材料科学研究范文第1篇

关键词:材料化学;科技英语;课程建设

材料化学是一门新兴的交叉学科，研究材料相关化学问题，在新材料的合成与制备方面发挥着不可或缺的作用。自上世纪九十年代起在全国各地一共有一百四十多所高校开设材料化学本科专业，为我国的材料行业培养了大量的高技术人才。目前材料化学专业85%的专业文献和专利是用英文撰写，社会对高等学校培养的专业人才的外语能力提出了更高的要求。此外，当今社会已经进入信息化的网络时代，上网查阅国内外文献已经成为科技人员了解国际最新动态和学术前沿知识的主要途径之一。因此，材料化学专业毕业生的科技英语与信息技术技能是科学研究和实际工作的迫切需要。但是，由于材料化学专业是一个新兴专业，还没有关于材料化学科技英语与信息技术的经典教材。

目前出版的与材料化学相关的专业英语教材大多是高分子材料或无机材料的专业英语教材，教材的内容并不能完全体现材料化学专业的特色和需求，例如:材料化学专业包含高分子材料、无机材料和复合材料等内容，选择高分子材料或无机材料专业英语教材，显然不能满足材料化学专业英语的要求。另外，各类专业英语教材也很少涉及英文文献、专利的检索和阅读。而英文文献检索与阅读是高技术人才的必备素质，因此科技英语与信息技术课程体系中有必要补充该内容。我校的材料化学专业开设于2005年，以化工和高分子材料为专业特色。在开办专业之初，苦于没有完整的、科学的材料化学科技英语与信息技术教学体系可供参考，但经过近十年在材料化学科技英语与信息技术教学工作与实践上不断探索，逐步摸索出适合本校特色的材料化学科技英语与信息技术教学体系，取得了比较好的教学效果。

1教学内容的整合改革，突出化工与高分子材料化学的特色和实用为主的教学理念

材料化学是一个年轻的专业，材料化学科技英语与信息技术目前没有统一的经典教材，各院系都是根据自身特点选择适合的教材。我校材料化学专业以化工与高分子材料化学为特色，教材选用的是《高分子材料工程专业英语》。显然这并不能完全满足本专业英语的教学要求，必须补充大量教学内容。例如材料化学专业的构词法、命名规律，进口试剂、仪器英文使用说明的阅读，国外专业文献、专利的检索等等。此外，根据我校本专业每年有近一半的学生考取研究生的特点，还补充了英文专业文献的阅读、语言特点分析和写作的内容，这将非常有利于学生将来进入研究生阶段的学习。

1.1增加材料化学原版教材内容

《高分子材料工程专业英语》的主要内容是从英文原版高分子化学、高分子物理以及高分子加工成型教材中节选的部分章节，旨在培养学生阅读英文原版教材的能力，但是缺少材料化学专业所包含的晶体结构、材料的制备等内容，因此我们又从美国法尔曼的《材料化学》、奥科克的《现代高分子化学》等英文原版教材中节选了部分内容，使教学内容更加完整。

1.2增加无机、有机、高分子化合物

英文命名法材料化学专业是现代材料学、化学和化工学科的交叉学科。材料化学专业课程的学习过程中需要使用大量的化合物的名称，主要包括无机、有机和高分子化合物，总数超过数千万，而且每年有近百万的新化合物被合成或制备出来，要记忆这些化合物的英文名称是非常困难的，而且常用的化合物都有系统名和普通名，更加重了记忆的负担。化合物的系统名称是国际纯粹与应用化学联合会(IUPAC)规定的系统命名法。同学们在有机化学课程中学习了有机化合物的中文系统命名法，但与化合物的英文系统命名法存在一些差别。例如:无机化合物的中英文读法不同，如NaCl，中文读作氯化钠，先读阴离子再读阳离子，而英文的读法为sodiumchloride，先读阳离子后读阴离子。再例如无机含氧酸的命名，根据成酸元素不同价态可以分为高某酸、正某酸、亚某酸、次某酸，对应的英文命名法就是在成酸元素前加前缀pro，hypro或后缀ic、ous。虽然英语命名法与中文命名法存在显著差异，但都有规律，学生掌握了规律后可以举一反三，学会更多的化合物名称，从而迅速提高学生的专业词汇量。

1.3增加英文文献检索，提高学生收集学术信息的能力

材料化学是一门实践性很强的学科，在做科学研究或技术开发时必须了解科研项目或研发产品的国内外最新研究进展，而重要的科研成果多以英文撰写发表，学生仅仅会查阅中文文献是远远不够的。因此，还必须提高学生的英文文献检索能力。根据专业的特点和学校图书馆的资源，给学生介绍了常用的几个国外出版社的论文数据库(例如:WebofScience，Wiley，ACS，Springerlink，Elsevier)以及该数据库中材料化学相关的重点期刊，如何检索这些数据库及下载阅读相关论文。另外，还补充英文专利的检索方法，重要的英文专利库有美国专利局和欧洲专利局数据库。学生在学习了这些内容后能熟练查阅英文文献显著提高了学生收集学术信息的能力，为课程设计和毕业论文打下良好的基础。

1.4增加英文文献阅读与写作内容

从事材料化学专业相关的科研研究和技术开发除了会检索英文论文和专利，还必须能阅读这些英文文献。而无论是论文和专利有其自身的结构特点，掌握了其结构特点有利于论文的阅读。以科研论文paper为例，绝大部分的期刊杂志结构基本相同，都包括摘要、关键词、引言、实验方法、结果与讨论、结论等，每一个部分都有其语言特点，针对每一个部分挑选出具有代表性的语句，通过分析讲解可以显著提高学生的英文文献阅读能力。由于本科毕业论文需要写英文摘要，因此在教学的过程中还增加英文摘要写作训练。英文摘要一般都包括研究背景、研究对象、研究内容、研究方法和研究结果和结论，每个部分1～2句话就构成了一篇完整的摘要。通过英文摘要的写作训练可使学生达到毕业论文英文摘要的写作水平。

