繁星春水的读后感范文第1篇

《繁星》、《春水》体现了两大主题：一是纯真的童心;二是圣洁的母爱。主要内容是对母爱、童真及大自然的讴歌。这里给大家分享一些关于读完《繁星春水》阅读心得体会范文,供大家学习。

《繁星春水》阅读心得体会范文1《繁星春水》是冰心平时的感想和回忆，受泰戈尔的作品《飞鸟集》的启示，经整理写下的一部作品。

《繁星春水》的主题大致分为三个方面：一是对母爱的歌颂，对童真的召唤;二是对大自然的赞美;三是对人生的思考与感悟。

《繁星春水》中，我比较喜欢写母爱的。母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。虽然只有三十来字，却深深地表会出母爱是多么的博大无边!当我们烦恼、痛苦、伤心的时候，唯一能给我们安慰的，就是母亲。从古到今，有多少诗篇为您赞颂。孟郊的《游子吟》;泰戈尔的《金色花》;老舍的《我的母亲》;冰心的《荷叶母亲》……

《繁星春水》有一个特点：易仿写。比如“生离----是朦胧的日月，死别----是憔悴的落花”可以仿写成“生离----是飘飞的种子，死别----是落地的枯叶”;像“繁星闪烁着-----深蓝的天空，何曾听得见他们对语?沉默中，微光里，他们深深地互相颂赞了。”就可以仿写成“鲜花点缀着----碧绿的树叶，何曾听得见他们对语?黑暗中，阳光里，他们深深地互相颂赞了。”……

通过《繁星春水》，我们读懂了母爱，读懂了童年，读懂了自然，读懂了----人生……

《繁星春水》阅读心得体会范文2《繁星春水》这本书是我头一次接触，看惯了白话文的我，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。

翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。

她的诗主要以母爱，童真，自然着称。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。“小弟弟呵，……灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。

她后来出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了至爱的母亲，怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，可是一旦离开了家乡.那一滴滴的波浪,无不在触动我

内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦。的确，世上只有妈妈好，母爱的爱是最伟大，母亲的爱是最纯洁。

《繁星春水》阅读心得体会范文3读书对我们是有好处的。在寒假里，学校组织我们上网读书，我读了冰心奶奶的《繁星春水》，感触颇深。里面的内容是冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。这两本书含蓄隽永、富于哲理，很受大家的欢迎，因此成了教育部《中学语文教学大纲》指定书目。

不知从何时起，心中有了一份对诗歌的向往。于是，带着一种青少年特有的痴狂，遂封堵起了这“零碎的思想”。忽容置疑，作为些家底一个上学的读书女孩子，冰心是幸运的。从小舒适的家庭生活及长期受文学熏陶生活环境，使得繁星春水的字里眉间都流露出对“理想生活”的渴望：朴实的母爱，纯真的童趣以美妙的自然都化作了点点滴滴的诗词。没有华丽的词藻，没有娇柔的造作，一切都从细微中透出作者深厚的文学功底。“母亲啊!着零碎的篇儿，你能看看么?”这些字，在以前，以隐藏在你的心里。”《繁星春水〉中很大一部分都是描写母爱的，和悦的颜色，循循渐透，这些都让冰心一直以母亲为榜样。平凡的母爱让冰心感受到了人的确是“人生唯一可靠的避难所”。于是，对母爱的颂扬自然而然的就成了诗集的一大主旨。如果说，对母爱的赞美诗一种深重的流露，那么对童年的歌颂则是另一种心情的独白。毕竟，繁星纯水中的作品大都由冰心二十岁前写的。那时候，不能说已经完全脱离了儿时的梦想，一种新近萌发的对新生物的崇高于自信便在诗中潜滋暗长。让人读后对生民的柔弱或顽强都有一揽天余。于是，在真切中感受到了活力。“我从不称自己是诗人”，也许正是这一点，才使读者在尽情领略文学的乐趣时，有不拘谨的向让思想重新达到一个高度的原因之一吧!

