全文检索范文第1篇

随着海量信息的出现以及计算机存储技术的发展，文献数据库正由书目数据库向全文数据库转变。这一转变使得全文检索技术得到空前的发展。

常用的实现全文检索的方法主要有以下两种：

第一种方法是不对数据库建立索引而直接对文章进行匹配的方法。这种方法由于没有建立索引库，因此所占空间较少，但同时正是因为它没有索引库，所以在进行全文匹配时要花费大量的时间。

第二种方法则是一种为全文建立倒排索引库的方法。这种方法可以大大节省检索的时间。但同时，这种方法需要占用一定的存储空间来建立索引库。目前，国内外对全文检索的研究可以说是达到一个高潮。许多研究机构和商业组织都在进行这方面的研究。国际最具影响力的全文检索评估机构当属TREC(Text Retrieval Conference)。它是由美国技术和标准研究所(NIST)和美国高级研究计划局(DARPA)共同举办、自1992年以来每年一次的全文检索评估会议，会议参加者带来研究的检索系统以供专家进行评估。传统的信息单位，图书馆等也开始建立全文数据库，引进各种全文检索技术。一些软件公司，也纷纷推出全文检索软件。国内比较有代表性的如TRS等，而国外比较著名的有下文将要介绍的Microsoft公司开发的SQL Server 2000。

2 在SQL Server 2000中配置全文检索服务

SQL Server是Microsoft公司在原来和Sybase公司合作的基础上推出的一款面向高端的数据库系统。而SQL Server 2000版本则是最新的、大型联机事务处理的新型数据库平台。它继承了SQL Server以前版本的一些强大的优势，如简单易用、具有良好的稳定性和高效性等等。同时，它的功能比以前的版本更加强大，界面更加友好。总之，无论是在功能、安全性、可维护性，还是在易操作性上都较以前版本有了长足的进步。它的全文检索功能配置简单，使用十分方便。我在建立关于信息检索的英文论文题名、文摘数据库的过程中，使用了SQLServer 2000。由于文摘文本单词量平均在500个左右，而且论文记录数量较多，如果不为文摘建立全文索引库，将严重影响检索效率。因此，我使用SQL Server2000的全文检索功能为这个数据库提供了全文检索服务。

2.1 建立全文检索服务的过程如下：

第一步，在SQL Server中建立一个全文数据库English—Data。在该数据库中建立一个表Papers。该表的字段有pa—per__id(代表论文的顺序，数据类型为int，长度为4，要求非空，并为标知，标知种子为1，自动增量为1)、paperAitle(代表论文的题目，数据类型为vchar，长度为200，要求非空)、pa—per_abstract(代表论文的文摘，数据类型为vchar，长度为8000，要求非空)。

第二步，为建立全文索引，一定要为该表建立唯一索引(Unique Index)。我为Papers表的paper_id字段建立唯一索引。

第三步，将数据逐步导入到表Papers中。

第四步，打开SQL Server的企业管理器，在左侧的树视中点击数据库。然后点开数据库EnglishData．。选择“全文目录”。点击右键，选择“新建全文目录”，建立全文目录Paper-AbstractFullSearch，然后建立名称为AbstraetSearch的调度。其他接受默认。

第五步，选择企业管理器的右侧的表Papers，单击右键，选中“全文索引表”，单击“在表上建立全文索引”。将会出现“全文索引向导”窗口。点击“下一步”会到达“选择索引”窗口。由于本表只有一个唯一索引paper_id，点击“下一步”，会出现“选择表中的列”窗口。选择“paper_abstract”字段，然后点击“下一步”，出现“选择目录”窗口，接受默认配置，点击“下一步”，出现的窗口“选择或创建填充调度(可选)”窗口，接受默认配置再点击下一步。出现“正在完成SQL Server全文索引向导”，点击“完成”。完成配置。

第六步，选择表Papers，点击右键，选择“全文索引表”，点击“启动完全填充”，等待完成。

第七步，配置数据源名。在ODBC管理器中的“系统DSN”中，单击“添加”，选择“SQL Server”。在数据源名中输入“EnglishData”， 然后进行客户配置。

第八步，如果以后对表Papers进行任何的修改(包括添加、删除记录和对原记录进行编辑)，都要重复第六步的操作。这一步是为了保证全文索引库能够与表Papers的修改同步。