2改革教学方法和考核方式，探索适合本课程的教学模式

由于材料化学专业英语专业词汇多且复杂，所涉及的专业理论知识也是已经学过的，因此很难调动学生的学习兴趣。必须改革教学方法，探索适合本课程的教学方式。通过改变以课堂教学为主的教学模式，采取多种教学模式相结合的形式提高学生的学习兴趣。例如:在英文课文的学习过程中，可以播放世界名校相关课程的视频片段，即教授了学生纯正的专业英语，也拉近学生与世界名校的距离。引导学生观看“网易公开课”中相关课程，如麻省理工学院的《化学原理》、耶鲁大学的《新生有机化学》等。在教授国外文献专利检索时可采取在学院计算机房直接上网检索的方式，提高学习效果。此外，还必须改变以期末考试为主的考核方式，采取期末考试成绩、平时成绩和实践成绩相结合的评分方式，使学习成绩能体现学生的整个学习过程。

3探索本课程的实践方案，提高学生应用科技英文的能力

科技英语与信息技术是一门实用性和实践性非常强的工具类课程，学习这门课程就是为了解决我们在专业学习中遇到的英文问题，例如:如何查找阅读英文专业文献，如何与国外同行进行交流等，这些都是非常实际的应用。因此在教学过程中可以增强实践教学内容，提高学生应用科技英语的能力。例如:在国外专业文献和专利的教学过程中可以指定检索关键词，让学生自主查找相关文献，并就其中一篇，进行阅读分析;或者给出一篇论文的基本信息，让学生通过文献检索查到论文的原文。在教授进口试剂、仪器英文使用说明的阅读时，可让学生自主查询某个进口试剂或进口仪器的使用说明，并翻译成中文，最终达到学有所用的目的。学生发现自己所学的知识马上可以得到应用，而不仅仅是枯燥的理论，极大提高了学生们的学习兴趣。

4结语

材料化学是一个年轻的专业，材料化学科技英语与信息技术的教学在国内没有统一的标准，教学内容和教学方法各高校也都处于探索与建设阶段。本文根据武汉工程大学材料化学专业特色，以及其对科技英语与信息技术这门课程要求，对该课程的建设和实践做了有益的改革，主要内容包括选择适合以化工和高分子为特色的材料化学科技英语与信息技术的教材，教学内容包含高分子化学、高分子物理、材料化学专业文献和专利检索阅读与写作、进口试剂、设备的订购使用等，提高学生掌握、使用科技英语的能力;探索适合本课程的教学方式，采取多媒体教学，结合文字、图片、视频提高学生学习科技英语的兴趣;探索本课程的实践方案，提高学生应用科技英文的能力。形成了有一定特色的材料化学科技英语与信息技术课程体系，有利于提高学生的科技英语和信息技术的综合运用能力。

参考文献

［1］刘清芝，杨爱萍，杨登峰，等．材料化学专业英语教学探索［J］．大学化学，2009，24(5):35－37．

［2］曹枫，潘国祥，唐培松，等．材料化学专业课程建设与改革思考［J］．湖州职业技术学院学报，2010，3(1):29－32．

［3］席艳君，刘泳俊．《材料化学专业英语》课程教学的几点思考［J］．广东化工，2009，36(3):88－89．

［4］季惠惠，李峻青．材料化学专业英语教学探索［J］．高师理科学刊，2006，26(4):1－2．

材料科学研究范文第2篇

一、环保科研工作

（一）珠江水系广西流域高浓度有机废水治理技术研究与示范

本课题为国家科技攻关计划，主要研究内容：（1）系统的研究了珠江水系广西流域水质污染特点，指出水质污染主要表现为：以有机污染为主、季节性污染明显、结构性污染严重、跨行政区边界水质污染矛盾突出，水质超标因子以溶解氧、高锰酸盐指数、悬浮物为主。

（2）根据cod和钾的含量可根据广西糖蜜酒精废液归纳为三种类型。广西大多数糖蜜酒精废液属于第二种类型，第一种和第三种为少数企业。采用固液分离办法，可以回收糖蜜酒精废液中非溶解物（蛋白质），回收率为91.5%。浓缩比为4.39倍，分离得到的非溶解物蛋白质含量达4.4%，达到饲料gb13078-91标准要求。

（3）自主研制的多级卷式膜分离设备，可以分离糖蜜酒精废液中90%的色素，回收的色素为焦糖色素，主要技术指标达到gb8817-要求。

（4）在金光糖厂、昌菱糖厂及蒲庙酒精厂进行中试，废液经离心分离与组合膜工艺处理后净化废液回用率一般可达80％。

（二）四江流域重点污染治理技术研究及综合利用技术开发

本项目为广西科技厅项目。采用机械离心分离糖蜜酒精废液含蛋白质固形物回收率为82.4％（主要指标达gb8817－标准要求）；实验室试验一次膜分离胶体色素回收率达77.6％（主要指标达gb8817－标准要求）；实验室试验废液回用于糖蜜发酵产酒替代清水率达60%。

在淀粉废水处理一体化设备研究及应用试验中，采用hcr-bco(高效好氧生物反应器-好氧生物接触氧化池)工艺处理淀粉废水，系统稳定运行时，出水可达综合污水排放一级标准。

