部分倒装

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇部分倒装范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

部分倒装范文第1篇

【关键词】非强制性倒装 倒装句 语气成分

倒装句在英语各种类型结构的句子中有着特殊的地位，主要是为了突出强调主语而颠倒原有语序的句式，尤其是在表达感彩的时候，倒装句的使用更是起到了生动形象的作用。在功能语法中，句子的人际语法范畴是“语气”（Mood），语气成分是由主语（subject）+限定成分（finite element）实现。本文尝试从语气成分的构成角度来研究倒装句的结构，进而考察倒装句中主语和限定成分。

一、句式和倒装

根据句子不同的划分方法，句子可以划分为不同种类。若以语序作为划分标准，句子可分为常式句和变式句，常式句主要是指那些符合人们的认知规律，按照一般习惯用法的次序来排列的句式，反之那些偏离了人们的认知规律，改变了语序的句式我们称之为变式句。英语中的基本句式，例如S+V，S+V+P，S+V+O，S+V++DO +IO 等均属于常式句范畴；而倒装句则属于变式句。

倒装句作为一种变式句，可分为强制性倒装句和非强制性倒装句两类。所谓强制性倒装句，是指由于语法规则的要求而必须使用的倒装句，受到一定语法的支配，如疑问句。而所谓非强制性倒装句（也称选择性倒装句）指的是语法规则并没有做出强制性的规定，只是为了实现某种表达效果而采用倒装的语序，用与不用均可，并且可以恢复成原来语序的句子。

倒装事实上就是把句子中谓语动词提到主语前面，但英语语句中存在将谓语动词完全移至主语之前，也存在只是把助动词或情态动词放在主语之前两类，我们称前者为完全倒装，后者为部分倒装。完全倒装句子一般用的是简单谓语动词，主和谓语倒置即可。例如，Out went the students and the class was over.而部分倒装句往往使用的是复合谓语动词，在句子中只把谓语的一部分（如助动词、情态动词等）提前，如：Were she to leave right now， she would get there on Sunday. 本文仅从部分倒装中的非强制性倒装句角度做进一步的分析。

二、非强制性部分倒装句中的语气成分

Halliday在他的系统功能语言学中提出了语言的三大纯理功能，概念元功能、人际元功能和语篇元功能，其中人际功能是语言的参与功能。语气是人际功能的一个语义系统。语气成分是由主语和限定成分两者共同实现的。

下面是部分倒装中的非强制性倒装句几种常见的结构：

1.带有否定意义的状语位于句首时，句子采用部分倒装，如：never，hardly，seldom，little，not，nowhere， rarely，scarcely，not until，not only，no sooner，no longer，nowhere，by no means等等。

2.在if虚拟语气条件句中从句谓语动词有were， had， should时，可将if 省略，把 were， had， should 移到主语之前，使用部分倒装。

3.当so位于句首时，跟在一个肯定句之后，表示前面所述内容也适用于另一人或物。

4.so修饰形容词或副词、位于句首时，使用部分倒装。

5.neither 或者nor 位于句首时，前一句否定，后面一句内容也同样否定时，采用部分倒装。

6.Only+状语（做状语的单词、短语或状语从句）位于句首时，使用部分倒装。

7.有些表示祝愿的句子，例如以May…或Long live…开头的用语。

限定成分的功能就是对议论命题提供参考点，将命题与交际中的语境联系起来。也就是说，在英语句子中的限定成分，能够把“此时此地”的现时性（时态）或说话者的态度（情态）联系起来，具体体现就是说话的时间和对讲话者的判断。

三、限定成分的具体体现

对时态的体现是依据时态所表达的意义，参照当前的讲话者来展现时间视角。倒装句中表示时间的助动词，其所表时间的基准点都是现在。时态表示以说话当时时间为参照点的事件或动作发生的时间：过去时、现在时或将来时。

情态是用以表达说话者对信息的主观态度，并体现说话者对叙述事件的参与程度，倒装句中体现情态的限定成分主要是情态动词。情态在程度上是存在差异的，Halliday把情态分为三个基本量值：高量值、中量值和低量值。如表示概率的情态量值： may （低） should （中） shall （高）和表义务的意态量值： can（低） ought （中） must （高）。

四、结束语

倒装句作为一种变式句，可分为强制性倒装句和非强制性倒装句两类。在英语语句中根据谓语部分移至主语之前的程度，也将倒装句分为全部倒装句和部分倒装句。英语倒装句的目的主要是为了突出强调主语，加强语气，同时也起修饰烘托作用。本文重点选取部分倒装中的非强制性倒装句，从语气成分的构成角度来加以分析，希望在一定程度上加深对倒装句的理解。

参考文献：

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部分倒装范文第2篇

关键词： 桃； 砧木； 次生木质部； 导管分子

中图分类号：S662．1 文献标志码：A 文章编号：1009－9980（2012）02－0171－06

Comparison of the character of vessel elements in secondary xylem among three peach rootstocks in China

XIAO Xiao， GUO Xue-min*， LIU Jian-zhen， ZHANG Li-bin

（Hebei Normal University of Science and Technology， Qinhuangdao， Hebei 066600 China）

Abstrcts: To provide a basis for the selection of peach cold-resistant rootstock， the shape and size of vessel elements in root and stem from three typical peach rootstocks， Prunus davidiana （SP）， P. persica （MP） and Prunus persica cv. Hun-chun-tao （HP）， were examined using tissue segregation procedure， micrograph and biometric statistical method. The results showed that there were no obvious differences in the mode of secondary wall thickening and lignifications， pitting pattern， and types of perforation plates in both of root and stem among all three rootstocks， and the proportion of vessel element with one tail in all three roots and spiral thickening phenomenon in all three stems were similar. However， the proportions of vessel element without tail， with two tails， one tail， two slantwise end walls， one slantwise end wall， two horizontal end walls， the length and diameter of vessel element， and the length and diameter ratio of vessel element were different in root and stem among the three peach rootstocks.

