国语培训总结范文第1篇

一、制定规划，达到全员培训科学合理

在顺应时展，注重以人为本的今天，国税部门以人为本就是重人才、育人才、爱人才、用人才，用人才的不断涌现推动国税事业的不断发展。教育培训工作就是孕育造就人才的最好途径。年初，市局党组把干部教育培训工作提到重要的议事日程上来，成立专门工作领导小组，由局长任组长，副局长、纪检组长任副组长，教育处挂帅、各处、室等部门负责人为成员的教育培训领导小组。确保了教育培训工作有领导、有组织、有计划的进行。根据《国家公务员暂行条例》、《江苏省国税系统国家公务员培训管理实施意见》文件精神，结合××国税实际情况，有针对性地制定了教育培训工作实施规划。按照教育培训规划的要求，教育培训的重点由学历教育转向公务员岗位技能和知识更新上来，由补课式、应急式培训向系统化、规范化培训转变，在提高干部的业务知识水平和工作能力上下功夫。教育培训规划鼓励干部结合本职工作和兴趣爱好搞好自学，利用业余时间参加各类培训班的学习，努力使全系统形成“工作学习化、学习工作化”和全员学习、终身学习、团队学习的良好氛围。在培训系统化的同时，注重难点、弱点的培训和专业性强的知识培训，通过集中培训、互帮互助、现场演练、考试考核等方式，做到突破难点、克服弱点，把加强教育培训作为解决干部素质与当前信息化税收征管要求不相适应这一矛盾的着力点，突出抓好基层干部岗位技能和专门业务培训，培养专才。同时加强对培训需求的调查与分析，科学设计培训项目，坚持按需施教，按照“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，调整和规范培训内容，增强培训的针对性和有效性，做到人员、时间、内容、效果四落实。

二、构筑载体，促进学用结合互动效应

（一）精心打造物质载体。今年全市国税系统进一步加大投入，丰富各基层单位图书室、学习室、阅览室，添置各类学习书籍。统一购买创建学习型组织、人才战略、税收业务等书籍，让所有国税干部领会学习就是进步、进步才能勇立潮头、免遭淘汰；同时让大家更全面系统地学习和了解学习型组织的含义和特点、创建学习型组织的目标和原则、创建学习型组织的策略和方法，学习重点为提高相关法律知识和税收业务知识。加强远程教育的投入。进一步添置新型办公电脑，基本上达到人均一台电脑，积极依托局域网和国税网站，设置网上题库在线练习、每日一题、业务论坛等专栏，使大家可以适时访问，随时查阅各类信息资料，随时进行在线学习和考试，为国税干部提供了一个开放的、自由的学习交流空间，为干部的学习创造了较好的物质基础。

（二）精心设计活动载体。围绕学习贯彻党的十六届四中全会精神，深入开展了“三个代表”重要思想的学习教育活动，使全体干部树立全心全意为人民服务的宗旨，深入学习贯彻《征管法及其实施细则》，加强税收法制建设，强化税收执法监督，严厉打击各种涉税违法活动。深入学习贯彻《行政许可法》，继续整顿和规范税收秩序，全面清理不符合行政许可法规定的税务行政许可；通过学习，切实提高执法水平，时刻做到执法为民、奉献社会。围绕政风行风测评，开展“严肃工作纪律，改进工作作风”专题教育活动，引导干部转变服务理念，提高自身素质，为纳税人提供高效服务；围绕提高干部的综合素质，在全系统开展“创建学习型机关，争做学习型干部”为主题活动，采取理论研讨会、经验交流会、知识竞赛、述学、评学、考学、专题论坛等多种形式，增强国税干部学习的参与性、积极性和自觉性，营造了浓厚的读书氛围；围绕“依法诚信纳税，共建小康社会”主题宣传月活动，开展“税法学习从自我做起”活动，促使干部自觉养成爱学习的习惯，逐步把国税干部培训成为“税法通”。为了最大限度的调动干部工作积极性、学习积极性、创新积极性，激发干部热爱税收、奉献税收，立足本职建功立业的内在动力，开展了以“争当人民满意公仆，争创群众满意窗口”为主要内容的“双争”大讨论活动，使干部在学习上、工作创新上、抓工作落实上有了新的加强；围绕全年工作重点和目标任务的落实，开展了“兴四风”活动，在全系统大兴创新之风、实干之风、读书之风、表率之风，形成了领导带头，人人争先的良好氛围。通过开展一系列活动，促使干部提高学习兴趣、提升学习能力，努力在全局上下营造比学习、赛业务、共提高的学习氛围。

（三）精心建立组织载体。根据征管改革、信息化、专业化管理的新要求，按照省局编发的四类岗位培训系统教材，继续组织开展全员专门业务培训，采取组织指定、自愿组合等形式，进行“强帮弱、传帮带”，促进全员业务素质的共同提高。组建各具特色的学习型组织。为了更好地发挥团队精神，今年成立了税收调研小组，定期下达调研课题，组织经验交流，成果评比。为及时多角度、多层面、全方位反映各项国税工作，培养干部勤学、多思、常练的习惯，还成立了税收信息小组，在全系统建成了税收信息网络，大力倡导务实、创新之风，并最大限度地吸收国税干部参加，以周五学习日为核心，形成严密的学习网络，共同构划全员学习、全过程学习的良好愿景，努力使每个学习型组织成为同志们相互学习的课堂、交流思想的精神家园和团结前进的战斗集体。通过各种学习组织的建立，为干部搭建了学习、交流的平台,改善了人员心智模式，提高了个人和团体的竞争能力，为实现共同提高营造了“共享环境”。

