新员工入职感言范文第1篇

新进职员的培训结束了，留给我的不仅仅是感动，不仅仅是经验，也不仅仅是培训师对我殷殷的嘱托，更重要的是一种奋发向上的力量和开拓进取的精神。企业文化的洗礼，自身心灵的洗练，让我没有了离开家乡的孤独与寂寞感，抛弃了迷惘和彷徨，让我更深刻的了解了携程。携程的企业文化，经营理念与服务理念，一幕幕辉煌，一份份成绩，让我叹服，让我感动，让我找到了一中久违的归属感，内心充满了对这里的无限眷念和渴望，我清楚的认识到这里就是我新的开始了，面对这样一个快乐的，积极的，向上的，勇敢的团队，我希望自己能尽快地融入此团队，敢于创新，追求务实，坚持学习，我也坚信，它值得我为之努力奋斗！

在人的一生当中，实现自我价值是非常重要的，能够提升自身的价值，为社会、为国家、为人民、为公司做出贡献，是衡量自我价值的标准，所以我认为越有挑战力的工作，就越有他所具备的特殊价值，我为成为携程一员而倍感自豪。在今后的工作中，我会坚持不懈的努力，为携程的明天而奋斗，相信携程的明天会更强大，更辉煌。

新的舞台，新的机遇，新的挑战，以后是未知的，未来有无限可能性，我希望做一个负责任的人，一个值得信赖的人。面对机遇，面对挑战，我会自信的接受，我相信我们可以一起创造辉煌。

在理论培训中，我了解到了公司的历史，公司的企业文化和公司的完整架构，以及公司每个员工必须具备的条件和责任心，携程是一个区别于以往的新环境，所接触的人和事物一切都是新的。携程会给予每个员工相应的关心，会给每个员工足够的空间展现自己，携程的发展目标是宏伟而长远的，公司的发展就是我们每个人的发展，我相信我有能力把握机遇，与携程一起迎接挑战！从这次的培训中，我学会了一句话，只要有目标，路就不会消失，短暂而紧张的培训过程中]，培训师精彩的授课技巧，让各位新进职员在快乐中接受了培训，并没有疲惫的感觉。

是的，积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样。所以我的心有多大，舞台就会有多大，心态决定一切。所以我会用最积极的心态去面对自己和每一位顾客和朋友，我坚信，没有做不成的事，只有不愿做的事。

作为团队中的一名新员工，我会尽快让自己成长起来，在团队中有所担当，承担相应的责任，我会发挥新员工学习能力强，工作热情高的优势，多向有经验的同事学习，使自己尽快的能融入团队，融入公司，独立高效地完成相关工作！

新员工入职感言范文第2篇

论文关键词：酒店行业；职业素养；浸入式

一．“浸入式”教学的原理与实践

浸入式(immersion)是指用第二语言作为教学语言的教学模式。儿童被“浸泡”在第二语言环境中，教师只用第二语言面对学生，不但用第二语言教授第二语言，而且用第二语言讲授部分学科课程。也就是说，第二语言不仅是学习的内容，而且是学习的工具。

1965年9月加拿大的·圣·兰伯特的法语浸入式实验开始进行“浸入式”教育，至70年代末已经取得了出人意料的效果，引起了全国范围的轰动。各类浸入式实验的成功推动了加拿大浸入式教学教模式的发展。研究和评估的结果一致表明:通过浸入式教学模式培养的学生，其语言及学科课程的成绩都明显高于其他外语教学模式培养出来的学生。浸入式儿童具有较强的文化敏感性，对其它文化表现出积极的态度和充分的理解，有利于加强多元文化背景下人与人之间的交往、理解与尊重，浸入式学生的思维敏捷性、理解力和判断力都明显优于单语儿童。

外语的浸入式教育与培训已经发展得很成熟，浸入式教学模式和理念在其它领域的教育培训中也有很多的尝试与实践。比如浸入式it培训模式，it界，调查世界范围内比较出名的it培训机构，没有一家培训机构有实力倡导，通过构建一个真实的软件研发环境其实就是要构建一个“软件工厂”环境，将培训学员浸泡其中来培养软件专家。

（一）“浸入式”教学模式的原理

只有自己到水里面尝试，才能学游泳，这就是浸入式名称的由来。

新的知识是建立在原有知识基础上的。当学一个新知识的时候，首先要建立和将要学的东西相关联的周围的知识，我们称为“支持”，然后，再把新知识与这些“支持”相结合，非常容易记忆。两个没有任何关联的事物很难让人记忆，即使记住了也很快忘记，因为脱离了人们已有的知识体系。

浸入式教学使传统的、孤立的外语教学向外语与学科知识教学相结合的方向转变。这个转变主要依据四个原理:

