新学期的感想范文第1篇

我们要学会对自己严格要求，没有最好，只有更好；对别人宽容，才能友好相处；不要斤斤计较，才能促进我们的友谊；搞好关系，我们才能在学习上互帮互助。

分班，让我们认识了更多的朋友，虽然舍不得以前的同学，但是不要再埋怨什么不好的了，毕竟我们已经是一个集体，是无法改变的事实。我们应该跟紧学习的脚步，一步一步，脚踏实地地前进，学好知识、本领，这对我们以后有更打的帮助。

毕业班最重要的考试是小升初考，老师告诉我们一年的努力就看这次考试了，虽说这还是第一个学期，但小升初考却一天天逼近，我们应该时刻准备着。学习就像打仗一样，谁不想名列前茅，赢得漂漂亮亮？而在这激烈的战争中想笑到最后，不是那么容易的，要付出很多的汗水。我知道人还要怀着一颗平常心，就算在这次失败了，也不要灰心，跌倒了要重新站起来，挫折会让我们懂得更多，会使自己越来越强大，不会再从同一个地方跌倒。

新学期的感想范文第2篇

【关键词】想象力；小学生；创新人才

小学学生正处在天神活泼，身体心理快速发育阶段，小学生对外界认知程度较低，对很多事物都充满了好奇心，有着天马行空的想象力。2015年以来国家提出了“大众创业万众创新”的口号，提倡社会各界积极进行创新创业，希望通过创新驱动社会发展。创新也是社会进步的重要途径，21世纪需要创新性人才。创新性人才最重要的是有着创造精神，有着比较活跃的想象力，但是想象力的培养不是一朝一夕就能完成，创造性和想象力要养成爱思考的习惯。小学是人逐渐开始形成自己的思维模式、行为习惯的重要时期，在心理学上小学正处于儿童成长的敏感期，在这个时期人的相关行为能力在受到外界适当刺激时可以快速提高，人的思维敏捷性、触觉、想象力等会在儿童的某个时期得到快速发展。

一、想象力的重要性

爱因斯坦曾说过“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。”由此可见想象力对社会进步的巨大促进作用。在教学的过程中要鼓励学生想象，鼓励学生去解决生活中的问题。想象力是通过几位，运用自己所学的知识、经验等去创造新价值的活动。

想象力是人类思考的过程，幼儿时期孩子的大脑和思维发展较快，这个阶段正是提高儿童想象力的关键时期，对于儿童通过适当的方式去挖掘想象力可以快速提高想象力水平。通过发展想象力，可以促进孩子长大后对社会的适应能力，一些想象力极度贫乏的儿童，对于社会竞争难以适应。小学教师在进行教育过程中要重视通过适当方式刺激学生想象力的提高，通过适当的方式提高儿童的想象力。

二、培养幼儿想象力的前提和基础便是更好的感悟生活

通过对知识的学习可以提高想象力发展水平，很多想象力是基于知识学习的基础之上。科学研究表明，知识量越丰富，在社会生活中同城想象力更加丰富，抽象思维能力就越好。因此在对小学生进行教育过程中，要通过采取适当的措施对儿童的想象力进行诱导，让幼儿的想象力进入一个新的高度。通过对儿童诱导发展想象力的方法可以很大程度上促进儿童想象力的提高。当时在课堂教学中强迫学生进行想象往往收不到理想的效果，常常事倍功半。主要原因是小学生缺少生活的经验，没有将想象力提升到更高的层次，这就要求教师和家长丰富孩子的视野，让孩子去了解自然、社会，在了解自然的过程中，去欣赏自然美景，去发挥想象力。通过对蓝天、白云、河流的了解，掌握自然知识的同时，可以发回儿童的想象力。在平时生活中，家长和教师以怕孩子弄坏东西为由，拒绝孩子接触新鲜事物，这其实对孩子想象力的发展来说是不利的。儿童由于缺少接触新鲜事物的机会，造成想象力缺乏，造成接触新鲜事物时反映迟钝。想象力的发展，与儿童对生活的积累和知识的存储有直接关系，在儿童教育过程中要重视对想象力的培养。