以上是建立全文索引的全过程。完成建立后，即可以使用标准的T—SQL语句对其进行全文检索。

2.2 在web平台上进行全文检索

虽然使用T—sQL语句可以很方便地进行全文检索，但笔者考虑到不是所有的用户都掌握了T—sQL语句，因此为方便用户检索，笔者建立了一个基于Web界面的全文检索平台。用户只需将检索词提交给Web服务器，服务器使用ASP调用ADO控件来对SQL Server2000数据库进行查询，并将检索结果以Web页面的方式返回给用户。

ASP(Active Server Pages)是微软公司建立的一套服务器端脚本环境。设计人员可以结合HTML、ASP指令和ActiveX控件建立动态、交互且高效的Web服务器应用程序。由于所有的程序都嵌入HTML中且在服务器端执行，因此不必担心客户端的浏览器能否运行程序。同时，它还具有简单、易开发、兼容性好等优点。ADO(ActiveX Data Object，ActiveX数据对象)是一个ASP内置的ActiveX服务器组件(ActiveX Server Component)，用于数据库访问，可把它与ASP结合起来，建立提供数据库信息的网页内容，对数据库进行查询、插入、更新、删除等操作。ADO对象可以操作所有ODBC驱动程序存取的数据源格式。同时，ADO还具有简单易用、速度快等优点。

SQL Server 2000的全文检索服务可以支持布尔检索和加权检索等高级检索。用ASP可以实现这些检索功能。

全文检索范文第2篇

关键词：Lucene；全文检索；近实时

中图分类号：TP391.3；TP393.092

近年来，政府积极增加工程建设领域信息公开透明度。在工程建设领域项目信息和信用信息公开共享系统中，可以获得任一项目信息和信用信息。面对巨大的信息，为用户提供快速准确的检索到所需有效信息的方法非常必要。

目前，常见的大型搜索引擎[1]有Google，Baidu，Yahoo等，但这种搜索引擎并不适应于中小型的站内搜索。传统数据库的索引的更新会导致大量的I/O操作，且不能索引附件，而由Doug Cutting设计开发的开源搜索引擎Lucene的目标是为各种中小型应用程序加入全文检索功能，Lucene不是一个完整的全文索引应用，而是一个引擎工具包，它可以方便的嵌入到各种应用中实现针对应用的全文检索功能。

1 开源全文检索引擎Lucene

Lucene是一个高效可扩展的全文检索库，用Java实现，无须配置， 仅支持纯文本文件的索引和搜索，不负责由其他格式的文件抽取纯文本文件，或从网络中抓取文件的过程。

Lucene源码中共包括7个模块[2]，其中主要的有analysis模块主要负责词法分析及语言处理而形成Term；index模块主要负责索引的创建；store模块主要负责索引的读写；QueryParser主要负责语法分析；search模块主要负责对索引的搜索；similarity模块主要负责对相关性打分的实现。

Lucene有索引和检索的两个过程，包含索引创建，索引，检索三个要点。

2 系统设计与实现

系统采用B/S三层架构，开发框架采用SSH框架，开发工具是Myeclipse 6.0，Tomcat 5.5和SQL Server 2005。系统核心模块包括语言处理模块、索引管理模块和检索模块。

2.1 语言处理模块

Lucene的检索过程是将输入的关键词与已建好的索引匹配，索引使文章的关键词与文章建立了对应关系，而分词器就是用于切分文章得到关键词的工具。

Lucene分词的流程为：

由Reader读入数据流，Tokenizer 将数据流转换为语汇单元，TokenFilter对语汇单元进行过滤操作，最后得到TokenStream。

Lucene并未提供很好的中文分词，本系统采用第三方分词器IKAnalyser[3]，并对其扩展同义词查询。同义词词库以.dic文件保存，每行两个词以逗号隔开，将.dic文件按行读入后以map（key，value）形式存放。利用map.get（String token）检查tokenStream中词元是否有同义词，如果有则存入栈内，保存当前词元的信息，清空保存词元的变量CharTermAttribute，将同义词加入其中，同时将词与词的位置增量设为0，即setPositionIncrement（0），从而实现将同义词加入到tokenStream中。

