情书论坛范文第1篇

2015年5月13日，“全省图书馆界、情报界阅读推广高层论坛”在河南省图书馆学术报告厅举行。论坛分别由河南省图书馆学会秘书长、副馆长申少春；河南省图书馆学会副秘书长严真主持。论坛开始前，河南省图书馆学会理事长、馆长孔德超作了重要讲话，强调了建设书香社会的必要性；河南省高校图工委主任、郑州升达经贸管理学院院长崔慕岳总结了我国阅读推广活动的特征，并提出了几点希望。他希望广大图书馆界以及情报界的工作者能提高认识、加强重视，创造性地开展阅读推广活动，加强对阅读推广活动的理论研究。河南省高校图书情报工作委员会副主任、郑州大学图书馆馆长崔波出席了会议。

本次论坛邀请了省内外的知名专家学者，他们结合自己的专业特长和实践经验，从理论和实践的层面论述了阅读推广的相关内涵以及开展阅读推广活动的方式方法。西南交通大学图书馆馆长、中国图书馆学会大学生阅读委员会副主任高凡作了题为《阅读・悦读・越读――高校图书馆经典阅读推广实践与探索》的报告，她结合西南交通大学开展阅读推广活动的实践，讲述了关于经典阅读推广的出发点、难点、时点以及创新性等问题。《大学图书馆学报》副主编、北京大学图书馆副研究馆员、教育部高校图工委副秘书长、中国图书馆学会阅读与心理健康委员会主任王波作了题为《高校图书馆阅读推广的现状、案例与思考》的报告，他追溯了阅读推广的源头，介绍了大学生阅读推广委员会的活动，并列举了阅读推广活动的一些经典案例。省内专家：中原工学院图书馆馆长、中国图书馆学会阅读与心理健康委员会副主任张怀涛作了题为《阅读推广的内涵、方式与实施》的报告；郑州大学图书馆主任曹炳霞作了题为《阅读推广，品牌助力――以郑州大学图书馆为例》的报告，强调了创新和品牌化在阅读推广中的重要作用。

此次论坛由河南省图书馆学会、河南省高等学校图书情报工作委员会、河南省科学技术情报学会联合举办，来自全省的130多位图书情报工作者听取了报告。本次论坛为图书情报界工作者提供了一个交流的平台，为我省阅读推广活动的深入开展提供了理论指导和实践参考。

（河南省图书馆学会秘书处周雪芹，严真供稿）

情书论坛范文第2篇

【关键词】BBS 图书馆服务

【中图分类号】G252 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）21-0047-02

一 BBS简介

BBS（全称Bulletin Board System），是指电子公告板，一种电子形式的公告板，也就是我们所说的论坛，实际上是一种留言板，是因特网上的重要服务之一，源于1980年早期，最初只提供消息传递和阅读的功能，后来功能逐渐拓展，提供用户之间对软件、文件的分享和实时对话。一般每个论坛都有其关注和讨论的主题，用户可以围绕某个主题发表和回复帖子，形成讨论的氛围，都需要注册为其中的一个用户，才能使用其完整功能，如发表和回复话题，有的论坛甚至对一些话题的浏览也要求必须是论坛的注册用户才能获得权限。如今论坛可谓遍地开花，几乎所有较大规模的网站都开辟了论坛供用户使用。

二 BBS用于图书馆服务的可能性

BBS的主要特点在于其互动性，其最基本的功能在于提供用户之间的交流，这为图书馆实现图书馆员之间、读者之间、馆员与读者之间交流提供了新的可能性。图书馆是读者之间实现交流的一个重要场所，据说18世纪中期法国的图书馆就普遍设有阅览室和谈话室，现代图书馆的参考咨询服务又可以被认为具有谈话室的功能，以网络服务的形式存在的BBS显然可以充当谈话室的角色。如2002年6月上海市金山区图书馆成立书友会，于当年11月就在网上开辟了读书论坛“耕读园”，而“耕读园”随之成为该馆提供文化服务的重要基地，2005年还配合区委宣传部开展了文化活动。