三、在各科教育中对儿童想象力进行培养

新课程标准要求在小学教育过程中要对学生的思维能力、想象力进行培养，语文、数学、音乐、美术等必修课程都能较好地培养学生的想象力，在教学过程中教师通过适当的手段对小学生的想象力进行启发，通过情景教学，拓展儿童想象的空间。比如在音乐教学中，小学音乐教材里很多音乐是经典歌曲目，并且轻快、优美，教师对学生创造合适的音乐场景，可以让学生在心目中形成丰富的联想，借助多媒体技术，能够营造身临其境般的氛围。《赛马》是一支比较经典的二胡独奏，教师通过多媒体展现草原上马儿奔跑的画面，可以让学生边欣赏音乐，边感受赛马的情景，既可以加深音乐的学习效果，也可以激发学生的想象力。

通过音乐加表演的形式可以拓展学生的想象力，在进行音乐欣赏时，对乐曲中人物形象进行模仿，能够让学生感受到音乐所发生的背景，对音乐内感情的把握更加准确。譬如，《卖报歌》展现的是风雨中一个小男孩不畏困难卖报的形象。在语文教学中，可以结合教学内容进行想象力启发。古诗词文字常常经过仔细斟酌，短短的几个字包含着丰富的意境和情感，这些唯美的意境和情感又能完美的结合在一起。在实际学习中往往对这些诗词的解读不够优美，唯美的情景通过老师生硬的讲述后失去了自己独特的魅力，学生自然找不到学习的兴趣。老师可以充分发挥信息技术的优势，通过多媒体技术的应用，让学生理解古诗词的意境。比如王勃的《滕王阁序》，别有风格的骈体写成的诗序，笔力明快、风格清新、又气势恢宏，给人耳目一新的感觉。在教学中，通过多媒体技术，把每个画面一一呈现出来，使学生更身身临其境般的感受作者的情感，也能提高老师的教学效率。

参考文献：

[1]黄t.放飞孩子想象的翅膀――小学美术课培养孩子的创新能力[J].作文成功之路（中），2016，03：60.

[2]嵇明.平凡之路的不平凡――浅谈新人教师建设文学社团的实践与收获[A].江苏省教育学会.2015江苏省教育学会学术年会报告文集[C].江苏省教育学会：，2015：7.

[3]杨惠婷.浅谈如何培养学生的作思维能力[A]..新教育时代（2015年10月总第3辑）[C].：，2015：1.

[4]王亚萍.《心的翅膀》[A].河北省教师教育学会.2016年河北省教师教育学会第四届优秀教学案例论坛论文集[C].河北省教师教育学会：，2015：9.

新学期的感想范文第3篇

二、新时期科技期刊编辑职业能力提升路径

（一）职业能力

职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合。职业能力主要包含三方面基本要素:为了胜任一种具体职业而必须要具备的能力，表现为任职资格；指在步入职场之后表现的职业素质；开始职业生涯之后具备的职业生涯管理能力。构成职业能力的各要素之间既相对独立又普遍联系，相互影响相互促进，统一于职业能力的形成与发展。职业能力既是衡量个人在岗位职责方面胜任与否的标准，也是影响个人成就感获得的重要因素。

（二）新时期科技期刊编辑的职业能力

科技期刊编辑职业能力由三要素构成：基本职业技能（任职资格）、专业职业技能（职业素质）和关键职业技能（职业综合能力）。

新时期科技期刊编辑始终围绕如何提升科技期刊质量这一基本矛盾开展工作，着力解决的问题是出版产业对科技期刊编辑提出的新要求和科技期刊编辑实际的工作水准这一特殊矛盾，解决矛盾的办法就是要探索科技期刊编辑职业化、专业化的成长路径，从而为出版产业提供高质量的人力资源支撑。

从现代科技期刊编辑队伍管理的意义上来讲，科技期刊编辑的职业能力应从职业化管理和专业化管理两个维度来界定。

从职业化管理维度来看，科技期刊编辑职业能力的构成有三个方面：职业理想、职业形象和职业技能。坚定的职业理想信念和高尚的职业道德情操是做好科技期刊编辑工作强大的内驱力，也是职业能力的根本。职业形象是科技期刊编辑人格魅力的具体体现，在工作中发挥着“举足轻重”的作用。职业技能是科技期刊编辑专业素养的具体体现，良好的专业技能和素养是提升科技期刊质量的关键。［2］

