精馏实验报告范文第1篇

物理化学实验报告格式一、 实验目的

内容宋体小四号 行距：固定值20磅(下同)

二、 实验原理

原理简明扼要(必须的计算公式和原理图不能少)

三、 实验仪器、试剂

仪器：

试剂：

四、 实验步骤

步骤简明扼要(包括操作关键)

五、 实验记录与处理

实验记录尽可能用表格形式

六、 结果与讨论

物理化学实验报告范文一：目的要求

绘制在p下环已烷-乙醇双液系的气----液平衡图，了解相图和相率的基本概念 掌握测定双组分液系的沸点的方法 掌握用折光率确定二元液体组成的方法

二：仪器 试剂

实验讨论。

在测定沸点时，溶液过热或出现分馏现象，将使绘出的相图图形发生变化?

答：当溶液出现过热或出现分馏现象，会使测沸点偏高，所以绘出的相图图形向上偏移。

讨论本实验的主要误差来源。

答：本实验的主要来源是在于，给双液体系加热而产生的液相的组成并不固定，而是视加热的时间长短而定 因此而使测定的折光率产生误差。

三，被测体系的选择 本实验所选体系，沸点范围较为合适。由相图可知，该体系与乌拉尔定律比较存在严重偏差。作为有最小值得相图，该体系有一定的典型义意。但相图的液相较为平坦，再有限的学时内不可能将整个相图精确绘出。

四，沸点测定仪 仪器的设计必须方便与沸点和气液两相组成的测定。蒸汽冷凝部分的设计是关键之一。若收集冷凝液的凹形半球容积过大，在客观上即造成溶液得分馏;而过小则回因取太少而给测定带来一定困难。连接冷凝和圆底烧瓶之间的连接管过短或位置过低，沸腾的液体就有可能溅入小球内;相反，则易导致沸点较高的组分先被冷凝下来，这样一来，气相样品组成将有偏差。在华工实验中，可用罗斯平衡釜测的平衡、测得温度及气液相组成数据，效果较好。

五，组成测定 可用相对密度或其他方法测定，但折光率的测定快速简单，特别是需要样品少，但为了减少误差，通常重复测定三次。当样品的折光率随组分变化率较小，此法测量误差较大。

精馏实验报告范文第2篇

关键词 化工反应工程实验；教学改革；实验技能

中图分类号：G642.423 文献标识码：B 文章编号：1671-489X(2012)12-0117-03

Reform and Practice in Teaching Chemical Reaction Engineering Experiment//Yang Yaping1, Chen Ruijie1, Lu Chun’e2

Abstract By means of the course status analysis, this article describes specific practices of reform on equipment development and improvement, teaching content, teaching methods, assessment methods of Chemical Reaction Engineering experiment in Southeast University Chengxian College. Practice shows that the reform will help improve the skills in organic synthesis experiments and overall quality of students, ensure the improvement of teaching quality.

Key words chemical reaction engineering experiment; teaching reform; skills in experiment

Author’s address

1 Department of Chemical and Pharmaceutical Engineering of Southeast University, Chengxian College,

Nanjing, China 210088

2 School of Chemistry and Chemical Engineering of Southeast University, Nanjing, China 211189

化学反应工程是化学工程的一个分支，简称反应工程，于20世纪50年代才开始逐渐形成。化学反应工程课程是一门综合性、工程性和理论性都很强的课程，既有工程问题的共性特点，又有工艺过程的个性特征。本课程要求学生有较为扎实的物理化学、化工原理、化工热力学、工程数学和计算机基础。化学反应工程课程教学内容覆盖基本理论、实验教学两个教学环节，与化学反应工程理论课程相配套的实验课程化工反应工程实验，是一门化学工程与工艺专业高年级化工类专业实验的必修课[1-3]。本实验课程根据化学工业的生产特点，以动力学为基础，通过定量计算、实验技能和设计能力的训练，培养学生牢固的工程观点，使学生对化工生产中常用的反应器有一个深层次的了解。通过该课程的学习，培养了学生运用基础理论分析解决各种实际工程问题的能力，为化工行业培养具有科研、设计和生产实践等方面需要的专业人才。

1 化工反应工程实验课程的现状与分析

东南大学成贤学院是一所以培养应用型人才为目标的独立学院，化工与制药工程系自2007年建系以来，化工反应工程实验一直作为化学工程与工艺专业高年级学生的必修课，是有机化学、无机化学、物理化学和化工原理四大化学课程的一个延伸与拓展。目前，化工与制药工程系化工反应工程实验引进6套实验装置，主要开设了与设备相对应的6个实验，分别是乙苯脱氢制苯乙烯、甲苯氧化制苯甲酸、变压吸附制富氧、非稳态导热系数的测定、单多釜提留时间分布及萃取精馏实验。所有的实验设备和仪器全部采购于某高校，每台实验设备对应一个固定的实验内容，受仪器设备台数条件的限制，同时设备中存在部分设计的局限性，使得反应工程实验始终停留在原有的实验教学模式和教学内容上，在实验大纲和内容上基本沿用了该高校的教学大纲和教学管理模式，没有任何突破和改进。

