西南交大毕业总结范文第1篇

关键词：

复杂山地地形、中央沟谷轴线公园、“共享、共融”的校园空间。

中图分类号：Q151.93 文献标识码：A 文章编号：

背景解读

2009年贵州省中等职业教育与普通高中教育招生比已达到1：1，中职计划招生规模创下新高，高职招生数已经超过普通本科高校招生数，并且还在逐年增长。资料显示，近年来，职业院校毕业生深受企业欢迎，就业率不断提高。到2008年，中职毕业生就业率达到93%，部分省属中职学校的就业率达到98%以上。高职院校毕业生就业率达到85.7%，部分院校就业率达到95%以上，远高于同期普通本科院校毕业生的就业率。

城镇化的快速发展，离不开教育的智力支持，作为大工业化发展的时期，储备技术型人才是关键。毕节地区现状的职业技术学校远远不能满足理性需求，更满足不了未来发展的需求。

本次规划区位于毕节地区中部，处在毕节市和大方县行政区交界处，具体范围确定为：东至规划十号路，南至规划九号路，西至规划二号路，北至规划第二通道，总用地面积为6.18平方公里。

远景在规划区南侧预留职教城建设用地，用地面积控制为4.64平方公里；则职教城远景建设规模为10.82平方公里。

地形GIS分析

1、用地评价

职教城用地范围内地形复杂多变，为更直观地把握规划区内的地形地貌，本次规划采用Arc GIS分析软件对用地的高程、坡度和坡向进行建模、分析，同时还制作了实体模型，很好地指导了道路系统规划、地块划分和修建性详细规划工作的开展。

2、高程分析

职教城用地范围内的高程处在1345-1460米之间，高差达115米；整体地势为中部低，西北部和东南部高，最低点位于中部的南北向河谷地带，最高点位于东南部的山头高地。

从分析结果来看，规划区内山体、河谷基本呈南北纵向相间分布，总体地形趋势则是南高北低。需特别指出的是：中部是大片的狭长型河谷地带，海拔最低，但地势高差变化不大，较为平缓；西北部山脉纵贯南北，地势较高，地势高差变化亦较大；东南部山体海拔最高，地势高差变化亦最大，地形复杂多变。具体如图所示。

3、坡度分析

从分析结果可以直观看出，坡度大于25%的用地主要分布在西北部和东部。

4、坡向分析

从分析结果可以直观看出，中部南北向带状地区的地形最为复杂多变，其次是东部的中间地区，该地区的场地平整工程量较大。坡向分析图用于指导下阶段的校园详细规划的建筑布局。

设计构思

1、融合、共享

职教城以职业教育产业为驱动引擎，同时肩负着城市空间拓展的重任，因此规划需要考虑与周边城市职能联动，发展商贸、房地产等核心产业，促进休闲等配套产业，共融协同发展。

为了更好的完成职教城的教学科研功能，实现资源的高效共享，我们将传统教育功能区和共享服务功能区整合重组，进一步划分为校区单元与共享单元两类功能组团，其中各个校区单元相对独立，由高校内部教育用地和学生生活用地两部分组成，并通过共享区连接。而共享单元分为城市共享区和校际共享区，分别承担部分城市共享功能和为职校教学生活服务的功能。整个职教城通过城市级共享服务功能与整个城市形成有机联系。

空间结构

规划构建 “一心一带一环”的空间发展格局。

公共中心：在内环路以内区域布置公共设施用地，为整个职教城提供集中的公共服务，包括体育中心、文化中心和商业中心，形成职教城公共服务中心，辐射各个校园，同时作为该片区的城市公共中心。