从专业化管理的维度来看，科技期刊编辑职业能力的构成有专业情感、专业知识和专业能力三个方面。科技期刊编辑的专业情感体现在正确的职业价值观、积极进取的职业情感和具有人格特征的职业行为倾向。科技期刊编辑的专业知识体现在扎实的专业理论知识和广博的相关学科知识。科技期刊编辑的专业能力体现在选题策划能力、编辑加工能力、市场营销能力和独立从事科学研究的能力。［3］

（三）新时期科技期刊编辑职业能力提升的路径

新时期科技期刊编辑就是要从职业化（职业理想、职业形象、职业技能）和专业化［4］（专业情感、专业知识、专业能力）六个成长路径来提升职业能力。

1.坚定职业理想信念加强自身素质修养

高尚的职业理想是科技期刊编辑思想素质的核心，也是科技期刊编辑世界观、人生观和价值观在人生目标上的具体体现。首先，科技期刊编辑必须坚定对马克思主义的信仰和对社会主义的信念，对党领导的建设中国特色社会主义有足够的信心，具有共产主义理想和为科学事业的献身精神，要自觉加强马克思主义理论修养，把实现理想的热情充分投入到科学技术的伟大事业中去。第二，科技期刊编辑应自觉履行“弘扬科技成果、传播科技文化”的职责，当好作者的向导，做好读者服务，加强与学科领域专家的交流与沟通，承担起科技期刊编辑的神圣文化使命。［5］第三，科技期刊编辑要加强自身思想政治素质修养，努力提升文化、职业素养，全身心投入到工作中，扎实有效做好科技期刊管理工作，用职业理想成就科技期刊出版事业。

2.树立良好职业形象赢得读者作者尊重

职业形象是科技期刊编辑对生活与工作的态度，核心内涵是对科学事业的热爱和对作者、读者、专家的关爱，与作者、读者、专家和谐的关系是人格魅力的具体体现。科技期刊编辑作为读者的向导、作者的路标，要用其人格魅力拉近与读者、作者的距离，达到心灵沟通和情感交流；要用高度的事业心、无私奉献精神和积极进取的品质潜移默化地影响和吸引读者和作者，以其人格魅力达到传播精神文化产品的效果和目的；要尊重和珍惜自己的选择，努力创造轻松和谐的科技环境，营造平等、民主、和谐的读者、作者与专家的关系；要增强人文关怀的感染力和吸引力，把读者、作者、编辑、专家融为一体，真心实意关心理解读者和作者的所思、所想和所求，赢得读者、作者与专家的信任，并得到认同、敬佩和尊重。

3.加快职业化进程提高编辑职业技能

新时期科技期刊编辑必须走职业化发展之路。首先，严格执行准入制度，提高编辑从业门槛。在要求科技期刊编辑具有要良好的政治思想、科学文化和职业素质的同时，还应具备一定的基础理论知识和相关学科知识及不断学习新知识的能力。第二，加强职业教育培训，强化职业道德修养。要为科技期刊编辑提供参加培训交流和继续教育的机会，不断提高科技期刊编辑的专业知识水平和操作技能，同时，加强科技期刊编辑的职业道德教育，使他们对所从事的事业有深刻的理解，不仅要具有科学严谨、事实求是的学风和一丝不苟、精益求精的敬业精神，还要能够甘于寂寞、淡泊名利、爱岗敬业、甘做人梯。第三，建立科学合理的科技期刊编辑绩效管理评价体系，为科技期刊编辑自身价值的实现创造良好环境和发展空间，充分有效地调动他们的工作积极性和创造性，使他们在工作中获得更多乐趣，从而增强他们的职业归属感和职业认同感。