（四）精心组织主题教育活动

在开展“三强化一弘扬”活动中，市局注重把握教育、管理、监督三个环节，突出理论学习、作风转变、素质提高、创新发展四个重点。

1、抓教育，强化理论学习，确保教育活动高质量、高标准。一是加强领导，健全学习制度。专门成立了领导小组，分别制定实施方案，做到长计划、短安排，党组书记、支部书记、处长层层抓落实。二是明确学习内容，提高针对性和时效性。以学理论为先导，提高队伍的思想政治素质，聘请专家来局做“三个代表”重要思想专题讲座，通过学习使干部提高了思想政治理论水平；以学法律为重点，提高依法治税、公正执法的综合能力，开展“两无四优”（办理业务无差错、无投诉，争当稽查能手、征管能手、服务明星、学习标兵）竞赛；定期出题，对干部进行国税业务测试、案例讨论、交流等多种形式促进业务学习；三是采取灵活多样的方式，增强学习效果。专门邀请省局和税校业务部门领导进行公文写作、信息宣传专题讲课、培训，提高干部写作水平；并将读书、学文件、开座谈会、讨论会、授课、观看电教片、写心得体会等形式有效地结合起来。四是加强督促检查和宣传工作，教育部门及时总结宣传教育活动的进展情况及成效，注重舆论的引导，局领导深入到各处室与干部一起进行讨论，同时采取一阶段一小结的办法，使学习教育深入扎实。

2、抓管理，完善制度出实效。××市局始终把制度建设作为治局之本，做到制度制定规范、合理、公开、透明，先后健全和完善了4类76项495条规章制度，编印了《××市国税局三化建设制度汇编》，形成一套较完备的奖惩激励制度体系，在实践中具有较强的规范性、实用性和操作性。人员从局领导到一般干部，无一例外；全方位地用制度管人管事，形成了国税业务与目标管理、队伍建设与行政管理的系统网络，达到了奖勤罚懒、争先创优的预期效果，最大限度地调动了干部工作积极性。尤其是今年初市局针对国税工作中出现的新情况、新问题和面临的新任务，进一步修订、完善了《目标管理考核细则》，量化、细化了处室、个人的岗位职责和目标任务，并将“三强化一弘扬”的落实与目标考核任务结合起来，考核成绩与处室及干部个人的评先创优挂钩，营造了处室有指标，个个岗位有职责，人人心中有压力，全员拼搏争一流的良好工作氛围。

3、抓查摆，解决突出问题。一是领导重视，班子成员带头查摆在理论建设、政治意识、领导工作水平及领导作风方面存在的问题。二是突出主题，以“立党为公、执法为民”为本质要求，从三方面深挖细查、认真剖析：从党和群众的希望和要求中查差距，重点解决执法思想和执法观念存在问题；从履行职责中查不足，重点解决执法活动和执法作风存在的问题；从具体的事件和暴露出来的问题中查教训，重点解决执法行为中存在的问题。三是结合本单位实际，采取“五会两考一查”的形式，进行自查自纠和互查互帮，即：召开党组会、局务会、党支部会、处务会、民主生活会进行全方位、多角度地讨论、梳理，着力解决税收执法和征管业务工作中存在的突出问题；对处室和干部实行目标管理考核和精神文明考核，并要求每人都写自查自纠小结，剖析自身存在的问题，在网上公布交流；四是把查摆问题与改进工作有机结合，做到教育活动与业务工作两不误、两促进，边查边改，积极探索队伍管理、业务工作及征管流程管理“三位一体”的长效管理机制，真正使教育活动取得实效。

4、抓监督，狠抓干部作风的转变。继续落实党风廉政责任制，层层签订责任书，把软任务变成硬指标，将教育监督的时间和空间延伸至八小时以外和干部的家庭；完善奖惩激励保障机制，通过实行执法评查、业务测试、目标考核等措施，将考核成绩与处室和个人年终评先创优挂钩，充分调动干部的工作热情，完善局域网、资料室的建设，为创建活动提供技术支持和物质保障。加强内外监督，采取走出去，请进来的方式，聘请行风监督员，今年先后召开三次座谈会，走访了15家企业，征求社会各界对市局在执法方面的意见和建议；对内抓住突出问题查摆整改，从而使队伍呈现“三多三少”的可喜变化：一是学习“充电”的人多了，聊天“扎堆”的少了；二是顾大局、守纪律的多了，不遵守制度、犯自由主义的少了；三是讲奉献、忙工作的多了，不思进取“混日子”的人少了；涌现出了许多无私奉献、忘我工作的先进典型。在干部中比学习、比征管、比贡献，敬业进取精神成为主流。

5、抓创新，促进国税工作整体推进。以人事制度改革为契机，创新用人机制，全面推行中层干部竞争上岗，一般干部双向选择。竞岗的15名中层领导干部中有7名是从一般干部走上领导岗位的，新提拔人员占近50%。激发了队伍内在活力。同时以“三四六”（三个争当：争当学习型国税系统、学习型班子、学习型国税干部；坚持四抓：抓巩固、抓管理、抓深入、抓提高；六个目标：实现班子建设有新气象、国税工作有新局面、队伍建设有新提高、管理机制有新举措，信息强税有新进展、机关面貌有新形象）工作思路为目标，突出抓好绩效考核激励机制和工作流程管理的建立与完善，全面促进各项国税业务的开展。

做到五个结合：即把“三强化一弘扬”与深入学习“三个代表”重要思想紧密结合起来，增强为全面建设小康社会服务的自觉性，保证创建和教育活动扎实深入地开展；把“三强化一弘扬”与保持共产党员先进性教育结合起来，将全体党员的先锋模范作用调动发挥出来；把“三强化一弘扬”与执法结合起来，提高干部公正执法、文明办税的自觉性；把“三强化一弘扬”与制度建设结合起来，加大教育和培训力度，探索队伍的管理机制；把“三强化一弘扬”与推进国税改革工作结合起来，在高起点上创造出新的业绩，努力推进市局各项建设再上新台阶。同时坚持“六个衡量”：衡量学习贯彻“三个代表”重要思想是否到位，衡量执法思想是否进一步明确，衡量服务意识是否进一步深化，衡量执法中存在突出问题是否得到解决，衡量征管质量和执法水平是否得到提高，衡量队伍的战斗力、凝聚力是否增强。用以上标准来衡量和检验教育活动的实效。

三、完善机制，支撑长效管理良性运作

完善的制度，良好的运行机制，是激发广大干部不断增强自身综合素质、适应形势发展和税务工作需要的动力。今年，××市局重点完善考用结合机制，在综合考评中力戒形式主义、表面文章，努力发挥考评工作应有的效果。

一是完善政治业务学习制度。为了进一步明确学习内容、考评方式、奖惩等内容，今年统一出台了《××市国家税务局业务培训考核暂行办法》。另外，各县局还通过制定学员须知、作息制度、考勤制度、课堂制度和请假等多项制度，以严格的培训管理来保证培训的整体效果。