第一，学校的各类学科课程为第二语言的学习提供了自然的基础和环境，为儿童提供了用第二语言进行(求知、感情和态度等方面)的交流机会。在这样的环境条件下，儿童能够有效地学习第二语言。

第二，重要而有趣的学科内容能使儿童产生掌握第二语言和运用第二语言进行交际的动机。

第三，儿童母语(第一语言)习得的本身就是语言与认知内容的结合。在这个过程中，认知与人际能力伴随语言一起发展。儿童第二语言的学习也是同样的，它是儿童认知和人际能力发展的有机组成部分。

第四，语言正规的和功能的特征随情景不同而变化。语言与学科内容相结合的教学模式为儿童使用第二语言提供了广阔而丰富的语言环境。

（二）“浸入式”教学模式的实践载体

浸入式教学理念中还有一对概念：“小浸入式”和“大浸入式”。“大浸入式”通常指一个大的环境，这个环境中通常没有主题,比如在这个环境中，孩子去洗手间，睡觉，解决各种问题都是用英文的，这就是大浸入。而“小浸入式”是有主题（目标语言）的，是教师在不同的情景中对目标语言进行不断的再现，但这个不是简单的重复单词，传统是简单的重复单词。

“大浸入式”是环境载体，贵在时时处处。如教室的物理环境，教师的口头语言及肢体语言等；

“小浸入式”是内容载体，强调主题明确。教学中有明确的目标语言，通过反复运用而强化习得，教师还可以经常变换主题来刺激学生的学习兴趣，培养英语思维能力。

二．职业素养内涵界定

职业是指人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作为自己主要生活来源并能满足自己精神需求的、在社会分工中具有专门技能的工作。

职业素养概括的说包含以下四个方面：职业道德、职业情感（意识）、职行为习惯、职业技能。

职业道德是同人们的职业活动紧密联系的。由于从事某种特定职业的人，有着共同的工作内容和方式，受到共同的职业训练，因而，往往具有共同的职业理想、兴趣、爱好、习惯和心理特征。职业道德是将各种职业规范转化为从业人员的职业行为、职业道德品质的重要环节，包括职业理想、职业态度、职业义务、职业技术、职业纪律、职业良心、职业荣誉和职业作风等。

职业情感是人体对某种特定职业是否满足自身需要而产生的内心体验，如职业兴趣、职业美感、职业意志等。职业人只有对自己所从事的职业有浓厚的兴趣，才能自觉地刻苦钻研业务，苦练基本功，不断提高自己的技能水平，引发强烈的职业热情，形成对职业的长久注意力，时刻关注与自己职业有关的新信息和新技术。只有热爱自己职业的人，才能真正做到“爱岗敬业”、“在本职、创一流”。

职业行为是指人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理过程的行为反映，是职业目的达成的基础。从形成意义上说，它是由人与职业环境、职业要求的相互关系决定的。职业行为包括职业创新行为、职业竞争行为、职业协作行为和职业奉献行为等方面。

职业技能是指按照国家规定的职业标准，通过政府授权的考核鉴定机构，对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动。

前三项是职业素养中最根基的部分，而职业技能是支撑职业人生的表象内容。前三项属世界观、价值观、人生观范畴的产物，是不断学习，逐渐完善的过程；而后一项，是可以通过短期培训获得的。

三．酒店服务与管理人员职业素养内涵界定

酒店行业属于服务行业，对从业人员的职业素养要求与其它行业有较大区别。在中国经济迅猛发展的态势下，旅游业飞速发展、商务活动日益频繁，酒店行业的发展也可谓是一日千里，重庆市五星级酒店到2020年将新增80家达到100家。在这样的背景下，酒店行业的人力资源现状不容乐观。人力资源存在着数量匮乏、质量堪忧的严重问题，与高星级国家化酒店对于高技能高素质人才的需求形成强烈反差。

笔者在重庆扬子江假日酒店、重庆洲际酒店等重庆知名的国际化酒店进行了深入的访谈和实地调研，与酒店共同分析出酒店行业基于员工岗位胜任力视角的职业素养内涵要求。酒店行业从业人员的职业素养内涵包含职业认同感、服务意识、协作意识、职业承诺、职业技能五项核心要素。在酒店行业人力资源现状存在诸如劳动强度大、工作时间长、工作内容重复性大、薪酬水平较低、人员流失率高、员工满意度忠诚度低等问题的背景下，职业认同感、服务意识、职业承诺的培养尤为困难。

四．酒店管理专业“浸入式”职业素养培养环境设计

（一）构建“双轨制运行，双主体培养”工学交替人才培养环境。“双轨制运行，双主体培养”是工学交替人才培养模式的一种具体形式，“双主体”指学校和酒店两个人才培养主体，“双轨制”指学生分为a、b两组，以学期为周期，前半期a组在学校学习，b组在酒店岗位实践，半期后经过校企双方的考核，a、b两组交换，后半期a组到酒店岗位实践，b组在学校学习。