三 BBS在图书馆的应用现状

1992年，美国信息科学学校的Mike Eisenberg在美国图书馆联合会的Ann Weeks在Syracuse学院计算机中心的帮助下成立了一个电子论坛，目的在于为学校的图书馆媒体专家实现交流。后来芝加哥Pleasant Valley高级中学的图书管理员Peter Milbury发起成立Leading Edge Librarian小组，两者合并成立了LM-NET电子论坛，向全世界所有的学校图书馆界专家和图书馆人开放，重点关注图书馆媒体。

在中国，1998年国家图书馆开通了网上咨询平台，但并非BBS的形式，而是像问答服务，不具有讨论的氛围，许多高校图书馆、公共图书馆也纷纷通过网络平台开展网络咨询服务，但是BBS的应用很少见。

馆员论坛一般关注馆员的学术活动，如期刊、学术研讨会的情况，如辽宁师范大学的馆员论坛、上海大学的馆员论坛。

苏州独墅湖图书馆的图情论坛，2007年3月上线，栏目主要有图书馆活动、读者服务、志愿者活动、员工工作生活、图书介绍与研究、读者留言、讲座等，注册会员有27949人，主题2333个，帖子35440条，最新主题帖为2011年6月10日的。但苏州独墅湖图书馆的读者园地栏目运行效果更好，持续更新，有读者指南、活动预告、活动新闻、新书推荐、英语天地、志愿者风采等栏目，但不具有BBS互动的特点，读者不能参与交流。如果把这些栏目搬到BBS上，形成与读者的互动，效果会更好。

上海青浦图书馆的论坛主要有读书、服务、生活等栏目，内容有关读者咨询、信息、电子资源应用、员工工作交流等。会员941人，帖子79452条，持续更新，效果较好。

安徽太湖图书馆读者论坛主要有书评、读者文苑、家长互动、儿童教育等栏目。会员29953人，主题74618个，帖子1037094个，持续更新。

陕西师范大学图书馆论坛主要有电子资源、参考咨询、读者留言、意见、建议等栏目。

北京大学BBS图书馆版，有首页导读、未名精华区、分类讨论区、谈天说地、个人文集、特别服务等栏目，内容丰富，涉及热门话题、讲座动态、分区话题等。

有些大学的BBS中开辟了图书馆专栏，提供与读者交流的空间，如集美大学BBS在2008年3月设立了图书馆板块，内容有图书馆服务、文化活动、读者问答等，如有的读者问如何给图书馆捐书，有对读者实行文献传递全额补贴的通知，有开展好书推荐活动的通知等，内容比较丰富，贴近读者和图书馆工作的实际。

四 图书馆应用BBS的特点

问答是开放式的，读者可以参与讨论，在馆员、读者之间实现了互动，节约了资源，形成FAQ并不断积累，使问答效率得到很大提高。

内容范围上涉及图书馆的活动介绍、读者服务、馆员工作生活、图书介绍和研究、地方文化、读者留言、电子资源介绍、参考咨询等，还有一些特色服务如家长互动，为家长提供了交流平台。

但是，目前BBS在图书馆中的应用并没有得到应有的重视，通过谷歌、百度等搜索引擎搜索国外图书馆BBS时几乎未见到实体BBS的运行，国内图书馆中仅有极少数开通了BBS，应用水平也较低。BBS的功能简单，访问量低，不便访问。

有些BBS的内容不丰富，更新缓慢，甚至有的两年都未更新。

五 BBS在图书馆的应用前景

从BBS在图书馆应用的现状看，应用水平还较低，应用潜力很大，BBS将成为图书馆与读者进行交流的重要空间，成为参考咨询工作的重要阵地，馆员通过BBS可以进行回答读者提出的各种问题，推荐参考书目，图书馆通过BBS可以各种活动信息，发挥图书馆第二课堂的作用。读者通过BBS可以参与讨论，形成讨论组。BBS将使图书馆的工作更加贴近读者，使读者更好地利用图书馆的各种资源，实现图书馆的良性健康运行。

参考文献

[1]李桓芳.网上的读者论坛[J].图书馆杂志，2007（7）：28～30

情书论坛范文第3篇

我最喜欢的寒假终於来了，在寒假以前，我就把哪一天要做什?事都写好了，但是我妈妈说：『你写哪种计划是没用的，因为你根本不会去做！

寒假时，我看了十本书，都非常好看，分别是思想猫，我是白痴，甜雨，魔蛋，口水龙，好吃的小东西，感觉的盒子，我家开戏院，一盘花式蛋糕，复制瞌睡羊，十一个小红帽，这些书是我从图书馆借的。