中央绿带：以现状河谷良好的生态环境为基础，建设职教城中央休闲游憩绿带，形成职教城共享的户外活动场所。

校园生活环：以生活性道路为纽带联系各个校园，规划加强该道路上的慢行交通空间设计，为师生出行创造良好、安全的环境，形成校园的生活环。

功能分区

职教城总体功能分区包括公共服务区、教育区、学生生活区、教师公寓区和生态控制区。

公共服务区：包括体育场馆、图书馆、学术交流中心、演艺中心、综合医院、邻里中心等。公共服务区将成为职教城的共享空间，为职教城提供各种优质的公共服务。

教育区：教育城的主要区域，划定每个学校的独立分区，以主干道和生态廊道作为边界。

学生生活区：各学校生活区相对集中布局，靠近公共服务区或生活性道路，减少学生到达服务区的出行距离。

教师公寓区：教师公寓区位于中心区西侧，学校公共服务区和商业中心，便于教师的生活服务。

生态控制区：自北向南，利用中部河谷地带划定生态控制区，作为职教城户外休闲运动的主要区域。

校园详细规划

校园详细规划包括中央景观节点详细规划、中心区详细规划和各校区详细规划。中央景观节点详细规划包括职教城主入口、中央公园、北湖公园、南湖公园、东湖公园和山景公园等主要景观节点。中心区详细规划包括体育中心、图书馆、演艺中心、学术交流中心和医院等公共建筑区详细规划，以及职教城邻里中心详细规划。各校区详细规划包括贵州省毕节地区卫生学校、毕节地区体育学校、毕节职业技术学院（毕节地区农校）、毕节幼儿师范学校、贵州省毕节信息工程学校、毕节广播电视大学（毕节地区水利电力工程学校）、毕节地区工业学校、毕节地区财贸学校等八所院校的详细规划。

1、中央景观节点详细规划

中央景观节点详细规划是职教城中央景观轴上几个重要的景观节点的详细规划设计，包括职教城主入口、中央公园、北湖公园、南湖公园、东湖公园和山景公园等主要景观节点。中央景观节点详细规划分别对各个景观节点的景观功能、平面布置、空间意向和主要剖面进行详细设计。

2、中心区详细规划

职教城中心区是指内环路以内的区域，职教城的主要公共设施都集中在中心区内，或紧邻中心区布置。

职教城中心区公共设施包括体育中心、图书馆、演艺中心、学术交流中心和医院，以及紧邻中心区的邻里中心和教师居住小区。职教城中心区详细规划是对以上公共设施的详细规划设计，设计内容包括各个设施的设计标准、场地设计、功能分区及出入口、交通及停车、和经济技术指标。

3、各校区详细规划：以贵州省毕节地区卫生学校为例：

西南交大毕业总结范文第2篇

一、质量控制作用

从质量控制的角度来看，以西南财经大学天府学院为例，为规范和提高毕业论文答辩质量，该校制定了一系列规范与要求，例如该校对本科毕业论文答辩环节的质量监控体系主要包括通过“中国知网”查重、指导老师审核、优秀论文评审机制以及对答辩成绩的计算等方面内容。

1.“中国知网”查重。近年，该校对查重结果施行分层管理办法，针对毕业设计（论文）复制比例20%、20%〈毕业设计（论文）复制比例50%、50%〈毕业设计（论文）复制比例80%以及毕业设计（论文）复制比例80%等不同阶段的检测结果严格进行不同处理方法。进一步提高该校本科生毕业设计（论文）质量，加强学术道德和学风建设。

2. 指导老师审核。针对查重通过的毕业论文将提交至学校毕业论文校网平台，由论文指导老师再次审核。以杜绝部分学生盗用他人文章或不完整稿件代替论文稿件降低论文重复率，能有效保障毕业论文工作的公正公平性。

3. 优秀论文评审。学校组织评优评审专家组进行评选并对优秀毕业论文随机抽选5%进行全校公开答辩，通过优秀毕业论文的评选有效提高了该校本科生毕业设计（论文）质量，培养具有创新意识和实践能力的人才，鼓励教师与学生在毕业设计（论文）中有所建树和创新。

4. 答辩秘书的监督作用。在组织答辩期间，答辩秘书将填写该校毕业论文（设计）写作及答辩评审记录表，主要负责记录答辩情况以及计算毕业论文评分，答辩秘书填写完成后返回学校存档，答辩秘书在答辩过程中起到了严格监督作用，保障答辩过程与结果的公正公平。

二、综合评价作用

答辩制的优点即在于通过答与辩的过程，能够更为全面地了解作者论文写作的态度与过程全面地评价作者的选题能力、创新能力、写作能力以及言语表达能力等。从而不仅仅是对毕业论文作出成绩评，也是对作者科学研究的态度、能力的全面评价。例如，西南财经大学天府学院的答辩制是采用答辩委员会制，由校领导组建的答辩评审委员会，分设各委员小组进行答辩评审其评价结果是综合意见的共识表达，因此其结论更为公正、合理。该校毕业论文的答辩学生提交答辩的毕业论文采用指导老师匿名制，保证答辩的公平性。