二是完善考评培训制度。市局和各县区局每月确定一个学习主题，实行“每月一考”制度。根据国税工作实际，采取不同的培训方式，所有在职公务员和事业编制的税务干部均应按规定参加业务培训考核。每月月初，从各级机关和基层分局随机抽出参考人员，根据每月确定的学习主题命题考试。对在各类业务竞赛中取得前10名的，予以通报表彰，同时给予物质奖励，并把每次考试成绩存入干部教育培训档案。

三是完善教育培训联络制度。教育处主动参与有关职能单位及专业条线的各类业务培训的组织、协调和管理工作，加强教育培训工作的归口管理。经常了解和掌握各单位、各部门组织开展教育培训的实情，加强对基层教育培训工作的检查指导。及时做好各级各类培训资料的整理归集、档案登记、汇总上报等事务性工作，确保培训档案完整、准确。

四是强化学习成果的使用，体现知识的价值。一是健全奖罚制度，强化考核，增强学习动力。我们在年初开展创建“三型”国税机关活动中明确规定对取得全国高等教育自学考试和参加全国统一成人高考取得大专以上文凭、取得注册会计师、注册税务师、律师资格的人员给予重奖，大大激发了干部自主学习的热情。二是激活竞争机制，体现知识的价值。在人才使用上，全面推行竞争上岗。在今年机构改革和干部竞争上岗中，我们增加了笔试和论文答辩的计分比例，让许多学习表现突出，业务能力强的同志走上了基层领导岗位，改变过去论资排辈的观念。让国税干部懂得知识的价值，体会到学习能使自已有大展身手的舞台，增强了学习的积极性。

四、讲求质量，确保教育培训实际效果

××市局着眼于提高国税干部的综合素质和创新能力，坚持从严治学。培训工作考核的重点是培训质量，而培训质量在很大程度上取决于各单位、各部门负责人对培训工作的重视程度。我们把加强考核管理作为保证培训质量的一个着力点来抓，认真落实教育培训“一把手”负责制，结合年度目标管理综合考核办法，把教育培训工作纳入目标管理考核中，按季进行考核，把干部考试成绩纳入目标考核。同时还与考核中层干部政绩挂钩，全面考察各单位、各部门负责人抓培训工作的政绩，把现有干部任期内，每年干部培训考试、等级考试等业务考试增长率作为衡量各单位负责人的硬指标，对培训工作开展不力，考试评估不合格的单位和部门，进行责任追究。

国语培训总结范文第2篇

平安防城港的和谐社会，进一步深化了改革、发展与稳定的关系，有力的推进了我区的经济建设并取得了一定的成绩。下面，将我局一年来的工作情况作总结如下：一、以开展保持共产党员先进性教育为契机，加强政治教育和理论学习

（一）抓好学习培训，提高党员素质。在局领导班子的带领下，全面开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。在学习培训阶段，共组织集中学习讨论会11次，达43个课时，布置自学达30个课时，听报告会2场，观看教育题材影片3部，参观传统教育基地2次，个人笔记平均达1.8万字，撰写学习心得体会11篇。同时还学习了国土资源系统的《五条禁令》、《十项为民措施》及国土资源相关法律法规，在学习过程中，注重实效，讲求方法，坚持集中学习与个人自学相结合，理论与实践相结合，注重提高行政人员自身的政治思想素质，政策水平和工作能力，做到充分运用法律解决工作中遇到的实际问题，达到学以致用，集中体现了立党为公、执政为民的根本要求。

（二）抓好业务素质培养，增强依法办事的能力。今年，我局有计划的选送各股室进行业务培训，除了本局组织学习以外，还派出去进行学习，今年共计派出学习的人员有30多人次，比往年都要多，大大的增强了我局的工作效率和依法行政的能力

二、开拓创新，狠抓落实，使各项工作迈向一个新台阶

（一）顾大局，切实搞好市、区各项目建设的服务工作

1、为搞好我市的经济建设，在区委，区政府的统一部署下，根据我市的建设需要，以“沙企一级公路”为主干线的路网工程今年已全面铺开，为了切实配合市委搞好该项工作，我局做了大量的前期工作，特别是征地、拆迁和安置等，这直接关系到我市经济发展的进程，为此，我局做到早安排、早落实，把征地、拆迁、安置等工作作为今年局里的重中之重的工作来抓，同时还抽调了黄品良副局长及局的业务骨干配合市局。因此，在对公车镇下沙组的拆迁安置工作中，由我局代表港口区政府主持的拆迁安置工作能顺利完成，为“沙企一级公路”的拆迁安置树立了良好的典范。

2、针对我市的大项目，我局在思想上予以高度的重视，摆正位置，端正态度，认认真真的做好区委、区政府以及市局的助手。例如，对企沙火力发电厂、万鑫钢铁公司、市中心区建设等重大建设项目，我们从摸底调查，到宣传发动以及做好群众的思想动员等大量的前期工作，能正确理解和处理好改革、发展与稳定的关系，坚持走群众路线，始终把发展作为第一要务，从而确保了项目建设的顺利进行。

3、求真务实，搞好各建设项目的土地调查、数据汇总以及报批登记的前期工作。我们在市局的统一领导下，围绕“服务项目建设”这一大头，配合市局在进行项目选址和实地测绘中做了细致的工作。把好项目报批关，及时准确做出项目报批材料，并做好上报、汇总、归档整理等工作。

（二）加强地籍管理，进一步做好土地开发整理和修编前期汇总工作

1、加强地籍管理，做好日常土地登记发证工作。今年以来（截止11月底），我局完成国有土地使用权登记发证共289宗，其中：划拨土地187宗，出让土地登记40宗，集体土地使用权登记发证14宗，土地抵押登记47宗，使地籍管理走向规范化，切实有效地维护了土地使用者的合法权益。

2、认真开展我区城镇规划区范围内存量建设用地调查，共查出全辖区城镇存量建设用地11宗，总面积935.88亩，其中：空闲土地5宗，面积884.9亩，闲置土地6宗，面积50.98亩。对清查出来的土地进行分类整理归档，并上报市国土资源局。