在过年时，我还回去宜兰过年，虽然我把寒假作业也带回去写，但是在那有好多好玩的地方。我’堂姐带我去运动公园，玩著有两层楼高的溜滑梯，我们还去逛夜市，那里好大，我堂姐说这个夜市有三个两百公尺的操场那?大，那时，我真的觉得我是在天堂，是那样开心。

但是，快乐的时光总是不长，马上就开学了，如果学校像宜兰一样，那该有多好呀！

我的寒假生活

我这次的寒假非常开心，因为可以领到很多的零用钱。但是又非常无聊 ,因为无法跟班上同学聊天，真是无聊极了。

我非常开心的寒假，可以买到我喜欢的衣服，裤子，鞋子还有我最爱玩的玩具，又可以回去外婆家，去旅行，还有去看三百年前何兰建筑的安平古堡，就在台南市安平路，请大家多多欣赏。现在我要介绍的古迹就是安平古堡，有参观的地方就在正中央。有一个七楼的塔，那座顶端可以看到美丽的美景，那里有很多以前的炮，还照了一张相。安平古保是非常好的地方。

无聊的时候，我会写著寒假功课，或打电脑，还有看著电视。我的寒假作业一页又一页的写完毕，也给妈妈检查过了，而且每天盼望著快开学快开学。

有时候，我会代笔和纸去户外写生；快乐的时候，吹著一首美妙的歌曲；想写功课的时候；忙著写寒假功课；我美好的寒假就过去了。

我的寒假生活过得十分充实，十分快乐。

寒假里，我一般先自己订一个学习计划：每天写一小时作业，读一个半小时的书，做两道奥数题，背一课《新概念英语》和做配套练习，其它时间由自己自由支配。

寒假里经常看书可以丰富自己的课外知识，扩大阅读面。我通常是在网上看书的，网上可供阅读的电子书非常多，我最喜欢去亦凡书库、北极星书库和我爱e书网站，这里的电子书既可以在线阅读，也可以下载到电脑硬盘里让你慢慢欣赏，而且基本上上免费的，阅读起来非常方便。古人说“书中自有黄金屋”，果然不假，寒假20天里，我在电脑上读完了《华盛顿》、《林肯》和《拿破仑传》、《巴顿将军》，被他们的卓越的政治远见和军事才能所折服，……我在浩瀚的书海中尽情地遨游着。

寒假里我把可自由支配的大部分时间用来做自己想做的事情——上bbs。我除了在成长论坛担任版主以外，还在加拿大中文网站申请了一个自己的免费论坛，取名“小荷才露尖尖角”。为了让论坛显得有特色，我费劲心思在网上搜索各种网页特效，去了几十个别人的论坛学习，象怎么设置友情链接、论坛音乐、背景图案、鼠标光环、计数器等，我都试验了好多次才成功。我渐渐学会了用一些软件制作简单的动画，光做小荷才露尖尖角的logo图标，就花了我整整一天的时间呢！我的论坛终于焕然一新了，打开我的论坛，在“雪绒花”的音乐声中，落花缓缓向下飘落，点击鼠标时闪烁着“雪飘欢迎您的光临”（注：我的网名叫万里雪飘）的字样，令人心旷神怡……然后我在很多bbs上发帖邀请大家光临我的论坛，一些网友叔叔阿姨和朋友同学们纷纷前来向我祝贺，成长论坛的很多老师也来做客，许多远在他乡异国——加拿大的哥哥姐姐们也常来我的论坛发帖助阵，他们都夸我论坛设计得很有创意。虽然我的论坛人气不是很好，但寒假20多天点击率超过了上千人次。通过寒假办个人论坛，我的电脑技术突飞猛进，学会了许多课本中学不到的知识，最重要的是还结识了许多来自五湖四海的好朋友。非常惋惜的是后来那个网站的空间出了问题，以至于进不去了。