2.2 索引管理模块

该模块实现索引建立和索引的管理。提供更新、删除、添加和重构索引的功能。重构索引是对索引进行删除和重新建立并提供手动和定时执行两种方式。

用户总希望实时检索到更新后的信息，即数据发生变化后，需由mit（）提交索引写入硬盘，但该函数会随着索引的增加效率越来越低。Lucene提供的近实时检索是由NRTManager来管理一切，当更新数据后，先将索引保存到内存，在某个时间提交内存中索引，写入硬盘，检索时直接检索内存。NRTManager的getSearcherManager（true）方法获取线程安全的SearcherManager来管理IndexSearcher，当索引更新时，需要重新获取IndexSearcher，SearcherManager每隔一小段时间执行maybereopen（）重新读取已更新的索引，从而实现了近实时的全文检索。

图1是建立索引的流程图，IndexField存储建立索引的字段，field2doc（）实现将IndexField转换为Lucene可处理类型Document，TempIndex记录暂存于内存中还未写入硬盘的索引，以免发生意外，导致信息不一致。

2.3 检索模块

由语言处理模块对用户输入的关键词进行处理得到一系列term，将索引读入内存，通过检索模块检索，得到每个term的文档链表，对文档链表进行交、差操作，得到结果文档，而后按相关度和时间排序并向用户分页显示查询结果。

图2是检索流程图，scoreAfter（ScoreDoc scoreDoc，Query query，int viewNum）实现分页显示，scoreDoc获得当前页的第一条结果，query实现多字段查询，viewNum是页面显示结果条数。Index封装jsp页面要显示的字段，标题title、内容摘要content、人creatorName、单位chushiName、时间createTime、类型type。

3 总结

本文采用Lucene技术结合实际需求，实现了基于Lucene的全文检索系统，主要模块包括语言处理模块、索引管理模块和检索模块。本文不足之处是，限于实际硬件条件和数据量，本系统还需要进行优化。

参考文献：

[1]张蕾.基于Lucene的站内电子档案检索系统设计与实现[J].软件导刊，2012，4.

[2]劳志佳.J基于Lucene 3.5搜索技术的研究与实现[J].现代计算机，2012，2.

[3]义天鹏，陈启安.基于Lucene的中文分析器分词性能比较研究[J].计算机工程，2012，11.

全文检索范文第3篇

关键词：信息检索 中文信息处理 分词

The indexing term technology of Chinese information retrieval and implement of segmentation system

Abstract

The paper discuss the technology of indexing term ,such as n-gray , character, word ,used in Chinese information retrieval . we also introduce the method of using word as indexing term and the problem of segmentation ,then paper presents a mix max match algorithm.

1 引言

在全文信息检索系统中，索引项的选择是一个基本的，也是非 常重要的问题。对输入的文档及用户查询要做的第一件事就是将它们分解为索引项的集合，然后才有可能计算出查询与文档的相关度。在英文的全文信息检索系统 中，将查询及文档分解为索引项集合是件非常简单的事因为通常选用词为索引项,

而英文中词与词之间存在分隔符（如空格）。对中文全文信息检索系统 来说将查询及文档分解为索引项集合就复杂些。首先要确定以什么单位为索引项，是以字，词还是短语为索引项？现有的研究中大部份认为应以词为索引项。这是因 为首先以词为单位比较符合人的自然思维习惯，其次以词为索引项就可以借用英文全文检索系统中已有的理论及方法。

以词为索引项，就要进行分词，也就是将由汉字组成的连续字 符串分解为词的集合，要进行正确的分词不是一件十分容易的事，首先在中文中字与之间，词与词之间是不存在分隔符的，因此分词一般都要借助词典来进行，而中 文的构词非常灵活，词的数目几乎是无限的，因此要构造完备的词典是不可能的。为了克服以词为索引项所带来的困难，人们提出了一些别的方法如以字为索引项， 以二元，三元语法为索引项等。

本文首先对各种类型的索引项技术作简单介绍，分析它们应用于中文检索中的优缺点，然后着重讨论以词为索引项时的分词系统的设计及实现。

2 索引项及中文文本的表示方式

2.1 字

使用字为索引项是最简单的方法，将文本分解为索引项时非常 容易实现。按照GB2312的规定共有6763个汉字。这样索引集合就非常小，最大不会超过6763。在这一点上与其它索引项技术(如词，N元语法)相比 优点是非明显的。但以字为索引单位也有其明显的缺点。首先是匹配的准确性不高，例如用户的查询为

