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中学教学参考杂志

省级期刊

主管单位:广西教育学院  主办单位:广西教育学院

旬刊  审稿周期:预计1个月内  全年订价:¥156.00

《中学教学参考》由邓国勋担任主编,创刊于2009年,由广西教育学院主管、广西教育学院主办的一本教育领域专业期刊。主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等,力求及时、准确、全面的反映该领域的政策、技术、应用市场及动态。

  • 45-1372/G4 国内刊号
  • 1674-6058 国际刊号
  • 33607 发文量
  • 0.18 影响因子
  • 6152 总被引量
  • 48-12 邮发代号
  • 2009 创刊时间

中学教学参考期刊信息

  • 出版语言:中文
  • 创刊时间:2009年
  • 国际刊号:1674-6058
  • 主编:邓国勋
  • 纸张开本:A4
  • 国内刊号:45-1372/G4
  • 出版地区:广西
  • 发行周期:旬刊
  • 邮发代号:48-12

中学教学参考期刊荣誉

中学教学参考投稿须知

1、来稿请写明所有作者单位、所在省市及邮编;其中,第一作者应写明出生年份、性别、职称或职务、毕业时间、毕业院校和专业、现从事的主要工作、研究方向,及详细通讯地址、联系电话、E-mail等联系方式。

2、文章标题须简洁、具体、鲜明,原则上不要加副标题(原则上不录用加副标题的论文),原则上不超过25个字。

3、数字用法:执行GB/T15835—1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字。

4、有严谨的科学性和逻辑性,有理论或实际意义。论点明确,资料可靠,数据无误,文字精炼,层次清楚,书写工整规范。

5、请自留底稿,所有投稿一律不退。自发稿之日起14个工作日内还未收到任何通知可自行处理。

6、正文中例句排列采用(1)(2)(3)……的形式(起三回一)。正文中涉及公元世纪、年代、年、月、日、时刻、计数等,均使用阿拉伯数字。

7、以“参考文献”(左顶格)作为标志,不分文献类别不加编号,顺序排列。中文参考文献在前,按拼音顺序排列;英文参考文献在后,按字母顺序排列。

8、来稿应附3~8个关键词。请附400字左右的结构式摘要(理论研究论文无需结构式摘要),内容包括目的、方法、结果、结论;同时附英文文题、作者姓名的汉语拼音、作者单位的英文译名,及与中文一致的英文摘要和关键词。

9、注释:要对文章内的特定内容(引用数据、观点和结论)加以注释。以脚注的形式,采用规范的标识与格式,在文章中的有关词语、内容以及引文出处等的右上角等标识。

10、如论文为科研基金项目成果,则应在“作者简介”后的下一行,按国家有关部门规定的正式名称注明基金项目名称,并在圆括号内注明项目编号。

中学教学参考编辑部联系方式

地址:广西南宁市建政路37号广西教育学院内

邮编:530023

主编:邓国勋

中学教学参考发文选摘

  • 1、“函数单调性”概念建构过程的教学反思与重构

    作者:蒋智东; 戈晨曦

  • 2、斜率概念教学的反思与重构

    作者:郭红清; 李其龙

  • 3、“异面直线所成角”课堂教学的反思与重构

    作者:朱建平; 袁卫刚

  • 4、关注学科素养 聚焦立德树人--2019年全国卷Ⅲ高考数学试题研究

    作者:林安景

  • 5、挖掘高考题内涵 提高复习有效性

    作者:何利娟

  • 6、导数与数列中有关不等式的证明

    作者:马汉阳

  • 7、探索“放缩与替换求和”在解题中的应用

    作者:栾功

  • 8、整体思想解题策略研究

    作者:周超富

  • 9、线段和最值问题解法探讨

    作者:唐巧莉

  • 10、例谈统计图表的综合运用

    作者:韩贤

中学教学参考期刊评价分析

年发文量和被引次数
影响因子和立即指数

中学教学参考期刊评价报告

年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
被引次数 1378 1591 1913 2338 2348 3004 2666 1568
影响因子 0.099 0.081 0.082 0.112 0.122 0.188 0.198 0.114
立即指数 0.024 0.023 0.029 0.049 0.058 0.048 0.036 0.056
发文量 3823 3823 3710 3746 2732 2081 1939 1708
被引半衰期 1.67 2.27 2.62 2.53 2.4 2.44 2.65 2.73
引用半衰期 3.07 3.4 3.48 3.24 3.6 2.69 2.59 2.79
期刊他引率 0.991 0.981 0.984 0.975 0.991 0.988 0.983 0.976
平均引文率 0.5 0.6 0.8 0.8 0.9 1.3 2 2

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