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语文教学通讯杂志(非官网)

语文教学通讯

刊名:语文教学通讯TheCommunicationofChineseTeaching

主办:山西师范大学

周期:旬刊

出版地:山西省临汾市

语种:

中文开本:大16开

ISSN1004-6097

CN14-1017/G4

邮发代号22-45

创刊年:1978

ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2004年度核心期刊

《语文教学通讯》常见论文发表范例:

在三维的对称变化中彰显和谐之美-《登高》赏析---赵荷香

一事五说,笔笔见神-《鸿门宴》中五说“沛公入关”的细节之美---张长松

说不尽的祥林嫂---郑志雄

例谈语文教材的几种处理艺术---谭德华

人教课标必修3第一单元备教策略---张玉新

课堂教学提问刍议---成少华

激活文言文教学的“十化”法---陈伟

文言文教学:让文字站起来---余秀娟彭玉华

促成语文课堂的有效生成---邵志芳

现代诗究竟应该怎么教?-关于诗歌教学模式的一点思考---倪孟达

教学反思:优化课堂教学的重要途径---陈霞琴

关于语文课堂教学的几个关键词---余映潮

《忆菊》《发现》教学简案---邓彤

学生理想的语文考试---严菲熊芳芳袁晓可依张悦方晗方彦萍马天宇尤立增

阅读教学中文本文学性的困惑---王力

综合性:新课程标准的核心理念---蒋念祖

阅读实质与阅读教学意义之我见上-接受美学视野中的阅读实质与个性化阅读---徐同

“虚”“实”相生,妙不可言-几个品味虚词的教学片段---王君

时代的缩影-社会批评解读下的《茶馆》---汪政

匆匆告别的青春-社会批评解读下的《这是四点零八分的北京》---汪政

解读:在文学与社会历史的交汇点上-谈语文教学中社会批评方法的运用---汪政

不要忽视副词在表情达意中的独特作用---胡敏刚

读出“闲人”背后的无奈与潇洒-《记承天寺夜游》教学片段---杨正奎

句子品读,各有创意-例谈阅读教学设计的诗意手法44---余映潮

公兔乎,母兔乎---张建忠

阅读教学呼唤精彩的细节设计-以《石壕吏》的细节设计为例---冯为民

课堂提问如何调控学生的话语权---吴学艺黄尚

寻求适合初中生的古典诗词赏读途径---陈菊飞

教学中,我们需要怎样的语言知识-略谈中学语文知识教学---张枚

让每一个人都有一本自己的“语文学”---邵统亮

也谈汉语知识在初中语文教学中的缺失---袁源

“语文知识”,当前初中语文教学必须正视的问题---黄本荣

我的探索:构建语文教育“链”---洪宗礼

语文教材编制的本质是选择文化---倪文锦

让爱静静地流淌-《逃家小兔》习作教学说课---邓偲娟

聆听图画书中的呢喃细语-《逃家小兔》教学设计谈---吴勇

从创作的高度看-《逃家小兔》绘本解读谈---武凤霞

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  参考文献://www.1mishu.com/qikan/jyyshkxqk/jichujiaoyu/201003/673548.html

责任编辑:加减号  发布时间:2010/3/23 12:38:04  阅读人次
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