答辩评审结果在毕业论文写作以及答辩评审记录表上体现，记录表在答辩秘书的监督下，由答辩秘书与答辩老师共同填写完成并签字确认，答辩结果由答辩评审小组讨论评定并当场宣布。另外。答辩成绩由答辩秘书统计评分结果后提交教务处进行成绩归档。

三、学位仪式性作用

答辩制具有其他形式所不具有的仪式化功能，通过有组织、有准备、有计划的规范化论文答辩形式，以及论文作者与答辩委员会小组的答与辩，既能让学生全面总结大学之所学，体识专业与大学之精神，感悟科学研究之“真”与“假”培育对科学研究的敬畏感。又是对学生大学生涯的肯定性总结，增强学生对自身所承担的社会使命的认知。例如西南财经大学天府学院在答辩前对答辩论文格式、学生着装以及作答诚信等进行了要求，现场宣读宣读学校答辩的相关管理规定，使学生更加严肃对待答辩过程。

西南交大毕业总结范文第3篇

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一、培养目标

培养德智体全面发展，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学和专业技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。

二、报考条件

1.中华人民共和国公民，拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法;

2.已获硕士学位的人员;应届硕士毕业生(最迟须在入学前取得硕士学位);获得学士学位后六年或六年以上(从获得学士学位到博士生入学之日)并达到与硕士毕业生同等学力的人员;

3.身体健康(符合国家和招生单位规定的体检要求);

4.有两名与报考学科有关的副教授(或相当职称)以上的专家推荐，并加盖专家所在单位组织人事部门公章;

5.现役军人考生，按中国人民解放军总政治部的规定办理。

三、报名及考试时间、地点

(一)报名

采用网上报名与现场确认相结合的方式;

1.网上报名时间：2017年3月15日至4月5日;现场确认时间：2017年4月11日至4月13日;

2.现场确认地点：西南民族大学研究生招生办公室;

(二)考试

1.考试时间：2017年5月13日、14日;

2. 考试地点：西南民族大学(武侯校区);

(三)报名方式：

1.考生于3月15日至4月5日期间登录研招办指定网站填写网报信息，并上传照片，报名网址届时见我校研究生院网页。

2.考生本人于4月11、12、13日到西南民族大学研招办进行现场确认，交纳报名费，提交纸质报名材料，并进行资格审查。未经过网上报名和现场确认的报名无效。(具体事宜请参见研究生院网页swun.edu.cn或 222.210.17.133/index.asp)。

四、现场确认须提交的材料

符合报考条件的报考人员需按我校要求办理报名手续，并在规定的期限内向我校研究生院提交下列材料：

1.填写好的2017年西南民族大学攻读博士学位研究生报考登记表(研究生院网页下载);

2.两位与报考学科有关的副教授(副研究员)及以上专家的推荐书(须加盖专家所在单位组织人事部门公章，推荐书在研究生院网页下载);

3. 往届硕士毕业生须提交硕士学位证书、毕业证书原件、复印件及教育部硕士学历证书电子注册备案表;应届硕士毕业生须提交学生证原件、复印件及教育部学籍在线验证报告;获得国外学位的考生须在现场确认时提交教育部留学服务中心出具的学位认证报告原件和复印件;

4.硕士课程学习成绩单、硕士学位论文全文和评议书;

5.以同等学力身份报考的人员应提交下列材料：

(1)已完成硕士学位课程，并由培养单位出具硕士学位课程成绩证明(原件);

(2)近4年来以第一作者身份在相关或相近研究领域的国内、外学术期刊上发表学术论文2篇以上;

(3)学士学位证书、毕业证书原件、复印件及教育部本科学历证书电子注册备案表。

6.二级甲等以上医院出具的报考当年体格检查合格的证明(现场确认时必须提交);

7.身份证原件及复印件;

8.报考少数民族高层次骨干人才计划的考生还必须提交所在省教育厅盖章的《报考2017年少数民族高层次骨干人才计划博士研究生考生登记表》一份。

五、复试时须提交的材料

1.《攻读博士学位研究生研究计划书》(研究生院网页下载);