考虑到学校人才培养模式和定位与该高校有较大的差异，化工与制药工程系专业设置和学生生源质量等诸多方面与该高校也有相当大的差异，如果完全照搬该高校实验课程的设备和教学内容，就会缺乏该系化学反应工程实验自己的课程特色，缺乏实验内容的创新性，在人才培养上就会显得定位不明确，不能完全体现学院自己的办学特色。

2 优化和扩展实验内容

考虑到以上因素，结合目前化工反应工程在化工行业的发展要求，针对原有实验教学内容上的缺点和不足，化工与制药工程系先后进行一系列的教学改革和实践，主要从以下几个方面进行优化和扩展。

2.1 开发和改进实验设备

目前，化工行业发展迅猛，尤其是新工艺新设备更新换代迅速，原有的很多化工操作单元已经不能完全适应化工行业的发展需求。例如，化工产品的分离提纯是化工行业最普遍操作单元，主要包括减压蒸馏、萃取精馏、加压精馏和加盐精馏等。而该系化学反应工程实验中只有一套精馏萃取装置，而在减压精馏、加压精馏、加盐精馏等提纯分离方面，学生只是停留在课堂理论的基础上，缺乏对这些化工分离操作的实践认知和操作过程训练。

为了适应这一化工行业的发展需求，学院特别针对化工反应工程实验进行了教学改革，方案中专门对化工反应工程实验的装置进行了设计和改造，在院大学生实践创新活动中，组织专门的教师和学生进行实验装置的设计与改造。学生在此次创新活动中，对化工原理、化工热力学、机械制图等方面的知识进行了系统的巩固和综合提高。经过一年的努力，利用实验室现有的场地，自行设计了精馏实验装置和气液反应实验装置等两套设备装置，设计的装置在材质和仪表控制上都做了改进，改变了以往玻璃材质耐压和耐高温性能差、仪表和输液泵不够精确的特点。新设计的精馏实验装置能够实现萃取精馏、加压精馏、加盐精馏等多种分离提纯操作，新设计的气液反应实验装置能够对很多典型的气液反应实验进行操作。

另外，还改进了化工反应工程实验现有设备中的一些设计缺陷和不足。如在甲苯氧化实验中冷凝效果不佳，于是增加二级空气冷凝管使冷却效果大大改善；在乙苯脱氢制苯乙烯实验中，原料必须先校正流量配比后方可输入反应釜中，但由于反应位置与校正位置高度相差较大，导致原料进料配比与校正进料配比相差，于是通过改变输液泵类型、液位槽位置等手段，使得反应配比更加准确，使反应收到很好的效果。

2.2 丰富实验教学大纲的内容

为了丰富和扩展化工反应过程实验教学大纲的内容，提高教学质量，不仅利用现有的设备开发出了新的实验内容，提高了现有设备的利用率，同时利用自行设计的实验装置，增加了新的实验内容。如新增了化工产品分离提纯实验和气液分离实验的内容，主要包括减压精馏、加压精馏、加盐精馏、气液反应等实验操作内容，如丙醛脱水实验属于加压精馏实验，对二异丙苯氧化反应实验属于气液反应实验。另外，利用现有的设备开发出更多的实验内容。例如，利用乙苯脱氢的实验装置，增加了化工反应过程中典型的流化床反应器的操作内容。通过增设这些化工反应过程中典型的操作单元实验内容，丰富了化工反应工程教学大纲[4]，使化工反应工程实验操作过程和方法紧跟化工行业发展的脚步，体现了学院对应用型人才培养的特点。

2.3 建立化工反应工程实验工作站和仿真实验平台

为了模拟和优化化学反应工程实验的实验条件、工艺参数，同时克服现有实验设备数量的局限性，对现有的几个化工反应工程实验建立了的工作站和仿真实验平台。通过工作站处理软件对实验数据的现场采集，可以快速地进行数据处理和分析，及时有效直观地对实验结果进行评价，同时减少人为因素处理数据的误差和繁琐，提高了实验教学效率[5]。另外，通过建立仿真实验平台，可以模拟不同条件下化工反应的控制过程，特别是一些受设备条件限制（如高温高压条件）的实验过程，对实验操作过程具有一定的理论依据和指导意义。

2.4 实验内容中增加产物表征操作

化学反应工程实验中，在数据分析与处理中有的设备配备有专门的数据处理软件，直接对实验数据进行分析处理，学生实际动手操作的机会就相对较少。为了改变这种状况，在实验内容中加强实验反应过程的监测、实验结果表征方面的实验内容。如利用气相色谱仪监测反应过程中反应液的含量来判断反应进程，通过热导检测器来分析精馏萃取液中水分的含量来确定最佳工艺条件，利用碘量法测定过氧化物的含量，等等。学生不仅在整个实验过程中操作技能得到锻炼和提高，同时对数据的处理分析、产物的表征、谱图的解析等方面都得到了学习和提高。