（三）由制糖、酒精、淀粉生产引起的重点污染源废水治理及示范研究

本项目为广西科技厅项目。已开发出一套回收废液色素的膜分离设备，此系统生产性试验运行稳定，色素回收率大于90％，产品主要指标达gb8817－标准要求）；经化学脱钾处理后，净化废液回用于糖蜜发酵生产酒精替代清水率达80％。

固态发酵产品的营养和卫生指标均达到预期目标，粗蛋白含量大于18％；进行了生长猪、育肥猪的饲养试验和屠宰试验，证明可替代麸皮在饲料中应用。

在淀粉废水处理研究中，新的高效好氧反应器负荷达30kgcod/m3d，进入cod浓度为10000mg/l以上，一次去除率达70％；系统去除cod达90％。回收菌体蛋白符合qb/t1940-94标准。

（四）桂林市水环境质量改善与综合示范项目

该项目是国家科技部863攻关项目。主要负责项目下的两个子课题：

1、纳污支流污染治理技术研究与示范

污水主要来源于矮山塘分散的稻田排污口和泡花碱厂等污水约～3000m3，污水水质cod含量约50～80mg/l；nh3-n约12～20mg/l；ss约为40；ph值约为6～9。根据污水特点在详细的单体试验的基础上，建立了河道接触氧化和人工湿地处理系统，工艺通过专家认可，已在乌金河工程中应用，出水达到预定指标，其工艺流程见下图：那一世

整个工艺由调配水系统和净化系统组成，调配系统为保证进入净化系统的流量为3000m3/d，多余的水体通过超越管道引至净化系统下游，同时在丰水期保证洪水排道的畅通。

净水系统由沉淀池和五段河道净化系统和人工湿地单元组成。每个河道净化单元划分接触氧化段和水生生物净化段两个组成部分。

2、桃花江上游流域村落和住宅小区生活污水处理技术研究

本设计根据鲁家村村委会提供的资料和近期对鲁家村现状的进一步调查以及针对小区生活污水治理技术研究的初步成果，选用预处理+土地生态渗滤工艺方案。工程场址选择在桃花江西岸，鲁家村桃花阁餐馆西南的菜地上；设计规模为80m3/d，主要污染物cod的浓度为250mg/l，出水浓度控制在30mg/l左右。工程设计使用年限至2012年。其工艺流程如下图：

整个工艺由预处理系统和净化系统组成。预处理系统包括各家各户原有的一级化粪池和拟新建的沉砂池、油水分离器，主要去除来水中的无机悬浮物、大块的杂物和动植物油，以提高净化段的处理效率和使用寿命。净化系统包括集水、配水池、土地生态深度处理系统和清水回用池。

（五）改性沸石微污染水源水处理复合材料

此项目由广西科学技术厅资助。以浙江缙云斜发沸石、广西车田红辉沸石为主要研究对象，采用酸、碱、盐等改性、改型方法，以去除微污染水源中的cod、氨氮、cr6+、fe3+、p5+为目的，基本确定了制备各类改性沸石的工艺。运用射线粉末衍射、扫描电镜、热重、差热分析、bet比表面测试等手段，对原矿及改性沸石进行了物理化学性能研究。

改性后的沸石对氨氮、铬离子、cod、铁离子和磷等污染物的去除率较原矿均有较大提高，可分别达到：94%、99.9%、76%、99.9%、99.7%，有较大的实用价值。利用改性沸石产品对桂林冲口垃圾渗滤液高浓度氨氮废水治理，取得较好削减作用。

（六）复合改性膨润土净化剂研制

在膨润土原矿中蒙脱石含量约为60%条件下，经物理和化学提纯后，石英等杂质将明显减弱或消失，蒙脱石的含量提高到85%以上。利用射线粉末衍射、扫描电镜、热重、差热分析、bet比表面测试等方法，对原矿进行了详细的物理化学性能研究；用各种改性剂进行插层，形成纳米膨润土复合材料，在对污水的铬离子、cod、和磷等污染物的去除率较原矿均有较大提高，可分别达到：90％、50％、50％，开发的产品主要用于饮用水和水产养殖业，项目研究达到预定目标。

二、环保工程设计

（一）临桂大酒店污水处理工程

日处理污水280m3，工艺流程图如下：（略）

针对酒店餐厅、厕所废水的特点，先通过隔油沉砂池去除废水中油类及悬浮物，再经接触氧化池处理，排水符合gb8978-1996三级排放标。工程运行已有四年，出水稳定，深受用户好评。

（二）长城酒店污水处理工程

日处理污水280m3，排水符合gb8978-1996三级排放标准。工艺流程图如下：（略）

酒店原已有格栅沉砂井及化粪池各一座，一直正常运行，但由于酒店废水的水质、水量变化较大，普通化粪池不能保证出水稳定达标。根据这一情况，在原有的化粪池中投加高效填料，大大增加池中有活性微生物的数量，为活性微生物提供了良好的栖息环境，更利于微生物对污染物cod、bod等的降解。同时也可截留住大部分的悬浮物。工程已运行近三年，运行正常，出水稳定。

（三）冲口垃圾卫生填埋场污水治理工程

日处理污水300m3，工艺流程：（略）

渗滤液经浮船提升泵进入abr厌氧池，在池中可去除部分污染物并提高废水的生化性能后自流进入mbr主反应池，mbr池分为缺氧区、好氧区和膜处理器三部分，缺氧区主要去除膜处理器回流液中的硝态氮，好氧区去除有机物和氨氮，大分子物质被截留在膜处理器外回流回缺氧区，清液在臭氧接触罐消毒脱色后外排。