"识别"，而某文档中存在 "你是否还认别的人?" 这样一句话。则基于字的检索方法则会认为该查询与文档是相关的。其次在中文中同一概念可以有多种表达方式如

"中文"，"汉语"，"国语"。基于字的检索方法是无法处理这类问题的。

2.2 n元语法

在全文检索中常用的为二元及三元语。二元语法的思想为将文 本中所有相邻汉字均作为索引项，这样前一个索引项的后一个字与下一索引项头个字是相同的。例如有一个字符串C1C2C3C4C5，则由它生成的索引项为 C1C2，C2C3，C3C4，C4C5。三元语法的思想与二元语法相同，差别仅为三元语法的索引项由三个字构成，例如对上面的字符串由其生成的三元语法 索引项为C1C2C3，C2C3C4，C3C4C5。

同样n元法的优点为将文本分解为索引项集合是十分容易的。但其索引空间是十分巨大的。使用n元语法同样也会使系统无法利用语言学知识。

2.3 词

目前大多数研究者认为中文全文检索也应以词为索引单位。也 就是索引项应该为中文的词。这样做的好处是十分明显的。首先符合人的习惯，有利于提高查询的准确性，也便于系统利用语言学知识。如果要进一步设计跨语种查 询系统则非要以词为索引项不可。但使用词为索引项则应先解决好分词问题。

3. 一种混合型正向最大匹配算法

中文分词问题的研究己有二十多年历吏。其间己提出了多种分词算法。总的来说这些算法可分为四大类。第一类为基于词典的机械分词算法。第二类为基于统计的分词算法。第三类为第一类和第二类的混合型分词算法。第四类为基于知识的分词专家系统。

但各种分词算法均有其适用领域，针对全文检索中文档数量大，要求速度快的特点。我们设计了一个混合型正向最大匹配算法，该算法可利用规则及字频信息来处理分词中的歧义并使用了三词块方法[1]。为加快分词过程中词的查找速度，按首字索引结构对词典进行了组织。

3.1 三词块及处理歧义的规则

三词块是一种处理分词歧义的方法。分词中遇到歧义时（假设 有一字符串C1C2C3C4C5C6，当前处理到汉字C1，且C1为词C1C2也为词），则向前多找两个词，这种由三个词组成的串称之为三词块。处理中我 们将找出所有可能的三词块并且认为具有最大长度的三词块是最有可能的分词。

假设有字符串C1C2C3C4C5C6，且C1,C1C2均为词并有如下一些可能的三词块。

1 C1 C2 C3C4

2 C1C2 C3C4 C5

3 C1C2 C3C4 C5C6

具有最大长度的词块为第三个。这样我们就认为第三个词块中的C1C2为正确的分法。取其为词。从C3外再次开始进行分词，一直到字符串结束。

我们所设计的分词算法以正向最大匹配算法为框架。分词过程中遇到歧义时则应用下例规则加以解决。

规则1

具有最大长度的词块的第一个词为正确分词。

规则2

如具有最大长度的词块不唯一则寻找具有最小词长变化的三词块。该规则的隐含假设为在文档中词长是均匀分布的。

例如: 1 研究 生命 的 起源

2 研究生 命 的 起源

按规则选取块1中的"研究"为正确分词。

规则3

当具有最大长度的词块不唯一并且有相同的词长变化则具最大平均词的块中的第一个词为正确分词。该规则的隐含假设为遇到多字词的概率大于遇到一字词的概率。该规则仅当某些词块由一个或二个词构成时才有用。

规则4

当前面规则均不能确定选取那词块时，则分别计算各块中一字词的词频和，取词频和最大的词块。

3.2 词典的组织及词的查找

整个词典由12万个词条信息构成。词典组织结构为首字索引结构，其示意图如下

词典由两部份组成，一部份为索引部份，另一部份则为词典正文。索引部份由字，字频，指针组成。其中指针指向以该字为首字的所有词的首地址。正文部份为词条。词条按其长短从短向长的顺序存放。词典采取这种组织方式是为了加快词的查找速度。

4 结束语

本文介绍了一种混合型分词算法。为解决分词歧义问题引入了四条规则。在分词中遇到歧义时则通过生成三词块并引用规则来解决。文中提出的分词算法已在一全文检索系统中进行了实际应用。

参 考 文 献

[1]Chen K.J & Liu S.H, Word identification for Mandarin Chinese sentences. COLING -92

[2]黄昌宁等，语言信息处理专论。清华大学出版 1996年4月.

