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外国中小学教育杂志

北大期刊

主管单位:上海市教育委员会  主办单位:中国上海师范大学

月刊  审稿周期:预计1-3个月  

《外国中小学教育》由张民选担任主编,创刊于1982年,由上海市教育委员会主管、中国上海师范大学主办的一本教育领域专业期刊。主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等,力求及时、准确、全面的反映该领域的政策、技术、应用市场及动态。

  • 31-1037/G4 国内刊号
  • 1007-8495 国际刊号
  • 0.41 影响因子
  • 10700 总被引量
  • 4-383 邮发代号
  • 1982 创刊时间

外国中小学教育期刊信息

  • 出版语言:中文
  • 创刊时间:1982年
  • 国际刊号:1007-8495
  • 曾用名:外国中小学教育
  • 纸张开本:A4
  • 国内刊号:31-1037/G4
  • 出版地区:上海
  • 发行周期:月刊
  • 邮发代号:4-383

外国中小学教育期刊荣誉

外国中小学教育投稿须知

1、稿件正文内各级标题按“一”“(一)”“1.”“(1)”的层次设置,其中“1.”以下(不包括“1.”)层次标题不单占行,与正文连排。

2、间接引文通常以“参见”或“详见”等引领词引导,反映出与正文行文的呼应,标注时应注出具体参考引证的起止页码或章节。标注项目、顺序与格式同直接引文。

3、同一文献反复引用者,用在正文中首次引用的文献序号标注;正文中引用的参考文献有两位作者时中间用“和”连接,有三位或以上作者时用第一作者加“等”。引用外文文献时只用作者的姓。

4、务必详细注明作者姓名,出生年月,性别,民族,籍贯,学历,单位全称,职务,职称,研究方向,学术成就,联系电话,电子邮箱,联系地址等。

5、摘要撰写避免套话。不应出现作者所从事研究领域里的常识性内容,不应把应在引言中出现的内容写入摘要,也不要对论文的内容做解释和评论(尤其是自我评价)。

6、文章内容要求论点明确、论据可靠、论述清楚、文字简练。作者请自留底稿,1个月内未收到采用通知可自行处理。因本刊人手有限,来稿恕不退还,请多谅解。

7、书写规范,物理量和单位符号的使用要符合国家标准,稿中外文字母、符号必须分清大、小写、正、斜体及白,黑体;上、下角标的位置应区别明显。

8、如论文属于某科研课题或基金项目,在首页地脚处写出项目名称及编号;在首页地脚处写清第一作者姓名(出生年—)、性别、职称。

9、本刊注释均采用脚注形式,文末不列参考文献。注释序号采用1,2,3……;同一文献被反复引用者,从第二次引注开始可标为“同注某某”。

10、来稿有抄袭、剽窃以及其他侵权行为的,其责任由侵权人自负,本刊概不承担。

外国中小学教育编辑部联系方式

地址:上海市桂林路100号

邮编:200234

主编:张民选

外国中小学教育发文选摘

  • 1、政治思潮变迁下美国义务教育问责制的价值理念及实施模式述评

    作者:王瑜; 叶雨欣

  • 2、伦敦中小学弱势学生群体资本补偿策略研究

    作者:郭婧; 杨洁

  • 3、基于核心素养培养的加拿大STSE课程模式的审视

    作者:杨春洪; 吴慧平

  • 4、国际科学教育研究趋势:基于R的可视化分析

    作者:刘晟; 杨文源; 刘恩山

  • 5、欧洲国家督学队伍培训工作经验及对我国的启示

    作者:程蓓

  • 6、英国学校业务管理职业:现状与挑战

    作者:李霞

  • 7、中小学教师信息素养标准的国际特点与启示

    作者:马欣研; 朱益明

  • 8、芬兰于韦斯屈莱大学小学教师教育课程体系改革研究

    作者:郑灵臆

  • 9、重塑人文主义的课程创生:吉尔的课程理论探析

    作者:张文军; 喻昊玥

  • 10、美国K12混合式学习的探究和启示

    作者:张宙

外国中小学教育期刊评价分析

年发文量和被引次数
影响因子和立即指数

外国中小学教育期刊评价报告

年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
被引次数 699 770 747 820 855 868 0
影响因子 0.438312 0.410909 0.375 0.488971 0.533074 0.662835 0
立即指数 0.066176 0.088235 0.102941 0.099174 0.142857 0.094017 0
发文量 136 136 136 121 140 117 0
被引半衰期 4.83 5.32 6.13 6.04 6.48 5.69 0
引用半衰期 3.75 4.03 4.07 4.15 2.97 3.88 0
期刊他引率 0.965665 0.968831 0.966533 0.97561 0.966082 0.975807 0
平均引文率 11.75735 10.46323 11.66912 13.2562 15.3 18.69231

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