设计说明：

调节池和浮筒提升泵：调节池起到了调节水量，均衡水质、沉淀重金属和悬浮物的作用，为后续工艺奠定了基础。设计采用浮筒安装潜水泵，不设提升泵房。

厌氧反应池：采用折流式厌氧反应器，并在上向流部份设置厌氧填料，同时具有厌氧污泥床和厌氧过滤床的优点，使得池中水力停留时间（hrt）与污泥的停留时间(srt)较好分离。其抗冲击负荷能力强，处理效果好，cod平均去除率可达75％以上，减轻后续好氧的负荷。

好氧膜分离反应器：厌氧池出水直接进入好氧膜生物反应器。该系统共分为三部分：即兼氧部分（a段）、好氧部分（o段）、膜分离部分（m段）。

臭氧系统：系统由臭氧发生器与脱色罐共同组成。

污泥处理系统设计：好氧膜分离系统和厌氧池的污泥由分别设置的两台污泥回流泵定期抽送到填埋场，与进场垃圾一起填埋。

本工程工艺技术先进，所用abr反应器是第三代高效厌氧反应器，mbr反应器也是国内外污水处理应用的前沿技术。工程处理效果好，达到污水一级排放标准。工程采用的仪器设备均为进口设备，质量可靠。整个工程自动化程度高，采用远程自动控制和现场控制相结合，管理操作简便。相对国内渗滤液处理工程，本工程更节能。工程运行已近两年，受到用户好评。

（四）桂柳高速公路鹿寨、宜州段污水处理工程

日处理污水500m3，工艺流程：（略）

食堂污水经隔油池处理后与办公楼、生活楼、厕所污水自流进入污水化粪池，然后经化粪池汇入集水井，由提升泵将污水均匀分配到各个生态模块单元。经深度处理后的污水自流入清水池，可用回用泵提升回用或直接排放。

设计说明：

前处理：污水前处理包括原有的化粪池改造和新增的隔油池。

化粪池改造：一是进行格栅沉砂井的改造。二是在现有的化粪池中投加高效填料。

新增隔油池：采用除油器，使部分小于100μm的油滴聚附成大油滴而被去除，因而油去除效果好，并且不耗电、不耗药，运行成本低。

生态深度处理法：主体工艺部分为生态滤池，生态滤池分成覆土层、散水层、厌氧滤层、好氧滤床、集水层，主反应区是厌氧滤层和好氧滤床。

滤床具有特殊的结构；组合物料层由土壤、生物、微生物菌种和改良剂组成。

整个工程仅用三台水泵提升，无其他能耗设备；工程维护管理方便，只需每两日切换一次阀门；工程构筑物均为地下式，表面可绿化，环境美观；无臭味及剩余污泥等二次污染产生；尾水可回用，实现水资源循环利用。工程运行良好，受到用户肯定。

（五）城区污水处理厂污水处理可行性研究报告编制

针对桂林市各城区的地理、生活污水、工业污水等具体指标，编制了污水处理可行性研究报告。报告为：《桂林市城北区污水处理一期工程可行性研究报告》，《桂林市城西区污水治理工程可行性研究报告》，《兴安污水处理工程可行性研究报告》等。

三、“十一五”发展方向

十一·五期间，我院应抓住国家加大环境保护力度的时机，在加强环保新技术开发的基础上，做大做强环保产业。具体规划如下：

（一）加快现有环保科研进展及推广

努力保质保量完成在研的各项科研项目，已完成成果加大实际应用，创造更大的经济、社会及环境效益。

（二）积极参与环保工程运营

积极加入到社会化多元化环保投融资机制中，在有条件的情况下，参与污染治理市场化运作，加强环境污染治理设施运营管理，如bot、ppp、pot等特殊经营方式。

材料科学研究范文第3篇

市环境保护科学研究院自1980年成立以来，在市环保局的正确领导和大力支持下，先后完成了基本设施建设、机构建设、人才队伍建设、学科建设和制度建设等方面的工作任务，使科研、发展与建设同步推进。到20世纪90年代末期和21世纪初期，奠定了市规模较大、学科较全、科研成果较多，为市环境保护事业提供科技支持最为有力的地区级综合性环境科学与技术研究机构的地位。

20多年来，市环境保护科学研究院的科研机构已发展为9个研究所、中心和实验室，即大气环境研究所、水环境研究所、生态环境研究所、环境规划研究所、环境评价所、环境工程所、固体废物管理中心、科技信息中心、综合实验室。科研能力及部分实验仪器设备能够基本满足社会的空气、水、生态环境及固废污染控制、环境管理、环保技术与产品开发等研究的需求。同时形成了一支在省内外环保科技领域具有较大影响的科技人才队伍，研究成果多项获国家、四川省、市科技进步奖，并为市出台的环境保护规章与规范性文件，以及专项规划等的制订提供了重要的理论和技术支持。

经过多年特别是近几年的努力，市环境保护科学研究院在队伍建设上有了长足发展。现有科研与辅助人员近100人，其中教授级高工4人，高工12人，研究人员中多名具有博士、硕士学位。年龄结构逐渐合理，专业配置逐步完善。在以科研工作为中心的前提下，各项工作得以稳步推进。

