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全球教育展望期刊

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主管单位：中华人民共和国教育部  主办单位：华东师范大学

月刊  审稿周期：预计1-3个月  全年订价：￥460.00

《全球教育展望》由钟启泉担任主编，创刊于1972年，由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办的一本教育领域专业期刊。主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等，力求及时、准确、全面的反映该领域的政策、技术、应用市场及动态。

  • 31-1842/G4 国内刊号
  • 1009-9670 国际刊号
  • 6373 发文量
  • 2.24 影响因子
  • 149587 总被引量
  • 4-358 邮发代号
  • 1972 创刊时间
期刊收录： CSSCI 南大期刊(含扩展版)北大期刊(中国人文社会科学期刊)统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏
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全球教育展望期刊信息

  • 出版语言：中文
  • 创刊时间：1972年
  • 国际刊号：1009-9670
  • 曾用名：外国教育资料
  • 纸张开本：B5
  • 国内刊号：31-1842/G4
  • 出版地区：上海
  • 发行周期：月刊
  • 邮发代号：4-358

全球教育展望期刊荣誉

全球教育展望投稿须知

（一）文题：简明扼要地反映论文的最主要内容，且便于检索，一般不超过20字。题名中的名词术语应标准化。

（二）作者简介：位于文章首页地脚，简介内容包括：姓名（出生年月）、性别、民族（汉族可略）、籍贯、单位、职务、职称、学位、研究方向。

（三）摘要和关键词：文章正文前必须有中文摘要、关键词等。摘要一般应包括：目的、方法、结果和结论四要素，结果和结论可合并，字数一般以200字以内为宜。关键词可选3～8个。文章正文之后必须附有英文标题、摘要、关键词。

（四）文章如果有多位作者和工作单位，用序号对应标注。

全球教育展望编辑部联系方式

地址：上海市中山北路3663号

邮编：200062

主编：钟启泉

全球教育展望发文选摘

  • 1、核心素养:敢问路在何方

    作者：朱立明; 马云鹏

  • 2、技术与教学的深度融合为什么困难--对“一师一课”政策实施过程的考察与思索

    作者：董辉; 钱晓雯; 杨伟悦

  • 3、芬兰基础教育阶段科学课程改革中的“边界消弭”--伯恩斯坦视角下的芬兰科学课程与教育形态

    作者：徐扬

  • 4、美国反标准化考试运动的过去、现在和未来

    作者：周险峰

  • 5、英国公立小学学生评价机制探究--以伦敦H公立小学为例

    作者：张文军; 谢一凡

  • 6、教研员工作投入:结构、现状与影响因素的研究

    作者：陈国明; 胡惠闵

  • 7、师范生教育实习中的反馈研究:议题、方法与启示

    作者：张丽敏; 张怡然; 乔雪峰; 于书林

  • 8、我国中小学教师专业素质结构发展的特征和演变逻辑--基于1980-2012年教师教育政策文本的分析

    作者：石亚兵; 刘君玲

  • 9、教材审定制度的法律问题研究

    作者：张惠虹

  • 10、教材内涵及其研究的国际视野

    作者：徐斌艳

全球教育展望期刊评价分析

年发文量和被引次数
影响因子和立即指数

全球教育展望期刊评价报告

年份 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024
被引次数 19 104 64 43 40 70 59 168 102 99
影响因子 0.8991 1.0338 2.3289 3.0433 2.0467 1.9504 2.342 2.9258 4.1765 4.5292
立即指数 0.1195 0.7172 0.4848 0.344 0.3419 0.614 0.513 1.3659 0.8718 0.6972
发文量 159 145 132 125 117 114 115 123 117 142
被引半衰期 7.4 6.65 5.62 5.73 6.27 6.42 6.29 6.55 6.67 6.42
引用半衰期 5.7 4.57 5.89 7.02 6.67 5.27 6.9 5.61 5.29 5.79
期刊他引率 0.97204304 0.97549254 0.9743105 0.9849044 0.977965 0.9801109 0.9733911 0.9741802 0.98364484 0.9651456
平均引文率 16.9623 16.0069 19.8485 23.016 24.6068 27.2456 29.513 23.5528 27.0085 31.9577

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