《繁星春水》阅读心得体会范文4我是第一次看关于诗歌的名著。诗歌，在我眼里就是一种很无聊的文学，看这个简直是浪费时间。可是，在这个寒假，我抱着完成任务的心态翻开这本书，当我深入读进这本书时，最终看出所蕴含的哲理。

诗歌从古至今，是受人尊重的，因为诗歌是是随着历史的推移而沿袭下来的，我却是个例外，。我很讨厌诗歌，讨厌他的杂乱，讨厌它的深藏不漏。花时间去研究它的杂乱，还不如去坐着看一本刺激的小说。

不过，我要感谢冰心奶奶和学校的安排，是他们改变了我对诗歌的看法。我能从很多句子中感到冰心的诗歌的看法和吸引力：“青年人和!为这后来的回忆;小心着意地描你的图。”这是什么意思?这所蕴含的哲理是把握现在，创造未来。这哲理是多么深刻呀。

我对此上了瘾，我开始研究他们，从中得出结论。每得出一个，我会兴奋好一阵子的。比如这首诗：镜子——对面照着，反而觉得不自然，不如反转过去。哲理是这样的：一种思维方式，当你使用他时弄不清楚的话，不如反过来想想。我越来越感到冰心的诗歌的哲理性，他是一个哲学家。

也许就是这本经典名著，改变了一个人的观点，也正是这本经典的诗歌名著，才可以列入世界少年文学经典名著。

《繁星春水》阅读心得体会范文5随身带着冰心的诗集——《繁星春水》，有空就拿出来读读。这本诗集后，我对冰心有了更进一层的了解。翻开书本，才发现这本书的序言也是那么精彩。序言中，介绍了冰心的一生。原来，冰心很小的时候，就显露出她在文学写作方面极高的天赋。

细细地品味着书中的每一首小诗，让我融入到诗的美好世界中。在这些诗里，我读到了伟大的母爱;幼稚的童真、纯洁的友谊和自然。其中，写母爱的那些诗最能引起我的共鸣。读着，我不禁想起了自己母亲对我爱，

这些爱都体现在学习、生活中的一些小事中，但这是由这些细碎的小事，体现出了母爱的伟大。由此，我更加珍惜母亲对我爱。

还有一些诗写的是童年，读着这些诗，看着冰心的童年是多么的有趣与难忘，也让我想起了自己的童年。我的童年一样的难忘，有很多有趣的事情还记忆犹新。

在冰心出国后，就用诗来抒发自己对祖国故乡的昔年之情。她的这份情意，也深深的感染了我。我作为一个离家住校上初中的人来，时常思念着家乡、思念着我的父母，读了这些诗，更触动了我的思想之情。

我也通过大声地朗读这些诗来缓解自己的乡愁。《繁星春水》给我带来了很多情感，丰富了我的生活。

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繁星春水的读后感范文第2篇

（时鑫瑜）

《繁星春水》是冰心平时的感想和回忆，受泰戈尔的作品《飞鸟集》的启示，经整理写下的一部作品。

《繁星春水》的主题大致分为三个方面：一是对母爱的歌颂，对童真的召唤；二是对大自然的赞美；三是对人生的思考与感悟。

《繁星春水》中，我比较喜欢写母爱的。母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。虽然只有三十来字，却深深地表会出母爱是多么的博大无边！当我们烦恼、痛苦、伤心的时候，唯一能给我们安慰的，就是母亲。从古到今，有多少诗篇为您赞颂。孟郊的《游子吟》；泰戈尔的《金色花》；老舍的《我的母亲》；冰心的《荷叶母亲》……

繁星春水的读后感范文第3篇

关于《繁星春水》读后感精选范文   《繁星春水》这本书是我头一次接触，看惯了白话文的我，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。

  此诗集中，冰心以母爱、童真和对大自然的歌颂为主题。女作家杏林子曾经说过：“除了爱我什么都没有！”的确，当你拥有爱就不需要别的什么东西了，因为你已经拥有了一切。冰心接受着母爱，同时她也赞誉着母爱，她爱大自然的一切。

  冰心的诗句，是那样的简朴，但是每一个字眼都蕴含着那样深的含义，许多诗句还透入这对母爱的深深赞美。从冰心的诗句中，我悟到：一个人爱万物，他是美丽而快乐的；一个人被万物爱着，他会过得安逸舒适。而同时为这两者，他就是幸福的。