3 加强过程管理，改进实验教学方法

实验过程管理是实验教学内容的重要组成部分，是保障实验教学质量的重要环节。化学反应工程实验属于大型设备实验，是一门操作少而理论性相对较强的实验教学，加强过程管理，形成化工反应工程实验教学的学科特色，提高实验教学质量和水平十分重要。

3.1 加强实验过程控制

化工反应工程实验学时数相对较长，学生等待和空闲的时间较多。为了充分利用实验过程中的等待时间，使实验学时数更加饱满，实验过程中加强巡视，强调实验过程中实验现象的观察、数据的采集整理和分析。在整个实验过程中，学生的实验操作能力、数据分析、谱图解析、结果的分析与讨论等各方面的能力都得到全面的锻炼和提高。

3.2 合理分配循环实验时间

化学反应工程实验由于受到实验特点和台件数的限制，目前大都采用循环方式安排实验，这就存在多个学生操作同一台仪器设备的情况，使得有些学生得不到操作和锻炼的机会。为了改善这种状况，采用分组细化的方法，即同一台仪器操作过程中，按照实验学生数量来改变工艺条件参数进行分组实验，尽可能地让每个学生都有动手操作的机会。同时，由于工艺条件参数的不一样，使得学生实验操作过程、实验数据处理及结论也不完全一致。这样既让更多的学生得到了训练和提高，也改善了大量实验数据重复，同组间学生实验报告抄袭雷同的现象。

3.3 树立牢固工程观念，培养工程分析能力

化工生产过程错综复杂，为了让学生更好地掌握化工反应实验过程理论知识和实践水平，透过现象看本质。在实验教学过程中，教师应从分析工程因素的本质及反应特征入手，突出强调过程速率及其变化规律、传递规律及其对化学反应的影响。如通过实验中工艺条件及参数的变化来分析实验结果的影响，让学生通过实验来分析化工反应过程的基本规律，引导学生掌握化工反应工程研究的基本方法，使学生树立牢固的工程观念，培养学生采用工程分析方法来分析和解决工程实际问题的能力。

4 改革实验考核方法，综合评定学生成绩

综合评定学生的实验成绩是考察实验教学效果的一个重要途径，化工反应工程实验以往主要从预习报告和实验报告等方面进行考评。由于化工反应工程实验主要是以工业反应过程为主要研究对象，研究过程速率及其变化规律、传递规律及其对化学反应的影响，因此，考虑到化工反应工程实验课程的特殊性，在学生成绩评定中，应适当增加学生实验操作技能、实验数据处理、实验结果分析与讨论等方面的评分比例，同时对学生的出勤、预习报告、实验报告完成情况、实验态度及卫生等划分不同的权重进行考评，多方面综合评定学生的实验成绩，而不再把实验结果的好坏作为衡量实验成绩的唯一标准。即便学生的实验结果不理想，但在实验报告中能做好实验数据的处理、实验结果的分析与讨论，从而找到失败的原因，就可以获得较好的实验成绩。通过这些考核制度的改革，培养了学生实事求是的科学态度，同时，学生的实验技能、数据处理和分析能力等综合能力都得到很大的提高。

5 结束语

虽然实施化学反应工程实验教学改革与实践时间不长，但已经收到了较好的成效。例如，化工与制药工程系在金陵石化、扬子石化认识实习和下场实习过程中，学生表现出比较强的动手操作能力和工程实践能力；在毕业设计阶段，学生表现出较强的操作技能、独立工作能力和综合实验能力；另外，有相当一部分学生在扬子总控工和高级工的培训中顺利通过考试，取得了总控工和高级工的资格证书。然而也清醒地看到，实验教学改革与实践是一个持续的过程，

化工与制药工程系应顺应化工行业变化的形势和发展要求，不断深化教学改革，充分发挥学生的主体作用，不断优化和完善教学模式和管理水平，突出专业内涵建设，不断提高教学水平，加强实验室建设，着力提高实验教学水平。尤其在化学反应工程实验中增设创新性、开放性实验内容，还有待进一步的探索和研究。

参考文献

[1]王承学,胡永琪,郭锴.化学反应工程[M].北京:化学工业出版社出版,2008.

[2]张雅明,谷和平,丁健.化学工程与工艺实验[M].南京:南京大学出版,2006.

[3]房鼎业,乐清华,李福清.化学工程与工艺专业实验[M].北京:化学工业出版社出版,2000.

