科学技术基础范文精选

第一章总则

第一条为了促进科学技术进步，在社会主义现代化建设中优先发展科学技术，发挥科学技术第一生产力的作用，推动科学技术为经济建设服务，根据宪法，制定本法。

第二条国家实行经济建设和社会发展依靠科学技术，科学技术工作面向经济建设和社会发展的基本方针。

第三条国家保障科学研究的自由，鼓励科学探索和技术创新，使科学技术达到世界先进水平。

国家和全社会尊重知识、尊重人才，尊重科学工作者和创造性劳动，保护知识产权。

第四条国家根据科学技术进步和社会主义市场经济的需要，改革和完善科学技术体制，建立科学技术与经济有效结合的机制。

第一章总则

第一条为了促进科学技术进步，发挥科学技术第一生产力的作用，促进科学技术成果向现实生产力转化，推动科学技术为经济建设和社会发展服务，根据宪法，制定本法。

第二条国家坚持科学发展观，实施科教兴国战略，实行自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的科学技术工作指导方针，构建国家创新体系，建设创新型国家。

第三条国家保障科学技术研究开发的自由，鼓励科学探索和技术创新，保护科学技术人员的合法权益。

全社会都应当尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

学校及其他教育机构应当坚持理论联系实际，注重培养受教育者的独立思考能力、实践能力、创新能力，以及追求真理、崇尚创新、实事求是的科学精神。

第一章总则

第一条为了促进科学技术进步，发挥科学技术第一生产力的作用，促进科学技术成果向现实生产力转化，推动科学技术为经济建设和社会发展服务，根据宪法，制定本法。

第二条国家坚持科学发展观，实施科教兴国战略，实行自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的科学技术工作指导方针，构建国家创新体系，建设创新型国家。

第三条国家保障科学技术研究开发的自由，鼓励科学探索和技术创新，保护科学技术人员的合法权益。

全社会都应当尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

学校及其他教育机构应当坚持理论联系实际，注重培养受教育者的独立思考能力、实践能力、创新能力，以及追求真理、崇尚创新、实事求是的科学精神。

第一章总则

第一条为了促进科学技术进步，发挥科学技术第一生产力的作用，促进科学技术成果向现实生产力转化，推动科学技术为经济建设和社会发展服务，根据宪法，制定本法。

第二条国家坚持科学发展观，实施科教兴国战略，实行自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的科学技术工作指导方针，构建国家创新体系，建设创新型国家。

第三条国家保障科学技术研究开发的自由，鼓励科学探索和技术创新，保护科学技术人员的合法权益。

全社会都应当尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

学校及其他教育机构应当坚持理论联系实际，注重培养受教育者的独立思考能力、实践能力、创新能力，以及追求真理、崇尚创新、实事求是的科学精神。

【摘要】我国于1995年5月正式提出实施科教兴国战略。笔者认为“社会主义初级阶段的根本任务是发展生产力”、“科学技术是第一生产力”、“科技人才的培养，基础在教育”则是科教兴国战略思想形成的理论依据。

【关键词】科教兴国战略思想形成理论依据

在党的十六大报告中指出：全面建设小康社会，最根本的是以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力，走新型工业化道路，大力实施科教兴国战略，发挥科学技术是第一生产力的重要作用，注重依靠科学技术进步和提高劳动者素质，改善经济增长质量和效益，加快基础研究和高技术研究，推进关键技术创新和系统继承，实现技术跨越式发展。早在1995年5月，中共中央、国务院就正式提出实施科教兴国战略。它是全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。科教兴国战略的实施是增强我国的经济实力、提高我国全民族的科技文化素质、加速实现国家的繁荣富强、实现社会主义现代化宏伟目标的必然选择。它是根据邓小平同志“科学技术是第一生产力”的光辉思想和国际经济社会科技发展的大趋势以及完成我国处于社会主义初级阶段的根本任务的需要而提出来的。因此，“社会主义初级阶段的根本任务是发展生产力”、“科学技术是第一生产力”、“科技人才的培养，基础在教育”则是科教兴国战略思想形成的理论依据。

中国是一个发展中国家，要加快社会主义现代化进程，要完成社会主义初级阶段的根本任务，实现中华民族的伟大复兴，只有靠发展；要实现我国经济实力增强、全民族科技文化素质提高的目标，只有靠发展，“发展才是硬道理”、“解决中国所有问题的关键在于发展”，总之，发展是执政兴国的第一要务，是社会主义的本质要求。这是我们党在二十多年来对怎样建设社会主义这个重大问题形成的最深刻的和积累的最宝贵的经验，发展是全面的发展，是坚持经济发展与社会全面进步相统一的发展。要在推进物质文明建设同时，努力推进社会主义政治文明和社会主义精神文明建设，而在发展中，尤其是要靠大力发展社会生产力，因为：

一、发展生产力是社会主义初级阶段的根本任务

生产力是人类征服自然、改造自然的实际能力、解决人与自然之间矛盾的客观物质力量，属于人和自然的关系。生产力的构成包括两类：⑴、劳动对象、以生产工具为主的劳动资料、劳动者这类独立实体性要素，其中，生产工具是生产力的水平的标志，劳动者是最活跃的主导因素。⑵、非独立的附着性、渗透性因素，包括科学技术、劳动组织、生产管理、智力资本等。其中科技是第一生产力。生产力是社会发展的最终决定力量的原因，这是因为生产力是生产方式中最活跃、最革命的因素，是人类文明发展水平的根本标志，生产力的变化发展决定生产关系进而决定生产方式以及整个社会生活、政治生活和精神生活的变化发展，人类社会的发展是一个由生产力的发展到生产力解放的不断前进的过程。生产力发展是实现社会发展目标的根本条件；生产力发展是社会发展的集中体现，是社会文明发展水平的根本标志。在社会主义条件下；发展生产力是社会主义初级阶段的根本任务，因为：