  “冰心”这个词就是像她的人一般典雅清丽，超凡脱俗，也正如她所写的诗句，在淡淡的优雅的文笔中，还有着许多的哲理。一句“弱小的草啊！骄傲些吧，只有你普遍装点了世界。”告诉我们小草虽然渺小，但世界需要它点缀。又一句“青年人，珍重描写罢，时间正翻着书页，请你着笔。”告诉我们应该珍惜时间，去做该做的，在时间的书上写下你的成绩与辉煌。总之，在冰心的诗句中，我们能学到很多。

  读这些小诗，似乎很亲切，因为冰心将大自然中最纯最本色，又十分普通的东西用清淡优雅的诗句表现出来，不加以任何的人为的修饰，不添加以任何华美的词句，带着一丝温柔的忧愁，或一些深深的内在美：明目下，绿叶如云，白衣如雪。怎样的感人呵！又何况是别离之夜。在娓娓道来的诗句中，满含了诗人对生活的热爱，是她冰清玉洁之心的再现。

  读完这本诗集，我觉得很美很美，不仅仅是，美而美，也有忧而美，悲而美。在冰心的诗下，一个多么美的世界！

  关于《繁星春水》读后感精选范文

  这本书是我第一次读，也是第一次读这种短诗。虽然阅读过很多诗集，但觉得它也别有一番滋味。

  翻开书，导读的内容就吸引了我，还讲到了冰心奶奶是如何创作诗集。从小到大，也充分体现了她在写作方面的天赋。

  《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。总的来说包含三个方面：母爱、童真和自然。

  冰心奶奶把母爱视为崇高和最美好的东西，反复加以歌颂。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的基本动力。从冰心奶奶的短诗中我就感受到了他对母爱的理解：

  母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。

  童真也是冰心奶奶这两本书中用得比较多的题材。在她的眼里，充满童趣的世界才是最美丽的世界。在童真中，冰心奶奶的作品有着深沉细腻的感情基调：

  童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

  最后一个重点便是自然了。在冰心奶奶看来，人类归于自然，应该与自然和谐相处：

  我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。

  读完了冰心奶奶的两部作品，我已经完全走进了书中的内容，仿佛我已经走进了冰心奶奶的内心世界，看到了她内心的想法。在这两部书中，冰心奶奶用清新典雅、朴素自然的语言，阐述了各种人生哲理，冰心奶奶的诗句优美，如同在茫茫夜空中闪烁的繁星，又如忘河之滨的水，又如花朵散发出沁人心脾的芳香

  在冰心奶奶的笔下，世界是那样的美丽。而且在字里行间也独具匠心，不知为什么，看了冰心奶奶的这两部作品，我的心微微触动了一下，这也许就是感动吧!

  关于《繁星春水》读后感精选范文

  这本书，歌颂了大自然，歌颂了童心，歌颂了母爱，它是新诗发展史上一块永远的里程碑。没错，这本书正是我国著名诗人冰心所写的《繁星》、《春水》。一本引起社会和文坛强烈反响的诗歌集。

  《繁星》、《春水》共由346首无单独标题的小诗组成。这些短诗虽然是冰心随手记下的，但每一首都蕴藏着一个独立的思想。几句简短的话语，没有大量的华丽描写，却恰恰体现出这些短诗真正的美。

  初读《繁星》、《春水》，我便被这本书深深吸引住了，仿佛一只无形的手正把我拉入书中。我既想赶紧看下去，又不忍过早看到结尾，我的手在每一页纸上反复摩挲着，一遍又一遍地读着每一首诗。淡淡的油墨味环绕着我，优美的诗歌占满了我的大脑。合上书，依旧回味无穷。

  再读《繁星》、《春水》，我比第一次读时懂得了更多，也思考了许多。

  “我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。”大自然创造了我们，哺育了我们，给我们一切她所能给的。但人类呢？人类却不停地伤害着大自然，并且越来越贪婪，他们砍伐树木，挖取石油，弄得大自然满身创伤。大自然在哭泣，而人类却被金钱和利益遮住了眼睛。

繁星春水的读后感范文第4篇

这是我第一次读到冰心的作品，更是第一次读到《繁星春水》这篇动人的大作，读完之后，有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃动。