Key words: Peach； Rootstock； Secondary xylem； Vessel element

植物维持地上部分水分平衡对其安全越冬十分重要[1]。冬季植物地上部分水分强烈散失容易使茎因失水发生冬害（Winter damage）[2-3]。植物茎蒸腾所散失的水分直接或间接地来自茎木质部导管，茎导管与根导管相连通。导管分子是植物木质部输导水分和矿质营养的基本结构单位，其直径的大小对木质部水分输导效率具有重要影响，且与木质部栓塞脆弱性和抗旱性有关[4]。

砧木是嫁接果树的基础， 它不仅对接穗的生长发育及产量和果实品质有重要影响，且可能影响其水分代谢和对环境水分因子格局变化的适应性[5-6]；反过来，接穗也可影响砧木的生理特性等[7-10]，尤其对根系导管分子直径具有一定的影响[11]。

桃树在温带果树中属于耐寒性较弱的一种果树[12]，有必要搞清不同砧木根与茎导管分子的特性及其相互关系，以期为桃树抗寒砧木的选择提供参考。

1 材料和方法

1.1 材料

试验于2003―2010年在河北省科技师范学院园艺科技学院试验基地进行。山桃（P. davidiana）（简称SP，下同）、毛桃（P. persica）（简称MP，下同）、珲春桃（P. persica cv. Hun-chun-tao）（ 简称HP，下同）是我国常用的桃砧木，2003年收集播种3种桃种子获得实生苗。2010年10月，结合根系分布、导管分子发育成熟度，以及根皮与木质部的比例，分别在距树干1.2～1.5 m远、地表下60～100 cm处，取距根尖6～8 cm、直径为1.0 mm左右的根段。每组随机选3株树，每株树随机取3个根段，去根皮后，将木质部劈为细丝状，混合均匀后作为1个根样品；同样，在茎迎风面、茎背风面（考虑到桃树茎导管分子大小具有风向依赖的差异[13]），分别取其树干距地面50～60 cm深处之边材，制作成2个茎样品。3种砧木依不同部位共获得9个样品。

1.2 方法

将材料经离析液[14]离析后，1%番红染色制片，显微镜观察并拍照，每个样品测定100个导管分子，并依据Tippo[15]的方法对导管分子进行描述。

利用DPS v3.01专业版数据处理系统分别对3种桃砧木根、茎迎风面、茎背风面的导管分子长度与直径进行多重比较；并分别对每个砧木茎迎风面和茎背风面导管分子长度与直径进行t-test检验，以比较茎迎风面与背风面导管分子的差异。

2 结果与分析

2.1 导管分子类型比较

3种桃砧木的根、茎迎风面、茎背风面次生木质部的9个样品中，均有多种类型导管分子，其中3种桃砧木根与山桃茎迎风面导管分子形态如图版-1～4。

从导管分子侧壁次生增厚和木质化的方式看，均属于孔纹导管。从纹孔的排列看，导管分子管间纹孔主要为互列纹孔式（图版-1～4）。

从尾的长短来看，可观察到长尾导管分子（图版-1，A、H和J；图版-2，K~M；图版-3，C、E~H、K~L；图版-4，A、I~M）、短尾导管分子（图版-1，D~E；图版-2，A、B、E、G；图版-3，D；图版-4，D~H）以及在有尾和无尾间过渡阶段的导管（图版-1，F；图版-2，C、D、 F、I；图版-3，I、M~N；图版-4，B~C）。

从尾的有无来看，有的两端具尾（图版-1，D、J；图版-2，B~D、I、L、M；图版-3，D~F、L；图版-4，E~K、M），有的一端具尾（图版-1，A、E、H；图版-2，A、F、K；图版-3，C、I、K、M、N），有的两端无尾（图版-1，B、C、G、I；图版-2，J；图版-3，A、B、J）。

3种桃砧木导管分子尾类型情况如表1。从根来看，珲春桃两端具尾的导管分子数目分别比山桃和毛桃少54.5%和44.4%，3种桃砧木一端具尾的导管分子数目基本持平，而珲春桃无尾的导管分子数目则分别比山桃和毛桃多59.5%和38.1%；从茎迎风面来看，珲春桃两端具尾的导管分子数目分别比山桃和毛桃少72%和59.6%，而一端具尾导管分子则分别多37.1%和2.8%，无尾的导管分子数目则分别多93.0%和67.4%；从茎背风面看，两端具尾的导管分子数目分别比山桃和毛桃少70.2%和68.3%，而一端具尾导管分子则分别多42.5%和30.0%，无尾的导管分子数目分别多74.4%和76.9%。可见，珲春桃根与茎两端无尾的导管分子数目明显多于山桃和毛桃。

