和女孩聊天的话题范文第1篇

2、不要搞得像查户口一样，都问清楚，会让人感觉很烦。

3、第一个话题可以从她的朋友圈里找一个熟悉的话题开始。

4、在聊天时可以聊女孩子感兴趣的话题，比如星座、音乐、旅游、美食，寻找共同爱好。

和女孩聊天的话题范文第2篇

在我看来，大家都有最在乎的人，而他们不一定是爸爸妈妈或亲人，而是熟悉又陌生的一个陌生人。

在和他认识的时候，是在网上，是我的一个网友的好朋友、好同学，他加了我以后，他就告诉了我这些事，后来他又开视频，我接了，可当时我没视频，我一看，哇塞，帅哥啊（在你们的眼里也许不帅）。

后来，我们越来越熟，那男孩（我在乎的人就用男孩表示，我就用女孩表示）说要当他哥，可那是，他已经喜欢上了男孩，真的不想当他妹，因为当了他妹就不能和他谈，这是女孩非常难选，但他最终还是选择了当他妹。后来，他们就互相知道了对方的密码，都帮对方等，这时，女孩也不知道该怎么办，不知道男还是喜欢她还是只把她妹妹看待，仅此而已，这时，女孩看了他的资料，他居然比他小还几个月，而且不在同一个地方，女孩也只好把这一切当作一场梦，可是每天男孩都跟他聊天，让他没有办法忘记他，女孩最后还是说出了不要他这个哥哥了的这句话，他终说出了这句话，可没想到的是，男孩渐渐的离他越来越远，在一个看得见摸不着的地方徘徊着，这是女孩很懊恼，在他们聊天期中，女孩经常是像都没想就打字过去了，可他聊过后想想那些话好像是在问他在不在乎他，他喜不喜欢他，可女孩不敢肯定，每天就那样僵持着，最后使他们一上线就对对方无语，每次女孩都找一些考试的话题来问他，可那只能聊几句，就散了，而男孩呢，也找不到话题，经常找一些关于作业的话题来找女孩聊，就这样，也不知道他们以后会怎么样。

每个人都有在乎的人，可都不一样，你们都不要像他们这样哦。

沁园初一:王迎仙

和女孩聊天的话题范文第3篇

2008年4月13日，星期日

昨天早晨，一位家长打电话给我，告诉我班里一位男生近来几次发短信给她女儿，言辞极为暧昧。前天夜里又发信说：“我喜欢你，你别喜欢别的男生”。所幸的是，她女儿回的短信还算义正词严。另外，她还告诉我该男生在班级里发起号召，建了一个班级QQ群，群里已有很多同学，她用女儿的QQ传文件给同事时无意中也进群看了看，发现群里的言论很不干净，有的粗俗得不堪入目。作为一名有责任心的家长，除了担心自己的孩子受到不良影响外，她也担心其他孩子渐渐学坏，所以一大早就急急忙忙给我电话。

听到这个消息，我很是一惊。她所说的那名男生一直是我们几位任课教师心目中的乖男孩，平常文质彬彬、勤勤恳恳，在班级中文静得如女孩一般，成绩也优秀，通常都是老师表扬的对象、树立的典型人物。这样的学生班里班外反差如此大，怎么能不令人诧异！

这位家长因为自己工作忙，孩子的爸爸不在本地工作，老人又在乡下，为了方便与孩子联系，向我们申请允许她给孩子配个小灵通。当初我们考虑到实际情况，默许了她的要求，同时提出该生在校六小时期间不允许开机，课间不允许在同学面前拿出来玩。鉴于这样的情况，我建议这位家长先找个合适的理由不动声色把孩子用的小灵通收回，同时告诉她小学高年级的孩子开始进入青春期，有些举动家长要正确看待，既不能拔高上纲上线，又不能掉以轻心，关键在于家校配合，积极引导，让孩子健康、快乐的度过人生的这一关键阶段。