笔者所在的重庆工业职业技术学院酒店管理专业自2007年起，与重庆扬子江假日酒店、重庆洲际酒店、重庆jw万豪酒店等国际型酒店共同实施高职酒店管理专业“双轨制运行，双主体实施”工学交替人才计划。计划运行至今，已培养了3个年级200余名毕业学生。毕业生综合职业能力、就业能力极大提高。学生初次就业专业对口率达90%，其中四星级以上酒店就业达82%，初次就业岗位为领班以上达38%。学生所就业的酒店对学生表现出的岗位胜任力非常满意，特别是职业意识、职业行为、职业技能等综合职业素养表现优异。重庆工业职业技术学院酒店管理专业的毕业生和实习生在酒店行业高素质高技能型人才匮乏的背景下，在重庆各大酒店备受关注，被称为酒店行业的“明日之星”。

（二）构建开放式职业素养培养平台。校企双方共同制定的一系列运行机制和制度，保障了“侵入式”职业素养培养能顺利实施。

“双轨制运行，双主体实施”工学交替人才培养模式实施过程中，学生走进了酒店真实的课堂，专业教师走进了酒店授课、鉴定，酒店兼职教师走进了校园参与项目班级学生的挑选、教学计划制定与实施、学生成绩的考核等人才培养的全过程。以企业的标准为标准，企业的设备为教学设备，企业的员工为教师，在这个校企深度合作的开放的、职业的平台上培养满足酒店需求的国际化酒店服务与管理人才。

校企共同构建开放式的职业素养培养体系，对学校的教学管理、酒店的培训生管理提出了新的问题和新的要求。在校企合作人才培养的过程中，学校和酒店都制定了一系列的制度来保障“双轨制运行，双主体实施”工学交替人才培养计划的实施。学院方制定了校企领导协调会议制度、兼职教师聘用制度、专职教师企业实践制度、工学交替教学管理办法、工学交替学生管理办法、工学交替学生成绩考核制度、项目班级月度例会制度等；酒店方制定了总经理负责制度、现场导师负责制、优秀学员评选制度、奖学金评学制度，提供参与大型国际活动服务的机会、酒店集团外地姊妹酒店实习机会等。

校企双方为工学交替计划制定的一系列制度保障了“侵入式”职业素养培养能顺利实施。

五．酒店管理专业“浸入式”职业素养培养的实施

（一）开发职业素养教育课程，培养基本素养与认同感。在酒店管理专业“基础能力与职业能力渐进式课程体系”中，根据酒店行业对学生行业整体认知、综合职业能力的要求，我们与合作酒店共同开发了酒店行业介绍、酒店职场交流、酒店职场健康与安全、酒店职场英语、酒店行业认知实习等课程。通过这些课程的开设，既可以增强学生酒店行业历史与现状的了解，又可以使学生自发地产生对将来的职业产生的热爱之情，进而加深专业课程的学习，将所学知识转化为崇高的职业道德、情感和习惯。

（二）将职业素养教育融入专业课程教学，培养学生的职业技能、职业习惯。职业素养的养成可以在专业课程的教学中通过情景化教学、操作技能训练、解决问题等方式对学生进行有意识的培养。

1.创设职业问题情境，加强职业道德训练。如很多服务行业，职业道德是不可缺少的要素，通过模拟学习，可让学生扮演职业人角色，强化学生的职业主体意识。

2.有意识地了解行业的历史，激发对职业的情感体验。为了使学生产生对自己所学专业的强烈情感体验，教师在教学过程中，有意识地让学生通过了解某个职业的历史，或参观某个具体的行业，创设一个具体的情境，可使学生很快了解此行业的工作环境、工作流程、岗位设置、职员形象等，从而认识到自身和专业的“关系”，进而切身感受自己将要投身的领域，培养从事该行业的自豪感和意志力。由对职业的好奇转变为对职业的兴趣，由此产生对从事该工作的强烈职业情感。

3.提供仿真环境，养成职业习惯。在专业教学中，有些行业岗位有其特殊性，无法为学生提供岗位实习的机会，因此学生无法获得真实的情感体验，职业习惯的养成因缺乏恰当的环境而无从谈起。在教学中，教师可以利用学校提供的仿真环境，让学生扮演职业人角色，这样也可使学生尽快适应职业角色，养成职业习惯。