从穿孔板的式样看，导管分子多为单穿孔（图版-1～4），偶见梯状穿孔板（图版-4，E）和一端2个穿孔的现象（图版-4，H）。

从导管分子端壁倾斜性来看，可观察到从比较倾斜的端壁类型（图版-1，A、J；图版-2，D、E、L、M；图版-3，E、G、L；图版-4，E、I、L、M）经中间过渡类型（图版-1，C、F、H；图版-2，B、C、G、K；图版-3，D、F、H、I、N；图版-4，F）一直到两端壁近水平类型（图版-1，B、G；图版-2，J；图版-3，A、B、J、M）。

3种砧木导管分子端壁倾斜类型情况如表2。从根来看，珲春桃两端倾斜导管分子数目分别比山桃和毛桃少17.3%和34.9%，而一端壁水平、一端壁倾斜的则分别多23.3%和33.3%，两端水平的分别多7.4%和48.1%；从茎迎风面看，珲春桃两端倾斜导管分子数目分别比山桃和毛桃少46.5%和43.0%，而一端壁水平、一端壁倾斜的则分别多97.3%和86.5%，两端水平的分别多100%和70.0%；从茎背风面看，珲春桃两端倾斜导管分子数目分别比山桃和毛桃少25.5%和13.6%，而一端壁水平、一端壁倾斜的则分别多87.5%和54.2%，两端水平的分别多85.7%和42.9%。可见，珲春根与茎一端倾斜与两端水平的导管分子数目相对较多。

3种砧木茎迎风面和背风面导管分子均具有螺旋加厚现象（其中山桃茎迎风面具有螺旋加厚的导管分子如图版-4，A~C、H、I、K~M），其中珲春桃茎导管分子侧壁的螺旋加厚现象参见郭学民等[13]的结果。根据张立非等[16]的分类方法，这些螺旋加厚均属于不分枝型。在3种桃砧木根导管分子中未发现螺旋加厚现象。

2.2 导管分子长度的比较

方差分析表明，3种桃砧木间根、茎迎风面、茎背风面导管分子长度差异均达到极显著水平（表3）。

从表4可看出，毛桃根导管分子分别比珲春桃和山桃长7.8%（P＜0.05）和16.9%（P＜0.01）；3种砧木茎迎风面与背风面间导管分子长度差异均不显著（P＞0.05）；珲春桃茎迎风面导管分子分别比山桃和毛桃长21.2%（P＜0.01）和12.3%（P＜0.01），而珲春桃茎背风面导管分子分别比山桃和毛桃长25.2%（P＜0.01）和17.9%（P＜0.01）。

从表4可看出，根与茎（包括迎风面和背风面）导管分子长度比率由大到小的顺序为：毛桃＞山桃＞珲春桃，而且仅仅珲春桃此比率小于1。

3种桃砧木根、茎迎风面、茎背风面导管分子长度均分布在150～350 μm，但毛桃根长度大于250 μm的导管分子分别比珲春桃与山桃多18.1%和22.2%，珲春桃迎风面分别比山桃和毛桃迎风面多37.5%和20.0%，而珲春桃背风面分别比山桃和毛桃背风面多40.0%和32.2%（图1）。因此，毛桃根、珲春桃茎（迎风面、背风面）具有长导管特性。

2.3 导管分子直径的比较

方差分析表明，3种桃砧木根、茎迎风面和茎背风面导管分子直径差异均达到极显著水平（表3）。

从表4 可看出，珲春桃根导管分子长度分别比山桃和毛桃长22.5%（P＜0.01）和28.4%（P＜0.01）；珲春桃、山桃和毛桃茎迎风面导管分子长度分别比其背风面小6.0%（P＞0.05）、小24.4%（P＜0.01）和大22.9%（P＜0.01）；珲春桃茎迎风面导管分子分别比山桃和毛桃大49.3%（P＜0.01）和13.8%（P＜0.01），而珲春桃茎背风面导管分子则分别比山桃和毛桃大36.9%（P＜0.01）和37.5%（P＜0.01）。

从表4还可看出，珲春桃和山桃根与茎迎风面导管分子直径比率分别比毛桃大15.7%和45.9%，即毛桃根与茎迎风面导管分子直径比率最小。

3种桃砧木导管分子直径主要分布在20～110 μm，其中珲春桃根直径大于50 μm的导管分子分别比山桃和毛桃多7.1%和48.6%；3种桃砧木树种茎迎风面与背风面导管分子直径均分布在20～80 μm，珲春桃茎迎风面直径大于50 μm的导管分子均比山桃和毛桃迎风面多97.1%，而其背风面则分别比山桃和毛桃背风面多75.0%和31.3%（图2）。因此，珲春桃根、珲春桃茎（迎风面、背风面）导管分子均具粗导管特性。

3 讨 论

珲春桃是我国桃树栽培最北线的一种抗寒桃树种[17]，山桃是北方干旱寒冷地区桃的砧木，毛桃在南方高温、多湿地区或低洼易涝地区多有应用，3种桃砧木抗冬害的能力由大到小的顺序是：珲春桃 >山桃 >毛桃[18]。这与本研究的实地观察结果一致。