全文检索范文第4篇

19823508 现代大学制度问题研究：当代挑战与路径转换 罗志敏 《清华大学教育研究》 2012年第6期 8700字

19823509 以产业为导向的职业教育辨析 章建新 《教育与职业》 2012年第35期 6600字

19823510 职业教育系统解析：利益相关者的视角 赵显通 《职业技术教育》 2012年第34期 8800字

19823511 大众化进程中的生师比与大学质量关系——世界一流大学生师比研究的启示 范哗 《教育发展研究》 2012年第23期 13700字

19823512 我国城镇居民教育支出的地区差异及其变化 沈百福 颜建超 《复旦论坛》 2012年第6期 11300字

19823513 企业的职业教育参与职能分析 柳连忠 王玲 胡玲玲 《职教论坛》 2012年第36期 8100字

19823514 试论职业教育质量的生成机制 王军红 周志刚 《中国职业技术教育》 2012年第36期 8200字

19823515 职业教育集团化办学的内涵与特征研究 高鸿 高红梅 《中国职业技术教育》 2012年第36期 6600字

19823516 新形势下职业教育服务地方经济发展的机制及路径研究 姜晓静 《职教通讯》 2012年第35期 8200字

19823517 川渝地区高等教育资源配置现状、问题及共享机制研究 王成端 等 《现代大学教育》 2012年第6期 10500字

19823518 鄱阳湖生态经济区建设视域下高职教育的挑战与变革 郑洁 《教育与职业》 2012年第35期 7900字

19823519 区域中等职业教育发展战略中的人口要素分析 蒋慕东 等 《教育与职业》 2012年第36期 10600字

19823520 广西农村职校发展现状与对策 周文雄 《职业教育研究》 2012年第12期 6700字

19823521 一个地级市社区教育的居民感知——基于吉林省四平市的调查 张涤 张海燕 《职业技术教育》 2012年第36期 6300字

19823522 论职业教育的工具性僭越与人本性追求 陈鹏 庞学光 《江苏高教》 2012年第6期 7700字

19823523 中等职业教育生均经费政策制定、执行情况及投入模式研究——基于浙江和福建两省的调研 周凤华 《中国职业技术教育》 2012年第36期 9800字

19823524 江苏省中等职业学校专业设置与产业结构适应性探究 朱明苑 曹晔 《职教通讯》 2012年第34期 13100字

19823525 对高职院校科研问题争论引发的思考 孙毅颖 《中国高教研究》 2012年第12期 9700字

19823526 落实四合作 实现校企互动机制常态化 张弘 《中国高等教育》 2012年第12期 4900字

19823527 论我国行业组织参与职业教育的问题及对策 邓志军 徐跃进 《教育与职业》 2012年第36期 6600字

19823528 从组织的视角思考职业教育校企合作 周雪梅 周红利 《职业技术教育》 2012年第34期 8800字

19823529 教育实验及其在职业教育中的运用 徐朔 吴霏 《职业技术教育》 2012年第35期 6800字

19823530 科学构建一体化人才培养体系 提升高职教育教学品质 齐再前 孙晓鲲 黄先开 《中国大学教学》 2012年第12期 6400字

19823531 职业教育中培养学生创造力的特殊性与策略研究 左兵 《职教论坛》 2012年第36期 8100字

19823532 中高职衔接中招考制度改革的思考 杨建良 《中国职业技术教育》 2012年第36期 8200字

19823533 创新思维：深化职业教育校企合作 马庆发 《职教通讯》 2012年第34期 6600字

19823534 高职院校专业竞争力研究 倪勇 胡家秀 《高等工程教育研究》 2012年第6期 7000字

19823535 工作过程导向课程开发及其评价探索 余斌 《职业教育研究》 2012年第12期 6600字

19823536 基于“双元制”的高职机电一体化技术专业人才培养模式实践 韩树明 《职业技术教育》 2012年第35期 8500字

19823537 中高职课程衔接存在的问题及其解决路径 黄彬 等 《职业技术教育》 2012年第35期 8600字

19823538 关于高职双证课程开发的若干思考 柳连忠 等 《中国成人教育》 2012年第24期 7900字

19823539 职业教育课程冲突成因分析——基于文化的视角 郑娟新 《教育发展研究》 2012年第23期 7700字