情书论坛范文第4篇

一、指导思想

以党的精神为指导，深入学习实践科学发展观，努力践行胡总书记对教师队伍提出的“四点要求”，以改革创新为动力，以建设政治强、业务精、睿智型、专业化的校长队伍和深化教育改革、全面推进素质教育为目标，以提高校长培训质量为主线，以加强中小学校长学习力、研究力、实践力、领导力“四力”建设为重点，通过开展校长论坛活动，帮助校长群体切实提高教育教学理论水平、改善思维品质，促进广大中小学校长由经验型、教师型向学习型、专家型转变，切实提高校长依法治校能力，提升学校办学水平，为打造教育强县、办好人民满意的教育提供强有力的组织保证，奠定坚实的长效基础。

二、组织领导

为确保首届校长论坛的成功举办，经局党政班子研究，决定成立以县教育局局长为组长，局党委书记为副组长，县教育局党政班子成员、人事股股长、教研室主任为成员的领导小组，负责本次论坛的举办。

领导小组将组织专家和领导、校长、支书组成评委组，现场对各位校长的参评论文和交流发言进行评分，最后分项授奖，并将结果在本系统内公布。

三、实施步骤

（一）组织动员阶段（年10月—年11月）：广泛宣传校长论坛的意义，动员全县各相关校园长（青少年活动中心主任）积极参与、精心准备。

（二）论文准备阶段（年11月—年12月）：参加论坛交流的校长按照统一要求结合本校、本人实际撰写论文。

（三）论坛交流阶段（—学年寒假期间）：各参会人员按照指定的时间地点，报到参会，具体事项届时另行通知。

四、活动内容和方式

（一）论文撰写要求

按要求参与论坛活动的校园长须依据党的教育方针和国家法律法规、教育教学科学理论，根据本人所在校园的改革发展实际情况，结合自身教育教学心得和管理实践探索，紧紧围绕如何当好校长、如何依法治校、如何带好队伍、如何提高教育教学质量、如何培养学生、如何办好学校、如何提升办学水平等方面来撰写参与论坛交流的论文（字数原则上控制在6000字以内）。

总的要求就是要牢牢坚持理论联系实际的学风，主题明确、重点突出、层次分明、行文流畅，力争对同行有所启迪。论文应充分体现自己所作所为、所学所得、所思所悟，对工作有切实效用，切忌空洞无物、从理论到理论的“空对空”，防止使参与论坛活动流于形式，切忌无实事求是之风、造哗众取宠之势。

（二）论坛交流方式

论坛活动具体举办形式为集中组织、分段进行、逐一上台发言交流、统一评分、依学校类别分组评选。每位校长参照各自论文主要观点进行阐述发言，发言交流时间原则上应控制在30分钟以内、最多不能超过45分钟。

（三）考核办法

评分分为专家、领导评委评分和民主测评评分两个部分。每位校长发言后由评委依据评分细则进行打分，评委分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分；同时发放无记名评分表，由参与论坛交流的各位校园长（学校党支部负责人一并参与评分）进行民主评分，民主测评得分为去掉三个最高分和三个最低分后的平均分；总分为专家和领导评委打分的70%与民主评分的30%之和，即：总分=评委打分×70%+民主评分×30%，当场公布得分。

最终按总分的高低，由领导小组审核确定论文等级和交流发言等次，从而确定获奖人员。本次论坛共设一、二、三等奖若干名，成绩特别突出的，可单列授予特等奖。

校长论坛交流活动将作为对校长治校能力和教育教学理念的一次评比，对校长履职情况的一次综合考核，同时将作为对其所负责学校工作进行考核的一个方面，各校长参加论坛活动成绩将按照一定比例计入年终对所在学校当年考核的奖励分。

（四）论坛机制

通过开展首届校长论坛活动，尝试逐级建立全县中小学、幼儿园校园长论坛长效机制，时机成熟后在教育网站上设立“校长论坛”贴吧。今后校长论坛原则上县级每年举行一次，在领导小组领导下，适时在进修学校以专题形式组织开展活动。各乡镇中心学校也应本着力求实效的原则结合本乡镇工作实际，谋划建立相应的校长论坛机制。

县、乡两级校长论坛活动通过介绍国内外教育管理和学校管理前沿理论，着力提高中小学校长的教育理论水平，搭建中小学校长总结反思、互动交流平台，提高中小学校长管理学校的能力、团结领导教师能力、处理复杂矛盾和问题的能力、率先垂范推动学校发展的能力，促进全县中小学校长队伍在理论上进一步有所提升，在实践上进一步收获成功。