2.发表的与报考专业相近或相关的著作、论文等。

六、考试科目及考试方式

考试分初试、复试两个阶段。初试的笔试科目为：政治理论课(已获得硕士学位的人员和应届硕士毕业生可以申请免试)、外国语(外语听力测试在复试中进行)和两门业务课;复试：所有考生必须参加复试，为免去考生多次往返的不便，初试和复试同步进行。

七、录取

根据考生入学考试的成绩(含初试和复试)、硕士阶段的学习成绩、硕士(学士)学位论文和评议书，思想政治表现、业务素质以及身体健康状况，结合国家下达的招生计划确定录取名单。

八、其他

1.现为定向培养的应届硕士毕业生、拟报考定向培养的考生以及原为定向培养硕士生、现正在履行合同服务期的在职人员考生，必须征得定向培养单位的同意方可报考。考生与所在单位因报考问题引起的纠纷而造成后果由考生本人承担，招生单位概不负责。

2.本招生专业目录中公布的招生人数为预计招生人数，实际招生人数以教育部下达的招生人数为准。招生人数不以方向均分。

西南交大毕业总结范文第4篇

凡懂点南通地方史的都知道，南通保氏是一个特殊的家族。《南通市志》载：“明洪武元年（公元1368年），元人之后元善受招抚，以保姓定居通州，是有据可查的蒙古族后裔”；《南通历史札记》载：“通州保氏，先世蒙古族后裔，外地罕见同姓”；《南通达氏族谱》亦佐证：达氏始祖伯颜忽晃，蒙古族人，曾为元善军之军师，“元善军与朱元璋军战失利征服后，遣之通州屯垦，元善、伯颜及二将改保、达、浦、沙四姓，子孙世居通州，后融入汉族”。也就是说，南通保氏家族是644年前，因历史变革、改朝换代，无奈“融入”汉族居住地的蒙古族群体。而上述史料中提及的元善，则是南通保氏家族二世祖（一世祖为元善之父、已故元未丞相罕）也！

生于1896年的父亲、南通保氏家族第二十一世嫡孙保允元，生前曾让我读阅过珍藏保存下来的明、清年间，两个版本的《崇川保氏族（家）谱》。其一，明万历十三年乙酉，由南通保氏家族第八世嫡孙保质庵执笔撰著的《崇川保氏族谱》原序曰：“昔元丞相罕，以国老奉使尽瘁厥终。其子元善公，官至元帅出镇建宁后，以延平一带依军受檄，故东南海上迤逦数千里俱口号无恙，福泽苍生功诚不朽。元善公遂问海上可家如通州辙家焉，通州籍无保姓，元善始有保揆其翼运鼎食之荫职相齿也。”其二，清乾隆六年十一月，由南通保氏家族第十三世嫡孙保嘉桢执笔撰著的《崇川保氏家谱》卷一第九页述：“……及明师入闽，太祖闻其文武才干，念其平寇有功，甚有万民俱保，下旨免诛，赐‘保’姓、封‘天官’，才檄招致公拂，流寓于通州西垣，荒田其基，始辑家谱焉。”并派辈谱“钦明文思，允恭克让，亲睦九族，协和万邦”十六字，自十七世始一字一世。

父亲保允元生前还告诉我：当年元善公受招抚率家小、残部“流寓”通州西垣后不久，明太祖朱元璋“恐生兵变”，竟又下旨调元善军一支远征入滇剿匪。于是，如今云、贵两省计有保姓人逾三万，是中华保姓人集居最多的地区。而留居通州西垣的保姓人，则牢记祖先“孝友家声，诗书门第”之家风，不负祖先“腹有诗书气自华，胸藏韬略才偏壮”之期望，勤奋读书、精忠报国，与人为善、融入汉族，人丁兴旺、成为著姓，惊艳人才、不断涌现。《光绪·通州直隶州志》上，竟载有48位保氏名人，分列忠节、宦绩、武功、义行等传略。明、清年间，有保睿、保良遇、保定纬、保兆炳、保麟等深受民众褒奖的清官；有保允常、保世宁、保楚扬、保在、保存等镇守边关统兵的名将领；有保甸、保时、保学灏、保希贤、保逢泰等载入辞典的古代大画家；有保旗、保汜、保质庵、保培基、保嘉桢、保大章、保佐才等当时闻名遐迩的名书家、大诗人……