二、牢记历史责任，正视工作不足

党的十一届三中全会以来，是我国经济发展、全面建设小康社会的重要时期，而在建设中面临的突出问题之一就是资源短缺和生态环境问题。党的“十六大”为我国环境科技发展指明了目标，按照“五个统筹”的要求，我们要进一步转变思想观念，走新兴工业化道路，大力发展循环经济。贯彻落实“五个统筹”、“五个坚持”，是实现科学发展观的根本要求，也是全面建设小康社会的根本保障。特别是近年来市委、市政府在推进城乡一体化建设，努力实现“建设中国西部创业环境最优、人居环境最佳、综合实力最强的现代特大中心城市”的“三最”战略目标中，作为环保科技工作者，我们对解决环境问题，建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展负有重大的责任。我们将以循环经济理念作为相关重点科研方向，为市的社会经济发展提供更强有力的环境科学技术支持。我们始终认为，经济发展不能破坏环境和人的健康，削弱社会全面发展和可持续发展的能力；人与自然和谐发展，是我们社会发展的长远大计。因此，我院把坚持生产发展与环境保护和生态建设的统一，大力发展循环经济，形成有利于减少环境污染的生产模式和消费模式作为科技工作重要的指导思想。我们始终以保护环境为已任，以科学技术为先导，全面提升科技能力，努力实现单一管理型研究方式向以紧紧围绕市委、市政府重大战略部署和中心工作的战略性、前瞻性重大环境问题的认识、管理、决策的创新型研究方式的转变，以提高政府在环保科学决策中发挥更重要的作用。在发生重大环境问题的认识和跟踪上，建立相关机制，开展相关问题的研究与判断，提出对策和解决方法。在开发和推广生态工业与循环经济产业链接技术上，引导资源高效利用，促进区域可持续发展。

近年来，市经济发展正处在快速发展的关键时期，环保任务十分艰巨和繁重。对照新形势对环境保护工作的要求和我们肩负的历史重任，我们认为在工作中还存在不少差距和不足，应从多方面加以解决。一是人才建设，需要培养更多影响力较大的学科带头人；二是学科发展，需要对最新动向掌握更及时更全面；三是实验室建设，需要加大力度，购置更多的先进仪器设备；四是体制和机制建设，需要进一步调整，以适应形势；五是科研经费，需要稳定投入渠道。

三、坚持大胆改革，促进科技创新

2004年，我院按照市的统一部署，在实行人事制度改革的同时，紧紧围绕以科技发展为中心，对院体制、运行机制及科技创新等进行了大胆改革，并在实施中不断调整和完善，运行情况良好，达到了预期效果，实现了在改革中稳步推进，在推进中不断发展。一是在整体发展上，迈向规模化。2004年将原科研所改为科研院，扩大了规模，提高了层次，为科技工作上台阶提供了更好的条件；2005年经批准，市固体废物管理中心成立并在我院挂牌，实行一套人马、两块牌子，有利于市固体废物污染控制的研究处理和规范管理。二是在体制建立上，实行“一院两制”。针对财政拨款的严重不足和院发展需要，将院部门分类别设置，即设科研专门部门，属非营利性部门，使科研力量相对集中，保持了一支精干高效的研究队伍，保证为政府环保决策、环境管理服务提供技术支持和从事公益性研究任务的完成，研究中的保障经费由院提供；设科技服务部门，实行半企业和市场化管理；设行政后勤部门，主要为科研工作做协调管理服务。三是在制度创新上，突出实效性。建立了《科研课题管理办法》、《科技人员技术考核标准》、《科技人员业务考核办法》、《质量管理手册》、《绩效考核办法》，以及逐步建立以聘用制为基础、竞争为核心的用人制度和符合现代管理需求的分配制度等。四是在人才建设上，实行培养与引进相结合。积极派送人员到国内外培训、学习。近年来，共培训人员200多人次，投入经费近100万元，并广泛引进社会高层次人才。五是在学术交流上，努力营造科研氛围。院定期不定期地组织内部学术交流，还经常与大专院校、兄弟科研院所进行广泛交流。

四、加强基础研究，增强服务能力

随着形势的发展和社会进步，环境管理的要求越来越高。市环境保护科学研究院领导和职工深刻认识到要能很好地为市政府环境管理提供高质量、高层次的技术支持，必须洞晓国内外环境管理科学发展动态，掌握相关基础理论和现代科学技术，才能提供具有科学性、前瞻性、实用性的服务。为此，我院非常注重选择市环境管理，特别是市在创建国家环境保护模范城市中迫切需要解决的课题，集中优势科研力量攻关。近年来，组织申报和承担了市及所属区、市、县一系列重点科研项目，取得了丰硕的成果。

近年来，市在建设发展中实施了一系列的重大战略举措，如走在全国前列的推进城乡一体化建设，实行“项目年”、创“实现工业新跨越，增创服务新优势，开拓现代农业新局面”等，使得战略实施与环境保护之间的矛盾更为突出。既要发展经济，又不破坏环境，要求必须在两者间找到一个平衡点，也就是要找到环境的承载力，才能保证发展是健康和可持续的。对此，市环境保护科学研究院承担并完成了大量的市环境管理的规章、规范性文件、专项规划和管理办法等编写工作，主要有：“市大气污染防治规划”、“市生态环境保护与建设规划”、“市医疗废物集中处置设施建设规划”、“市有机食品发展规划”、“市环境保护十一五规划”、“市重点小流域水污染防治规划”、“沱江、岷江段污染防治规划”、“市十一五生活垃圾处理规划”、“市水污染防治管理办法”、“市固体废弃物管理办法”，以及辖区内区、市、县的相关课题等，不少课题已达到国内领先水平，为政府管理提供了很好的服务和技术支持。

“市大气质量现状调查和污染控制对策研究”，该课题对市的工业布局、电力行业、机动车、扬尘等污染源提出切实可行的控制对策，研究成果整体水平居国内前列，其中大气颗粒物理化特征分析、污染源解析和大气污染控制对策等研究达到国际同类研究工作的水平。

“市危险废物现状调查及污染控制对策研究”课题，对市危险废物的产生量、贮存量、处理能力及情况等摸清了底数，并提出了解决问题的具体办法和措施，研究成果达国内先进水平。