五、参加人员及论坛举办时间、地点

本次论坛参加人员为各完中、职中校长，县教师进修学校校长，各乡镇中心校校长、初级中学校长，县一、二幼园长，青少年校外活动中心主任；届时视情况邀请县级部分领导和部分县直部门领导指导论坛活动，上述各学校支书（校长兼任支书的由副支书参加）参加民主测评打分，全程参加论坛活动。

地点：县教师进修学校。

论坛举办时间另行通知。

六、相关要求

1.各中小学校要高度重视此次论坛交流活动，将此次活动作为对本校教育理念、教学能力的一次考核和检验；各参与校长要按照相关要求，认真完成论文的撰写、定稿，严禁抄袭或请他人，一经发现将依照有关纪律严肃处理；交流发言时，建议发言人尽可能使用powerpoint进行展示，利用幻灯片阐述自己的基本观点和理念（如确定使用的，请提前与进修学校业务组联系）。

2.论文定稿后，务必于年12月31日前，以word形式发送至邮箱，联系电话：，联系人：。

3.个人做交流发言前，须将各自论文准备21份在现场提交给每位评委。

情书论坛范文第5篇

关键词：互联网；选题论证；科技图书

在当前社会中，网络的应用已经十分普及，互联网在各行各业中都发挥着十分重要的作用，是工作和生活中不可或缺的得力工具。同样对于出版行业，技术的发展和网络的应用极大地提高了工作效率，它在出版工作的各个环节都扮演着十分重要的角色。对于科技类图书编辑来说，可以利用互联网联系作者、收集资料、策划选题等，本文浅谈如何利用互联网做好选题论证工作。

1 互联网在选题论证中的优势

选题的论证工作是策划过程中必不可少的重要环节，是论证选题是否具有学术价值和市场前景的过程，关系到图书未来的营利能力。图书出版必须以市场需求为前提，选题自然也应该放到市场中去检验，最好是能通过未来的读者进行检验。互联网就提供了这样一个编辑与市场接触的平台，编辑在形成选题的雏形后，就可以利用互联网这个强大工具进行市场调研。

与传统媒介相比，互联网的强大功能，决定了它在信息的交流、收集、积累方面具有无可比拟的巨大优势。第一是信息交流具有便捷性，可以利用网络以视频、音频、文字等多种方式实现实时通信。第二是信息交流具有经济性，在硬件具备的条件下，与书信、电话等传统通信方式相比，网络交流的成本很低。第三是信息资源具有丰富性，互联网上汇聚了海量资源。

网络上集聚着丰富的信息资源，当然也包括图书的出版信息，通过百度、谷歌等搜索引擎[1]，或通过亚马逊网、当当网等图书销售电商，可以方便地检索出同类图书，并可以查看作者、出版单位、出版年月、内容简介等信息，结合本社的图书出版情况，就可以初步了解选题的市场预期。在对选题深入研究后，编辑不妨将选题的名称、目录、内容简介在网上，向广大网友征求意见、建议。这样做可以收到两方面效果，一方面，网友从读者的角度提出的建议，可以增加优化选题的依据；另一方面，可以根据网友的反映的“热烈程度”推测出选题的市场情况，如果大家对选题的内容反应热烈，纷纷表现出购买欲望，说明选题的方向是正确的，如果大家反应平淡，编辑就要好好考虑其中的问题，深化选题的论证工作。

在选题论证过程中，互联网的信息优势无疑是个宝藏，值得好好挖掘。首先，网络资源丰富，可以利用网络收集信息，进行同类书对比，论证选题的可行性；其次，可以在网络上与作者、读者交流讨论，收集意见；再次，重点利用开卷信息，掌握专业板块市场情况。

2 互联网选题论证方法

网络资源丰富，信息量很大，如果不加取舍，来者不拒地收集信息，必然陷进信息的泥潭，无法自拔，只有根据自身需要，按照选题方向有针对性地收集所需资源，并对信息进行合理的处理、分析，才能对选题论证产生帮助。