4.树立终身学习理念博中求专以专促博

媒介融合时代，编辑意识嬗变、编辑活动领域扩大、编辑活动由单一变为多样化服务，编辑手段现代化对科技期刊编辑提出新要求。首先，科技期刊编辑要树立终身学习理念，具有终身学习、快乐学习、面向未来学习、创新学习、学术会议学习、科研项目学习、论文专著学习、专利成果学习的学习能力，同时，又要按照组织安排主动参加各类学习培训和学习交流活动，不断夯实自身的知识结构，不断学习新知识，努力成为学习型、知识型、创新型科技期刊编辑。第二，科技期刊编辑要将马克思主义关于人的本质及全面发展的理论、编辑出版学原理、科技哲学作为核心知识层，把众多相关科学知识作为辅助知识层，通过知识间的相互渗透，使其深厚的知识底蕴和合理的知识结构达到完美结合。第三，科技期刊编辑要向编辑学者化方向发展，做到一专多能，理解边缘学科，有预测学科发展的能力，同时，既要求在知识上有博的一面，又要在某一学科上有专的一面，要做到博中求专，以专促博。

5.加强专业素质修养提升编辑综合能力

在推进专业化的进程中，科技期刊编辑要着力提升四种能力。第一，科技期刊编辑要掌握调查研究的基本原理、方法、技巧和调研报告的写作要领；要善于运用基本理论和方法解决编辑出版实际问题；要善于总结实践工作经验、完成调查研究成果转化、并提出对策和建议。第二，科技期刊编辑既要有组织协调读者、作者、审稿专家的能力，还要有整合科技信息资源的能力；既能有较强的逻辑和文字表达能力，又能有语言表达的鼓动性和说服力；既要有了解读者的心理需求能力，又要有吸纳高质量稿源的能力。第三，科技期刊编辑要走出“编而不研”的误区，要树立科研意识，掌握相关学科领域知识，发挥其主观能动性，更好服务于作者；要盯紧学科前沿、高水平专家、高质量文章，运用学科知识解决实际问题，促进自身科研能力提升。第四，科技期刊编辑要适应新环境，找准自身优势和特点，挖掘潜在创新能力；培养逆向思维、善于发散思维、构建整体思维，做到勤学习、勤思考、勤研究、勤实践；要树立学术创新精神，提高编辑实务能力，不断增强自我效能感。

6.培养编辑人文素质展现编辑专业情感

人文素质是现代人素质的核心，是提升科技期刊编辑思想素质、文化心理素质和情感智慧素质的立足点，也是落实总书记在文艺工作座谈会讲话的着眼点。首先，崇高的敬业精神是做为一名合格科技期刊编辑的首要前提，要努力培养自身文化素质修养，树立崇高的爱岗敬业精神和强烈的职业责任感、荣誉感以及高尚的职业道德操守。第二，健康的心理素质和专业情感是科技期刊编辑做好本职工作的重要保障，在枯燥、烦琐的工作中，科技期刊编辑要以良好的精神面貌与作者、读者、审稿人等交流沟通，才能达到彼此充分理解、信任、合作的目的，因此，科技期刊编辑要培养健康的心理和稳定的情感。第三，充分利用有效资源开展情感交流、信息交流、智慧交流是科技期刊编辑提高期刊质量的有力支撑。因此，科技期刊编辑要注重培养自身的知识内涵和逻辑思维、语言表达能力，与作者、专家交流表现出亲和力，彼此建立充分信任、理解和宽容从而获得认同，由此展现出良好的情感智慧素质。

三、结论

在出版产业增速换档、结构升级以及创新驱动发展的今天，做为科技期刊发展的核心要素科技期刊编辑显得尤为重要，它直接关系到出版产业能否由总量中高速增长向质量中高端水平转换、传统出版结构向现代出版结构升级、文化产品与科技创新走向深度融合。因此，编辑出版业必须积极探索出一条适合出版产业创新发展的科技期刊编辑职业能力提升新路径，以适应新常态背景下出版产业创新发展的新需求。

［参考文献］

［1］李亚青等.新媒体语境下对科技期刊编辑的新要求［J］.编辑之友，2012（05）.