3、认真做好土地使用权的审批工作。今年，我局完成国有土地使用权审批170宗，其中国有土地使用权转让108宗，面积75.3亩，国有划拨土地使用权9宗，面积4.09亩，集体土地使用权划拨10宗，面积1.48亩，划拨土地使用权补办出让手续43宗，面积244.48亩，收取土地出让金为453.4219万元。

4、认真做好我区土地利用总体规划修编前期工作及“四清查、四对照”工作。根据国土资源部、国土资源厅和市国土资源局的部署，我们成立了修编前期清查机构，会同有关部门，按时完成了规划实施评价和专题研究工作。

5、进一步做好土地开发整理工作，确保我区耕地总量动态平衡。我局于今年3月起对港口区光坡镇红沙耕地开垦项目（位于光坡镇红沙村）所属的未利用土地进行开垦。项目实施严格按有关规定和标准进行，在各部门的积极配合和上级主管部门的指导和支持下，历经3个月的努力工作于今年6月份竣工，今年11月13日，经自治区专家验收组对实地考察，一致认为新开垦耕地符合验收质量标准，顺利通过了专家验收组的验收。该项目总面积15.6635公顷，属未利用地开垦成耕地，新增标准耕地13.9384公顷（其中水田12.5548公顷，旱地1.3836公顷）。项目完成后，一是可用于种植水稻、花生、红薯等经济作物

，二是能使自然、资源、技术、生产等方面协调发展。项目的开发对环境不会造成不良影响，并可改良土壤利用条件，提高土地肥力，提高植被覆盖率，促进自然与生态，生态与生产的良性循环，使资源与环境、资源与综合利用相互协调，自然资源与社会资源配置合理，使社会效益、经济效益、生态效益得到持续发展。

6、认真抓好土地变更调查工作，健全完善土地变更调查制度。我区的土地变更调查涉及公车、光坡、企沙三镇，1：1万图幅变更图斑786个，土地变更面积总量为2964.2亩，土地变更数量较多的地类为林地，其次为坑塘水面、荒草地、滩涂和河流水面。为搞好该项工作，严格按照了“月清季累、半年预报、年度统计汇总的工作制度，开展土地变更调查，做到随时发生，随时变更，随时上图，每月清理，每季累计。

（三）求真务实，依法行政，切实保护以及合理开发矿产资源

1、认真贯彻《生产安全法》，强化我区矿山安全生产管理。一年来，为全面贯彻落实上级关于做好当年安全生产工作，我局积极配合安监、环保等部门深入到全区7个矿山开展安全检查，排查出安全隐患3处，并已进行了整改，确保了人民群众的生命财产安全。

2、开展采矿权审批发证和矿山年检工作。今年，我区新开发采矿权3宗，其中以协议方式出让企沙山新村玻璃砂矿区的采矿权，是我局在运用市场运作管理方面得到了新的突破。

为了加强矿山资源开发利用的监督管理，今年我局对辖区5座矿山进行年检，年检率为100，年检合格有4座，合格率为80，不合格矿山有1座，属于越界开采，经局监察大队立案查处后，已整改恢复年检并合格通过。

3、抓好矿山地质环境和地质灾害防治工作。针对目前矿山开发造成的植被受破坏、水土流失、污染环境等问题，我们在开发利用时与开发商签订了保护责任状，有效地治理了矿山地质环境。

坚持每月对矿山安全生产进行巡查，防止事故发生。今年汛期，曾十多次深入到各地质灾害隐患点进行防治工作检查。在全区范围内进行地质灾害普查，制定了汛期地质灾害防治预案，积极做到防范措施和应急准备，对可能造成地质灾害的隐患点落实减灾措施，逐点落实监测人，将涉及地质灾害防治内容的“明白卡”发到有灾害隐患的群众手中，对查出的地质灾害隐患点及时组织进行勘测治理，把灾害消除在未然。

（四）大力整治浅海滩涂，加强海洋管理，规范海域使用权的发证与年审工作

1、为了社会稳定，根据群众举报和反映的焦点问题，我区海域使用“三无”（无证、无偿、无序）现象极为严重，为此，我区领导高度重视并采取了得力的措施，经相关部门通力合作，从今年4月1日起，依法对光企半岛东岸线围海霸海等非法用海的行为进行清理整治，采取逐个击破的方式对企沙镇牛路村毗邻海域进行了清理，出动人员280人.次，清理面积达8千亩。5月30日对山新村毗邻海域进行清理整治，出动68人.次，清理面积约2千亩，有力地打击了围海、霸海等非法用海行为，维护了社会稳定。

2、切实规范海域使用登记工作。今年来，收到2宗东湾东海岸（潭油村毗邻海域）围塘养殖的年审申请，鉴于东湾海域在海洋功能区划上属于功能未定区，无法确定是否给予受理，我局已经将有关情况上报市局，现等待市局的答复。在清理光企半岛东岸线海域违法用海过程中收到了3宗海域使用权申请，目前在初审阶段。

3、在自治区国土资源厅海洋局的主持下,我局与相关部门通力合作,认真做好防钦海域的勘界工作。勘界工作是一项关系到海洋管理的确权大事,对维护社会稳定,搞好社会安定团结都具有重要的意义。我局克服了人员少，资金不足，原始材料欠缺等诸多困难，深入临界群众，走家串户收集材料，以尊重历史、尊重事实、尊重科学的态度，维护了我区海洋勘界工作的正常开展，为今后的确界提供了有力的历史资料和科学依据。

（五）国土资源执法工作情况

1、建立健全有关制度。为适应新形势下土地执法监察工作的需要，我局相继制定了国土资源《违法行为举报制度》、《违法案件上报备案制度》、《违法案件督办制度》、《违法案件会审制度》、《执法监察用地核查制度》、《执法监察动态巡查责任制度》、《执法监察错案责任追究制度》、《违法案件统计制度》等。

2、加强土地监察动态巡查力度。继续推行动态巡查制度，合理划分巡查区域等，明确各巡查范围，对辖区三镇两办实行分片包干、责任到人，进一步完善动态巡查考核指标体系，落实奖惩制度，严格建立巡查登记。通过加强土地动态巡查，今年处理发生于萌芽状态的各类土地违法行为17起，防止经济损失20多万元。