为了更深入地了解班里孩子的思想动态，我请这位家长将孩子们建立的班级群的QQ号发给了我，我想试着加入，探个虚实。昨天下午，我将自己的其中一个QQ号的资料做了些改动，以班级一员的身份申请加入班级群。在我提出申请约一小时后，居然还就让我进了群。我进去后，立即让自己处于“离开”状态，看孩子们在群里说些啥。

群里在线的孩子还不少，我数了一下，有十几个呢。他们海阔天空，东谈西扯，毫无主题，一会儿争论这，一会儿吵闹那，确有不少污言秽语。有时也谈些青春期的敏感话题，虽然遮遮掩掩，把自己朦胧的念头表露得极为含蓄，但字里行间还是能窥出端倪。我静静地呆在一边，好似一只悠闲的“猫”在看一群“鼠”嬉戏。也许是我的不动声色使他们有了些警觉，“群主”立即紧急公告，声称可能是老师进了群，提醒群里所有的人收敛自己的言行，一会儿的功夫，群里安静了，一个个纷纷下线，我也只得撤退。

今天早上，我又上线了。打开QQ，发现自己已被踢出了班级群，无奈之下向几个“群众”发出了加为好友的申请，可惜都是无功而返，他们对我的号码保持了高度的警戒，无人理我。我不得不佩服小家伙们群纪的严明和他们一致对外的高度统一。万般无奈，我求救于打电话的那位家长，让她把女儿的QQ号和密码告诉我，同时请她配合，不让孩子用电脑。我又顺利地“隐身”进群了，群公告栏内容变了：“警报解除，危险已被踢出！大家投票表决，我们的班级群是否对老师开放？”我浏览一下聊天记录，各抒己见，但看得出多数人持反对意见，想有一个自己的、不受制约的天地。看来，我是一个不受欢迎的人。一个下午，我都让这个QQ号处于“隐身”状态，一直留意孩子们的话题，也一直在思考这个游戏玩不玩？如果不玩，怎么引导孩子？如果还继续玩，又该如何玩出理想的效果？许多孩子也是一个下午始终在线，一直闲聊，我担心他们沉溺于网络。

明天得和同事们商量商量，既要教育引导好每个孩子，又不能伤害他们纯真的心灵，不能让孩子们对我们的教育行为不理解，从而产生敌意。

2008年4月14日，星期一

今天上午，女孩子家长又打电话给我，“群主”昨天继续不断地发信息给她女儿，看来进入青春期的孩子还挺冲动。我和班主任老师商量，觉得有必要约见一下男孩子的家长，请家长配合做好教育工作。

上完第一节课，我立即与家长取得了联系。经过慎重考虑，我们把家长约到不会碰到孩子们的会议室，男孩家长如约而至。见面后，我和班主任老师把情况向家长做了一个简要介绍，同时也了解了该生近来在家中的表现。孩子家长联系自己最近一段时间观察到的现象，把整个事件连起来一想，终于明白了孩子近来表现有些异常的缘由。

家长忙于自己的生意，加之孩子一贯表现不错，因此很少关心孩子思想变化，平时只注重满足孩子的物质需求。孩子渐渐长大，家庭教育没有得到及时的刷新跟进。男孩家长经常出差，对孩子使用通讯设备和网络也疏于管理，也很少有机会与孩子交流沟通，所以孩子选择了网络聊天。群里都是些正步入青春期的孩子，他们明辨是非的能力有限，媒体文化的负面影响和缺少健康的引导等多种因素交织在一起，就形成了一个对他们健康成长不利的聊天群。在老师面前、家长眼里他们是乖孩子，在群里他们又是另一副面孔。我们帮家长对孩子们出现的问题作了一些理性的分析，提出了几点教育建议：

