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高校实验室工作研究杂志

部级期刊

主管单位:教育部  主办单位:陕西师范大学

季刊  审稿周期:预计1个月内  全年订价:¥160.00

《高校实验室工作研究》由房喻担任主编,创刊于1983年,由教育部主管、陕西师范大学主办的一本教育领域专业期刊。主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等,力求及时、准确、全面的反映该领域的政策、技术、应用市场及动态。

  • 7242 总被引量
  • 1983 创刊时间

高校实验室工作研究期刊信息

  • 出版语言:中文
  • 创刊时间:1983年
  • 曾用名:实验室工作研究
  • 纸张开本:A4
  • 出版地区:陕西
  • 发行周期:季刊

高校实验室工作研究期刊荣誉

高校实验室工作研究投稿须知

1、作者简介(出生年份、性别、学历、所属单位、职务职称、当前研究课题及研究方向等)以及详细通讯方式(包括邮政编码、通讯地址及联系电话、传真电话及E-mail)。

2、引言言简意赅,突出重点。不应过多叙述同行熟知及教科书中的常识性内容,引言作为论文的开端,主要回答“为什么研究”这一问题。

3、数字用法:凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

4、摘要是对文章内容的简短、客观而精炼的表达,无需补充解释或评论(不出现“本文”“该文章”“简述”“提出”“指出”“介绍”“讨论”“概括”“进行探讨、研究”等字眼)。

5、紧扣主题,有独到见解,论证严密,表述严谨,内容充实,数据准确,文字精炼,未在正式刊物发表。文责作者自负。本刊编辑部对来稿可作必要修改。

6、文中引用文献,首次列注时需标明全部出版信息,再次列注时方可简化。注释按照(作家,书名,出版社,出版年份,第几页)的形式进行标注。

7、标题层次一律用阿拉伯数字连续编号,不同层次的数字之间加下圆点相隔,最末数字后不加标点,如第一级标题用“1”、第二级标题用“1.1”、第三级标题用“1.1.1”等。

8、如果来稿系基金项目资助的论文,请在首页论文题名后以“宰”符号标注,并链接至论文首页地脚中表明基金项目的类别、名称、项目编号。

9、所有稿件均实行匿名审稿制,如在三个月之内未获采用通知,作者可自行处理。

10、同一种参考文献多次引用,要标为同一序号,文后不得多次著录;多次引用的文献在文内序号后用上标括号内分别标出每次引用文句的页码,文后著录不再标识页码。

高校实验室工作研究编辑部联系方式

地址:陕西师范大学9号信箱

邮编:710062

主编:房喻

高校实验室工作研究发文选摘

  • 1、脑机接口实验设计与教学难点和教学技巧探讨

    作者:黄力宇 冯一德

  • 2、基于项目的金工实习教学改革与实践

    作者:王浩程 刘玮 刘健

  • 3、遗传学实验教学多方位改革的探讨

    作者:李贺 孙晓东 王莉 阮成江

  • 4、传感器原理与应用课程实验教学改革与探索

    作者:张宣妮 张玉叶

  • 5、开关电源及其技术教学模式的改革与探索

    作者:阚加荣

  • 6、“测控实习”教学改革的探索与实践

    作者:黄宝娟 张育林 王娜

  • 7、基于信计专业实验教学改革的探讨

    作者:郭开文 吴雄华

  • 8、染整工艺原理综合设计性实验的开发与教学实践

    作者:任燕 习智华 王雪燕

  • 9、以培养工程能力为目标的机械精度设计与检测教学改革研究与实践

    作者:胡良斌 李必文 谭臻 唐永辉 李丽慧

  • 10、独立学院电路原理图与电路板设计课程教学方法探索

    作者:兰英 黄宇 徐灵飞

高校实验室工作研究期刊评价分析

年发文量和被引次数
影响因子和立即指数

高校实验室工作研究期刊评价报告

年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018
被引次数 0.47541 0.483254 0.322835 0.343284 0.468889 0.400943
影响因子 0.080402 0.021978 0.036364 0.086957 0.056701 0.032967
立即指数 199 182 220 230 194 182
发文量 2.71 3.1 3.67 3.89 3.82 3.44
被引半衰期 3.27 3.63 5.67 4.44 4.06 4.12
引用半衰期 0.903595 0.936772 0.994737 0.925043 0.918129 0.9344
期刊他引率 4.994975 3.576923 0.027273 5.6 7.685567 8.241758
平均引文率

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