历史情况是这样，近代、当代亦如此。民国时期，生于1878年的保少庵，毕业于张謇创办的通州师范。辛亥革命以后，曾任通州水师营署务之职。1946年南通发生“三·一八”惨案后，中共地下工作者邵永龙被的特务跟踪，当夜在家里遭到秘捕。他获悉后，借凭社会威望托人说情、亲临交涉，加上当时邵永龙的中共身份尚未暴露，终得“担保”留住他家、免遭秘捕。后来，邵永龙又在他的掩护下安全撤离通城。他还支持长孙弃学从戎，奔赴抗日前线参加了中共领导下的新四军；生于1904年的保克序，在新四军东进不久，就参加了共产党、新四军领导的通立营，曾多次潜入日伪据点执行“锄奸”任务，历经数十次歼灭日伪军的伏击战，是当时闻名通西地区的传奇人物。1942年9月初，他奉命担任新四军南通县庵南办事处主任。同年10月18日夜，其下乡开展群众工作时，遭日伪军计30多人包围袭击，终因寡不敌众、英勇牺牲；生于1922年的保桂林，1944年参加新四军，为城闸区游击自卫团战士，当年12月在驻地与日军激战中英勇牺牲；生于1926年的保炳恒和生于1928年的保文明，当年均是新四军通立营的班长兼机。1943年2月7日所部遭日伪军包围袭击，在“万愿楼战斗”中英勇牺牲；生于1914年的保宏生，28岁时参加新四军任南通县警卫团短枪班班长，当年升任一营管理排长。1947年腊月初八，在白龙庙（现通州五甲）附近的兴龙灶战斗中英勇牺牲；生于1896年的保君建，毕业于北京大学经济系，留学美国就读于哥伦比亚大学获博士学位。回国后，历任北京大学、民国大学教授。1927年后，历任江西省财政厅秘书、上海特别市政府秘书、教育局长、行政院驻北平政务委员会参议兼政治组组长。1936年入政府外交部，历任条约委员会委员，驻澳大利亚悉尼等国首都城市领事馆总领事，驻秘鲁、约旦、玻利维亚、土耳其等国大使馆大使。其间，曾调回台湾任外交部顾问，并担任过联合国一至七届的“中华民国”副代表、代表；保君暤，字既同，系保君建之弟。大学毕业后入政府外交部工作，历任驻温哥华领事馆、惠灵顿领事馆、南非联邦约翰尼斯堡领事馆领事（加总领事衔）。回国后，一直供职于外交部。

从南通走出去的保姓才干更为惊艳。生于1927年的保铮，毕业于通讯工程学院后，留校执教，历任系主任、副院长、院长。现为西安电科技大学学术委员会主任、教授、博士生导师。1991年当选为中国科学院院士、学部委员、国务院学位委员会评议组成员，是我国著名的电子学家；生于1928年的保句，1945年弃学参加新四军奔赴抗日前线，历任排长、连指导员、营教导员、团副政委，在淮海战役中他指挥炮排与战友于休用野炮击落击毁敌机各一架，创造了我军野炮打飞机的奇迹。1976年从部队转业后，任南京市医药公司党委副书记；生于1936年的保彬，毕业于南京艺术学院后，留校执教，历任系主任、院长，为硕士生导师并获国务院特殊津贴。现为南京艺术学院教授、中国美术家协会会员，是我国著名的公共艺术大师、美术教育家；生于1942年的保育钧，毕业于中国人民大学后，分在人民日报社工作，历任记者、编辑、部主任、编委、副总编辑、副总编辑兼华东分社社长。1996年调任全国工商联合会副主席，1998年任全国政协委员、副秘书长。现为国务院参事室特约研究员、中国民（私）营经济研究会会长、中华民营企业联合会会长，是我国新闻界的著名老报人；生于1962年的保伟中，大学毕业后一直从事风源发电研究，业余爱好集邮，现为中华全国集邮联合会会员、安徽（滁州）龙源风电股份有限公司党委书记兼副总经理；生于1967年的保克震，幼年隨父母下放农村，从小喜爱书法绘画、摄影创作，大学毕业后一直从事银行工会工作，现为江苏中国银行工会办公室主任；生于1975年的保剑锋，毕业于上海戏剧学院后，进入上海话剧艺术中心，不久辞职“下海”加入有利演艺发展的演出经纪公司。此后十多年里，他接拍影视作品70多部，曾获2006年度红人榜优秀偶像、2007年度红人榜最佳荧屏拍档，是我国著名的影视演员。