（三）引入酒店企业文化进校园进课堂。国际化酒店管理集团都有着优秀的企业文化和完善的企业文化导入系统。我们的合作酒店重庆洲际酒店、重庆jw万豪酒店等国际知名品牌酒店的企业文化更是有着她们独特的魅力。我们在校内实训室等学生活动场所中，使用各大合作酒店的企业文化标语、logo、经典图片等视觉识别vi系统来营造特色的酒店管理文化。通过举办酒店职业经理人讲座、酒店服务之星技能展示、酒店企业文化宣讲会、酒店体验日等进入酒店企业文化行为识别bi系统使学生浸润其中亲验感受。通过开设世界知名酒店集团企业文化比较课程深入了解酒店企业文化的理念识别mi系统，使学生在感性认识的基础上有理性思考的提升。

通过引入优秀的酒店企业文化，学生在课堂上、企业实践中有跟多的机会感受、体验和思考，从而产生职业情感、职业认同感。

新员工入职感言范文第3篇

关键词管理 班组 建设 探讨

中图分类号： TU71 文献标识码： A

班组是企业内部直接从事生产经营活动的最基层的单位，企业各项工作是否落实到班组，是检验很多工作是否取得实效的一项重要标准。班组安全态势平稳方能确保企业安全生产，班组文化氛围浓厚方能彰显企业文化建设到位，班组人才队伍强大方能夯实企业人才队伍基础，班组的战斗力强方能保障企业的战斗力强大。班组层和管理层的良好互动，是企业管理“接地气”的必由之路。本文就基于这样的背景，提出“进班组，促共建，提四感”的思路，探讨加强管理工作和班组建设的共建提升。

安监人员进班组促共建，提升班组的安全主动感。

安全是其他一切工作的前提，安全是“1”，其他是“0”，只有有了安全这个“1”，后面创造出的许许多多的“0”才有意义。安监人员走进班组、走进作业现场，手把手、肩并肩地开展安全作业咨询指导，能够拉近与作业人员的距离。在安全制度作出修订变动的时候，在一线班组增加新员工的时候，安监人员深入一线为班组组织开展安全学习教育，能对提高班组人员的安全把控能力起到事半功倍的作用。安监人员改变管理观念，增加安全作业咨询和指导，能有效提高作业人员的安全主动性，而且非常切合“安全第一 预防为主 综合治理”的安全管理方针。

安监人员走进基层，还能通过深入一线班组了解现场，提出合理化建议和改进措施，提高作业安全水平，实现对安全管理的提升。在安监人员进班组开展共建的实践中，深入了解安全规程在实际作业中遇到的问题，投入大量的新式安全工器具，大大降低了安全风险系数。在使用过程中，一线作业人员还提出改进意见，在实现了安监人员与作业人员良好互动的同时，一线员工观念明显地从“要我安全”向“我要安全”转变。

技管人员进班组促共建，提升班组的工作愉悦感

技管人员直接对班组布置任务，是与班组正面接触最多的管理人员。技管人员在布置任务时的方式方法直接影响到班组人员的工作愉悦感。如果技管人员高高在上不重视班组层的态度看法，工作方式强硬，那么班组一线就不可能愉快工作，管理工作也可能经常发生磕磕碰碰。

技管人员“放下身段”改变工作作风非常必要，事实上这一点并没有引起企业足够的重视。虽然执行任务、落实指令是班组的本职工作，但是技管人员强硬的工作方式对企业而言就是有百害而无一利。强硬的工作方式会直接造成一线班组人员的不适和卑微感，给班组员工造成极大的心理伤害。这种伤害间接地反应到企业的生产经营中，表现为一线员工工作积极性差，精神风貌差，工作牢骚多，工作效率低。

让技管人员多到班组走动走动，增进相互的了解至关重要。在班组了解了技管人员之后，把一线班组对技管人员的满意度测评作为评价技管人员的重要指标，能够促使技管人员转变观念、提高服务意识。掌握沟通艺术并且用心服务的技管人员能够让一线在繁重的生产任务中获得许多工作乐趣。技管人员进班组开展共建，是提高技管人员的沟通艺术水平，促使技管人员用心服务的一项好措施。

人资人员进班组促共建，提升班组的职业归宿感

职工的职业归属感对于企业而言难能可贵，是无价之宝。成功构建了职工的职业归宿感，企业就有了生生不息的发展源泉。人力资源工作关系到职工的钱袋子，饭碗子，关系到每一个职工的切身利益。人力资源工作对于职工职业归宿感的构建举足轻重，甚至影响到企业的和谐稳定。企业的中层干部和管理人员对于企业的人资管理有更多了解接触的机会，处在管理最终端的一线班组人员相对而言却难得了解的机会。而人资人员走进班组开展共建，就是主动为班组一线员工创造这样的机会。