精馏实验报告范文第3篇

关键词： 独立学院 有机化学实验教学 教学内容 课前预习 实验报告

随着国家经济的发展，民办或公办独立学院迎来了发展的大好时机。目前，独立学院已日渐成为我国高等教育办学体制的重要组成部分[1]。独立学院的学生拥有当代大学生的共性譬如活跃、热情、有个性、善于发现新事物，同时他们作为大学生群体中比较特殊的一部分，又具有基础知识薄弱、学习能力不强、对知识的理解能力也较差和自律能力有待提高等特点[2]。有机化学实验作为化学、化工、生物、制药、食品、医学、材料等专业学生必修的一门重要专业基础课，又是相关专业学生学习《材料化学》、《高分子化学》和《药物化学》等后续课程的基础，对学生知识、能力、素质的培养有着特殊作用[3]。但是完全照搬本一、本二专业有机化学实验教学大纲、教学方法与手段，往往效果不理想。因此，我们必须在把握独立学院学生特点的基础上，探索出一套科学合理的教学大纲和行之有效的教学方法。

2012年，笔者参与了江苏大学京江学院（独立二级学院）化学工程与工艺等专业的有机化学实验教学，期间的探索为今后独立学院有机化学实验教学提供了可借鉴的经验。下面是笔者授课过程中的几点体会。

一、适当调整教学内容和时间

在常规有机化学实验的教学中，有机化学实验概述、磨口仪器的介绍、回流、蒸馏基本操作常作为第一讲，实验学时为4学时。这些内容涉及有机化学实验中的两大重要操作，即蒸馏和回流。这两个操作的熟练和准确程度将直接影响到后面每一个合成实验的进度和产品收率。因此，对于基础知识和理解能力稍差的独立学院学生来说，第一讲的内容可以为5学时，并且适当补充教学内容、调整教学技巧。比如，教学中可以借助插图细致、耐心地向学生讲解磨口玻璃仪器的类型、型号与尺寸、清洗和拆装的要领。又如，在讲解回流和蒸馏操作时，除了介绍其原理之外，可以编一些顺口溜，帮助学生记住操作的注意事项。在回流操作中我们可以用以下顺口溜：试剂慢加无危害，通水之后电再开，防暴沸石必须在，水流下进上出来。在蒸馏操作中我们可以用以下顺口溜：隔网加热冷管倾，上沿下沿两相平。需加沸石防暴沸，热气冷水逆向行。同时，在回流和蒸馏实验后，我们可以提醒学生把回流和蒸馏操作用手机拍下来，便于学生写实验报告和下次快捷地搭建装置。

二、重视学生的课前预习和课间提问

在有机化学实验教学中，我们对学生的课前预习提出了要求。对于主动性稍差的独立学院学生，我们要求他们课前完成预习报告，预习报告作为平时成绩的考评依据。同时我们要重视课间提问，引导学生养成课前预习、熟悉实验步骤的好习惯。譬如，在实验“乙酸丁酯的制备”的教学中，笔者精心设计了“为什么选用浓硫酸为催化剂”、“为什么选择增加原料醋酸的量”、“怎么能做到对产品进行粗提和精提”三个问题。在教学中，笔者认真倾听学生的答案，并结合实验步骤分析问题的最终答案。通过这个过程，大部分学生在预习中能更主动地思考问题，对实验原理、仪器装置、实验步骤、主要事项等要点掌握得更好，做起实验也更得心应手。于是那些平时不愿动脑筋的学生不得不开动脑筋，那些不会思考问题的学生慢慢也学会了如何思考问题，真正收到了“润物细无声”的效果。

三、严格规范实验报告书写

“温故而知新”，学生在完成实验报告的过程中，可以帮助学生重新回顾实验原理、仪器装置、操作步骤和注意要点。这样做，学生实验才能取得好的效果，学生也才能真正地提高动手能力和思维能力。独立学院的学生自律意识欠缺，把做实验当做任务，实验完了他们的任务也完了，实验报告经常照教材上抄写一遍，真正的“雁过无痕”。如何解决这个问题？笔者对独立学院的学生严格规范实验报告格式，内容必须包含实验目的、实验原理、原料用量及规格、物理常数、仪器装置图、转化产率计算、问题讨论和思考题，还明确规定了实验报告质量是实验成绩的主要考量依据。同时，笔者要求各位学生在实验报告的最后一部分写上对实验的总结，主要涉及分析实验转化率低的原因分析、主产品纯度低的原因和操作步骤出错的原因，以帮助大家加深对实验过程的理解，避免一些人为的误差和因素。第一次实验报告批阅时，笔者发现大多数学生的分析和总结不到位，仅流于形式。于是在第二次实验前，笔者花了10分钟专门评讲了第一次实验报告存在的问题。通过不停地强调、要求、指导，学生分析问题越来越深刻，慢慢养成了良好的实验习惯，最终实验水平得到了很大的提高。

通过一年多的有机化学实验教学改革探索，笔者所带学生的操作技能得到了较大提高。当然，实验教学改革是一个持续的过程，与本一、本二专业的学生相比，独立学院学生的实验能力和水平存在不足，有待进一步探索和研究。

参考文献：

[1]马戎.独立学院有机化学教学中遇到的问题及对策[J].咸宁学院学报，2010（30）：230-231.