新学期的感想范文第4篇

观看开学第一课的感想作文

八月的句号已经圆满画上，转眼间我们迎来了美好的新学期，每当在九月的新学期里，《开学第一课》这个让人期待的节目也与全国中小学生见面了，2021年是非凡的一年，因为这一年里我们的党迎来了一百周年的生日，对此的今年的节目主题是理想照亮未来，每次观看后使我受益匪浅。

观看2021年的开学第一课节目，使我更加深刻的了解我们祖国的强大，也认知到作为新时代的青少年要如何去传承这份爱国的精神，特别是介绍到这次的东京奥运会夺冠的选手们，为祖国的荣誉而奋战那种精神深深打动了我。生活在新时代的我们，是幸福的，每个人都可以拥有一个无忧无虑幸福的童年，都可以在父母关怀下健康的成长，而这种美好的生活背后却是我们伟大的党通过努力奋斗换回来的。因此，我们应该更加热爱祖国，把我们伟大的党作为我们的学习目标。在这短短的几个小时里，我受益匪浅。虽然我每年都看开学第一节课节目,但今年的开学第一节课内容特别不同,因为是围绕党的一百周年为主题进行开展的,面对祖国的不断繁荣发展,，它使我更加坚信，在未来的发展道路上，祖国会越来越强大。当下我们虽然我们还小，但这并不可以阻挡我们成为新时代的青少年。

通过观看开学第一课后，是我们明白了应该要珍惜当下来之不易的生活，特别是作为当代的青少年，更应该要努力学习。好为祖国未来的发展趋势而贡献出一份微薄之力。

观看开学第一课的感想作文

告别了炎热的夏天，迎来了秋高气爽的季节，人们的心情也甚是喜悦。与此同时，每年的金秋九月是学生们的开学季，重新返回校园的学子们又将继续开启自己的求学旅程。而在这开学的日子里，央视专题节目《开学第一课》也如期而至，身为学生的我们就更加需要好好地观看此节目了，从中感受人生的哲理以及认真思索节目故事所要传达给我们的价值意义和内涵!

每年的《开学第一课》都有着不一样的主题呈现，这些主题的确定，基本上都会根据当下的时事以及环境所发生的重要事情来确定，所以，节目里这样独特的方式旨在给予学生们非凡的教育意义，让我们感受真正的人生道理及生活哲理。

2021年是独特的年份，所以今年的《开学第一课》主题是理想照亮未来，理想，是值得珍惜的财富，无论身处哪里，它都是内心深处的引力，决定着人生飞越的轨迹。认真观看这一主题的我们跟随康辉、撒贝宁携手课代表杨雅淇、彭友馨一同回顾百年光辉历史，展望未来理想之光，从而内心都有许多的感悟及反思。其实我们这代人是相当地幸福，处于新时代，在党的光辉照耀下茁壮成长。为此，我们要学会感恩党感恩祖国，作为学生，日常生活中应当积极学习，保持一颗积极向上的心，热爱祖国热爱党，树立好正确的理想与目标，努力奋斗拼搏，将来为党为祖国效劳，贡献力量，实现最好的自身价值。

观看完今年的《开学第一课》，让我们认真地去品味理想照亮未来这一主题，我们会发现理想是多么的重要，如果一个人没有了理想，就好比生活没有了希望的盼头。所以，身为学生的我们更要重视理想，珍惜时间，好好学习，向着自己的理想目标前进，将来收获美好的未来!

观看开学第一课的感想作文

岁月无声，转眼间我们已经和快乐的暑假说再见了，怀着开心与激动的心情重新回到美丽的校园，继续求学之路。

每年的九月一号对于学生们而言，是一个特殊而有意义的一天，不仅是标志着学生们迎来新学期学校生活，也是央视大型教育公益节目《开学第一课》播出的时间，这是一个有内涵的节目，每年呈现出来的主题都不尽相同，让不少观看过的学生感触极深，反思甚多。

2021年的《开学第一课》，今年的主题是理想照亮未来，节目中张桂梅、李宏塔、杨利伟、聂海胜、刘伯明、汤洪波、巩立姣、杨倩、李亚中等嘉宾，带我们聆听理想的故事，传递不一样的人生价值观，从而让电视机前的观众朋友们感受到了真正的人生意义，也触动了心灵深处的感知，感慨万千!