2.1 选择论证平台

对科技类图书来说，应该按照资源内容的“专业性程度”来作为平台划分标准，这样便于编辑将有限的注意力集中在高水平的线索上，保障在短期内找到所需信息。

信息“专业性程度”从高到低分布区域是：论文、期刊数据库专业论坛专业网站行业网站一般性网站。举例说明，如收到《建筑幕墙工程细部处理》自投稿件，可以浏览、收集相关技术信息，以确定该书内容是否过时，是否包含新材料、新技术、新工艺内容，以及应用情况如何。

在上面的流程中，数据库和专业论坛上的资源最可以帮助编辑成功论证图书选题。一般来说，数据库中的最新论文能够反映出学科的前沿发展状况，包括新技术的应用，新产品的推广，新问题的出现，成功或失败经验的总结。通过对专业的全景式浏览，编辑就可以从中了解稿件的优势和不足。专业论坛上的注册用户往往都是专业技术人员，一个优秀的专业论坛都会聚集一大批优秀的工程师，他们利用论坛这个平台展开激烈的技术讨论，或提出问题，或解答问题，或发表对某个专题的看法，更重要的是，论坛的注册用户都是图书潜在的读者或作者，他们所普遍关注的问题，往往都是很有出版价值的选题

方向。

2.2 借力专业论坛

专业论坛是与图书潜在读者流的良好平台。编辑可以将书稿大纲或样张贴在论坛中，收集用户的反馈意见，有时会收到论坛用户的修改建议，或者有用户毛遂自荐承担部分章节的编写工作，收到意想不到的效果。利用网络与读者交流，可以通过在线聊天工具、电子邮件、网上留言等多种方式实现，比起传统的书信、通话等方式，网络交流具有沟通便捷、成本低等优点，且一般不会打扰对方的正常工作和生活。

2.3 使用电商平台

电商对图书零售实体店的冲击是不争的事实，现在出版社都很重视与电商的合作，以开辟新的销售渠道。目前主要的图书零售电商有当当网、卓越网、京东网、淘宝网（天猫商城）等，编辑可以在这些网站上查询选题同类书的品种、内容简介、目录等信息，甚至可以看

到书的部分样张。获取这些竞争对手的信息后，可以与编辑手中的选题进行比较，分析市场竞争程度，论证营利的可行性，查找不足，完善选题内容。

2.4 充分利用开卷信息

开卷信息公司成立于1998年，是从事中文图书市场零售数据连续跟踪服务的专业公司。科技出版社定制开卷信息后，可以查看所属专业领域的图书全品种数据、本社在该领域中所处位置和竞争对手情况。编辑则可以充分利用这个平台收集同类书动销品种、各期销量等数据，市场竞争情况，在此基础上进行同类书比较，极有助于选题论证[2]。

如果开卷公司为出版社提供了信息服务，那么该社编辑就应该充分利用这个平台。如果开通了开卷数据网络查询服务，编辑登录系统后可以查询某专业板块的全品种数据，在查询系统中输入关键词后，可以看到新书时间、书名、定价、作者、出版社、本月销量、当年销量、累计销量等详细信息。此时可选择编辑重点关注的几个品种进行对比，系统能够提供各月销量对比表和销量对比图。这些信息对于选题论证十分有利，如在搜索关键词后，系统可自动搜索含有该关键词的在售图书，通过动销总品种数，编辑就可以得出该专业的大致竞争情况。然后可以重点研究表现最好的品种，对其内容进一步研究从而完善选题策划过程。

3 注意问题

信息的时效性、准确性问题。网上虽然集聚着海量的信息，但不是所有能收集到的信息都是适用的，由于有些网站更新不及时，所提供的信息不一定是最新的，有些信息也并不一定全面和准确，这需要我们具有辨别力，能将不可靠的信息剔除出去，以免其误导编辑的判断 [3]。

4 结语

互联网对出版行业的影响巨大，在今后的工作中必将扮演越来越重要的角色。在选题论证时，由于互联网的介入，市场与辑被更加紧密地联系起来。作为一名身处网络时代的出版人，应该把握时代潮流，在实际工作中充分利用好互联网这个得力工具。

参考文献

[1] 宋丽华.策划编辑如何应用网络[J].科技与出版.2006年第4期.