这篇文章是我国著名的文学家，我从小就听说的名字——冰心写的。在小的时候，家人天天跟我讲冰心奶奶的故事，可是我一直都没有机会看她的作品，那时的我还只懂得什么叫古诗，还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵律有什么区别。有一次，我偶然看到了《繁星春水》这篇文章，我才知道现代诗比古代诗更生动、有趣。

“繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？” 短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，冰心的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，她十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。你们看一句这么短的诗，可以体现出一种这么伟大的精神，想必冰心奶奶在写时，必定苦心思考了一番。这还不算什么呢，你们再看这几句“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。“寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。她热诚赞美母爱，对母亲表示了由衷的感激之情。

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘怀。“春从微绿的小草里和青年说：‘我的光照临着你了，从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢！’”她以拟人的手法，告诉人们革命胜利的曙光已经来临，人们应该热情地去迎接未来的美好的生活，创立自己辉煌的人生。这也是诗人革命乐观，热情精神的写照。

总之，我觉得冰心奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星，是散落在忘河之滨的点点小花，永远散发出沁人的馨香。 《繁星春水》这篇作品给我的鼓励很大，她告诉我人类对爱的追求，告诉我母爱的伟大，告诉我要乐观地对待人生……这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所佩服。

繁星春水的读后感范文第5篇

前年夏季，学校以火一般的热情，张开了她温暖的怀抱，一百多名小学生成了我校七年级的新生，受领导安排，我欣然接受了七（1）班的班主任兼语文课的教学工作。我知道抓好班级组织建设，选拔好德才兼备、能起模范带头作用并能热心为同学服务的班干部对做好班级工作至关重要。面对一双双好奇的心灵窗口，一张张稚嫩活泼的笑脸，说心里话，我对他们了解得太少。同学呢？来自不同的学校，互相之间也是知之甚少。“民主选举”？不行，忽然我灵机一动，想出了“毛遂自荐”的方法。宣布以后，教室内顿时安静了下来，很多同学的目光在班内逡巡，室内鸦雀无声，静得我都能听到自己的心跳声，我看看这个，望望那个……忽然从中间的座位上慢慢地站起来一个漂亮的小女生，长长的睫毛，大而明亮的眼睛，忽闪忽闪的，那张瓜子似的小脸因紧张透着绯红。“好，作一下自我介绍。”“我叫李小虹，原是朱寨小学的少先队大队长，我愿意竭诚为同学服务，请大家支持我。”教室里响起热烈的掌声。我说：“人们常把桥比作雨后的彩虹，希望你能在同学之间架起一座友爱互助、共同学习、团结进步的友谊之桥。”一阵掌声过后，教室的角落里又站起来一个羞答答的小女孩，和李小虹简直就是双胞胎，她怯生生地说：“我叫朱繁星，原是东城小学的中队委，我愿为大家服务，请同学们支持我。”“好，愿我们班吉星高照，不断取得优异的成绩。”教室内又是一阵热烈的掌声……在她俩的带动下，我深感棘手的班级组织问题解决了，班内各项工作在和谐的氛围中有序地开展。过了一段时间，我发现她俩不仅学习成绩优秀，而且热心于班级工作，心中较为满意；同学们也很赞赏她俩工作和为人处事的态度。为突出班级管理的科学和民主，也为给李小虹、朱繁星提供一个更好的工作平台，我对班级干部采取无记名投票的公开选举，李小虹念票，朱繁星在黑板上写票，选举结果：李小虹以满票当选为班长，脸上露出令人难以觉察的愉悦；朱繁星以两票之差做了副班长，脸上露出少女才有的羞涩的笑。

晚上，我批改完作业，无意中翻阅了李小虹送来的同学们的选票。我突然有了一个意外的发现：李小虹和朱繁星的名字都是并列地出现在同学们的选票中，一张张看完后我惊讶了，她俩都应该是满票呀，朱繁星怎么少了两票呢？我重新累计，结果还是如此，我迷惑了。