精馏实验报告范文第4篇

周 勃

（重庆艺术工程职业学院,401336）

摘要：从21 世纪以来，建筑装饰装修智能化施工已经获得了迅速的发展，大致已经形成了一个体系。不论是建设项目的主管

部门，还是建设单位、行业部门，都认为在当前建筑当中，智能化在建筑装饰装修施工管理中的应用是不可或缺的。通过当前的

建筑工程的管理来看依旧存在一些问题，只有通过从业单位、从业人员以及从业管理部门的共同努力，才能将智能化建筑工程

建设管理的更加完善。笔者长期从事建筑智能化施工管理的工作，通过智能化建筑装饰装修施工管理的模式、智能化建筑施工

中存在的问题提出相应的解决措施。

关键词：智能化；建筑；装饰装修；施工；管理

Application of intelligent in architectural decoration in the

construction management

Zhou Bo

(Chongqing art engineering of Career Academy,401336)

Abstract ：Since twenty-first Century,building decoration intelligent construction has gained rapid

development,we have formed a system.Regardless of is the Department in charge of construction project,

the construction unit,or industry sector,are considered in the current building,intelligent application

in architectural decoration construction management is indispensable in.The current construction project

management still has some problems,only through the joint efforts of enterprises,employees and business

management departments,to the intelligent building engineering construction management more perfect.The

author has been engaged in construction management of building intelligent,the existing building decoration

construction management through the intelligent model,intelligent building construction problems,put

forward the corresponding settlement measures.