人资人员走进班组开展共建，能切实提升班组人员的职业归宿感。一方面，人资人员深入班组可以判断人力资源的各种管理措施是否到位，比如薪酬待遇的分配是否合理明晰，劳动用工的管理是否存在漏洞，员工的培训项目是否适应班组需求，员工的岗位成才通道是否完善有效。另一方面，一线人员很乐意人资人员进班组介绍企业的人资相关制度，也很乐意向人资人员提出各种与自己切身利益相关的建议意见。人资人员在倾听之后对不能采纳的建议能及时做好解释工作消除隔阂，对有启发性的建议则能及时转化为人资管理的提升。通过这样的互动，一线人员更好的了解和参与企业人资制度的制定，能够让一线人员切实感受到企业对自己的重视，从而建立起一种职业归属感；通过这样的互动，能够削弱班组一线人才的职业疲劳感，使一线人才爱岗敬业，安心扎根在一线岗位。

党群人员进班组促共建，提升班组的组织信任感。

党的十提出，要创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础。党群工作构建企业的组织凝聚力、员工向心力和企业活力，是企业无价的软实力。在实际工作中，党群建设最大的难点就在于深入基层，个别党群人员不愿去啃这块硬骨头，在实际工作中蜻蜓点水、做表面文章，导致了班组党员和一线职工组织信任感的缺失，企业的软实力也成了没有地基的“空中楼阁”。

要提升班的组组织信任感，就必须让党群人员走到班组中去。把党群工作做到一线，党群人员需要敢啃硬骨头，做一只游泳的鱼，不做点水的蜻蜓。党群人员进班组，对于企业、党群人员和班组都有重要意义。对于企业而言，企业需要党群人员深入基层、深入群众开展调查研究，听取群众意见，及时掌握基层实际思想动态和需求，开展企业经营发展为重点的形势任务教育和宣传工作，做好解释和思想疏导工作，传递企业文化。对于党群人员而言，进班组能够提升自身的未雨绸缪谋划工作、结合实际贯彻落实、深入浅出讲事说理、上下左右整合资源、立足岗位学习创新等诸多能力。对于班组而言，党群人员是组织和班组的沟通桥梁和联系纽带，党群人员走进班组，与一线员工交流谈心，给班组答疑解惑提供更多企业层面的信息动态，一线班组员工不再是“干活的机器”，而切身感受到组织的存在和力量，更愿意关注企业的大情小事，成为企业名副其实的“主人翁”。党群人员收集了解并帮助解决一线班组的需求和困难，为班组提供了有效的沟通渠道。党群人员成为一线员工心灵的良师益友，是提升班组的组织信任感的最直接有效的途径。

结束语

一线班组生产任务繁重、时间宝贵，在管理人员进班组开展共建的实践中，要把握服务班组的原则，保证给一线班组带来切实的帮助、发挥积极的作用，共建方能得到班组的支持配合、持续开展。管理层与班组层的共建还可探索各管理层的横向协同，通过横向协同充分发挥进班组的作用，能够使共建事半功倍，扎实有效。

参考文献

[1]胡耀武 主编.《政工观点选萃(第1卷)》 [M].北京，蓝天出版社，2010.

[2]胡耀武 主编.《政工观点选萃(第2卷)》 [M].北京，蓝天出版社，2010.

[3] 龙凯.《思想政治工作原理》[M].北京，中央编译出版社，2011.

[4] 本书编写组编.《思想政治工作实务》[M].北京，红旗出版社，2012.

新员工入职感言范文第4篇

酒店员工辞职信

尊敬的领导:

首先感谢在百忙之中抽空看我的辞职报告。

经过几周的慎重考虑和内心挣扎我决定无奈的上交这封辞职信，和能辉一起走过四年的风雨路，这份感情不是用言语可以表达的。再次衷心的感谢各位酒店和部门领导在过去的四年里对我的关怀和帮助，以及同事对我的关心与支持，当我还是小毛孩的时候就进入这个大家庭，在这个温室中，我茁壮成长，学会了怎么做人做事，当然我也尽力去完成了各项本职和领导安排的工作。在剩余的日子我会依然用心工作，上好最后一个班，站好最后一班岗。并做好离职前的交接工作。

最后祝愿能辉继续辉煌、商祺。

此致

敬礼!

辞职人:xxx

酒店员工辞职信

尊敬的酒店领导：

非常感谢酒店领导给予我在这里工作的机会以及在这两年多时间里给我的帮助和关怀!因三月底需返校进行为期一年的****培训，今天我在这里提出正式辞职申请。来到世纪华天已两载有余，正是在这里我步入了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。两年多的时间里，有过欢笑，有过收获，也有过苦涩。酒店新鲜的工作环境以及和谐的同事关系，能使我在这里安心的工作、开心的学习，然而随着时间的推移，一切微妙的变化着，工作上的不成熟感、面对琐事的烦闷感、生活的压迫感、未来的彷徨感开始让自己焦躁不安。

