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新语文学习杂志

省级期刊

主管单位:凤凰出版传媒集团  主办单位:江苏凤凰教育出版社有限公司

双月刊  审稿周期:预计1个月内  

《新语文学习》由朱念担任主编,创刊于2005年,由凤凰出版传媒集团主管、江苏凤凰教育出版社有限公司主办的一本教育领域专业期刊。主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等,力求及时、准确、全面的反映该领域的政策、技术、应用市场及动态。

  • 32-1746/G4 国内刊号
  • 1673-0216 国际刊号
  • 2059 发文量
  • 169 总被引量
  • 28-334 邮发代号
  • 2005 创刊时间

新语文学习期刊信息

  • 出版语言:中文
  • 创刊时间:2005年
  • 国际刊号:1673-0216
  • 曾用名:新语文学习教师版.中学专辑;新语文学习(教师版.中学专辑)
  • 纸张开本:A4
  • 国内刊号:32-1746/G4
  • 出版地区:江苏
  • 发行周期:双月刊
  • 邮发代号:28-334

新语文学习期刊荣誉

新语文学习投稿须知

1、内容涉及基金资助项目、专利项目或获奖项目等请注明基金项目名称及项目编号,并附单位证明和项目证书的复印件。

2、正文章节标题占一行,用黑体,小标题独占一行,前空两格,且一律用阿拉伯数字 (从1开始) 表示,形式为1.1 1.1.1 1.2……2.2.1 2.2……

3、参考文献:对引文作者、出处、版本等详细情况的注明,序号为:[1] [2] [3]……格式为:序号、著者、书名、出版地、出版者、出版时间、在原文献中的位置。

4、来稿的注释均为脚注形式,每页单独编码。其他格式要求及注意事项可参照本刊注释体例,对于具有较高学术价值的论文,字数要求可以适当放宽。

5、本刊刊登具有创新性、高水平、有重要意义的原创性研究学术论文以及反映学科近期发展状况的文献综述和信息性文章。来稿应观点明确,论据充分、数据可靠,层次分明,文理通顺。

6、文中叙述时不需重复表和图的数据,只需简述其主要发现。分别按其在文中出现的先后顺序连续编码,并按先见文后见表(图)的原则排列。

7、文题:应以简明、确切的词语反映文章中最特定的内容,避免使用非公知、公认的缩写词。文题一般不超过20字,必要时可加副标题。

8、每篇稿件须有不超过200字的摘要,客观陈述全文的中心内容,不进行评论。摘要中避免出现“本文”、“作者”等字样。

9、稿件需是本人独创。如为多人合作作品,须征得本文全体作者同意,并注明全体作者姓名。因稿件著作权所引发的纠纷,由作者自行承担相应法律责任。

10、文章应主题明确,数据可靠,图表清晰,逻辑严谨,文字精练,标点符号正确。

新语文学习编辑部联系方式

地址:南京市湖南路1号A栋20楼

邮编:210009

主编:朱念

新语文学习发文选摘

  • 1、走出“阅读为了写作”的误区

    作者:江厂建

  • 2、追寻心中的梦想

    作者:孙双金

  • 3、让童年与鲁迅结缘——我教《少年闰土》

    作者:诸向阳

  • 4、教师——站在教材与学生中间

    作者:王晓春

  • 5、是“杖朝之年”不是“朝杖之年”

    作者:陈平

  • 6、语文个性化教学的理论依据

    作者:胡海舟

  • 7、语文课堂教学智慧语言基本特征

    作者:益华

  • 8、突出语文性、彰显文学美、注重文化味——2012年淮安市中考语文试题述评

    作者:徐万田

  • 9、初探小学信息技术课程中的“任务”设计原则

    作者:周旭

  • 10、少成若天性,习惯成自然——在“三进”工作中培养学生的学习习惯

    作者:桑栋梁

新语文学习期刊评价分析

年发文量和被引次数
影响因子和立即指数

新语文学习期刊评价报告

年份 2013
被引次数 48
影响因子 0.015873
立即指数 0
发文量 471
被引半衰期 2.86
引用半衰期 7.25
期刊他引率 1
平均引文率 0.10828

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