3.1 导管分子直径与冬害的关系

Zimmermen[19]认为，导管结构与水分运输的有效性有关，大管径导管输导效率高，而小管径导管输导效率低。本研究发现3种桃砧木根导管分子直径由大到小的顺序是：珲春桃 > 山桃 > 毛桃，意味着它们输水效率顺序为：珲春桃 > 山桃 > 毛桃。根导管输水效率越高，在冬季越能满足地上茎蒸腾作用对水分的需要，茎越不容易受到冬害。可见，3种桃砧木根导管分子输水效率大小顺序与其抗冬害能力大小相一致，因此，根导管分子直径的大小在一定程度上可能反映了该桃砧木抗冬害能力的强弱。

大管径导管分子容易形成空穴与栓塞，致使水力结构破坏、导管内的水柱断裂、输水系统受限[20- 21]。植物地上部分生活在大气中，大气水分饱和度的下降而引起的植物茎叶等的蒸腾失水与茎导管分子密切相关。在3种桃砧木树种中，只有毛桃茎迎风面导管分子直径大于背风面。在冬季由于大风劲吹，其茎迎风面大管径导管容易引起空穴与栓塞的形成，进而使茎干受害，因此，毛桃茎迎风面的粗导管特性可能是其在3种桃砧木中最易受冬害的重要原因之一。

3.2 导管分子螺旋加厚与冬害的关系

导管分子螺旋加厚与树木的生态有关，在干旱、寒冷、易受冻害的地区，具有导管分子螺纹加厚的树种较多。螺纹加厚可增加细胞壁的内表面积，加大管壁与水的粘着力，增加管内水分的张力，降低管内发生气泡的风险，保证水分运输有效性和安全性[16]。国内的研究也指出，热带木材含螺纹加厚的树种少于温带[16]。可见，本研究中3种桃砧木茎导管分子的螺旋加厚可能是对冬季寒冷大风天气的一种适应性表现，也是桃树抗冬害能力在结构上的反映。而在3种桃砧木根导管分子中未见螺纹加厚，其管壁相对光滑，这有利于水分向上运输，从而增加根从土壤吸收水分的能力，保证树体正常生长期间及寒冷冬季茎干蒸腾对水分的需要。

3.3 根与茎导管分子大小与输水效率的关系

导管分子长度的大小决定了植物水分运输过程中，经过不同类型转运次数的多少以及运输阻力的大小。水分长距离运输的阻力与导管长度倒数呈极显著的线性关系[22]。3种桃砧木根与茎（迎风面、背风面）导管分子长度比率由大到小的顺序为：珲春桃 < 山桃 < 毛桃，而且仅珲春桃此比率小于1，这说明珲春桃茎导管分子长度相对于根而言最长，其输水能力也最强。在3种桃砧木树种中，毛桃根与茎迎风面导管分子直径比率最小（表4）。根据上述Zimmermen等[19]的观点，毛桃根导管分子输水效率最低。

在本研究中，3种桃砧木根导管分子直径均分别大于各自的茎（迎风面、背风面）（表4），这与前人[19，23-25]在其他植物上的观察结果一致，这一特征也可能是长期进化的结果。

3.4 抗寒类型珲春桃根与茎导管分子的特征

与山桃和毛桃相比较，珲春桃根和茎导管分子中，两端无尾、一端水平和两端水平的数目较多，导管直径较大；茎的导管长度较大。

3种桃砧木根与茎导管分子尾的类型、端壁倾斜情况及其长度与直径之间存在差异。（本文图版见插1）

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部分倒装范文第3篇

关键词：稻作技术；现状；对策

中图分类号：S511 文献标识码：A 文章编号：1674-0432（2012）-12-0112-2

水稻是连云港市粮食生产中高产稳产的优势作物，常年种植280万亩，占粮食面积的四成；近十年平均单产565公斤，水稻年总产超过160万吨，占粮食产量的五成，水稻生产在连云港市粮食生产中具有重要的地位。近年来，随着农村二三产业的发展和劳动力的转移，农村城镇化、农民就业非农化步伐加快，连云港市水稻种植方式发生了很大的变化，传统的劳动强度大、花工多的手栽秧稻作方式应用面积越来越小，以机插、抛秧、直播稻为主的轻简稻作方式应用面积越来越大。

1 稻作方式应用现状

1.1 稻作方式的演变

目前，连云港市水稻种植方式有手栽秧、机插秧、抛秧、直播稻等4种方式。2006年前连云港市水稻种植方式主要以手栽秧为主，据统计2006年手栽秧面积占水稻种植面积的81.7%，而机插秧、抛秧、直播稻等轻简稻作方式仅占水稻种植面积的18.3%。为了适应形势的发展需要，加快轻稻作技术的推广速度，连云港市农业农机部门通力合作，重点推广机插秧、抛秧等轻简稻作技术。通过几年的实施，连云港市的稻作方式发生了较大变化。2012年，手栽秧面积下降至水稻种植面积的45.3%，而机插秧、抛秧、直播稻等轻简稻作面积占水稻面积54.7%。