一、孩子们出现的问题是成长历程中的自然现象，要正确对待，不能放大问题，也不能小视问题。

二、找一些合适的理由对家中的通讯设备和网络进行监管，理由要充分且恰当，不要引起孩子们的误会引发逆反情绪，管理的实施尽快到位，不能搞一刀切。

三、要增加与孩子沟通交流的机会和时间，通过与孩子成为知心朋友、讲自己成长历程中的故事、亲子同读一本指导孩子度过青春期的书籍等多种形式帮他们解决成长中的烦恼。

四、学校与家庭要密切配合，互通信息，为孩子的健康成长营造良好的外部氛围。

下午，我和班主任老师又与另外几位家长进行了沟通，提出了同样的教育建议。我们两位老师筹划想借助于一个恰当时机让孩子们主动邀请我们加入他们的群，和他们融为一体。

2008年4月15日，星期二

今天中午，利用午餐后的休息时间再次登录“永远的五一班”这个群时，发现群里了最新公告：“对不起，本群因某种原因不得不解散，请大家珍惜美好时光！！！本群具体解散时间为周六上午……”看来，孩子们已经有所觉察，觉得他们的群危机四伏，于是决定走为上策，散伙！其实，这并不是我想要的结果，我只是想通过一定的方式净化一下群空间，希望他们在一个健康、文明的网络平台里交流思想、共享成长的经验、促进发展，使这个群成为教师、学生和家长之间和谐共生的园地。如果孩子们实施他们的计划，那我的构想就成了永远的构想。

中午绝大部分“群众”都在学校就餐，我借面批作业的方式逐个通知“群众”到我办公室见面，边交流最近作业的情况，边旁敲侧击了解一些信息。我发现孩子们都在隐瞒上网聊天的事，有的甚至声称自己连QQ号都没有，真佩服孩子们的演技，撒谎时面不改色心不跳，镇定自若，把自己双休日的活动介绍得井井有条、天衣无缝，让人听后毫不生疑。我想了解班级里男、女同学交往状况时，一个个守口如瓶，与在群里聊天时人人争当消息灵通人士的表现迥然不同。既然他们不想告诉我，我也装作不知，不揭穿他们，否则会进一步拉大师生之间的距离，从而失去沟通交流的基础。他们的言行充分显示了青春期小群体中个体表现的同一性和群体的排他性。

如何使孩子们都能够坦诚地面对老师，不解散QQ群？如何让他们积极地邀请老师或家长加入他们的群、成为他们的知己？如何使群发挥积极教育引导作用等等，这些问题都需要我们几位老师在有限的时间中智慧地面对！

2008年4月16日，星期三

下午，我主动找“群主”谈心。谈话时，我并没有直奔主题，首先肯定了他在多方面的优点，比如学习态度端正、作业工整且正确率高、遵章守纪、有绘画特长、有人缘等等，从他的表情可以看出他很开心。聊些题外话可以让他放松心情，能够与我主动交流。

在唠叨了几分钟后，我便问他，平时完成学习任务后一般做些什么？看书？画画？上网？还是……我的问题没有很明确的指向性，所以他也就实话实说。他坦言，看书和上网是主要的活动。我又主动向他推荐了几本书，建议他最近读一读。然后，才试探性问他，会用QQ吗？会和同学聊天吗？他腼腆地笑了笑，说现在不会用QQ的人OUT了。于是我便主动把自己的另一个QQ号告诉了他，也表示要他的号，希望能成为他的好友。他拿着我的号码，自言自语地说，那个原来不是？我故意问他哪个不是什么？他笑了笑说，星期日他遇到了一个网名“秋水长天”（我的QQ昵称）的人，他以为那就是我。我顺着问他，“秋水长天”和他聊什么？他说没聊什么，只是想和他加为好友，他始终不谈“秋水长天”进群又被踢出群的事。我告诉他，网上坏人不少，别和陌生人聊天。他说他从不与陌生人网聊。我小心翼翼地继续追问他一般和哪些人聊天？他说班里有很多同学都有QQ号，双休日大家经常一起聊。（一不小心，又给我透了一条信息。）我故作惊讶，都在聊天室里聊吗？聊天室里人很多，也很杂，里面的内容也有些不健康，你们小学生最好别进。他见我有些严肃了，连忙辩解，说在群里聊，不去聊天室，群终于浮出水面！