记得有人曾这么说过，工作上如果两年没有起色就该往自己身上找原因了。或许这真是对的，当然我也只能这么或许着，由此我开始了思考，认真的思考。然而我的每一次思考，都会让上帝发笑，且这笑里带着的一丝苦涩不禁让自己害怕，每次思考的结果连自己都感到惊讶或许腹中所学真的太少，或许自己并不适合这里，并不适合这个工作环境。还记得2019年来的时候一大群，而今屈指，寥寥无几，或许走有走的原因，留有留的理由，细想我的原由，还真不知道是什么：或许这个地方是我第一次由学校踏入社会的纽带;或许这个地方曾经让我细细品味过酸甜苦辣;或许这个地方有那么多帮助过我的同事，关心过我的领导;或许这个地方给我留下过很多夹杂琐碎烦恼的美好;或许这个地方只是我人生旅途的一个小小站台......

人总是要面对现实的，曾经一连串的问号：自己的兴趣是什么，自己喜欢什么，自己适合做什么。如今已打破这一连串让人彷徨的问号，是到该做点什么的时候了，家人给我争取的机会是该好好珍惜了，故而确定了辞职的念头，若执着于根本，或为原因者四：

1.有言道，父母在，不远游，期或近之，此为其一也;2.近三载，困守一岗，虽智不逮，未能尽善，然疲乏之心满矣，窃或离之，亦不可得，然境不合，登大雅难也，余生亦不想混迹于碌碌无为中矣，此为其二;3.不敢言辞劳苦，但凡琐碎之事，东奔西顾，未曾少安，绩或无表。然至而立不久矣，其岗虽无忧于温饱，然念及日后，禄俸单薄，又何希冀于家之担当，是为其三;4.混迹现世三载，沌淆求生，然觉腹墨甚少，无从大展，顾需返校求知，此为其四，也为首要矣。或许只有重新跑入社会去遭遇挫折，在不断打拼中去寻找属于自己的定位，才是我人生的下一步选择。从小到大一直过得很顺心，这曾让我骄傲，如今却让自己闷愤不已，如再不破釜，或将沦入另一无法自拔，也许人真的要学会慢慢长大。能为酒店效力的日子不多了，我会站好自己最后一班岗，做好本职工作，尽全力让班组员工平稳、顺利过渡，不至于让酒店工作环节受到影响。

在世纪华天的这段时间里，受益实多，在此无以复言，唯多作感谢，徒表我心!愿华天兴旺发达，终开天下!

酒店员工辞职信

尊敬的领导：

首先感谢你们在百忙之中抽出时间阅读和批复我的辞职报告。

承蒙你们的关心和照顾，使我在xx酒店北京分号度过了三年零九个月的美好时光，从中也让我学到和懂得了许多为人处世的道理。能与全体新老员工一起走过这一段平凡而难忘的人生北漂之路，这份情感不是可以用任何言语来表达的。再次衷心感谢你们和各部门经理在过去的日子里所给予我无微不至地关心和帮助。

作为一名xx员工，虽然我年过半百，但是依旧非常认真负责地去做好每一项工作，每天工作均在10小时以上，每逢星期天也从不休息，自觉地起着一位老同志该有的模范带头作用。但是，薪金收入与我所付出的辛勤劳动根本没有充分体现出来，很抱歉我只能提出离职辞呈，恳请你们于2019年12月31日前安排好合适的人员接收我的工作并批准我于当日离职为感。

接下来我依然会用心工作，站好最后一班岗，并认真地做好离职前的一切交接工作。最后祝你们和你们的家属身体健康，工作顺利!也衷心祝愿xx酒店北京三家分号顾客盈门，生意兴隆。

新员工入职感言范文第5篇

尊敬的各位领导、各位人民陪审员，大家上午好！

我叫***，***年*月出生，现在***人民政府工作。今天林区人民法院在这里举行人民陪审员就职宣誓仪式，林区人大任命我为人民陪审员，作为人民陪审员的一员，我感到非常荣欣，感谢组织对我的信任，同时也深感责任重大。但我坚信，有林区党委、政府的领导，林区人大各位主任、委员的大力支持，我能担当此任，自觉服从法院工作安排，自觉接受人大监督，努力发挥人民陪审员的作用，在工作中努力做到以下几个方面：

一是努力学习法律方面的知识，人民陪审员对我来说是一个全新的事务，加强法律、业务知识的学习，做到读懂、吃透、牢记法律知识，在以后的人民陪审员这一岗位上得以熟练运用，尽快进入工作角色。

二是勤奋工作，坚持调解这一首要原则。在工作中，我们的工作与群众打交道是最多的，研究调解技术，把握调解时机，弄通政策，掌握尺度，减少人民群众对党和政府的误解，减少隔阂。