1.2 不同稻作方式效益分析

2012年连云港市农业系统对四种不同稻作方式产量、成本、效益进行了全面调查，共涉及21个乡镇，323个农户（汇总结果见表1）。从产量表现方面看，以抛秧产量637.34公斤/亩为最高，以直播稻451.22公斤/亩为最低；直播稻比抛秧低185.72公斤/亩，比手栽秧低176.90公斤/亩，比机插秧低148.37公斤/亩。从物化成本方面看，以机插秧438.7元/亩投入为最多，以抛秧373.3元/亩为最少，机插秧主要是机械成本高于其他方式，直播稻在种子、肥料、农药成本高于其他方式。从用工成本看，手栽秧用工最多5.6个工，机插秧最少3.4个工，抛秧、直播稻分别为3.7个、4.4个工。从经济效益来看，亩平均纯收益以抛秧1274.13元为最高，以直播稻734.86元为最低，直播稻比抛秧、机插秧分别低539.27元、379.3元。扣除用工成本，亩平均净收入以抛秧1071.53元为最高，机插秧次之每亩净收益927.96元；直播稻493.95元为最低，分别比机插秧、抛秧亩平均净收入低577.58元、434.01元。

2 不同稻作方式优缺点

2.1 手栽秧

手栽秧是一种传统的稻作方式，具有秧龄弹性大，对品种利用选择余地大，能够充分利用温光资源，高产稳产等特点。但由于手栽秧育秧、移栽等农艺程序繁琐、劳动强度大、花工多，1个劳动力一天只能栽插0.7亩左右，已经不适应连云港市当前农村劳动力大量转移的生产实际，随着社会的发展，必然退出历史舞台。

2.2 机插秧

机插秧是现代稻作发展的必然趋势，其特点有：一是秧田利用率高。1亩秧田可移栽80～100亩大田，大大节约了秧田；二是移栽效率高，1台插秧机1天可移栽15～20亩大田，高速插秧机一天可移栽50～60亩大田，比传统手栽秧提高工效30～50倍；三是适宜于规模化经营，易于达到高产、高效、优质的要求，实现水稻精确定量栽培。近几年来，随着我国农业技术的进步和农村经济的发展，特别是农机补贴、商品化育供秧项目等惠农政策的实施，促进了机插秧的推广普及，已经取得了十分明显的效果，显示了良好的发展前景。

水稻移栽机械化已经成为水稻生产在新形势下进一步发展并走向现代化的必然选择。但是机插秧也存在一些缺点，主要表现为：一是秧龄弹性小。受插秧机械客观限制，机插秧对秧苗高度要求在15厘米左右，秧龄严格在18～20天左右，连云港市常年水稻移栽期受水源限制，常造成超秧龄无法移栽现象；二是缓苗期较长与其他稻作方式相比，机插秧的缓苗期较长，一般在15天左右，比其他长7～10天，造成秧苗有效分蘖不足；三是行距较大。受目前推广应用的机械限制，行距30厘米，行距大造成基本苗不足，成穗数少，难以获得高产；四是适宜土地规模化种植。连云港市当前一家一户土地经营方式，尤其是西北部岗岭地区地形特殊，限制了插秧机的统一作业。另外机插秧机械购置一次性投入大，栽插成本高，而且机插秧技术要求较高。目前推广机插秧的条件正在逐步形成，但大面积推广应用机插秧仍需要一个循序渐进的过程。

2.3 抛秧

抛秧是一项全新的水稻育苗移栽技术，具有明显的省力、省工、高产、高效、操作简便的优点，解决了几千年来我国农民弯腰曲背栽秧的格局，既减轻了劳动强度，又可获得高产，是稻作栽培史上一项重大改革和创新。该技术主要优势：一是秧苗秧龄弹性大，抛秧秧苗对秧龄要求不高，25～40天都可以，适应性广；二是节约秧池，一亩秧苗可抛38亩左右大田，比传统的水育秧节省了4/5的秧池面积；三是省工省力，1个劳动力每天可抛3～5亩，功效比传统的手栽秧提高5～7倍；四是抛后活棵分蘖发生快，抛秧秧苗机械植伤轻，抛后活棵期比机插秧短7～9天，分蘖发生快，能够夺得足穗高产。

2.4 直播稻

直播稻因种植程序简化，稻种直接撒播或机械播种，减少了育秧、移栽环节，省工节本，劳动强度低，管理的好，也能获得千斤以上产量，因而被农民广泛应用。直播稻目前仍有进一步扩大的趋势，但是直播稻的缺点非常明显。一是安全性低、风险大。由于播种期推迟，抽穗安全性风险较大，灌浆期易遭低温导致减产减收，2011年受低温来早等特殊天气影响，部分直播稻田块出现绝收现象。二是产量潜力小。由于直播稻播种期推迟近30天，生育期被迫缩短（理论上生育期缩短一天，水稻亩产减少4公斤），连云港市目前所推广应用的“连粳系列”水稻品种产量潜力难以发挥，刨除不利气候影响外，亩均产比其他稻作方式低70～80公斤。三是植保成本高，环境污染大。群体大后期一发生倒伏，病虫害发生重，杂草杂稻发生重，化学防治成本增加。四是不利于稻麦周年高产。直播稻受播种期推迟影响，生育进程比其他方式滞后，一方面水稻苗情不平衡性增大，给大田肥水统一运筹管理带来难度，更是造成后茬小麦不能适期播种，形成晚茬接晚茬的恶性循环，影响全年粮食生产的稳定。