我和“群主”谈话一直处于愉快的氛围之中。由于我自己没有建群的经历，于是我诚恳地请他介绍如何建群和如何管理群。“群主”被我的诚意所打动，他问我是不是想建一个群，建个怎样的群？我说班里既然很多同学都有自己的QQ号，就建一个班级群，方便我和同学们交流、沟通。他乐了，说用不着了，他已经建了一个班级群，群号是34912371，只要我加入他们的群就行了，终于水到渠成！我迫不及待地打开了笔记本，让他把我加了进去。他边加边介绍群的知识，小家伙懂很多，我自愧不如。

加完之后，我又和他聊起了男女生相处的话题。我给他简要的介绍了进入青春期孩子的身心特点和这个时期的孩子常见的心理现象，并结合具体的实例介绍一个人应如何度过人生中这一发展、变化的关键时期，以及如何处理好青春期的烦恼事。我在与他交流的过程中，不时停下来听他说说心里话。话题虽然敏感，但交流是和谐的，不知不觉，一个多小时过去了。

晚上，我上线后，首次以老师的身份进入了“永远的五一班”，发现“群主”又在群中了新的公告：“本群又因某种原因不解散了，请大家聊天时要聊些有意义的话题，不允许说脏话，违者踢出！”我随即留言表示支持，同时感谢各位“群众”欢迎我的加入！

2008年4月17日，星期四

今天下午，学校举行了五、六年级的拔河比赛，“群主”是运动员，赛前、赛后情绪很阳光。我们班经过几轮激烈的争夺，一路过关斩将，获得了五年级组的冠军。全班同学欢欣雀跃，“群主”放学后在群中再次更新了公告：“哈哈，今天拔河比赛我们第一啊，大家高兴吧！！人人都有功劳的！”我也在群中发言，感谢运动员们的奋力拼搏并向全体同学表示祝贺！同时我发出邀请，邀请本群的“群众”本周日下午两点至三点开聊，我想借网络平台和“群众”们聊聊一些大家关心的话题，给孩子们一些指导！

2008年4月20日，星期日

下午2点，我按时上线进入了班级QQ群，十几个孩子早就进来了，纷纷发言欢迎我的到来，我由衷地感到高兴。先是几十秒的沉默，然后大家就七嘴八舌地聊开了：陆老师，您对我们上网怎么看？反对聊天吗？爸爸妈妈不同意我上网，我总是偷着上，今天我告诉他们您要和我们聊天，才得以光明正大地上网，我该怎么办？……孩子们的问题、话题还真不少，有些是我们老师想都没想到的一些现实的成长话题。我始终坚持以朋友的口吻和他们谈心，讲述我自己成长历程中有趣的故事，讲我们那一代人为了看一场广场夜电影步行十几里路不觉累的快乐；讲捡废品、刮桑树皮卖、挣钱买一支心爱钢笔的骄傲；讲大忙季节帮父母下田收麦打田、起秧插秧的辛苦；讲偷偷喜欢一个女孩子情愫萌动的情怀……一晃一个小时就过去了。孩子们吵着还要聊，我答应孩子们以后每周都陪他们聊一次，也趁这个机会“唆使”孩子们邀请其他老师加入这个“群组织”，使其他老师也能利用平台和他们交流、沟通，和我一起帮这些小家伙度过青涩懵懂的初始阶段，扬起成长的航帆。

以后的日子，孩子们不但邀请了老师们加入了班级群，还鼓动家长也加了进来，这个班级群成了师生、亲子和家校沟通、交流的有效的载体，用QQ交流孩子们少了些面对面的羞涩，有了烦恼、困惑都能在这个群里得到老师和家长们有针对性的帮助和指导。这个班级群后来一直很活跃，陪着我和学生们度过了他们美好而又值得回忆的小学生活，直到现在仍然人气很旺，我还经常在群里和他们联系，了解他们在初中里学习与生活的情况。