19823540 高职院校教师开展行动研究的意义与路径 金辉 《中国高教研究》 2012年第12期 9700字

19823541 近代中国社会教育师资的资格与检定制度分析——以民众学校为中心 周慧梅 吕霄霄 《教师教育研究》 2012年第6期 11000字

19823542 完善我国中等职业学校教师资格制度的思考 韩云鹏 《职业技术教育》 2012年第34期 8800字

19823543 职教师资人才培养模式的改革与实施 林林 等 《职业技术教育》 2012年第35期 6700字

19823544 高职院校教师管理文化对组织承诺影响的研究 王振洪 王亚南 《教育发展研究》 2012年第23期 12000字

19823545 专业负责人培养：发达地区职业院校教师教育的发展方向 陆俊杰 石伟平 《职教通讯》 2012年第34期 7400字

19823546 基于九个“一号文件”的视角反思我国农村职业教育政策 习勇生 等 《教育与职业》 2012年第36期 7900字

19823547 生源视角下农业高职教育发展策略 阳金萍 顾金峰 《职业教育研究》 2012年第12期 6700字

19823548 农村职业教育研究新进展 孟凡华 房巍 《职业技术教育》 2012年第34期 10600字

19823549 农村职业教育促进农民社会流动的理性思考 张宇 肖凤翔 《职教论坛》 2012年第34期 8100字

19823550 近十年农村职业教育研究现状及思考 房风文 《中国职业技术教育》 2012年第36期 9800字

19823551 论城市化进程中新市民素养提升的路径和机制——以宁波市江北区为例 祝宪丁 《中国成人教育》 2012年第24期 7900字

19823552 成人职业培训支撑服务体系的内涵及特性 吴济慧 《职教论坛》 2012年第34期 12100字

19823553 论成人高等教育市场理念的确立及其限度 秦发盈 《职教通讯》 2012年第34期 8200字

19823554 开放大学建设与人的全面发展 顾相伟 《国家教育行政学院学报》 2012年第12期 8400字

19823555 远程教育模式下继续教育的探索与创新——以四川省绵阳市为例 刘健 何德波 《继续教育》 2012年第12期 6000字

19823556 韩国终身学习城市政策探析 王涛涛 《世界教育信息》 2012年第12期 7600字

19823557 独立学院规范设置政策之执行梗阻探析——以《独立学院设置与管理办法》为例 唐果 徐军伟 《高教探索》 2012年第6期 7400字

19823558 独立学院产权设计的若干问题分析 周游 《教育研究》 2012年第12期 8800字

19823559 民办高等职业教育：重在转型升级 陈衍 荣国丞 《职业技术教育》 2012年第36期 8400字

19823560 远程教育与职业教育联动发展：一个新的分析框架 严先锋 张颂心 《职业技术教育》 2012年第34期 8600字

19823561 基于数字化学习环境的社区教育模式与机制研究 张吉先 《职教论坛》 2012年第36期 8100字

19823562 开放教育发展的新选择：由学科教育向职业教育转型 江颖 黄霖 《中国远程教育》 2012年第12期 11300字

19823563 高职高专院校毕业生学用匹配影响因素分析 刘扬 等 《职业技术教育》 2012年第12期 8700字

19823564 高职院校新生适应性问题分析及对策研究 刘鸫根 《职业技术教育》 2012年第35期 6800字

19823565 职业美育价值初论 张成涛 《职教论坛》 2012年第36期 10100字

19823566 高职院校幸福文化研究 王明伦 《中国职业技术教育》 2012年第36期 6600字

19823567 日本高等职业教育的体系结构及其办学启示 叶磊 《教育与职业》 2012年第35期 7900字

19823568 中外旅游职业教育课程设置比较分析 张颖 《职业教育研究》 2012年第12期 6600字

19823569 德国企业参与职业教育的动力机制研究——基于“双元制”职业教育模式的分析 罗丹 《职业技术教育》 2012年第34期 8700字

19823570 俄罗斯《教育优先发展规划》框架下“联邦大学”的组建及问题分析 王丽伟 《比较教育研究》 2012年第12期 10100字

19823571 新加坡高等教育国际化问题研究 刘晓亮 赵俊峰 《外国教育研究》 2012年第12期 9500字

全文检索范文第5篇

