的手指在操场玩时被高年级的同学给撞断,在家休息半个月后来上学本身又是一淘气的孩子。一边跟他谈心,一边为他补课,教育他遵守纪律,保护自己的安全。下课时，总是派同学陪着他慢慢地走，时时提醒他注意安全。想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的尤其是班主任，一学期的时光就这样过去了回顾一学期的工作。不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说：

一、思想方面：

关心国家大事，本人能积极参加政治学习。拥护以同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

1、备课

积极参加教研室组织的教研活动，开学初。师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

上网查资料，为了上好一节课。集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了

2、上课

不打无准备之仗。上课时认真讲课，上好课的前提是做好课前准备。力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、辅导

不明白的耐心讲解，利用课余时间对学生进行辅导。不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，常常在班后把他带回家，给他吃小灶。

4、作业

把每天的作业经过精心地挑选，根据减负的要求。适当地留一些有利于学生能力发展的发挥主动性和创造性的作业。

二、德育工作：

而班主任德育工作的秘诀就是"爱"师爱是伟大的神圣的师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，德育是学校工作中的重中之重。凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的然而这种爱却有一种巨大的力量。

1爱就是解。

包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基储学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，爱学生就要了解学生。也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，初接新班。做到如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，有什么毛病，需不需要照顾；解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

课间和他一起做游戏，为了解学生我每天都和他一起。中午休息时和他说说话，闲谈过程中了解他基本情况。经过一段时间的解，知道了许多：

没上过学前班，班的同学。更没上过幼儿园，童年是镇的一个小山村里渡过的妈妈疯了爸爸和妈妈离婚后又组成了新的家庭。到上学年龄才被爸爸接到这里来，同来的还有她年幼的妹妹；来自的曲，和姥姥、妈妈生活一起的姓的妈妈的姓，因为远在爸爸和爷爷、奶奶把她赶了出来；是回族，单亲家庭；马是姑表亲；的心脏不好；家里生活困难；家里条件不好…

才能有的放矢地去关怀他解了孩子的一切。

2爱就是关怀。

做学生的贴心人时，师爱是教育的"润滑剂"进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生。师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。

不知天高地厚，刚入学的学生。只会随心所欲地玩闹。先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他解了一日常规，而且，对他也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进

而又很有主意的小女孩儿，王泳儿是个性格内向。不爱上厕所，下课时不去，上课时又不敢请假，有两次把小便尿在裤子里，就回家把我孩子的衬裤、棉裤拿来给她换上。后来，有一次，把大便便在裤子里，怎么问她就是不承认，后来是把她领到办公室硬把她裤子扒下来一看，土色的大便，前面已经快到肚脐，后面快到腰部了赶忙找来抹布，又弄一些温水，给她擦洗干净，又把她棉裤收拾干净给她穿好。

干脆就准备一条衬裤和一条棉裤放在学校，后来。以备不时之需。这衬裤和棉裤，张玉上间操时尿裤子穿过，杨鼎坐在化了雪水中整个一条裤腿都湿了时穿过…

孩子感冒的比较多，入冬以后。有时一天有好几个呕吐的一次吃午饭时我就收拾了两次呕吐的污物。每天吃过中饭，总是打来热水给生病的孩子们吃药。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。

给那个孩子买两个练习本，给这个孩子买顿中午饭。天凉了叮嘱孩子们穿戴好了再出屋，变天了告诉孩子们明天要添衣服…

3爱就是尊重。

但在人格上应该是平等的这就是要求教师不能盛气凌人，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基矗尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位。更不能利用教师地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他要求和想法，理解他幼稚和天真；信任学生要信任他潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

曾认为读不读书无所谓，班的杨鼎是留级的学生。不求上进，个地道的调皮大王。家长对他不报什么太大的希望，自己也是自暴自弃，破罐破摔。怎么办？经过一段时间的接触，发现了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特别爱劳动，乐于帮助别人，有很好的思想基矗我多次找他谈心，及时与家长联系，对于他每一点进步都有给以鼓励，从不在同学们面前提起他留级生，从前怎么不好，还交给他一些班级工作去做，适时地去表扬他慢慢提高他学生中的威信，经过长时间的教育，同学对他另眼相看。主动帮助老师做事，学习进步了不少。

尤其是对待后进生要多给一些温暖，这个孩子的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生。用"爱"字改变他理解尊重信任他尊重和理解是培养自主品格的养料。班上，人人都是小主人。不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生清扫都有学生抢着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助…用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了

4爱就是责任。

爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，爱学生要深入地爱。对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

有责任引领他走进知识的殿堂，作为一个一年级的班主任。学到更多的知识；有责任引领他张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；有责任引领他插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。

让孩子们一走进教室就会感到不是小孩子了上学了为他营造了一个学习的氛围。后边的学习园地中设计了"优秀作业展示""小荷才露尖尖角"等几个栏目；教室的北墙上贴上了常用汉语拼音音节表》声母表》韵母表》整体认读音节表》等。学生入校前就布置好教室。

想了很多有趣的游戏。特别是边打节奏边背儿歌、读课文、唱歌等的练习，教学中我采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学。不仅使学生爱动的天性被发挥的淋漓尽致，由此吸引了学生的注意力，而且还有意想不到收获，音乐老师说我班同学打节奏打得最好。

不仅要使优等生学好，辅导学生学习时。也要使中等生学好，更要使学困生学好。以前，班的我觉得是老大难，总是利用课余时间给他补课，吃小灶。通过期中考试我又发现了毛金秋、刘家欢、曲佳慧等几个同学学习上的差距。于是利用一切可以利用的时间为他补课。拼音不好，就用电脑打出拼音卡片，分给他回家练习。学校我又采取让同学教，亲自教，让同学来考他亲自去考他等方法，促使他来练习。经过一段时间的补习，拼音水平有了明显的进步。

更在于引导他学会生活和生存的基本技能，教师责任不仅在于教授学生知识。