第二天，李小虹来送作文簿，我把昨天的发现告诉了她，并把同学们的选票递到她手里，李小虹露出不以为然的表情，淡淡地说：“可能是我读她写时出错了。”我心里“咯噔”一下：“你读大家听着，她写同学们看着，怎么会出错呢？”李小虹脸红了，慢慢地低下了头，轻轻地对我说：“可能是我读错了。”我这时明白了。我对他说：“一个人最美好的品质应该是诚实，只有诚实才能得到别人的信任，才能得到别人的尊重。这件事如果你是无心的，那没什么；如果你是有意的，那就太不应该了。因为你们的表现、配合是我和同学们都非常满意的！”李小虹没再说什么，我看出她美丽的大眼睛里已噙满了泪水。临走时我把“昔有一蛇，头尾自相与争，都想为大”最后“尾在前行，未经数步，堕火坑而死”的文言文交给她，让她自己研读，悟出道理，不理解的地方来问我。

翌日，李小虹很难为情地来到我的办公室，说：“老师你给我的文言文我大致知道它所讲的道理了，那就是：互相支持，各负其责，合作共赢，共同进步。”我点头，她很坦诚地告诉我：“那天的事，我是故意的，我原来是大队长，朱繁星只不过是个中队委，不能让她比我强，所以我给她少读了两票。我错了，今后一定改。但请老师为我保守秘密。”我笑了，轻轻地拍拍她的肩，并深深地点点头。

又是一个阴雨天放学后，我慢慢地踱进教室，看看值日生打扫卫生没有。教室里静悄悄的，凳子整齐地躺在课桌上，地面已打扫好了，只是没有洒水，朱繁星正弯腰收拾地上的垃圾，听有人进来，仰起了脸。啊！她满头的灰，额前的头发上挂着沾满灰尘的汗珠，本来很俊俏的脸蛋已经变成了“花猫脸”，看见是我，仍然是羞涩地笑着。“哪组值日啊？”我忽然有点心疼和愠怒，看得出朱繁星也有点不满，沉默片刻后，说：“还不是李小虹组的。”“李小虹呢？”“走了吧。”“你收拾好也快点回去吧。”我心有不悦地走出了教室，刚走到楼梯口，迎见了正提水回来的李小虹，她也弄得灰头土脸，与朱繁星一样“狼狈”。“你没走啊？”“没撒好水怎么能走啊？再说还有朱繁星帮忙呢。”李小虹笑眯眯地拎着水上楼去了。我想：明明李小虹在做值日，朱繁星咋说她走了呢？

放学时我把朱繁星叫到办公室，又“故伎重演”，把李小虹读过的文言文交给了朱繁星，并提出来同样的要求。时间不长，朱繁星就交“卷”了，她和李小虹可谓所见略同，她悄悄告诉我，那天是故意给李小虹“抹黑”，想在下次班干部竞选中超过她，同时也承认了错误，表示了改正的决心，只是请求我给她保守秘密。我默许了，并告诉她“一花独秀不为春，万花齐放春满园”的道理，朱繁星如释重负地走了。我深深地感到这对“姐妹花”的工作还要继续做，她们之间相处的水平有待进一步提高。

一天，路过实验室，我无意中发现学生实验用剩的蜡烛，突然来了“灵感”。又遇晚自习停电时，我叫住了最后走出教室的李小虹和朱繁星，重回教室后，我给她俩每人一截蜡烛，并示意李小虹先点燃自己面前的蜡烛，一会儿又示意朱繁星点燃自己面前的蜡烛，就在她们莫名其妙的时候，我说：“是一根蜡烛亮啊，还是两根烛光亮啊？”俩人几乎是异口同声：“当然是两根蜡烛同时点燃更亮些。”我笑了，对她们说：“两根蜡烛同时点燃，其中一根不会影响到另一根的光亮；你们各是其中的一根蜡烛，我们还有全班那么多的蜡烛。”两个孩子听了我的话，先是低头不语，然后是热情相拥，相视而泣，我则会心地笑了。

又是一阵热烈的掌声，把我从沉思中惊醒，举目望去，领奖台上的李小虹、朱繁星面向全校师生，高举着手中的获奖证书，然后向着我坐的方向，深深地鞠了一躬。我也为这对“姐妹花”使劲地鼓掌，并深深地祝愿我们班在今年的中考虹绚丽，繁星满天！