3 明确主导技术，加大推广力度

连云港市历来重视水稻科技创新与推广工作，水稻科技的不断进步，推动了连云港市水稻生产能力不断提高。但是，稻作技术的多元化发展是一把双刃剑，一方面，有助于稻作适应不同的生态条件和社会生产条件；另一方面，近年来传统的手栽稻面临挑战，直播稻等粗放式技术的盲目扩大，已经成为制约连云港市水稻高产普及的重要限制因素。

部分倒装范文第4篇

关键词 跆拳道 俱乐部 经营

中图分类号：G886 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）05-000-02

跆拳道运动要求较高的身体素质和理解能力，跆拳道技术动作是由全身协调配合，主要通过各种各样的腿法来表现。调查发现，南昌市金正跆拳道俱乐部的消费者主要是在校大学生和中小学生；大学生中大一、大二的学生占90%，大三的学生占10%，大四的学生占0%；大一、大二的学生课余时间较多，参加运动的积极性较高；大三的学生运动积极性相对较低而且有的学生在利用课余时间看书准备考研或在外兼职等；大四的几乎在忙于毕业及找工作等；大学生消费群中男、女比例是60%和40%。现在的中小学生学习压力大，锻炼的时间较少，以及受场地限制的等原因影响了其体育锻炼；中小学生学员中以男性为主，男性占90%，女性只占10%；由于中小学生正处于青春时期，而青春时期的男性更热衷于热烈、精彩的动作，崇拜偶像和喜欢时尚。

南昌市金正跆拳道俱乐部的消费主要协会员训练的时间来区分不同的层次；大学生中大致分为二个层次：（1）学期卡，学习者主要是抱着试试看的态度来学习和了解跆拳道的；（2）学年卡，学年卡有一学年、两学年和三学年，学习者主要是热衷于跆拳道运动，通过学习跆拳道能够内练精神气质，外练博击格斗防身自卫。中小学生中大致分为三个大层次：（1）短期卡，短期卡分为月、季卡两种，月卡、季卡主要是为尝试是否适应跆拳道动动及家庭经济属于低等消费的学习者；（2）中期卡，中期卡分为半年、年卡两种，半年、年卡的学习者是对跆拳道运动有所了解并且热衷于跆拳道运动及家庭经济属于中等消费的学习者；（3）长期卡，长期卡分为黑带卡、终极卡两种，其主要是跆拳道技术有了一定水平及家庭经济属于高等消费的学习者。

一、场地与实施情况分析

一个好的道馆，不仅需要有高质量的硬件配套设施来保障练习者的训练，同时也要需要干净整洁的训练环境。通过实地观察了解到南昌市金正跆拳道俱乐部场地材质是专业跆拳道比赛用的垫子，场地面积在200平米左右，室内光线及通风设施较好；在正规的跆拳道比赛中的比赛场地应是块64平米，无障碍物正方形场地，而且周围还应有1—2米的安全区。根据训练的需要还应有一定的专业训练器材，如：脚靶、护具、沙袋等，南昌市金正跆拳道俱乐部的训练器材还是比较齐全的；由此看来南昌市金正跆拳道俱乐部的场地设施情况还是比较好的，基本上是符合跆拳道练习者进行技术训练、健身娱乐以及比赛的要求。

二、价格的定位

在当今市场经济条件下，价格成为消费者感受体育健身俱乐部最直接的切入点。价格的适宜度直接关系到俱乐部经营的好坏。南昌市金正跆拳道俱乐部的价格定位方式主要是采用会员卡收费的形式，根据接受服务时间的长短来交纳一定的费用。会员卡的基本类型及收费见表1。

根据目前市场经济形式，从表1中可以看出，南昌市金正跆拳道俱乐部的价格定位相结较低，此收费标准虽有有利于鼓励消费者进行长期消费。但是在市场经济条件下，市场各主体应依据一定的交易规则进行交易，确保市场的平稳、有序的运行。作为自负盈亏的经济实体，俱乐部应该建立与市场经济相适宜的价格定位。

三、教练员的水平

一个好的专业跆拳道教练员可以吸引一个固定的消费群，这也直接影响到一个跆拳道俱乐部的生源及生存的问题。通过访问调查了解到，南昌市金正跆拳道俱乐部的教练员主要是体育学院体育教育专业主修跆拳道的在读学生，并没有等级和参加过专业的跆拳道教练培训，而是边教学边培训的教练队伍，培训到有了一定水平的教练又将被新来的学习教练所替换，教练队伍不稳定。目前南昌市金正跆拳道俱乐部只有两名专业的高水平跆拳道教练和叁名武术散打教练。缺少稳定的高水平跆拳道教练队伍是不利于俱乐部的生存和发展的。