19824046 技术哲学的“经验转向”与中国职业教育发展 文静 等 《教育研究》 2013年第8期 12300字

19824047 教育公平如何可能：从配置正义到多元正义 杨建朝 《教育发展研究》 2013年第15-16期 6900字

19824048 基于文化视域的高职教育内涵发展研究 周建松 等 《中国高教研究》 2013年第8期 10100字

19824049 从国计到民生：关于我国教育民生的思考 朱国仁 《清华大学教育研究》 2013年第4期 7300字

19824050 民众参与教育改革实践前提及发展路径 张天雪 等 《中国教育学刊》 2013年第8期 7600字

19824051 我国现代职业教育支撑体系模型的构建 王春燕 等 《国家教育行政学院学报》 2013年第8期 6700字

19824052 论“雇主导向”职业教育体系的建设 王东 《中国职业技术教育》 2013年第24期 13100字

19824053 我国职业教育办学体系的结构特征研究 王剑 《职业技术教育》 2013年第22期 8800字

19824054 高职院校教育的基本形态探索 丁金昌 《高等工程教育研究》 2013年第8期 5300字

19824055 职业教育吸引力评价体系研究——基于平衡计分卡视角 陈京京 等 《职教论坛》 2013年第24期 12100字

19824056 论政府在职业教育结构调整中的职能 张光跃 等 《教育与职业》 2013年第23期 7900字

19824057 论构建职业院校社会服务职能体系 张莉 《职业教育研究》 2013年第8期 9900字

19824058 高等教育全球化：逻辑与内涵 蔡宗模 等 《高等教育研究》 2013年第7期 15100字

19824059 台湾地区高等技职教育课程开发评析 刘国买 等 《中国大学教学》 2013年第8期 8600字

19824060 湖北省高职院校发展现状与环境分析 孔康伟 等 《中国职业技术教育》 2013年第8期 13000字

19824061 珠三角地区高职智能交通专业人才需求调研分析 曹成涛 等 《职业技术教育》 2013年第23期 6800字

19824062 专业变迁：社会经济发展视域下的台湾职业教育 程广文 等 《职业技术教育》 2013年第22期 14000字

19824063 高职教育校企合作集团化模式的实践与思考——以湖北国防科技职教集团为例 胡继承 《职教论坛》 2013年第23期 6100字

19824064 连片特困地区职业教育校企合作的利益机制分析及其重构 文杨敏 等 《教育与职业》 2013年第23期 7900字

19824065 在服务社会中提升内涵 陈明宇 《中国高等教育》 2013年第15、16期 7300字

19824066 传承“做学合一”理念 彰显高职人才培养特色 孙爱武 《中国高教研究》 2013年第8期 10200字

19824067 制度变迁理论视域下增强职业教育吸引力的两个维度 周晶 等 《现代教育管理》 2013年第8期 9800字

19824068 寻求高职教育新的服务域与发展域——从“需求‘上移’—供给‘下移’”对接的视角 熊惠平 《江苏高教》 2013年第4期 5800字

19824069 中等职业教育投入及其机制创新研究综述 郑晓华 等 《中国职业技术教育》 2013年第24期 13100字

19824070 中高职衔接的理论分析与实践探索 杨雪梅 等 《教育与职业》 2013年第24期 7900字

19824071 高职教育深度校企合作机制创新的再思考 杨理连 等 《教育与职业》 2013年第24期 7900字

19824072 基于工作过程校企共建中职专业教学资源库探索 章晓兰 《职业技术教育》 2013年第23期 6800字

19824073 企业深度参与、多方共同评价下的校企合作评价体系研究 赖永辉 《职教论坛》 2013年第24期 8100字

19824074 高等教育发展的选择：从发展主义到新发展主义 欧小军 《高教探索》 2013年第4期 9200字

19824075 高职院校校企合作运行机制的内涵和创新途径 冯雁 《教育与职业》 2013年第23期 7900字

19824076 高职教改的路径选择 俞校明 《职业教育研究》 2013年第8期 10000字

19824077 构建农村实用人才培养体系的实践探索 陈平 《职业教育研究》 2013年第8期 6700字

19824078 全程化的职业生涯规划教育与高校人才培养模式的融合 贾杏 《继续教育研究》 2013年第8期 6100字