新学期的感想范文第5篇

人是做好各项工作的中心要素,思想政治工作又是以人为中心的教育管理工作。思想政治工作者作为水利部门改革发展稳定中主要大政方针的贯彻者、执行者,自身理论素养的高低直接关系到政策、方针、措施贯彻落实的好坏,是实现改革发展稳定目标的重要思想推手。因此,作为一名新时期的政工干部,仅有一腔工作热情是远远不够的,要做好工作,还必须不断加强学习,提高自己的业务水平和工作能力。一是要有学习的意识。同志多次指出,在党和人民事业发展的伟大时刻,全党同志都要学习、学习、再学习,实践、实践、再实践。因此,要树立学习是人生的第一需要、发展的第一能力、工作的第一责任的观念,强化“终身学习”的意识,正确处理工学矛盾,把学习当作成长之基,提素之本,不断用知识充实头脑,通过学习,坚定党性,树立正确的世界观、人生观和价值观,才能具备敏锐的思维和政治嗅觉,做新时期企业思想政治工作的推动者。二是要博学广识。当今世界科技发展日新月异,作为水利部门的思想政治工作者,如果不掌握足够多的新知识和新本领,就不具备发展的能力。因此,每一名水利部门思想政治工作者都应既坚持政治理论学习,又要掌握业务知识学习。既要把马列主义思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想,科学发展观作为提高自己理论水平和政策水平的必修课,又要加强社会主义市场经、水利政策与法规、水资源管理、水利工程建设等方面知识的学习,切实把理论知识转化在思想政治工作中运用。三是要善于学习。要掌握正确的学习方法,制订严格的、切实可行的学习计划及进度要求,做好学习笔记;要坚持自学和集中学习相结合,自觉地学、主动地学、锲而不舍地学;要善于深入水利工程建设施工现场,深入灌区的田间地头,向专家学习,向农民朋友学习,在工作中学习,在学习中工作。另外,加强学习培训是适应知识经济时代的需要,因此,要加强思想政治工作者的培训学习力度,注重把优秀的思想政治工作者送出去交流学习,开拓眼界,不断提高思想政治工作者学习的成效。

二、立足本职,不断增强履职敬业的责任感

新形势下,水利部门员工的社会价值观也在不断更新和变化,经济关系显得更加敏感与复杂。因此,切实加强思想政治工作者的思想政治工作,对于提高他们的思想政治素质,增强履职尽责的能力具有重要的意义。一是要加强形势任务教育,发挥堡垒作用。要围绕水利行业各个时期的中心工作抓好形势任务教育,因势利导,通过深入开展“水利发展我有责”大讨论等活动和平台,不断凝聚、增强主人翁的事业心和责任心;要坚持深入开展思想政治工作者的职业道德教育,强化其爱岗敬业、廉洁奉公的职业道德意识,感受社会经济发展对水利建设的需要,从而增强做好水利工作的责任感;要把握行业管理的脉搏,讲明在新形势下加强基层党建思想政治工作的必要性和重要性,讲清思想政治工作者的职责和工作标准,树立新型的责任感和光荣感,激励他们积极投身于基层党建思想政治工作的实践和创新中,有针对性地把教育活动与本单位、本部门的经营管理工作结合起来,明确任务和责任,发挥好政治优势。二是做好思想政治工作,确保改革顺利推进。改革是一切经济发展的强大动力,但只要改革就难免会遇到各种新问题。要使员工的思想观念产生根本性的转变,就必须充分利用思想政治工作的优势,加大宣传力度,展开细致扎实的思想政治工作,通过沟通、交流等方式及时了解和掌握职工群众的思想动态和情绪反映,科学引导广大职工正确看待改革过程中出现的各种问题和矛盾,充分认识改革的艰巨性、长期性和必要性,更快更好的达成发展的共识,从而进一步调动职工支持和参与改革的积极性。三是要改进自身工作作风,树立良好道德形象。“正人必先正己”。要做好群众的政治思想工作,思想政治工作者就应努力提高自身的政治素质、思想素质和作风素质。正确的理想信念,是履行历史使命的灵魂,是确保增强责任感和事业心的思想基础。因此,思想政治工作者要牢固树立正确的权力观、地位观、利益观,正确对待个人的名利和地位,进一步加强为职工群众服务宗旨观念教育,密切党同职工群众的联系;要善于抓好典型选树与宣传工作,尤其是要注重发掘领导干部身边的典型,引导思想政治工作者讲正气、树新风,通过表率作用发挥,推动思想政治工作健康持续发展。