南昌市金正跆拳道俱乐部有两个场馆；一个在体育馆，是按年租用学院的跆拳道馆，都是在每周五、周六晚上对金正跆拳道俱乐部的大学生会员上课训练，根据观察发现在其空闲的时间内有一部分非金正跆拳道俱乐部会员的同学进入场馆内锻炼。由此看来，其场馆在租用时间内可以实行封闭试管理，只对金正跆拳道俱乐部会员免费开放，而对其非会员的同学可以发放非会员卡，按进入场馆训练的次数收其费用，进入场馆可以使用馆内所有训练设施自由训练，但必须的爱护器具，损坏照价赔偿；另一个场馆在南昌市中心，租用的场地，自己的设施。其跆拳道训练专用设施齐全，而其场馆只是在周末以及节假日对金正跆拳道俱乐部的中小学生会员开放上课训练，在其他时间内也是处于空闲的；首先，可以在其时间内可以通过举办各种培训班，提高收入，发展潜在的消费人群；其次，可以在其空闲的时间内转租给其他项目的训练或培训的经营者，统筹合理利用场馆，从而增加收入；最后，可以利用场馆设备齐全以及地理位置的优势，举办各种比赛，并且抓好跆拳道精品的专卖等。

四、聘请专业跆拳道教练员

跆拳道俱乐部应该引进专业跆拳道教练员，固定的跆拳道教练员可以吸引固定很大一个消费群体，减少教练员的更换，增强俱乐部的竞争力，提高俱乐部的教学水平和教学质量，同时还可以利用高水平教练来开设教练培训班、社会成年学员培训等。这样，跆拳道俱乐部不仅可以吸引住一个固定的消费群体，而且还是一种服务质量的标志，从而保证了来这里消费的顾客能够得到高水平的科学的训练和指导，确保了跆拳道俱乐部的稳步发展。

五、加强南昌市金正跆拳道俱乐部的管理模式

建立科学先进的内部管理，制定各种管理制度，发挥每位员工的潜在的工作能力，努力提高服务质量，增强服务意识。提高管理人员的体育管理和经营专业水平，制定相应的对学员以及教练员的管理制度，对教练还可实行考核制度。馆长负责各项事务的统筹、经营，下设教练部、办公室等部门具体管理，所有教练及教学由主教练管理；办公室成员可由优秀教练员组成，处理各种日常工作事物以及招生等工作，这样不仅可以减轻馆长的个人负担，而且能够充分利用可用人员资源，做到分工细致、明确，从而提高教练工作的积极性和增强责任心；加强南昌市金正跆拳道场馆的管理，注重强化管理水平和经营分析能力，在竞争中遵循市场的运作机制，获得利润最大化，互惠互利、共同发展，使南昌市金正跆拳道俱乐部经营效益不断提高，创造良性的发展空间。

六、结论与建议

（一）结论

（1）南昌市金正跆拳道俱乐部的消费对象是在校大学生和中小学生；大学生中主要是大一、大二的学生为主，男女比例相当；中小学生中以男性为主。其消费的程度也不尽相同。

（2）南昌市金正跆拳道俱乐部的场馆主要有两个：一个是体育馆的跆拳道馆；另一个是在南昌市中心；其馆内环境较好，硬件设施齐全。但是场馆没有得到充分的经营利用。

（3）南昌市金正跆拳道俱乐部的收费主要是以会员卡的形式缴费训练，其价格定位相对较低。

（4）南昌市金正跆拳道俱乐部的管理模式是一人统筹的管理方式，管理机构不够完善，而且其会员参加的各种活动较少。

（5）南昌市金正跆拳道俱乐部的教练员队伍不够稳定，而且缺少专业跆拳道教练员。

（二）建议

（1）对消费者实行会员制和非会员制两种不同的收费，非会员购买活动卡，按上课次数缴费；并且向非会员发放体验卡、优惠卡等；根据市场经济情况以及场馆设施等的投资情况合理定价。

（2）合理的经营场馆，充分利用场馆设施的优势开展各种培训班，并发展其潜在消费者；或在空余时间内把场馆租给经营其他项目的经营者，为跆拳道馆提高经营收入；同时还可以经营跆拳道精品以及跆拳道训练专业器具。

部分倒装范文第5篇

折纸是我国一项绵延千年、具有悠久历史的传统民俗技艺，也是广为流传的深受孩子们喜爱的手工游戏。作为幼儿园艺术领域的一部分，折纸也有良好的教育功效。任何一个折纸作品无不是从基本的折纸技法组合创作产生的。在折纸活动中教师要引导幼儿学习折纸的基本术语和技法，使幼儿牢固掌握对边折、对角折、集中一角折、集中一边折、双正方折、双三角折、四角向中心折和组合折等基本折叠技能，再经巧妙组合，就能完成任何复杂的折纸造型。

不同年龄阶段的幼儿对于这些基本的折纸技法掌握得如何？男女幼儿在折纸技法上有何差异及特点，男女幼儿折纸的难点是什么？为此，我们以幼儿的基本折纸技法来考察不同年龄阶段幼儿的水平和特点，为教师在折纸活动中进行有针对性的指导提供有效的依据。