三是履职尽责，正确行使权力。努力在认定事实、运用法律等方面扮演好自己的角色，妥善处理好人民陪审员和本职工作的关系，履职到位，切实维护群众的根本利益，想民，帮民、为民。

四是做好法治宣传员，在提高广大公民法制意识，满足人民群众的法治要求上，发挥自己宣讲员的作用。

总之，人民陪审员不仅仅是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任。我将时刻牢记自己的使命，时刻牢记人民陪审员的身份，不管是在工作中还是生活中都严格要求自己，明白法律的尊严。我将用百倍的努力，百倍的行动，努力向不穿法袍的法官们靠拢。

我的发言完毕，谢谢大家！

人民陪审员表态发言稿

尊敬的各位领导、各位主任、各位委员：

大家上午好，承蒙区人大及区法院的信任，今天我十分荣幸地被任命为薛城区人民法院的人民陪审员。为了不辜负组织的重托，不辜负各位领导的期望，我决心做好以下几点：

一、要有强烈的公民意识和高度的社会责任感

我国是社会主义法治国家，一切权力属于人民。人民陪审员制度是人民参加国家管理的一种重要形式和途径，是我国现行司法制度的重要组成部分。人民陪审员制度的建立，不仅有利于弘扬司法民主，促进司法公正，更有利于保证司法廉洁，增强司法权威。同时，我认为人民陪审员制度的实施，是法院与社会信息双向互动机制的体现，是落实司法为民，构建和谐社会的重要制度，它起到了法院与社会之间桥梁和纽带的作用，搭建了群众向法院传递信息、法院向群众传达信息的双向互动平台。人民把参与审判这一重要的权力授予我们，既是对我们的一种信任与期盼，更是对我们的一种鞭策与要求。因此,作为一名人民陪审员，就必须要发自心底地热爱陪审工作，要以强烈的公民意识和高度的社会责任感，认认真真地对待参加审理的每一起案件，兢兢业业，无私奉献，争当一名合格的人民陪审员。

二、加强学习，不断提高自身素质。坚持把学习作为提高工作能力的首要任务，锲而不舍，探求新知，掌握本领，永不停步。主动向老领导、老前辈及同志们学习。刻苦钻研司法理论，熟练掌握法律、法规和有关司法解释的运用，更新知识结构，不断提高自身整体素质，尽快使自己成为本职工作的行家里手，担当起人民赋予的重任。

三、求真务实，开拓创新，兢兢业业履行岗位职责。我们将十分珍惜组织上给予的这次机会。尽快进入工作角色，从思想观念、工作方法等方面大胆创新，集思广益、与时俱进，为司法工作出力献策。

四、我们将牢固树立为人民服务的宗旨意识，严格执行国家的法律法规，忠于人民，心存正义、信守廉洁、敬法慎独，自觉维护司法形象，确保司法公正。在行为上我们要经得住考验，在工作上我们要严格要求，在生活上我们要以身作则，任劳任怨，树立廉洁奉公的陪审员形象，使组织和领导放心，使人民满意。

五、精诚团结，当好配角，推动司法工作更快更好地发展。讲团结，顾大局，找准坐标，当好法官的参谋和助手，自觉维护法官的权威，做到维护不自负、主动不盲动、到位不越位。与其他成员坦诚相待、团结协作、有功不居、遇过不推、补台不折台，尽心尽力做好本份工作，以优异的成绩回报组织的信任和领导的支持厚望。

六、树立为民意识，用好手中的权力。我们一定会时刻牢记司法为民的宗旨，强化为民勤政意识，对参与的陪审工作，会积极投入，为人民用好审判权。

总之，作为一名人民陪审员，我会尽可能的代表和反映社会各方面的利益和意见，克服本职工作与审判工作的矛盾，利用自己的专业知识，尽职尽责完成人民陪审员的工作，以优异的成绩向人民交上一份满意的答卷。

