追星公主范文第1篇

关键词： 《透视“追星”》 教学设计 教案

一、导入课题

通过学生表演小品《我是追星族》导入新课，明确本节课学习目标。

小品《我是追星族》剧本

A：（银幕上周杰伦图片刚一出现，就在座位上高呼：）哇噻，周杰伦！这可是我的偶像！（走上讲台，边走边说）你们瞧，我这手链怎么样？它可是周杰伦上次演唱会戴的那一款。

B、C：（和A同时走上讲台）我看看，我看看！

A：小心点，小心点，我找遍了整个张掖城都没找到，这是我费了九牛二虎之力托朋友从兰州买的，小心点！

B：周杰伦真是帅呆了。我做梦都想见到他。

C：他也是我的偶像，我是超级FANS，我有他所有的碟片，我会唱他的所有的歌（迫不及待地哼歌：天青色等烟雨，而我在等你……）

B：你这算什么？你看我走路的样子像不像他？我琢磨很长时间才学会的。（表演）

A：如果我有钱，我一定到韩国整容，变成周杰伦的模样，那该有多好呀！

B：你真是我的知己呀，我也日思夜想呢！

（鞠躬，谢谢大家！退场）

［设计意图］通过小品表演这种最易激发学生兴趣的方式导入新课，引人入胜。

二、明确目标

出示学习目标：

知识目标：认识到“追星”是一种正常现象，理解“追星”的原因，掌握“追星”的利与弊。

能力目标：正确认识“追星”现象，能够深刻剖析“追星”利与弊，学会将“追星”转化为自己前进的动力。

情感态度价值观目标：走出“追星”的误区，树立正确的“追星”观，从深层次去认识明星与偶像，将偶像所代表的精神内化为自我成长的动力。

［设计意图］将教学目标重新叙写成学习目标呈现给学生，使学生明确了学习内容、达到的要求等。

三、活动过程

活动一：我为“星”迷（明理）

1.学生填写调查问卷后，指定同学对调查结果进行统计、整理。

问卷调查：今天，你追星了吗？

（1）你有偶像吗？ 有 没有

（2）你追的是哪个领域的“星”？ 歌星 影星 体育明星 作家 企业家 政治家 科学家 其他

（3）偶像的哪个方面吸引了你？ 外貌 才华 成就 品质

（4）你“追星”主要采取何种方式？ 收集信息 谈论偶像 购买商品 刻意模仿 参加活动 职业“粉丝”

2.自主探究“追星”的原因，以及如何看待追星（课本第65页）。

3.公布第一题“你有偶像吗”调查结果，并从结果总结出反映了什么现象。

现象：在我们同学中“追星”是普遍存在的现象,也有一定的合理性。

原因：向往成功、发现理想中的未来自我、精神寄托情感共鸣、寻求刺激、追求时尚、追求浪漫、引领潮流……

［设计意图］按照课文线索，将四个方面的主要内容设计成四个调查问卷题，并引导学生通过调查结果总结存在的现象，进而探究这种现象存在的原因，符合学生的认知特点。

活动二：我“秀”我“星”（展示）

1.老师向学生介绍自己的偶像（多媒体展示介绍数学家陈景润的视频）。

2.学生运用文字、图片、视频等各种手段介绍自己的偶像，并说明自己喜欢、崇拜他的理由。

［设计意图］老师带头“秀”自己的偶像，既可以打消同学们“秀星”的顾虑，又为追星该“追谁”起到引导作用。

活动三：群“星”闪烁（明理）

1.公布第二题“你追的是哪个领域的‘星’”调查结果，并从结果总结出反映了什么现象。

现象：不同的人所追的“星”不同。每个领域的“星”都有人追。

2.针对调查结果中反映的问题，出示政治家、科学家、艺术家、劳动模范、道德模范等图片，引导学生思考我们“追星”应该“追谁”：各行各业都有值得我们追的“星”，都有我们学习的榜样。

［设计意图］活动有意避开歌星、影星、体育明星等，起导向作用。

活动四：“星”光夺目（立志）

1.公布第三题“偶像的哪个方面吸引了你”调查结果，并从结果总结出反映了什么现象。

现象：不同的明星被人喜欢的原因不同，对于同一个明星人们喜欢他的原因也不相同。

2.针对调查结果中反映的问题引导学生明白“追星”我们应该“追什么”：崇高的敬业精神、坚毅执著的品质、乐观的人生态度、强烈的社会责任感等。

［设计意图］进一步引导学生对明星的崇拜实现由表及里、由外表到品质的转变，为“怎样追星”做好铺垫。

活动五：心随“星”动（导行）

1.公布第四题“你‘追星’主要采取何种方式”调查结果，并从结果总结出反映了什么现象。

现象：崇拜偶像的方式有多种，但许多人停留在较浅层次。

2.多媒体展示《如此追星――杨丽娟疯狂追星刘德华》，使学生明白如果盲目追星、疯狂迷恋明星，就会迷失自我，付出惨痛的代价。

3.组织“‘追星’利与弊”辩论会，让学生懂得“追星”既有利又有弊。

正方主要观点：“追星”有利――树立远大的理想；向自己的偶像学习、有动力；培养自身的兴趣。

反方主要观点：“追星”有害――盲目追星，疯狂迷恋，迷失自我；浪费金钱；妨碍学习，影响生活。

4.引导学生从中比较、分析、总结出不同的“追星”方式、程度会对我们造成怎样的影响，引导学生明白“追星”我们应该“怎么追”：理性看待明星、理智对待崇拜、掌握分寸、把握程度、让“追星”成为自己成长的动力。