Keywords ：intelligent;building;decoration;construction;managemen

1 智能化在建筑装饰装修施工管理中的模式

长期以来，我国的建筑智能化工程的管理模式已经从单项子

系统承包转变为智能化工程总承包的形式。自从我国进入世贸组

织后，逐渐同国际先进的管理方式相结合，今后的工程管理模式

一定会朝着智能化建筑管理模式的方向前进。

1.1 单项子系统承包模式

（1）相关机构：建筑机构、设计机构、工程监理机构、单向智

能系统承包机构。

（2）相互关系：建设机构同设计机构、工程监理机构、单向子

系统承包机构之间同属于合同关系，设计机构和单向系统承包机

构是相互配合的关系，工程监理机构是建设机构业主的代表，对

单向系统承包机构进行监督，单向系统承包机构之间也具有相互

配合的关系。

（3）模式特点：管理和配合关系非常复杂，技术接口较多，工

程界面较广，协调工作量较大，管理成本过高，并要求建设机构要

匹配专业完善的工程管理人员。

（4）适用范围：适合规模较小、系统简单、对集成没有要求的

工程项目。

1.2 智能化工程总承包模式

（1）相关机构：建设机构、设计机构、工程监理机构、智能化

工程总承包、单向系统承包机构。

（2）相互关系：建设机构同设计机构、工程监理机构、智能化

工程总承包属于合同关系。设计院同智能化工程总承包是相互配

合的关系。工程监理机构是建设单位业主的人，对于智能化

工程总承包有监督的作用。智能化工程总承包同单向系统分包机

构间的关系，对于其他各方来说属于内部调整关系。

（3）模式特点：引进智能化工程总承包的理念，通过一个具

备资质的公司对智能化工程的工期、安全、质量负责，建设单位只

同总承包机构或者建设机构签署合同。它的优点是：可以简化管

理。智能化工程总承包机构对工程的实施，极大程度降低了建设

单位的现场工作量；可以保障前期的规划设计。智能化工程总承

包机构有实力可以在前期参与进来，可以通过系统进行规划，对

咨询顾问起到一定的作用，还可以减轻一定的工作量，特别是对

于系统集成非常有利。

（4）适用范围：适合用在综合、大型、通用的，并且对于系统

集成要求非常高的工程项目。

1.3 工程项目管理模式

（1）项目管理服务

工程项目管理企业依照合同规定，在决定阶段制定可行性报

告、执行可行性分析以及项目规划；通过规划设计，来提供设计

的管理，通过工程的实施，提供招标、施工管理、采购管理、试

运行、竣工验收等方面的服务。

（2）项目管理承包

对于工程项目的管理来讲，要依照合同约定进行，除却完成

项目管理的全部工作之外，还可以担负起整个合同约定的初步设

计。

工程项目管理模式的特征是：在工程建筑过程当中，因为工

程项目顾问咨询机构给建设机构提供了专业化的服务。就当前来

讲，我国的智能化建筑管理模式还没有成熟，这也是未来我国工

程管理模式的发展趋势，也是同国际先进的工程承包以及工程管

理的方式结合的需求。

2 智能化在建筑装饰装修施工管理中存在的问

题

2.1 设计不到位

建筑智能化系统工程的设计部门主要是针对建筑设计院以

及系统集成商而言。不论是哪一方面，在进行智能化系统工程设

计时都具有各自的缺点，所以会使设计问题影响到工程的质量。

2.2 施工不到位

建筑智能化的装饰装修施工单位是系统集成商，系统集成商

对于智能化系统工程的质量来讲担负着非常大的责任。系统集成

商担负着深化设计、采购材料、安装调试、运行设备的重担，而且

还要对质保期内的维护工作、业主管理人员的培训工作负责，它

在工程中的作用非常关键。

2.3 监理不到位

建筑装饰装修施工监理受建设机构授权，要负责其工程的

质量工作。当前工程监理机构的智能化系统工程监理人员严重不

足。监理机构具备了土建以及设备安装方面的监理人员，很多监

理机构通过电气监理人员来管理智能化系统工程施工。电气监理

人员对于智能化安装施工相关的问题可能会有监理意见。可是他

们对于智能化技术方面的施工的专业知识却不是十分了解，因此

没有发言权，也导致施工人员无法获得相应的指导。

2.4 检测不到位

智能化建筑装饰装修施工管理在结束时要进行检测，检测结

果可以作为评估工程施工质量的根据。当前，第三方检测无法落

实，有的只是一两个项目通过第三方进行检测，甚至还有的工程

根本不进行检测。建设单位也没有意识到检测的重要性。

2.5 验收不到位

施工完成之后就要进行验收，只有验收通过后建筑物才可以

进行使用。质监部门针对建筑物的验收重视度高于水、电、暖、结

构、建筑等方面，质检部门具备这方面的专业技术人员。智能化工

程在施工完成之后一定要通过专项验收，对于验收不合格的地方

一定要提出建议，才是对建设单位负责，对工程负责。

3 智能化在建筑装饰装修施工管理中的措施

设计的整个过程属于建筑智能化的先决条件和基础，施工

的整个过程是建筑智能化成功的关键，那么，同施工的整个过程

的人员及工作流程相对比来讲，不仅需要提高施工人员的整体素

质，还要对施工的整个过程进行监督和检查，这样才可以在保证

质量的前提下，确保施工的各个阶段都可以顺利完成。

3.1 需要组建并配备高水准的施工办理团队，对于施工团队

里的项目经理、质量管理工程师、技术总监都要通过非常严格的

审核，而且对于他们的分管内容一定要做出详细的分工。对于项

目经理来讲，必须具备丰富的弱电系统工程的现场办公经验，对

于现场工程的质量和进度进行负责，而且可以协调同业主及其他

施工单位之间的联系。对于质量管理工程师而言，要对弱电系统

工程的特点非常熟悉，对于执行及验收的准则非常熟悉，需要定

期检查设备，保证施工的质量。对于施工管理技术总监来讲，要具

备丰富的大中型弱电项目的设计及实施的工作经验，进而可以对

现场出现的状况采取相应的措施。

3.2 要提高施工管理人员的操作能力以及综合素质能力。

对于建筑施工装饰装饰中的施工管理人员，不但要具备管理的能

力，还要具备管理整个过程的实际操作能力，这对于整个施工过

程的相关施工图纸、文件的了解可以有个全面的认识并进行相应

的指导，并且对于具体的操作要熟练，对于整个施工过程的各个

环节可以全面掌控。

3.3 在施工的过程里，对于细节部分的掌握和协调要准确。

在施工的整个过程里对于施工的必要环节要预留出洞孔，诸如此

类的细微环节一定要考虑进去，只有这样，才能将整个过程里的

每个环节都设计的更加完美，才能让施工顺利进行。

3.4 在施工的整个过程里通常会出现一些意料之外的事情，

那么对于这些突发状况，就要通过合理的方法进行协调和改进，

特别对于综合布线的安置过程来讲，会经常出现建筑装饰装修方

面的问题，因此，为了不让这些状况发生，就要在开工之前将所有

难题都考量一遍，施工设计时尽可能不影响到房屋的结构和强

度，也要将房屋的美观和效果考虑进去，这样才能有效降低施工

过程对于整个施工系统功能的影响，降低施工过程中突发事件的

发生。

3.5 在综合布线系统完成之后，要先检查用户之间通信是否

畅通，在保证通信畅通的前提下，对系统的连通性以及可靠性进

行检测，对于检测结果要以报告的方式递交上去，并在工程检测

完成后将报告上交到业主方以供检查。在检查的过程里要提供三

个月以上的试用时间，在这个时间里要注重对工程施工质量的检

查，对于没有达到标准的要及时进行调整，以便可以在最快的时

间里符合施工管理的要求。

4 结束语

长久以来，因为各种原因，智能化在建筑装饰装修施工中的

效果差强人意，存在很多问题，主要是由于行业主管部门、建设

机构、设计机构、施工审查机构、施工机构、设备采购机构、监理机

构、质量管理机构、检测机构等等。想要提升建筑智能化管理，就

一定要提升大家的责任感，尤其是行业从业人员、企业、专家等，

只有通过大家的共同努力，才能提升行业的整体荣誉，提升工程

的质量。

参考文献

[1] 谢晓红, 胡毓瑾. 我国现阶段工程项目管理新模式的研究

[J]. 福建建筑.2003.（02）.

[2] 贺光前. 对我国智能建筑行业及建筑智能化系统项目管理的

研究[D]. 对外经济贸易大学.2004.