3、加大对各类土地违法案件的调处力度。加强动态巡查力度，严格依据土地管理法律法规查处了各类土地违法案件59宗，其中非法转让土地6宗，非法占地7宗，已结案4宗。

4、认真负责调处辖区各类土地纠纷案件。为维护我区社会稳定，促进市场经济的有序发展，把社会不稳定因素处理于萌芽状态、解决于基层，防止群众的集体上访。今年受理的土地权属纠纷案件共3宗，目前正处在调查取证阶段。

三、加强部门职能转变，加强机关效能建设，营造良好的投资环境。

从发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面为切入口，牢牢的把握好“服务”这个关键点，做好服务各项目这篇文章，联系本单位实际，全面推行政务公开，坚持从严治政，抓好廉政建设。每时每刻要求全体干部职工做到自尊、自省、自警、自励，严字当头，办事讲原则，讲道理，讲政策，讲法律，坚持依法行政，不循私舞弊；坚持为人民服务，不利用职务之便“吃、拿、卡、要”；坚持办事公正，增强透明度，自觉接受群众监督。同时通过警示教育，使我们以案明纪引以为戒，加强法制观念，树立牢固的拒腐防变的思想道德防线。为把我局党风廉政建设工作切实抓好，于年初与各镇国土资源管理所及局各个股室签订了《党风廉政建设责任状》，保证了我局其他各项工作能顺利进行。

四、存在的问题

一年里，经过努力，我们取得了一定的工作成绩，在肯定成绩的同时，我们还应看到工作的不足，仍感到工作所面临的困难，存在的问题主要表现在：

1、个别干部职工学习的自觉性不够高，整体素质有待进一步提高。

2、土地调查经费不足，土地利用现状薄膜底图已陈旧破烂，直接影响了土地变更调查的进度和质量。

3、农村集体土地登记发证工作因经费困难，工作难以开展。

4、海洋规范管理压力大。主要是非法用海清理工作阻力大，清理后工作成果巩固困难大。

五、今后的工作计划

下一步，结合我区今年实际管理的运作情况，在今年的工作基础上，我们打算做好以下几方面的工作。

（一）继续加强政治理论及业务知识学习，不断提高干部队伍素质。积极开展保持共产党员先进性教育活动，加强改进工作作风，提高机关工作效能。加大国土资源有关法律、法规的宣传工作力度，增强公民学法、知法、守法意识。

（二）继续加强土地管理依法规范用地行为。加强深入调查，研究分析我区的土地资源，全面铺开集体土地权属登记发证、土地变更调查、基准地价更新、国土资源使用权招标、拍卖及加大力度开展耕地开垦等工作。加强排查处理力度，彻底整顿我区土地市场秩序的不规范行为及加强闲置土地的清理，充分盘活我区存量土地，为我区建设项目提供用地保证。

（三）继续加强做好我区海域功能规划，依法规范用海行为。减少用海纠纷，维护社会稳定，合理使用海域，确保海域的生态平衡与经济建设同步发展。

国语培训总结范文第3篇

第一，务实。务实就是不说套话，不说空话，不说大话，从实际出发考虑问题。各地领导的发言很务实，登峰的报告很务实，沁平同志更是大力倡导务实之风，不念稿子，用自己的话谈工作，亲切生动，也说明语委的工作已经融在他的心中。

第二，激情。俗语云，人生不如意事十有八九。老是盯着困难，老是揣摩伤痛，人活得就太痛苦了。无论是生活还是工作，都需要点浪漫主义，需要点理想主义，需要激情。特别是语言文字工作，往往受不到重视，就更需要激情。这次大会可谓激情荡漾。

第三，使命感。我到国家语委工作8年了，先后接受了三位语委主任的领导，王湛同志、贵仁同志和沁平同志，我深切感受到他们对语言文字工作的使命感，给我们树立了榜样。这次会议各位的发言，都充满了使命感。语言文字是国家文化的基石，国家政令畅通的保证，牵涉到人民大众的生存权和发展权。我们是中华文化的守望者，国家政令频道的保卫者，国家语言资源的开发者，中华语言文字的传播者。不管他人如何看待我们的工作，我们自己应清醒认识到肩负的历史使命。

第四，现代意识。国家信息化的基础是语言文字的信息化，信息时代的语言文字工作也最应具有现代意识。有了一种新技术、新观念，就要尽快引入我们的工作中，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”（苏轼《惠崇<春江晚景>》）什么事情都应得风气之先，这样才能敏感地反映时代的发展变化。有些话题，也许十几年前都在讨论，老奶奶的裹脚布一样，转过一圈又转一圈。许多问题在老思路下面也许无解，要靠发展来解决，靠现念来解决。

昨天登峰司长的报告中，有一个树形图，这个图密密麻麻，有许多内容，我印象最深刻的有二点：其一，一个系统、一个工作领域，应该有自己的文化、自己的精神。语言文字工作系统，应该注意形成自己的文化，升华自己的理念，塑造自己的精神。务实、激情、有使命感、现代意识等，可能就是我们语言文字工作队伍应有的文化质素。

其二，一个系统、一个领域的成员要找到自己的合适位置。各单位除了按照上级指示做好一般性的工作外，还要根据自己条件创造性地工作，做出特色来。比如普通话培训测试工作，除了一般的培训测试外，各普通话培训测试中心都可以利用自己的资源创造性地工作。普通话测试的内容是什么？是一种人们通俗地叫做“地方普通话”的“中介语”，这种中介语处于由方言向普通话过渡的状态，带有各地方言或民族语言的若干特征，人们一听这种话就大致能够推测说话人是什么地方或是哪个民族的人。最近，国家语言普查，希望列专项调查推广普通话的情况，就某种意义而言，其实也就是调查这种中介语的情况。各地普通话培训测试中心测试了那么多人，有那么多测试数据，就可以对这些数据进行科学分析，研究这种中介语的特点和发展、“板结”状况，从中发现学习普通话的规律，同时也有利于改进普通话的培训和测试工作。当然，这些数据如果用于计算机语音处理，当会为我国的信息化事业作出巨大贡献。这些数据就是宝贝呀，不开发利用太可惜了！再如，普通话培训测试应加强行业的针对性，培训和测试应充分考虑社会各行业的特点，根据行业领域的不同，编制不同的学习普通话的教材。比如教师、出版、播音、旅游、医疗、邮政、铁道、公安等，对语言文字就有各自行业的特点和要求，选文也应具有行业特点。这些要求和特点与这些行业的工作质量相关。普通话培训测试能够充分考虑各行业对语言文字的特殊要求，通过我们的工作有助于这些行业工作质量的提高，我想，这些行业的主管部门，特别是语委成员单位，会主动支持我们工作的。这种思路可称为普通话培训测试的“领域化”。