“市中心城区水环境管理及决策支持仿真服务系统”研究项目，是我院利用航天仿真技术在城市环境治理与仿真科技的结合方面开创了成功先例，该研究成果在系统性、综合性和创新性方面均在国内同类研究处于领先水平，将为市政府进行水环境治理提供动态的、科学的、定量的决策支持与咨询服务。

近年来，生物多样性保护是国际上普遍关注的热点之一，也是我国生态环境管理的重要方面。“市府南河（城区段）水生生物多样性保护对策研究”课题，对建设城市水生生态环境，拓展城区水域环境的多种功能，以及提高城区水域的景观、休闲和娱乐等其他功能，进一步改善水环境质量，为建成生态城市打下了良好基础。超级秘书网

“袋装食用菌固体废料再利用的示范研究”课题，取得了解决农村面源污染问题的有效途径，达到了资源再利用的目的，同时在建设社会主义新农村中实现了很好的环保价值和经济价值。

“市沙河上游小区域污水治理方案研究”课题，主要针对沙河上游的区域内不能进入排污管网的污水，提出了小型污水处理技术推荐方案，该方案对实施市沙河综合整治工程重大项目中起到了很好的指导作用。

此外，研究成果还有：“市危害废物现状调查及污染控制对策研究”、“市机动车大气污染健康影响评价研究”、“新型高效絮凝剂的开发研究”、“秸杆综合利用有机肥种植蘑菇”、“市循环经济发展对策研究”、“市风景名胜区生态环境调查及保护对策研究”等。

材料科学研究范文第4篇

关键词：材料科学基础实验；团队协作；机械工程专业；教学改革

机械类专业工程教育认证标准（2015版）明确指出，机械类专业开设的工程基础类科目要求“以数学与自然科学为基础，培养学生应用数学或数值方法，发现并解决实际工程问题的能力。包括理论力学、材料力学、热流体、电工电子学、材料科学基础等知识领域。”为此，河北大学机械设计制造及其自动化专业为了适应工程认证标准要求，在2019版本科专业人才培养方案修订中设置了材料科学基础（含实验）课程，课程性质为学科基础课程—学科核心课，实验学时由原有的6学时延长为9学时。材料科学基础实验主要对材料科学基础理论知识的运用，主要验证材料成分、组织结构、性能等要素之间的相互关联[1]，也是检验学生对理论知识的掌握以及提升学生的实践能力。

1实验教学中的问题

原有实验项目（见表1）设计与内容不合理：（1）理论与实践脱节。学生在实验时，主要针对某一种碳钢或某一种热处理后的碳钢进行试样制备、显微组织的观察、硬度的测试，实验结果比较单一、无法比较，理论依据也难以找到。在该情况下，学生比较盲目，不能判断实验结果是否正确；（2）学生在实验过程中全程交流甚少，动手能力强的学生在较短时间内便完成实验，但动手能力弱的学生在规定时间内难以完成，导致学生的实验效果参差不齐；（3）教师全程参与学生的实验，这违背“以学生为中心”的教学思想。在实验过程中，个别学生掌握不了实验基本要领和操作，造成教师重复指导；（4）实验报告的撰写，实验报告千篇一律，没有结合自身实验状况和心得体会进行撰写；（5）考核方式简单。教师凭实验报告的结果对学生进行考核，但发现试样的显微组织图片和硬度指标互相借用，无法反映学生的实验能力、操作水平的高低。

2团体协作实验实施

基于以上存在的问题，引领学生从个体向团体转化进行实验，主要从制定实验项目、试样选择、提炼的实验理论知识和团队协作等角度进行实施。

2.1设计实验项目

为了避免单一验证型的实验项目，教师根据教学经验、学生的学情分析以及实验室的硬件条件，实验项目设计数量没有变化，但实验类型改变为综合性质，实验内容也进行了扩展，每一个实验项目包含至少四种不同成分或热处理工艺的试样，学生通过多种试样实验结果的对比，发现一定的实验规律和现象。如实验2，不同热处理方式对铁碳合金组织的影响，对于原有实验，学生只研究淬火对同一成分试样组织的影响，学生之间毫无对比性和分析性，而调整后，学生需要以团队协作形式进行不同热处理方式：淬火、退火、正火、回火等对同一成分试样的显微组织的影响，学生通过组织图片，观察不同热处理后的组织图片，分析试样的表面组织与物相，研究不同热处理方式对试样的显微组织的影响规律，探索出与显微组织相对应的组织理论知识和铁碳相图知识。

2.2试样的选择

根据实验内容和实验目的的需要，选择工业纯铁（含碳量低于0.0218wt.%）、Q235钢（0.14～0.22wt.%）、T8钢（0.75～0.84wt.%）、共晶铸铁（4.3wt.%）等铁碳合金为试样，这四类试样的含碳量由低到高的变化，相应的组织变化也比较明显，从铁素体→铁素体+珠光体→珠光体→莱氏体变化。