现居南通本地的保姓才干也为数不少。生于1927年的保汇泉，因成绩斐然，于1956年被国家、省、县评为先进工作者，并光荣出席全国商业系统先进表彰大会，受到等党和国家领导人的亲切接见，是南通第一个受到国家表彰的保姓人；生于1931年的保其彩（女），毕业于南京医学院后，一直从事妇产科临床工作，积累了丰富的临床经验。因成绩显著，先后荣获全国“五一”劳动奖章、全国优秀医务工作者和省、市劳动模范等殊荣，是我国著名妇科专家；生于1958年的保民退役后，曾任市粮油贸易公司科长。1995年辞职“下海”创业，成为拥有8个实体的公司董事长，还创办了中国（南通）上市公司实物股票收藏馆，是我国知名上市股票收藏家。此外还有：南通纺院党委书记保刚健（女）、南通市民族宗教事务局副局长保朴、南通供电局原副局长保春生、南通妇女联合会原副主席保钟灵、南通市文化局原政治处主任保向宁、南通市审计局总审计师保铨生、原南通医学院教授保和珍（女）、南通市广播电视大学教授保志权、原南通医学院教授保陶、原南通市西公园中学校长保烽、南通市唐闸中学校长保萍（女）、南通日报社原副总编保骏、南通市第三人民医院传染科主任医师（教授）保秉忠、南通市国投股份有限公司总经理保刚毅、原南通邮政车队长保桂新、南通川东石化股份有限公司董事长保德坤、南通森瑞化工有限公司总经理保克伟、如东县政协常委（洋口镇副镇长）保海平等。上述，担任过省、市政协委员或常委的有：保烽、保刚健（女）、保春生、保桂新等，当选为市人大代表的有保萍（女）、保刚健（女）、保德坤等，受到国家和省、部级表彰的计有20多人。

西南交大毕业总结范文第5篇

2005年6月，学院人才培养水平评估获得优秀，创造全票、全项、全优的纪录。

2006年12月，学院被确定为首批28所国家示范性高等职业院校之一，步入全国先进高等职业教育行列。

2009年8月，学院国家示范性高职院校建设通过河南省级验收，11月，通过国家验收，并被国家教育部门、财政部门评为示范性建设验收优秀院校。

学院还先后被授予“全国职业教育先进单位”、“河南省级文明单位”、“河南最具特色的十大教育品牌”之一、“河南省高校党建工作先进单位”等100多项荣誉称号。

2006年以来，共有福建省高职院校考察团、湖北三峡职业技术学院等200多所院校、2000多人次到学院考察、交流。

学院的快速发展吸引了各级媒体的广泛关注，全国40多家媒体相继对学院的改革与发展进行了全方位、多角度的新闻报道。

稳健有力 步履铿锵

学院占地面积1400多亩，建筑面积48万平方米。新校区融教学、生产、实训为一体，职业氛围浓厚、教育设施先进、校园风景优美。固定资产8.2亿元，教学设备总值1.2亿元，图书馆藏书62.2万册。学院开辟校内实验实训场地255亩，八号综合实训楼、现代制造技术实训基地、建筑技术实训基地、水利水电技术实训基地等相继投入使用。学院又先后投入巨额资金，购置了一批性能先进的教学实训仪器设备，在校内建成了148个职业氛围浓厚的实训场馆。

学院还投资800多万元，在黄河小浪底自建了大型校外教学、实训基地。与中国水利水电工程集团公司、河南中信集团、西门子自动化驱动集团、河南黄河河务局、黄河中上游管理局等510家企事业单位合作，共建校外实习基地，为学生的顶岗实习、就业创业提供了广阔的舞台。

学院风景优美、设施完备。公寓化的宿舍楼舒适、安静；校园绿地、湖水尽显绿色、人文理念；学生活动中心、网球场、排球场、篮球场等各项运动场所设施先进。2009年10月，学院新建成的标准化体育场投入使用，成为学生锻炼健康体魄的理想之所。