上面谈的是对这次会议的感受，下面简要介绍一下语言文字信息管理司*年要做的一些重要工作，特别是与地方关系密切的工作。

一、《规范汉字表》的相关工作。依照计划，《规范汉字表》今年要经国务院批准向社会。字表的同时要有一系列配套工作，如制定《简繁汉字对照表》、《正体字异体字对照表》等，编写《规范汉字表》的读本和详解字典等，以利《规范汉字表》的贯彻执行和社会应用。与此同时，还要进行培训工作。首先是语言文字工作系统的培训，这个字表不仅是几千个字的问题，研制过程中对我国50多年来的语言文字工作进行了梳理，对一些重大问题进行思考与抉择，包含着一些新精神，比如怎么看待简体字、繁体字和异体字？怎么看待印刷新字形？怎么看待人名地名用字？怎么看待语文课本里的文言文？这些新精神都是语言文字工作系统的业内人士必须掌握的。当然还有向社会“用字大户”进行培训的问题，社会宣传问题。希望各地到时积极配合，做好《规范汉字表》的和贯彻执行工作。

二、中国语言普查试点工作。中国语言普查的论证工作去年就已开始，是在沁平同志的直接领导和亲自推动下进行的，同时也得到了上级有关领导的支持和学界的广泛赞誉。这次普查的目标是用现代信息技术将全国的语言（包括汉语各方言）采录下来，了解语言国情，并为子孙后代留下一笔文化财富。这是“原创性”的文化大业，国内外都无成形先例。人类文化有三种形态：一种形态是实物形态，比如建筑、雕塑、绘画、服饰、美食、出土文物等；第二种形态是文献形态；第三种形态是口语形态，口语形态包含的文化更原始、更丰富，且可以为其他形态的文化提供印证。遗憾的是，人们对于口语所包含的文化重视不够，研究不多。这次语言普查做得好，从某种意义上讲，就是建立一个中国文化的“基因库”。生物科学的基因工程，为当代的生命科学作出了重大贡献；文化基因库的建设一定能为中国文化的繁荣做出贡献。

为了将这项工作做好，请了四个专家团队在进行论证，通过建立一系列的技术规范和工作规范来保证这次语言普查的顺利进行。三月份，把这些团队的论证进行整合，再在更大范围内听取意见，以求得到一个科学且有可行性的语言普查方案。

良性的方案离不开试点工作。去年我们就同一些省市自治区接触，选择试点地区。选择试点的主要依据是：1、语言面貌有代表性，有试点价值；2、当地研究的条件比较好，对当地的语言和方言有较多的研究成果，有较好的研究力量；3、地方领导有积极性。根据这些条件当前确定下来的试点是上海市、江苏省、广西壮族自治区和辽宁省。还有一些地区也提出了试点要求，很感佩他们的工作积极性。不过一开始试点不能太多，需要逐步展开。如果试点工作需要扩大，或是有些试点地区因故需要调整，其他地方还有列入试点的机会。昨天晚上，召开了试点地区的座谈会，大家表态都很积极，也提出了一些很好的意见和建议。沁平部长亲自参加了座谈会，同大家一起研究试点工作。他是语言普查工作的“第一推手”，大家都很感动。

没有参加试点的地方，希望也做一些工作：1、本地区都有一些在研的相关科研项目，摸摸底，协调一下，让这些在研项目能够与国家这次语言普查接轨，在调查范围、标准等方面尽量一致，将来他们的研究成果也可以进入国家的大库中。这样，在正式进行语言普查时，该地区的工作就容易多了。2、对本省区已有的语言研究状况进行摸底，也可以设立专项，调查哪个县语言研究到什么程度，并把研究成果集成起来，以备后用。3、了解一下当地研究汉语方言和民族语言的学术力量。大家都要主动关注国家语委的工作，不要等到布置才行动，那样工作就会被动。

三、网络技术培训。今年适当时候，将委托中国语言文字网对各地语委干部进行网络技术培训。不少地方语委的网页做得很好，管理得也不错，在工作中发挥了大作用。但是也有一些地方的网页设计、管理得不怎么好，需要改进。沁平部长昨天讲，语言文字工作要同信息化相结合，要充分利用信息技术做好语言文字工作。网络技术培训就是促进各地工作上与信息化的结合。培训有文字教材，也有活教材，那就是各地的网页。现场把各地的网页打开，学员一起分析讨论，栏目设置如何，信息量如何，美学效果如何，技术手段如何，在当地语言文字工作中发挥作用如何等等。这是现场教学，为各地的网页建设提出切实的改进意见，当然这也是对各地网页的一种变相评估，对各地信息化工作的一种变相评估。希望各地先对自己的网页评估一番，完善一下。中国语言文字网应为此项工作及早准备，提供各种服务。

培训也可以加入日常办公信息化技术的内容，比如怎么做PPT，怎样使用电子表格，怎样进行文件管理，甚至是怎样上网浏览信息和发电子邮件等，为“无纸化办公”创造条件，尽快扫除语言文字战线上的“网络盲”。其实，计算机不可怕，要消除恐惧症，把计算机的软件弄瘫了，重装一次就是了。一旦会用了计算机和网络，你的生活质量和工作质量都相应提高一个位阶，离开它们会很不习惯。希望各地今年把这一工作列入计划，语委办主任带带头，分管语委工作的厅领导最好也来凑凑热闹。

四、汉语拼音方案的学术研讨。*年是汉语拼音方案50周年，全国人大常委会同教育部、国家语委要联合开展多种纪念活动。汉语拼音方案为国家的文化建设、各行业的发展及汉语的国际传播，都作出了不可低估的重要贡献。特别是在信息时代，汉语拼音的作用就更加突出。但是方案毕竟是在50年前制定的，随着社会的前进和社会应用实践，方案可能还有需要完善和发展之处。四月份，准备组织相关的学术团体召开一个小型学术研讨会，研究这么一些问题：1、汉语拼音方案本身有无需要修订的地方，比如隔音符号、V的应用、音节标调等；2、学校教育和社会使用还存在哪些问题，比如字母表读音、字母大小写、分词连写、地名标牌的应用、人名拼写标准等；3、在信息技术领域里还需要解决些什么问题，如汉语拼音的键盘布局、拼音与汉字的双向自动转换等。根据会议讨论的内容再立项研究，使汉语拼音在现代语言生活中发挥更为巨大的作用。

