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教育研究杂志

发布时间:2010/3/23 12:49:02   阅读:

教育研究

刊名:教育研究EducationalResearch

主办:中央教育科学研究所

周期:月刊

出版地:北京市

语种:

中文开本:16开

ISSN1002-5731

CN11-1281/G4

邮发代号2-277

创刊年:1979

ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2004年度核心期刊

《教育研究》期刊介绍:

《教育研究》是中华人民共和国教育部主管,中央教育科学研究所主办的全国性综合性教育理论刊物,是中国期刊方阵双效期刊。

反映我国教育科学理论研究与教育改革成果,探讨有中国特色的社会主义教育理论体系,发表关于教育思想与办学方向、教育史、教育评估、教育管理体制改革等方面的文章。

办刊宗旨是:刊登教育科学论文,评介教育科研成果,传播教育教学经验,宣传教育实验成就,开展教育学术讨论,报道教育研究动态。

主管单位:中华人民共和国教育部,主办单位:中央教育科学研究所,国际刊号:ISSN1002-5731,国内刊号:CN11-1281/G4,期刊级别:北大核心/CSSCI期刊,期刊类型:月刊。

《教育研究》常见论文发表范例:

学校文化建设中的相关因素分析---杨骞

中国公办高校资源配置问题的案例研究---蒋玉珉

“原版”奥运的教育财富-奥运会带给教育的启示---杨桂青

论高校管理中的文化理念---何祥林

高等学校的民主监督与权力制约-以教职工代表大会制度为基本形式---毕宪顺赵凤娟

知识社会中的全球大学---塔皮奥·瓦瑞斯冯典翻

课程实施的新取向:基于课程标准的教学---崔允漷

实现三维教学目标统一的有效教学方式---郝文武

论学校教育的悖谬-基于文化视角的分析---姜月

基于学术特质的高校教师专业发展论---曲铁华冯茁

“教师教育学”学科建立之思考---陈永明王健

以科学发展观指导教师队伍建设的认识论和方法论问题---管培俊

中国城镇学生教育补习研究---薛海平丁小浩

我国农村中小学布局调整的成效、问题及对策-基于中西部地区6省区的调查与分析---范先佐郭清扬

从移植到创新-改革开放30年来我国教学论学科的发展---王嘉毅

改革开放30年德育理论发展脉络探析---叶飞檀传宝

测度中国改革开放30年来的教育平等-基于教育基尼系数的实证分析---孙百才

人类教育发展史上的奇迹-改革开放30年中国推进全民教育的奋进历程---翟博

从世界职业教育发展历程看中国职业教育发展---张宁

高等教育的专业性---孟现志

论高等学校章程---张建初

基于师生视角的大学课程实施调查分析---周海涛

试论师生互动模式形成的基本过程---叶子庞丽娟

专业实践视野下的教师教育改革---常思亮

论教师专业实践品性---刘旭

从经验性实践到专业性实践-从教师教育的发展历程比较看教师的实践性特点---高晓清

关于构建服务型区域教育体系的几点思考---华长慧

区域教育研究的意义、特征和路径---华京生华国栋

“双超常教育”刍议---官群

论基础教育的科学发展---王定华

独生子女群体与教育改革-我国独生子女状况研究报告---郝克明汪明

城乡教育统筹发展:目标、责任与监测---黄龙威邹立君

关于高等学校分类、定位、特色发展的探讨---潘懋元董立平

实施素质教育的前提是教育价值观的全面回归---张志勇

中国教育管理学30年:成就、特点与问题---孙绵涛

改革开放30年中国教育法学研究的回顾与展望---余雅风劳凯声

关于可持续发展教育概念的解析---田道勇赵承福

政府与学校关系重建:一种制度分析的视角---蒲蕊

新时期教学论研究的现状与走向---朱德全杨鸿

全球化视野下的教育史学新走向---申国昌周洪宇

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