[3] 李光锐. 广义资源约束下的网络化协同设计多项目管理方法

与应用研究[D]. 重庆大学.2011.

[4] 吕长春. 建筑装饰工程施工质量存在的问题及解决措施[J].

企业技术开发.2012.（14）.

精馏模糊解耦控制系统探究

田彦彦

（郑州华信学院机电工程学院，河南郑州,451150）

摘要：本文介绍了精馏塔的精馏工艺，分析了精馏塔塔顶和塔底温度控制回路的耦合关系，提出了模糊解耦控制应用的必要

性。针对精馏塔塔顶和塔底温度的控制特点，设计了一种双输入双输出模糊解耦控制系统，具体分析了系统中该模糊解耦控制

器的结构以及模糊控制各环节的具体实现方法, 应用Simulink 对控制系统进行仿真研究，得到了较好的控制效果。

关键词：精馏; 模糊控制; 解耦;Simulink

在化工生产过程中，精馏是提纯产品的主要手段，是一种常

见的化工过程控制，广泛地应用于各类化工产品的生产过程中。

因此，对精馏控制理论、仿真、实验和工程的研究，将促进过程控

制理论的发展和应用。

1 精馏工艺介绍

精馏是化工、石油等生产过程中应用极为广泛的传质传热

过程。精馏的目的是利用混合液中各组分具有不同挥发度，将

各组分分离并达到规定的纯度要求。精馏过程通过精馏塔、再沸

器、冷凝器等设备完成，如图1 所示。

图1 精馏过程示意

2 模糊解耦控制应用

对精馏塔的两端质量指标控制时，精馏塔塔顶、塔底产品质

量常分别采用回流量与再沸器加热蒸汽量加以控制。当改变再

沸器加热蒸汽量时，不但会影响塔底的温度，也会影响塔顶的温

度；同样，改变回流量时，也将影响塔底温度的变化，所以塔顶

和塔底两个温度控制系统之间存在着明显的关联。精馏塔温度

控制方案如图2 所示。

图2 精馏塔温度控制方案

以往的控制系统大多数采用PID 控制回路，无法消除回路

间的耦合，故难以得到理想的控制效果。智能解耦控制由于它在

解决非线性方面的独特优势，可以实现对线性和非线性系统在

线精确解耦，解决了传统解耦方法不易实现精确解耦的问题。模

糊解耦控制对控制对象进行解耦，然后针对解耦而成的各单变

量过程进行模糊控制系统设计。

3 模糊控制系统及控制器的组成

3.1 模糊控制系统组成

模糊控制系统的组成类似于一般的控制系统，它跟传统控

制系统的主要差异是用模糊控制器代替了传统控制器，由模糊

控制器、被控对象和反馈传感通道三个核心部分组成，如图3 所

示。

3.2 模糊控制原理

模糊控制器工作的基本原理是：将输入的数学信号经过模

糊化变成模糊变量，送入含有模糊规则的模糊推理模块，经过近

似推理得出结论- 模糊集合，然后被清晰化模块变换成清晰量，

再输出到下一级去调节被控对象，使其输出满意结果。

模糊逻辑控制器有模糊化（D/F）模块、近似推理（R）模块和

清晰化（F/D）三个核心部分组成。模糊控制器组成如图4 所示。

图4 Mamdani 型二维模糊控制器原理图

3.3 Mamdani 型模糊控制器的设计

模糊控制器是模糊控制系统的核心。模糊控制器的结构设

计是确定模糊控制器的输入变量和输出变量。

3.3.1 模糊控制器结构

进行精馏的精馏塔控制目标是两端的产品质量，当塔压恒

定时，温度与成分之间有一一对应关系。对萃取精馏控制系统进

行分析可知相互影响的两个输入变量分别为再沸器加热量和回

流量，输出变量为塔底温度和塔顶温度，所以该系统的模糊控制

器具有双输入双输出的结构形式。采用二维模糊控制器，以误差

和误差变化作为输入变量。二维模糊控制系统如图5 所示。

3.3.2 模糊控制规则

控制规则的设计是设计模糊控制器的关键，一般包括三个

部分设计内容: 选择描述输入输出变量的词集、定义各模糊变

精馏实验报告范文第5篇

关键词：水质监测 连续流动在线分析仪 挥发酚

中图分类号： TV 文献标识码： A

1.概述

随着我国经济建设取得瞩目成就后，环境污染日益成为政府重视，群众关注的热点社会问题，为此，国务院《关于实行最严格水资源管理制度的意见》，明确提出水资源开发利用控制，用水效率控制和水功能区限制纳污“三条红线”的主要目标，推动经济社会发展与水资源水环境承载能力相适应。水利和环保部门加大了对流域和地方水环境监测实验室的能力建设，引进了一批国外先进的自动化程度较高的仪器设备，提高了实验室的检测效率和检测能力。Skalar连续流动在线分析仪将传统手工操作的化学方法整合成由计算机程序控制的各个模块自动运行的系统，自动实现加样、稀释、加试剂、加热、蒸馏、萃取、比色、自动生成报告等功能，解放了手工操作的繁琐，提高了工作效率，降低了试剂用量，降低了对实验室人员健康损坏，减小了对环境的污染。目前Skalar连续流动在线分析仪已采用EPA、ISO等国际标准，在发达国家广泛应用。