五、民族语言文字规范化、信息化总结工作。少数民族语言文字的规范化、信息化工作已有很大进步，但是就国家信息化的要求来看，就西部地区经济发展的要求来看，就民族文化事业的发展来看，还需要做大量工作。为了弄清民族语言文字规范化、信息化的现状，总结这一工作的经验教训，制定科学的发展战略和有效举措，今年我司决定在各地民委、民语委的支持下，对我国民族语言文字规范化、信息化状况进行一次全面的调查总结。这一工作去年底已启动，并以科研立项的方式进行。为保证这一工作的顺利进行，最近我司会给出更为具体的调查内容和调查报告的撰写体例细则。

六、《中国百年语言文字规范标准汇编》编纂工作。中国语文现代化的步伐已经行进了一百多年。在这一百多年中，历代主政者都了一些语言文字方面的规范标准。用历史唯物主义的观点来看，这些规范标准都凝聚着一代代中国人的智慧与实践经验，在历史上的不同时期、不同地区、不同领域发挥过一定作用，有些在今天仍是有效的语言文字规范标准，有些是今天语言文字规范标准的“前奏曲”。把这些规范汇编起来，可以从一个方面看到中国语言文字现代化的百年之路，具有重要的史料价值；同时也可以掌握中国现在方方面面的语言文字规范标准，有利于做好语言文字工作。这是一项基本的文化工程，也是国家语委的一项基本建设。

七、《中国语言生活绿皮书》。《绿皮书》是一套开放的系列丛书，分A、B两卷。A卷是准规范性质的语言文字规范标准，这些规范标准先用A卷的形式，主要是为了使语言文字规范标准制定得更稳妥。语言文字规范需要弹性，需要通过长期的教育来贯彻，因为个人形成的语言文字习惯，是非常难改变的。A卷中有许多很有分量的东西，如即将出版的《现代汉语常用词表》，对于教学、普通话培训测试、中小型辞书、计算机词语库等，都有重要的参考价值。《绿皮书》的B卷，主要是语言生活的各种现状与数据，对了解语言生活状况、做好语言文字工作很有帮助。特别是每年的《中国语言生活状况报告》，其上编有国家语委和地方语委当年的主要工作，有社会各领域的语言生活状况，还有港澳台篇，有国际参考篇等；其下编是现实语言生活中的多种统计数据，如用字情况、用词情况、网络语言情况、对外汉语教学教材的语言状况等，希望大家能用好这些数据。国家语委用新闻会的形式，每年都向社会年度语言生活状况，在海内外产生的影响越来越大。我希望《绿皮书》能够更多地反映各地语委、民语委的工作，也希望同志们重视《绿皮书》、阅读《绿皮书》、宣传《绿皮书》。通过它可以了解语言生活状况，把握国家的语言文字政策，增知识，长见识，生智慧。

国语培训总结范文第4篇

关键词：国语教学；普通话；策略

自1998年起，国务院就已经批准，每年9月的第三周为全国推广普通话宣传周(以下简称为推普周)。2019年9月15日至21日是第17届全国推普周。目前，国家仍在加大推普力度，提高全民的普通话水平。由此可见，普通话的重要性不言而喻。

一、少数民族学生学习普通话存在的问题

众所周知，声调是普通话中的特殊特征。声调问题往往是少数民族学生学习普通话时的最大障碍。通常少数民族学生张嘴说几句就能判断出这名学生的普通话水平怎么样，大概在什么级别。虽然有的学生学了几年甚至十几年的普通话，但是“族腔族调”依然很重。笔者在实际教学中，通过上课观察，课后反思，并查阅相关的文献资料，总结出少数民族学生在学习普通话过程中存在的问题。

（1）读声调的随意性很大。少数民族学生在学习普通话的声调时，笔者发现学生这节课发不准的音，纠正以后，下节课又变回原来错误的声调或是又换了另外一个声调，或者是这节课读单音节字和词语的时候读的比较准确，放到句群中，又“拐调”了。小组读比单读读的好，全班齐读比小组读读的好。经过一个学期的训练，发现学生的语音、声调比没训练前是有了提高，但是有的音多次纠正后学生还是怎么都改不过来，那么就可以说明学生发这个音时存在语音缺陷，需要有针对性地纠正，花更长时间训练，不是几节课或者一学期的时间就能改正过来的。学生在平时的交际活动中，发音不准确或声调听辨不清，分辨不出来到底是几声，就会直接影响交际活动的持续进行，生层的句子会产生歧义现象。有的因存在个体的差异，同样是一位老师讲解的，有的学生认知能力强，悟性高，老师讲的要点很快就能领悟到要点并应用到实际中，有的学生则需要反复多次的练习，才能达到教学目标的要求。

（2）用语调代替声调。少数民族学生在学习普通话时，受到母语的负迁移，通常把词语的第二个音节读的较为重一点儿。当然，普通话中大部分双音节词语的重音在第二个音节上，普通话中“轻重”的格式较多，但“重轻”格式学生常常会判断不准，或者容易忽视。至于三音节和四音节的词语，对学生来说难度就更大了。另外，由于汉语词典中也未标出轻重音的读法，学生也只能通过教师示范朗读或者听录音去判断。甚至有的学生反应，不太能听出来声调的差别。

（3）四个声调的调值把握不好。虽然教师在平时的讲课中，不断地强调调值、调型、调类这几个概念，但学生还是存在一声不够高，二声上不去，三声转不准，四声下不来的实际问题。笔者在教学中发现，对于发音程度较好的学生，及时给予示范和纠正，这个音很快就能改正过来。然而对于发音相对滞后的学生而言，不及时的给予纠正，随着时间的推移，错误的音就会慢慢固化下来，也就是我们称的“石化”现象，再去纠正就比较困难了。所以，及时纠正学生们的发音不准问题就是抢在“石化”前。