19824079 高职教育课程评价方案的研究与开发 贾海瀛 等 《中国高教研究》 2013年第8期 7600字

19824080 高职工作任务课程开发中“知识析出”理路的切问 路宝利 《江苏高教》 2013年第4期 7700字

19824081 高职院校专业经营策略的研究 于静 《中国职业技术教育》 2013年第24期 9800字

19824082 中职专业设置与我国经济结构适应性探究 王苗 等 《教育与职业》 2013年第24期 7900字

19824083 CQAF模式下高职学生职业能力标准开发应用 叶华 等 《职业技术教育》 2013年第23期 5100字

19824084 社会学视域下职业教育课堂的“公共空间” 张国红 《职业技术教育》 2013年第22期 15800字

19824085 高职院校品牌专业的内涵和基本特征 刘志峰 《职业技术教育》 2013年第22期 10500字

19824086 教师参与教育政策执行的价值与路径探索 侯佛钢 等 《国家教育行政学院学报》 2013年第8期 8400字

19824087 中职教师在职攻读硕士学位现状、问题与对策研究 郁天宇 等 《中国职业技术教育》 2013年第24期 13000字

19824088 高职教材数字化出版趋势与挑战 李阳 《职业技术教育》 2013年第23期 6100字

19824089 中等职业学校动作技能教学的胡塞尔现象学诠释 钱明明 《职业技术教育》 2013年第22期 7000字

19824090 职业教育教师培养体系的构建与实践 孟庆国 《职业技术教育》 2013年第22期 8800字

19824091 职教师资师范能力指标体系研究 李宝梁 等 《职教论坛》 2013年第24期 8100字

19824092 基于企业顶岗实践的高职“双师型”教师培养 陈永遥 《职业教育研究》 2013年第8期 9700字

19824093 我国农民工教育功能的拓展与践行——基于发达国家的启示 范安平 等 《职业技术教育》 2013年第22期 8800字

19824094 农业职业教育在建设美丽中国中的定位研究 付文娥 《职教论坛》 2013年第23期 6100字

19824095 成人学历教育质量提升探索 张曼晶 《中国成人教育》 2013年第15期 5900字

19824096 我国成人高等教育入学考试制度改革探析 《中国成人教育》 2013年第15期 6100字

19824097 高职校内外实训基地共享平台构建及应用研究 朱维巍 等 《中国职业技术教育》 2013年第23期 6600字

19824098 职业农民培育问题探析 纪中强 《继续教育研究》 2013年第8期 6100字

19824099 民办高职院校内涵发展面临的问题及应对策略 崔立华 等 《职教论坛》 2013年第23期 6100字

19824100 远程开放教育课程教学团队运行机制研究 潘红艳 等 《中国远程教育》 2013年第15期 7600字

19824101 中国开放大学核心能力维度和模型构建 王晓楠 《开放教育研究》 2013年第4期 18300字

19824102 高职院校积极型心理教育课程模式的构建 袁忠霞 《职业技术教育》 2013年第23期 6800字

19824103 美国职业技术教育课程质量评价量规 闫清景 《职业教育研究》 2013年第8期 9900字

19824104 我国职业生涯规划教育应端口前移——基于中美日韩高中生职业生涯规划教育的研究 孙宏艳 《教育科学研究》 2013年第8期 11600字

19824105 英国大学应用型人才培养机制探析及启示 徐同文 等 《高等工程教育研究》 2013年第4期 8800字

19824106 高职生自我决定动机与学习投入的关系研究 徐大真 等 《职业技术教育》 2013年第22期 8800字

19824107 芬兰职业教育与劳动力市场联系的经验 刘其晴 等 《中国职业技术教育》 2013年第8期 8200字

19824108 发达国家职业教育与经济社会互动发展的概况、经验及启示 熊翔 《教育与职业》 2013年第24期 7900字

19824109 德国“双元制”本科教育管窥 逯长春 《职业技术教育》 2013年第23期 8500字

19824110 美国高等职业教育质量评价框架研究——基于“社区学院学生参与度调查”的分析 马君 《职业技术教育》 2013年第22期 10600字

19824111 韩国大学招生制度的变革与走向 张德强 《比较教育研究》 2013年第8期 8400字