荆江水环境监测中心于2012引进了Skalar San++型分析仪，设备安装调试后编写了操作规程以及开展了精密度偏性实验，以开展水体中挥发酚的检测，代替传统的手工化学分析方法――《蒸馏后 4-氨基安替比林分光光度法GB7490-87》。经过精密度偏性实验检验，挥发酚检出限、标准曲线线性、标注样考核、加标回收率，总标准差检验等均满足实验室质量控制要求，仪器基线稳定，信号灵敏，稳定性好，非常适合批量水样的检测。

2.Skalar连续流动分析仪测定挥发酚的原理

Skalar连续流动分析仪采用连续流动，空气泡间隔，通过蠕动泵压缩不同流量的泵管，将水样和试剂按比例吸入管路，在模块中混匀、反应、显色后流动检测吸光度，通过软件处理绘制曲线计算结果，全程自动操作，大大降低劳动强度并提高效率。

挥发酚的自动检测是基于如下反应原理的：样品在线蒸馏出来的挥发酚于碱性铁氰化物、4-氨基安替比林反应生成红色染料，在505nm波长处测定吸光度，计算相对峰高和标准曲线峰高，得出样品挥发酚含量。

3.试剂和标准曲线

试剂：

A. 蒸馏试剂：量50ml 85%磷酸，加入150ml蒸馏水。每周新鲜配制。

B. 蒸馏水500ml，每天新鲜蒸馏水。

C. 备用缓冲液：称1.56g NaH2PO4・2H2O 溶于100ml蒸馏水中。放冰箱可保存1个月。

D. 缓冲液pH=10：称10.0g Na2HPO4・12H2O 溶于200ml蒸馏水中，加入2 ml备用缓冲液，加约1ml 1M NaOH 调节pH=10.0；加0.5ml Brij35（十二烷基聚乙二醇醚），过滤。每2天检查pH值，放冰箱可保存1周。

E. 4-氨基安替比林：称0.25g 4-氨基安替比林C11H13N3O溶于200ml蒸馏水中（过滤）。提前1天配置，用棕色瓶装，放冰箱可保存3天。

F. 铁氰化钾溶液：称0.50g K3[Fe（CN）6] 溶于200ml蒸馏水中。每天新鲜配制，用棕色瓶装，避光。

G. 取样器冲洗液：0.1%硫酸铜溶液，称2g CuSO4・5H2O溶于2000ml蒸馏水中，加入8 ml 1M H3PO4（取6.7ml浓磷酸稀释至100ml）。

标准曲线：

苯酚标准溶液：2.00mg/L C6H5OH，每周用0.1%硫酸铜溶液配制。

标准曲线：每天新鲜配制0.05、0.01、0.02、0.04、0.08、0.12、0.16、0.20 mg/L挥发酚标准系列，用取样器冲洗液定容。标准系列可酌情增加或减少但不少于5个。

4.仪器参数

Skalar连续流动分析仪自动取样器设定：进样时间80秒，清洗时间90秒，空气时间3秒。挥发酚模块设定：起始忽略500秒，触发时间300秒，校准曲线采用一次线性回归，结果保留4位小数。一般标准曲线上限在0.10mg/L以内时以上参数可以满足要求，若曲线上限在0.20mg/L以内时，为避免清洗不完全，造成明显的基线叠加漂移现象，应适当增加取样器清洗时间，此时可设定为120秒。

5.精密度偏性实验

荆江水环境监测中心于2013年4月份，使用Skarlar 连续流动在线分析仪，对挥发酚做了精密度偏性实验。对仪器检测限和回收率以及总标准差等进行了检验，结果均合格。

荆江水环境监测中心Skarlar 连续流动在线分析仪测定挥发酚精密度试验

精密度试验挥发酚测定的曲线图

精密度试验挥发酚测定标准曲线拟合图

6.结论

通过Skalar连续流动分析仪测定挥发酚的精密度试验可见，仪器测定挥发酚的检出限低至0.0006mg/L，小于传统分析方法的检出限0.002mg/L，测定上限至0.20 mg/L时曲线线性依然良好，相关系数超过0.999，仪器基线平直稳定，微小的漂移采用Drift峰予以修正，加标回收率在95%～105%之间，平均回收率达到97.5%，标准样结果合格，各项总标准差检验均合格，每个样品测定时间约3.5分钟，结果和效率都非常好。

参考文献：

[1] 水利部水环境监测评价研究中心，《水质分析方法标准汇编》.

[2]张宏陶，生活饮用水标准的标准检验方法注解[M]，重庆大学出版社，1993：96