二、普通话正音课的训练技巧及建议

声调是语音结构的重要组成部分。声调读的准确与否，直接影响听者对词义的理解。对于我们少数民族学生来说，声调既是教学重点又是教学的难点。

（1）开口第一，训练第二。语言的学习离不开大量的练习，学生敢于开口是训练的第一步。教师在普通话训练教学中，培养学生自主参与意识和能力，在课堂上开展实用口头表达训练活动。比如：绕口令，一分钟无错音比赛，小组对抗赛等，引导学生积极参与其中，让学生敢说敢读。这样，课堂中有一种“比超赶追”的学习劲头，不仅增加了课堂的趣味性，还调动了课堂气氛，让少数民族学生觉得还没有学够，就下课了，“意犹未尽”的感觉。不光在普通话正音培训课时，加强训练，在平时的教学中，也积极开展第二课堂活动。比如：朗诵比赛、演讲比赛、辩论赛等活动。

（2）鼓励为主，纠正为辅。在普通话培训课中，教师的评价不是选出优、良、中、差。而是对发现问题进行必要及时的矫正，重点训练学生的准确性和规范性。对于发音水平比较低，学习能力相对薄弱的学生，积极引导他们把一句话说完整，说通顺，讲清楚，基本符合语法规范；中等水平的学生，在举例子时，把例子的经过说详细，说具体，声调基本标准；对于学习水平能力较高的学生，把话题说生动，说精彩，声调准确，与汉族学生的普通话发音没有什么区别，能够体会出篇章的语气和说话者的态度。

（3）巧借资源，督促提升。现在市场上推出的许多学习APP都比较好，里面蕴含着丰富的普通话学习资源。教师要巧妙地将好的课外资源积极应用到普通话培训课程中去。比如教师们强烈推荐的普通话学习、普通话测试，喜马拉雅、一起小学教师，班级小管家，易甲普通话等等。在实际授课中，教师还是应用传统的教学法，边讲边练，讲练结合。如果能将这些好的学习资源应用到课堂中，或者应用到课后的作业中，不但丰富了课堂，同时作业也变化多样，学生写的作业少了，为口语的练习赢得了更多的时间，口头上练习的多了，久而久之，口语水平慢慢地提高了。回顾全文，由于本人的学术水平还有待提高，对少数民族学生在声调学习方面的认知机制了解的不全面、不深入，对少数民族学生学习的元认知还缺少实证研究，对学生的学习行为观察还欠分析，全文也只是从平时的实践教学中，总结出一些发现的问题，并提出一点个人的建议，有不对之处，还望相关专家批评指正。

参考文献：

[1]林焘.林焘语言学论文集[M].北京:商务印书馆,2001.

[2]刘广徽.普通话语音教程[M].北京语言大学出版社，2002.(3):57-58.

[3]林茂灿.汉语语调与声调[J].语言文字应用,2004(3):57-67.

[4]林茂灿,颜景助.普通话轻声与轻重音[J].语言教学与研究,1990(3):88-104.

国语培训总结范文第5篇

首先，明确课程改革的意义、目的、任务、方法和途径。其次，就是起到示范辐射功能，产生社会影响。第三，经过探索总结出很多值得反思的宝贵经验。

学生变了——学习的热情更高了，参与意识明显增加、创新意识和实践能力逐步增强。教师变了——专业水平进一步提高、观念更新了，教学行为初步转变了，科研意识和能力显著提高。学校变了——学马的风气更加浓郁、研究的氛围逐步形成，合作意识逐步强化，文化品位不断提升。完善组织和规章制度作为保障。强化队伍建设作为依托。立足于课堂教学改革作为突破口。坚持科研带动作为支撑。构建科学的评价机制作为动力。构建以校为本的教研制度。

有效的措施，良好的行政部门操作，保障了芜湖市教育改革的顺利进行，并收到良好的效果。如芜湖市二中的“健美操”和“管乐团”，安师大附属外国语学校的家校教育模式。最后，他总结出实施新课程改革决策在政府，支持在家长，关键在校长，实施在教师，受益在学生。聆听了四位校长的办学思路，办学特色的情况介绍，从中得到以下几点感悟：

一、芜湖市四校都有办学自主权。我们考察的芜湖市一中、安师大附中、安师大附属外国语学校、芜湖市二中都是完全中学，初中部“四独立”。管理制度都是非常健全和科学的，他们都体现了机制管理，并建立了健康、高质的运行机制：聘任机制、评价机制、激励机制等。这些管理机制都为学校的工作正常运行和教育教学工作的良好发展奠定了基础，而这些机制的正常运行都建立在学校的办学自主权上，特别是人事改革上的自主，才能保证师资的质量，从而保证了教育教学质量的提高。

二、校长有先进的办学思想体系和对教育执着的追求。从四位校长的报告中我们体会到了他们对教育工作的执着追求和对教育工作的深深情结，他们把自己对教育工作的理解和独立的办学理念转化为教育实践，创出自己的办学特色。如芜湖市二中的健美操，管乐团，安徽师大附属外国语学校的双语教学。这需要多么大的魄力，这是来源于对教育事业的执着追求。报告中，四位校长从不同角度阐述了自己的办学思想，我们理解他们的办学思想几乎都是一致的。如安师大附中的办学思想是以人为本，素质教育出人才、芜湖二中是以人为本，全面推进素质教育。他们的教育目标，就是对孩子的一生负责，培养高尚品德、极具爱心，有良好习惯和可持续性发展的具有终身学习能力的人。所以我们觉得作为校长，就应该站在如何培养人、培养什么样的人的高度来管理学校，确立学校的办学思想。几位校长部讲到教育不是一件急功近利的事情，端正教育思想，校长负有重要的责任。实践证明，全面育人的学校，它的升学率也是不会低的，如安师大附中年高考二位学生分别获得安徽省文、理科状元，芜湖市二中数名学生考上中央音乐学院，这充分说明了学校本身和它所培养出来的学生一定是可持续发展的。在推行素质教育中，各校都把“教学要以培养学生获得终身学习的能力为终极目的”做为切入口。培养教师应把所有聪明才智都用在让学生“愿学、会学、学会”六个字上，培养学生“敢于质疑，敢于提问”，原创：为学生提供思维、兴趣空间和发展空间，尊重学生应成为今天教师工作的出发点，这是“人本思想的体现”，是“人本规律的核心”。