和女孩聊天的话题范文第4篇

所以小女孩会期待，那个王子的出现，还有被打败的巫婆，甚至也希望她快些到来。然而，王子是一直没见到的，巫婆倒是提前出现，但却是巫婆把自己打败了。

也不知道是在什么故事的带领下，骑士渐渐的闯入了公主的生活，也许是自始至终的忠诚保护公主，也许是没有王子的那一份隐现的傲慢与过分的华丽，骑士取代了王子的位置，公主的抉择显得那样幸福，因为无论是和谁一起，都会很幸福的。不是吗？

所以小女孩又开始盯着星星，抱着熊熊想，没有王子，骑士总可以吧。一个永远也不会爱上却永远保护自己的人，至少和他在一起，会有安全感，宽厚的肩膀可以承担至少一半的眼泪。

有那么一天，遇见了他，不可以用王子来形容，没有王子的优越，不可以用骑士来比拟，没有骑士给的安全。那么，那该怎样形容呢？

只是觉得莫名的爱看他的笑脸，爱听他的笑声。喜欢看他打篮球，打排球。拿着他的电话考虑了整个冬天，终于决定要拨通那个号码。开始听他喜欢听的歌，喜欢他最喜欢的猫，喜欢听别人讲他的故事。还有学着写他最喜欢用的宾语从句，在他毫不知情的情况下帮他修改错了的题，走遍整个城市，只为了找一架钢琴，他喜欢的钢琴。

每当想起他，就会从心里觉得开心。

女孩和他成了朋友，用他的话说，只是同学啊，但是他也承认，好像我什么都给你说诶。女孩每天都很开心很开心的和他聊天，为他做一些类似于念答案啦，问某人的电话号码啦的事。

女孩和他总是在电话里聊一切的一切，聊最新的八卦，聊Avril和Will，聊他的猫和他的家庭，从过去到未来，从尘埃到宇宙，他们无话不谈。

他喜欢叫女孩给他讲故事，或者是唱歌，然后他们一人一首的唱着，互相挑着毛病。女孩喜欢问他心理测试，还有最隐秘的问题。然后他也抱怨，你可不可以不说为什么呢？

他们这样过了半年，大半年。

渐渐的，女孩觉得他变了，不是那个可爱的他了，随之而来的，是外界不安分的种种舆论与谣传，还有两个人一次接一次的争吵，冷战。每天，都像有新的事情会发生。女孩想要放手，但是他说不，他说他想要继续，他说必须要面对，可是他从来也不知道，那么多那么多的泪，女孩都一个人承受了。他从不面对。

女孩累了，真的累了。

他变了，真的变了。

女孩又想起了她幻想中的王子和骑士，他们一定不会丢下我的。

接下来的是，在女孩生日后的三天，女孩告诉他，她要从他的生命里完全的消失，是完完全全的消失。他回了一个短训，写着，Thanks a lot。

女孩抱着她的熊熊，想起以前的一幕一幕又一幕。说不出的苦楚。

他不是王子，也不是骑士，所以不需要为他那么难过，女孩总是这样安慰自己。

还是会在某事某地遇到他，他更高了，更帅了。

和女孩聊天的话题范文第5篇

1、聊最近热播的电视剧或者比较有话题性的电影，如果是比较热门的电视剧，相信就算没看也会略有听过，可以和她聊聊这些。

2、如果对方也是个追星族，那就更好办了，聊对方的偶像，这样更可以快速接近两个人的距离，从而让她容易接受你。

3、聊服装，搭配甚至美甲，这个前提是对方是一个喜欢这方面话题的女孩子，女生都喜欢时尚漂亮的东西，可以试试往这方法的话题下手。

4、实在不知道怎么聊天就夸对方，夸她今天的发型，衣服，各方面。没有女孩子不喜欢听别人夸自己的。

（来源：文章屋网 ）