为确保我镇开展深入学习实践科学发展观活动落到实处，活动开展过程中不走样、不变质，通过学习调研活动的开展，找准在贯彻落实科学发展观方面存在的思想问题，群众关心关注的热点问题，违背科学发展的现实问题，制约科学发展的机制问题，达到对科学发展观认识更深、理解更透、把所更准，不断增强贯彻实践科学发展观的自觉性、坚定性、创造性。根据镇党委研究，就如何开展好学习调研阶段的活动提以下几点意见：

1、要制定切实可行的实施方案。各党支部要根据镇党委的统一部署，结合各自的实际工作，认真听取各方面的意见和建议，召开支部会议讨论，认真研究制定本支部的实施方案，方案中要有针对各阶段的工作开展的具体措施。实施方案要有可操作性、符合本单位的实施条件，确实起到活动开展的指导作用。实施方案于9月中旬报镇学习实践活动办公室。

2、要加强组织领导。各党支部要成立由党支部书记为组长的学习实践活动领导小组，抽调政治素质好、业务能力强的同志参与到学习实践活动的组织和管理中来，并指定一名同志为学习实践活动的联络员，于9月中旬报镇学习实践活动办公室。

3、要大力做好宣传动员工作。各单位要采取丰富多彩、群众喜闻乐见的形式，大力宣传学习实践活动，营造浓厚的活动氛围。要开辟一个宣传专栏向群众宣传学习实践活动的动态情况，让学习活动的成果看得见、摸得着，促使广大党员干部积极主动的参与到学习实践活动中来。

4、要加强理论学习。在党员干部自主学习《、邓小平、论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和《渝水区第三批学习实践科学发展观活动简易读本》的基础上，各党支部要开展3-4次集中讲学活动。讲学主要有4个方面的内容：一是上级领导有关学习实践科学发展观的一系列讲话精神的宣传，主要由各挂点领导及分管领导到各党支部授课；二是党中央在农村的基本政策及相关的法律法规的学习，主要由各党支部书记授课；三是相关业务技能的学习，主要由业务能手或致富带头人进行授课；四是有条件的单位或村组，可安排党员干部到邻近的单位进行参观学习。除了集中学习外，各单位还要充分利用远程教育系统、宣传栏以及散发传单等形式组织党员干部学习，在学习实践活动结束时，每名党员干部要形成不少于2万字的学习笔记。

5、要积极进行走访调研。在学习的同时，各党支部要结合各自的工作实际，开展走访调研活动，并与深化学习、查找和解决突出问题有机结合起来。各国营单位及机关党支部主要围绕着做好本职工作、提升服务意识、增强发展活力、加强行风建设、推动本单位事业发展等方面进行调研。各村党支部主要围绕着如何带领村民致富、促进本村发展、增强党组织的凝聚力和战斗力、帮扶弱势群体、保护环境、加强新农村建设等方面展开调研。在调研工作的基础上，每名党员干部要形成2篇调研材料，并在支部会上进行讨论。

6、要组织一次大讨论活动。在理论学习和调研的基础上，各党支部要在10月中旬组织一次大讨论活动。大讨论活动要以调研的内容、查找出的问题为依据，紧紧围绕着“如何发挥党员干部的带头作用、如何发展经济、如何在建设江西亚中心上做出贡献、如何带头落实科学发展观”这几个方面进行。各党支部要对党员干部的讨论情况做好记录，特别是针对查找出的问题、讨论出的解决办法，要认真的进行讨论研究，形成书面的问题与对策汇总，为下一阶段的工作开展提供依据。

7、要广泛征求意见建议。要利用走访调研、发放意见征求函、设置意见征集箱等多种形式征求群众对各项工作的意见建议，对征集到的意见建议要认真分析疏理落实。组织开展“我为科学发展建言献策”等活动。

8、要形成学习活动档案。在学习实践活动过程中，要认真做好学习实践活动的有关文件、记录、学习笔记等档案的收集整理工作，要对查出的问题及整改落实的情况进行登记备案，并及时报送学习活动的进展情况。学习活动档案要有专人负责管理，便于督查检查。