2.3提炼的实验理论知识

本课程实验涉及到的理论知识主要有5个[2-3]：（1）根据铁碳相图，随着含碳量的增加，室温下铁碳合金的组织变化为铁素体→铁素体+珠光体→珠光体+二次渗碳体→二次渗碳体→珠光体+二次渗碳体+低温莱氏体→低温莱氏体+一次渗碳体→一次渗碳体；室温下相含量变化为铁素体逐渐减少，而渗碳体逐渐增多。（2）珠光体和低温莱氏体均由铁素体和渗碳体组成的混合组织，其组织形貌由渗碳体的形状和分布决定。（3）根据铁碳相图，含碳量增加，铁碳合金的硬度增加，这与铁碳合金中渗碳体含量增加、而铁素体含量减少有关。铁素体的力学性能：硬度低（80HBS），而塑性韧性好（断后伸长率A为50%；断面收缩率Z为80%）；渗碳体的力学性能：比较大的硬度（950～1050HV（维氏硬度），断后伸长率A为0）。（4）热处理温度、冷却速率由铁碳相图和等温转变图（Temperature-Transformation-Time,TTT图）决定。如T8钢进行淬火处理，淬火温度选择Ac1（A1线为铁碳相图中的PSK线，加热时临界点，以加“c”区别，727℃）以上30～50℃；冷却速率：快冷（大于马氏体形成临界冷却速度）；冷却介质：盐水等。（5）退火—铁碳合金容易获得平衡组织，如珠光体；淬火—马氏体或下贝氏体组织，正火—索氏体（索氏体+铁素体），回火—回火马氏体（低温回火）、回火屈氏体（中温回火）、回火索氏体（高温回火）等。

2.4团队协作模式的实施

团队的组建。教师讲授材料科学基础实验内容、目的和安全操作要领与注意事项后，要求实验学生组建团队，每4人形成一组，同时推选出有责任心、团队意识和领导能力的小组长，各个小组长直接与教师沟通与协调，教师向小组长分派任务，小组长向成员分配实验任务，并引领成员实验操作。小组长负责实施实验。以实验1为例说明团队实施，其实验步骤主要有磨样—抛光—侵蚀—观察与分析等。首先说明每一步骤的注意事项[4-5]：（1）在磨样环节，先采用粗砂纸（砂纸号数比较小）进行磨样，然后依次采用砂纸号数增加进行磨样，在每换一种砂纸，试样磨面划痕旋转90o，在每一道次使用砂纸磨样过程中，需要把上一道次的试样划痕磨掉，方可再换另一道次的砂纸。直到最后采用比较细的砂纸（如1500#）磨样后方可抛光。在这过程中，学生因心里急躁或没有掌握实验要领，在每一道砂纸磨样后，均会留下上一道次的划痕，以此类推，最后在抛光前，发现试样的磨面划痕深浅不一，方向各异，划痕交叉严重。（2）抛光环节是试样制备好坏的关键。学生需手持试样稳固，否则试样在抛光中容易甩抛出去；试样划痕应与抛光机旋转方向尽量垂直；水量大小与流速需要适宜控制，做到试样与抛光布之间有摩擦力但不大；抛光膏涂抹试样抛光表面要薄、均匀且不定时涂抹，明确抛光膏的切削作用；抛光时前期需用力但后期却施力较小。（3）侵蚀阶段，对表面光滑的试样采用4%HNO3酒精侵蚀，侵蚀时，用镊子夹住脱脂棉蘸硝酸酒精，然后置于试样表面，待表面变成灰白色即可用清水清洗表面，用酒精擦拭，吹干待用。（4）观察金相组织环节。操作光学显微镜要领要先粗调，出现图像后再微调，注意控制试样与物镜的距离。基于以上步骤，学生以团队协作实施实验时，（1）小组长领取试样。一个小组实验的试样共四种，每个成员获取的试样是不一样的，小组长领取试样后，分发给小组成员，同时指导小组成员制备试样。（2）小组长负责统筹与协调成员使用的试样和砂纸用量，一旦出现问题，小组长总结出不规范的操作，结合实验教材内容检查试样表面划痕情况，合格者进入下一步实验步骤，不合格者继续操作。（3）团队成员、团队之间互相探讨，出现问题事先归类为哪一类问题，小组长引领成员进行讨论，探讨问题出现的根源，然后根据讨论的结果继续进行实验。（4）团队每一成员对该团队试样的显微组织进行拍照，对四种试样的显微组织发至微信群或QQ群进行共享，同时交流显微组织涉及的信息。成员获得四种显微组织图片后各自进行分析与探讨，探索出不同显微组织图片对应的理论依据，最后呈现于实验报告之中。（5）各个小组长根据各自小组的实验结果、收获与心得体会进行汇总，向指导教师提交，指导教师反馈于班级群，学生互相共享实验结果与实验效果。团队协作实验效果主要为（1）针对实验实施出现的问题，以小组长及时与指导教师沟通，指导教师及时纠正，这使逐渐形成遇到问题及时解决、寻找解决措施与办法的学习态度，从而提升自我处理问题的能力。（2）小组成员之间形成团队意识与合作共享意识，互帮互助，懂得一件事情的成功完成需要团队的合作与协商以及每一个成员的重要性。（3）教师从烦琐的指导中解放出来，使得教师更有精力对学生进行精准指导和经验的总结。（4）实现了以“学生为中心，教师为引领”的教学模式。

3结束语

材料科学研究范文第5篇

一、参加学习实践活动的初步收获

1.是主动学习思考较多的一段时间。去年底，特别是开年以来，能积极参加上级和局党委组织的一系列学习教育活动。通读了《科学发展观党员干部学习读本》，重新学习了《十七大报告》，自学《新华文摘》、《求是》杂志，《人民日报》、《光明日报》等报刊上的重要文献和理论文章，并积累了一些资料，作了一些笔记，写了几篇文章。总觉得，一个时期来，是主动学习和思考比较多的一学段习时网间。

2.是调查研究收获较大的一个阶段。今年以来，根据学习实践科学发展观活动要求，结合工作任务，特别注重调查研究。从开年第一天随主要领导深入乡镇调研，随市政府咨询组调研，直到近期赴各县（市）调研就业工作，上半年以来，调研成为工作的一个重要部分。通过深入社区、农村、县（市）、高校、企业等，掌握了较多的第一手资料。同时，在调研中送政策、送服务，走进高校作了三场公益性的职业规划和就业指导讲座。所以说，是调查研究收获比较大的一个阶段。