二、方法

（一）被试：随机取样河南大学附属幼儿园小中大班幼儿共计90名，各年龄阶段男女幼儿各15名作为调查对象。

（二）材料：采用白色正方形纸张。

（三）具体方法：将幼儿分成2男2女一组，由教师将白色正方形纸张分发给幼儿，教师示范折纸的基本技能并且伴随相应的折纸术语，由幼儿模仿折出和教师一样的成品，观察幼儿折纸过程和结果。主要是考察不同年龄不同性别幼儿在折纸基本技法上的掌握情况。

（四）计分：每一项任务按照折纸的基本规则：分别给予三级打分，熟练掌握3分：能够完全对齐和抹平2分；不熟练：没有对齐抹平1分；完全不会折0分。

三、结果

（一）各年龄阶段幼儿折纸基本技法的达成率

1.小班幼儿各项目达成率。

统计结果显示，小班男女幼儿在对边折和对角折上能够熟练掌握的比率较高，分别达到47%和50%；集中一角折、集中一边折以及四角向中心折不熟练的幼儿人数较多，分别占总人数的33%、67%和40%；而双正方和双三角折法，不会的幼儿所占比例达到最高，分别达到90%和97%。说明小班幼儿由于年龄较小，手部精细动作发展水平较低，还不能够掌握比较复杂的技法。

2.中班幼儿各项目达成率。

统计结果显示，中班男女幼儿在对边折和对角折上能够熟练掌握的比率较高，分别达到90%和67%，难度最高的为双正方和双三角折，不熟练的人数达到53%和67%，其他各项处于中等水平的较多。说明中班幼儿的基本折纸技法较小班有了明显提高。

3.大班幼儿各项目达成率。

统计结果显示，进入大班，随着幼儿年龄增长和手部小肌肉动作的不断发展，幼儿的基本折纸技能明显提高，其中对边折和对角折均达到100%熟练掌握，其他各项目熟练掌握的平均达到一半以上，难度较大的仍然为双正方和双三角折，完全不会的人数分别占大班人数的23%和20%。

（二）各年龄阶段幼儿折纸基本技法的性别差异

1.小班男女幼儿各项基本技法的平均分分布。

统计结果显示：对于小班男生和女生来说，折纸技法得分从高到低各项任务分布情况依次为对边折、对角折、集中一边折、四角向中心折，集中一角折、双正方折和双三角折；从男女在各项任务得分情况来看，对边折、对角折、四角向中心折这三项女生比男生得分高，集中一角折、双正方和双三角折上，男生平均分比女生高，在集中一边折上男女相等。

2.中班男女幼儿各项基本技法的平均分分布。

统计结果显示：进入中班，女生在各项任务平均分上整体高于男生，男女平均分由高至低为：对边折、对角折、集中一边折、四角向中心折、集中一角折；除了双正方和双三角以外，分布基本一致。

3.大班男女幼儿各项基本技法的平均分分布。

统计结果显示：进入大班后，男女在各项任务上的平均分也呈现较大差异，女生总体比男生平均分高。男生得分由高至低为：对边折、对角折、四角向中心折、双正方折、集中一边折、集中一角折和双三角折。女生得分从高到低依次为：对边折、对角折、集中一角折、四角向中心折、集中一边折、双正方和双三角折。男女幼儿普遍对于对边折、对角折、四角向中心折掌握得比较好，其他各项技法处于不熟练阶段。

（三）男女各项任务得分在各年龄阶段分布

统计结果显示：男女幼儿在各年龄阶段得分从高到低依次是大班、中班、小班。说明随着年龄以及手部动作水平的发展，年龄越大，幼儿得分越高，所能够掌握的折纸基本技法越熟练。

四、结论

由于小班小肌肉动作发展还不十分完善，手眼协调能力也有待进一步加强，小班对于基本的对边折和对角折两项基本技法的掌握较之于其他任务掌握程度略高。

中班幼儿基本上已经熟练掌握了对边折、对角折，集中一角折、集中一边折、四角向中心折相对不熟练，难度最大的为双正方和双三角折。

大班幼儿小肌肉动作发展逐渐完善，手眼协调能力也有较大的进步，此外，随着折纸经验的丰富，已经熟练掌握了各种基本折纸技法，对于难度较大的双正方和双三角也基本掌握。

各项任务在不同年龄阶段的幼儿得分上均存在显著差异，说明随着年龄增长幼儿折纸水平呈现逐渐上升趋势。

五、建议

折纸活动要考虑幼儿的年龄特点。幼儿手指动作的发展是从不协调到协调，从协调到灵活，所以教孩子折纸应该由易到难，由简到繁，所选择折纸的内容应有针对性。小班应练习一些基本的折纸方法，主要培养幼儿对于折纸的兴趣，技能技法是次要的；中大班选择一些由简单到复杂，循序渐进折的物品。在幼儿掌握了折纸的基本方法后，教师应发散幼儿的思维，启发和引导幼儿发挥想象的空间，大胆创新地去折。

教师要注重幼儿个体水平的差异性。由于幼儿的经验、知识水平都存在着不同差异，所以在折纸开始前，教师要先了解幼儿现有的折纸水平和经验，依据实际制定折纸活动重点难点，及时主动地关注每个幼儿在折纸活动中的不同表现，在最近发展区上适当地给予帮助。如果一开始让小班幼儿学习双三角双正方折，不但费时费力，学习的效果也不好，反而会使幼儿失去对折纸的兴趣。