风驰云走 健步如飞

在师资队伍建设方面，学院大力实施“内培外引”的人才战略工程，一支以专业带头人为龙头、以中青年教学科研骨干教师为中坚，专兼结合、结构合理的高水平“双师型”专业教学团队已经形成。学院专任教师600余人，教授、副教授180人，“双师型”教师234人，博士、硕士338人。享受国家特殊津贴教师、河南省学术技术带头人、河南省教育部门“555人才工程”教师等7人。学院还根据需要，聘请387名行业企业专业人员和能工巧匠到校担任兼职教师或客座教授，使专业教师中兼职教师的比例达到50.7%。

学院高度重视师资培训，2010年以来，已经安排教师赴德国、新加坡等国以及香港地区培训人员52人，安排教师参加国内各类培训140人，到企业顶岗培训62人。学院下发的“十二五”师资队伍建设规划中明确提出，要完成“123”培训计划，即安排教师到境外培训100名，企业顶岗培训200名，境内培训300名，实现专业教师各类培训工作的全覆盖。

学院以“专业建设为核心”，对课程体系与教学内容进行了改革。学院开设18系（部、院），设立72个专业（方向），涵盖工、经、文、管四个学科，形成了以国家重点专业为龙头、省级重点专业为骨干、院级重点专业为基础的专业建设体系。拥有国家精品专业1个，国家教学改革试点专业2个，国家示范性重点建设专业5个，河南省各类重点专业16个。拥有国家精品课程13门，省级精品课程21门，在河南省高校中名列前茅。出版高职高专教材205种，承担“十一五”国家规划教材42门；荣获国家教学成果奖3项、河南省级教学成果奖等22项，成果的数量和质量均处国内同类院校领先水平。

学院以培养高素质优秀技能人才为目标，推行各具特色的人才培养模式。如水利水电建筑工程专业的“三顶岗、两交替”生产主导型模式、工程测量技术专业的“两轮顶岗、五化教学”模式、道路桥梁工程技术专业的“四能递进、高峰补岗”模式等。

学院推行“校园大职场、企业大课程”的实训理念。“校园大职场”：如水利系“把水利工程搬进校园”；测绘系测校园大地、绘神州经纬，根据校区地形地貌建设测绘实训场；环化系利用污水处理厂，生产教学相得益彰；水资源系建造气象站、水文站，景观实训两相宜。“企业大课堂”：依托中国水利职业教育集团建立了长效合作机制，将实训基地建在工地，实现生产育人。

学院还积极开展各类职业技能大赛，在竞赛中提升学生技能水平。2007年以来，参加各类技能大赛共取得国家一等奖2项、二等奖4项、三等奖3项，省级一等奖25项、二等奖21项、三等奖17项，参赛选手个人获得省级以上一等奖64人、二等奖99人、三等奖53人。其中，自2007年开始举办的每年一届的全国水利高职院校技能大赛上，我院两次获团体总分第一名；自2008年开始的全国职业院校技能竞赛中，我院5次代表河南省参加了全国竞赛并获得一等奖1次，二等奖1次，三等奖3次。

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先进的教育理念和优秀的人才培养模式，为黄河水利职业技术学院赢得了广泛的社会赞誉和支持。学院在水利、测绘、机电、建筑、交通、化工等行业享有盛誉，与国家的测绘系统、公路交通系统、水利水电系统、建筑系统、铁路建设系统、石油化工系统、中核建设系统、新疆建设兵团等建立了长期的供需合作伙伴关系，为毕业生就业开辟了稳定的就业渠道。毕业生就业率始终位于国家同类院校前列，2009年为96.6%，2010年为96.7%，2011年为94.8％，水利类、测绘类、机电类、建筑类、交通类、化工类、制造类及经管类等专业毕业生供不应求。我院以毕业生就业地域广、行业宽、质量高而著称，连续三届荣获“河南省大中专毕业生就业工作先进集体”称号。2008年，学院还被评为全国就业力十强高职院校之一和全国高职院校就业“星级示范校”。2011年，河南省授予我院“河南省普通高等学校毕业生就业工作评估优秀单位”称号。教育部门认可第三方评价机构——麦可思公司（MyCOS）测评报告显示，我院毕业生就业质量在全国高等职业院校中排名第五位，毕业生对母校推荐度达到79%，比全国示范性高职院校平均水平高出19个百分点。