3.是边学边改效果较好的一个时期。通过学习和思考、调查研究，以及征求建议意见，对照深入学习实践科学发展观的要求，发现了自己在思想认识、工作理念，工作方式上的不少问题和差距，在发现的同时，能注意一边学习，一边实践，在实践中提升，在整改中落实。从上半年的情况看，是边学边改效果比较明显的一个阶段。

二、个人存在的主要问题

1.有畏难情绪，表现为信心不足。特别是去年四季度以来，国际金融危机对实体经济影响不断加深，企业用工需求明显减少，就业岗位明显不足，就业难度加大，形势不容乐观。自己总以为促进就业，根本的是要依靠经济社会的持续协调发展，通过经济增长，提供更多的就业岗位，经济停滞了，甚至后退了，就业服务就成了无本之木，无源之水。虽工作上保持着较高的积极性、主动性，但总觉得单凭就业服务，觉得效果有限，困难很大，心存畏难情绪，信心不足。

2.有守成意识，表现为创新不足。总以为经过多年的努力，特别是历任主要领导、分管领导的努力，我市劳动就业培训工作有很多创新，工作机制和载体成为一种品牌和亮点，不少工作走在全省前列。如市区基层平台建设、人力资源市场服务机制、大中专毕业生见习培训制度、高技能人才培养体系建设和企业改制政策体系都比较成熟、形成特色，影响不小。有时在想，只要巩固提高，做精做细，就能把就业服务、职业培训做实做好。加上，觉得就业服务队伍素质不适应形势任务需要，所以，没有更好地与时俱进，开拓创新，以改革创新的精神，从更高的层次谋划新思路，促进大发展。

3.有经验主义，表现为调研不足。依仗长期在劳动保障部门工作，对整体工作面貌、工作动态有较全面的了解，也依据平时比较注意对外地经验，对最新动态的掌握，以为对工作心中有数，忽视了深入调研，深入思考，存在着经验主义，片面性倾向，如对就业工作的重视问题，企业对培训工作的积极性问题，基层平面延伸到村问题，偏重于间接经验，不够深入的了解，全面的把握。对一些政策制定，虽也重视了调研，但仍存在研究不够深入，论证不够透彻的情况。对县（市）的政策指导也明显不足。特别是前阶段调研比较深入，更觉得调研的重要性，以前存在的片面性。

存在以上几方面问题的原因，主要有：在主观认识上，没有深刻领会科学发展观的理论体系、精神实质，没有完整地以科学发展观武装头脑，指导实践，有一种自足自满倾向，掩盖了一些问题的整改和提高。在业务上，重视政策的制定和了解，不够深入研究，精确掌握，影响了政策措施的执行到位和工作质量的提高。在工作体制上，存在干部队伍素质偏低，机构编制不足等不是很适应形势任务需要的状况，特别是工作责任制没有得到健全和完善，也影响了干部职工积极性、创造性的发挥，也制约着事业的推进，工作水平的提升。

三、下一步努力方向

对于存在的问题和不足，我一定要利用深入学习实践科学发展观活动的大好时机，进一步解放思想，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用科学发展的理念引导和促进劳动就业培训事业的快速协调发展。

1.要进一步解放思想，不墨守成规。解放思想是一个人、一个党、一个民族应当具备的正常的精神气质、品格品质，是“发展中国特色社会主义的一大法宝”。解放思想，首要的要做到深入学习实践科学发展观，科学发展观是一个理论体系，更是行动指南，更应成为一种自觉理念贯穿于工作的全过程，认真学习党的理论创新的最新成果，掌握科学发展观的精神内涵，自觉克服不符合科学发展观的思想和做法，以科学理论武装头脑、指导实践、进一步清理思路，创新创业，推动工作。

2.要进一步开拓创新，不固步自封。要以科学发展观为统领，树立以人为本的理念，以统筹兼顾的方法，根据形势任务需要，与时俱进，开拓进取，解决群众反映强烈的困难和问题，尽心尽职抓好落实、务求实效。

一是以实现统筹城乡的理念，推进城乡就业服务长效机制建设。要积极宣传落实《就业促进法》，落实各级政府促进就业的责任，完善统筹城乡的就业服务体系，让城乡劳动者享有平等的就业服务。重点要贯彻落实党和政府关于促进就业服务长效机制的政策措施，使就业服务惠及城乡所有劳动者。

二是以采取全面出击的举措，帮助困难群体实现就业再就业。要立足当前，着眼长远，改变就业服务理念和方式，化守株待兔式的服务方式，变为主动出击，全方位、多层次地开展就业服务。充分运用政策措施和服务载体，积极主动地面向高校毕业生、失业职工和被征地农民开展就业援助。就业服务四趟“专列”，贵在坚持，重在实效，更需要形成声势，扩大影响，帮助失业者树立信心，看到希望，尽最大可能地拓宽就业渠道，缓解就业难和招工难，努力稳定和扩大就业。

三是以强化培训为就业服务的意识，实施特别职业培训计划。特别培训计划就是面向所有劳动者的职业技能培训。要着眼于实现就业和提升素质，突出培训的针对性、实用性、有效性，切实把培训“三进”行动落到实处。“三进”行动，贵在创新载体，重在服务就业。高技能人才培训进基地，重在发挥基地的作用，探索公共实训基地的运行机制；重在调动企业培训的积极性，探索社会评价与企业直接认定相结合的高技能人才培养的新路子。助业培训进社区，重在摸清职工培训意愿，摸清企业需求，增强针对性、实效性。创业培训进院校，重在动员院校的积极性，引进创业培训项目，增强高校学生的创业意识和创业能力，进一步拓宽就业渠道。