教育测量与评价期刊

教育测量与评价期刊信息

• 出版语言：中文
• 创刊时间：2008年
• 国际刊号：1674-1536
• 曾用名：教育测量与评价(理论版)
• 纸张开本：A4
• 国内刊号：43-1482/G4
• 出版地区：湖南
• 发行周期：双月刊
• 邮发代号：42-353

教育测量与评价期刊荣誉

• 中国优秀期刊遴选数据库
• 中国期刊全文数据库（CJFD）

教育测量与评价投稿须知

1、文稿中图表数据应准确无误，且与正文一致；图片需为可编辑的矢量图。作者在向本刊投稿时请勿一稿多投，对一稿多投者本刊将其列入黑名单。

2、标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。

3、来稿要求条理清晰、文字简练、通俗易懂，技术措施实用、可操作性强，内容要有新意。

4、提交稿件时,同时提供作者姓名、性别、出生年份、工作单位、职称、学位、研究方向、通讯地址、邮政编码、电话号码和电子邮箱等信息。

5、多次引用同一著者的同一文献时，在正文标注首次引用的文献序号，并在序号的“[]”外著录引文页码。原始语种非英文参考文献后同时附相应的英文项目，并注明其原始语种。

6、基金项目：论文涉及的课题如为国家或部、省级以上基金或攻关项目，应注于文章首页，如“基金项目：国家自然科学基金（编号：30271269）”。

7、注释：对文内某一特定内容的解释或说明，请一律用尾注。按文中引用顺序排列，序号为：①②③……格式为：序号、著者、书名、出版地、出版者、出版时间、在原文献中的位置。

8、表内数据描述形式应规范；且数据有单位的，不得遗漏单位，同时单位应尽可能使用国际标准单位。表内同一指标的数据有效位数应一致。

9、摘要是客观反映论文主要内容，具有独立性和自含性的短文。内容必须短、精、完整，篇幅100-300字，不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。

10、结论要明确写出论文研究得出的主要规律、结果（成果）、新见解和科学结论，以便读者从文中获得论文的创新观点和创新研究成果；应鲜明、准确、科学、条理清晰。