我的发言完毕，谢谢大家！

人民陪审员表态发言稿

尊敬的张主任、各位副主任、各位委员：大家上午好！

承蒙县人大常委会、县法院和在座各位领导的信任，我有幸拟任为县法院人民陪审员。首先，请允许我代表新拟任的县法院人民陪审员团体向在座的各位领导表示衷心的感谢！  作为一名服务于基层的80后乡村医师，作为一名活跃于网络论坛的年轻人，此时此刻，我能在此代表新拟任的人民陪审员作表态发言，我感受到的不仅仅是光荣，更多的是一份沉甸甸的责任。如果我们被任命为人民陪审员，我们将自觉服从县法院安排，自觉接受县人大监督，努力发挥人民陪审员的作用，正确行使人民陪审员的权利，不负期望，不辱使命，在工作中全力做好以下四点。  一、强化学习意识，提升自身素质。人民陪审员对于我们这些来自不同职业、不同年龄段的人士来说是一个全新的工作，做好这项工作，光有信心和热情是不够的，还必须有深厚的理论知识和丰富的工作经验。我们将认真学习《宪法》《刑法》等有关法律，把学习过硬的法律知识、深入了解审判工作的基本规则作为提高工作能力的首要任务，主动向各位领导、前辈学习，更新知识结构，不断提高自身综合素质。  二、强化责任意识，促进司法公正。人民陪审员是代表人民群众在人民法院参加合议庭审判活动的人员，担任人民陪审员是组织对我们的信任，也是一份富有正义感的社会责任。人民陪审员就是不穿法袍的法官，做一名人民陪审员，要树立强烈的法制意识和高度的社会责任感，坚持以事实为依据，以法律为准绳，敢于坚持自己的观点，用事实和法律说话，把握好工作的尺度、角度，努力在认定事实、适用法律等方面扮演好自己的角色，兢兢业业，脚踏实地，做好本职工作。

三、强化道德意识，树立良好形象。在此，以我个人为列，作为一名医生，治病救人应该是最起码的职业道德；作为一名人民陪审员，我将用法官的职业道德重新定位自己、规范自己的言行举止，不断提高查明、认识、判断案件事实和正确适用法律的能力，逐渐具备参与庭审、听证、认证的能力，充分发挥陪审作用，注重司法利益，做到扛得住诱惑，经得起考验，树立清正廉洁的良好形象。  四、强化为民意识，传播法制理念。人民陪审员来自人民，就要服务于人民。我们将妥善处理好人民陪审员工作与本职工作的关系，要有饱满的热情和意气风发的正能量，严格做到不求索取，乐于奉献、爱岗敬业、公平公正。以前，虽然我一直担任祁东新闻网祁东论坛总版主和县政协特聘社情民意信息员及祁东县电子商务协会秘书长，可我大部分只是能听到一些问题，接到一些这样那样反应的问题和救助信息，可一直没有实际经验和法律功底为他们去解决一些问题。现在，我们多了一个人民陪审员的身份，在学法、守法的同时更要懂法、用法，把看到、学到、感悟到的法律知识和法治理念，更好地普及给身边的人民，并可为政府、法院和人民之间做一些调解疏导，贡献出自己微薄的力量。  总之，我们将充分发挥人民陪审员的职能作用，为维护法律的尊严和社会的公平正义，为推进司法民主作出应有的贡献，做到无愧于这个美好的时代，无愧于组织对我们的信任，无愧与人民陪审员的这个光荣的称号。  我的发言完毕，谢谢大家！

人民陪审员表态发言稿

我们六位陪审员对组织的关心和厚爱表示衷心的感谢.为了不辜负组织的重托,不辜负各位领导的期望,我们决心做好以下几点:

一、加强学习,不断提高自身整体素质.坚持把学习作为提高工作能力的首要任务,锲而不舍,探求新知,掌握本领,永不停步.主动向老领

导、老前辈及同志们学习.刻苦钻研司法理论,熟练掌握法律、法规和有关司法解释的运用,更新知识结构,不断提高自身整体素质,尽快使自己成为本职工作的行家里手,担当起人民赋予的重任。

二、求真务实,开拓创新,兢兢业业履行岗位职责。我们将十分珍惜组织上给予的这次机会,以别人的成就作为自己的开始,以别人的经验作

为创新的基础.尽快进入工作角色,从思想观念、工作方法等方面大胆创新,努力探索司法工作发展的新思路、新办法,集思广益、与时俱进,为司法工作出力献策。

三、严格执法,勤政廉洁,树立良好形象.我们将牢固树立为人民服务的宗旨意识,严格执行国家的法律法规,忠于人民,心存正义、信守廉洁、敬法慎独,自觉维护司法形象,确保司法公正.为党和人民严格执法,公正司法.在行为上我们要经得住考验,在工作上我们要严格要求,在生活上我们要以身作则,任劳任怨,树立廉洁奉公的陪审员形象,使组织和领导放心,使人民满意。

四、精诚团结,当好配角,推动司法工作更快更好地发展.讲团结,顾大局,找准坐标,当好法官的参谋和助手,自觉维护法官的权威,做到维护不自负、主动不盲动、到位不越位.与其他成员坦诚相待、团结协作、有功不居、遇过不推、补台不折台,尽心尽力做好本份工作,以优异的成绩回报组织的信任和领导的支持厚望。

五、树立为民意识,用好手中的权力。我们一定会时刻牢记司法为民的宗旨,强化为民勤政意识,对参与的陪审工作,会积极投入,为人民用好审判权。

六、充分发挥自己的优势和特长.我在学校工作,具有了解未成年人生理、心理发展规律的优势,在工作中我会加强对未成年人的引导,做好庭审和庭后教育、感化和挽救工作,预防和减少未成年人犯罪。