［设计意图］视频展示杨丽娟盲目“追星”导致亲人反目、家破人亡，具有震撼力；接着进行辩论，使“追星”的利与弊更加明晰，从而让学生明白“追星”应该“怎么追”，使教学活动达到了高潮。

活动六：明日之“星”（导行）

（播放背景音乐《我是明星》）学生描述自己的“星梦”，说明会为之做何努力，并在同组交流。

［设计意图］学以致用，使认识得到升华。

四、课堂小结

通过这节课的探讨，我们透视“追星”，探究了“为什么追”，明确了“追什么”，更是懂得了“怎么追”。我深信我们班每一位同学都能够理智对待“追星”，在“追星”中成长，在成长中成熟，在成熟中成就自我，使自己早日成为一颗明日之“星”。

五、教师寄语

（多媒体出示教师照片、文字）三百六十行，行行出状元，只要你认真做好自己的事，只要你对他人对社会有贡献，你就是成功的，你就是一颗闪亮的星。

参考文献：

［1］朱小曼，魏贤超.义务教育课程标准实验教材《思想品德》八年级上册教师用书［M］.北京：教育科学出版社，2006.7.

［2］张子成.谈中小学生追星现象［J］.教育艺术，2004，（7）.

追星公主范文第2篇

入选者中惟一的一个非影视歌星。这次调查结果是以令社会为之震惊，发人深思。

根据青少年的心理特点，偶像崇拜是青春期的心理特征之一，是青春期心理需要的反映。就人生发展阶段的规律来说，这种现象不值得大惊小怪。辩证地看，追星对青少年来说，有其积极的一面，因为迫星是青少年的一种社会学习，他们通过对明星的观察、模仿，掌握了许多关于社会、人生方面的知识，开阔视野，活跃了思维，特别是品行高尚的明显。可以成为青少年的好榜样。

但是，少数“追星族”对心中的偶像盲目祟拜，狂热模仿到发疯、发烧、发昏的地步，则会产生不良后果，对其个人和社会都有—定的危害。有的“追星族”把偶像作为自己的精神依托，整日神情恍惚，生活在一种幻想世界中，导致心理失去平衡；有的“追星族”在公共场合围追堵截明星，以求得明星签名，或拼命拥挤狂呼，从而导致公共秩序混乱，造成人伤物毁。“追星族”们一味追星迷星，以此寻求欢乐和精神寄托，转移或降低了学习兴趣，上课精神不集中，回家头一件事就是听唱片看电视，不认真学习和完成作业，学习成绩不断下降，甚至出现厌学、弃学，导致学业的荒废。有些学生过分崇拜明星而患了追星“梦幻症”。她们都是初中在校生，对港台明星崇拜得入了迷，业余时间一门心思听港台歌曲，吃饭走路也戴着耳机，常听到深夜。看书、作业和其他主体活动都弃之不顾。

不久她们满脑子只装着歌星的影子，幻想能与歌星结婚，经常失眠、自烦、头痛、身体不适，心理失去了平衡。青少年追星有心理的、社会的还有文化形态方面的原因。单就心理原因而言，青少年的青春期是一个充满幻梦与好奇的“多梦季节”。这个时期，他们很需要在自己心中树立起一些理想的榜样，并作为偶像祟拜，以求得精神依托。

追星公主范文第3篇

在一个美丽的地方，那就是———糖果王国，糖果王国里住着不少糖果居民。有菠萝糖先生；苹果糖小姐；哈密瓜糖爷爷，西瓜糖奶奶…………还有，还有。在糖果王宫里住着牛奶夹心糖王子和可爱的草莓糖果公主，他{她}恋爱已久，并且订了婚。

在一次下着糖果雨[糖果王国每年会下一次糖果雨]的日子里，一个夹心糖巫女骑着一把大扫把，飞了过来。牛奶夹心糖王子被捉走了，糖果王国和里面的居民都被夹心糖女巫变成了石头。辛好草莓糖果公主出去采糖果花刚刚回来。

草莓糖果公主伤心地离开了糖果王国，她看见了太阳就问：“太阳啊太阳，您可告诉我，牛奶夹心糖王子到哪去了？”太阳竟然开口说话了：“草莓糖公主啊，我不知道你的王子去哪了，但是我送你一个阳盒，它会对你有用处的。”草莓糖公主谢了太阳就继续走了。她看见了晚风，就问：“晚风啊晚风，您可告诉我，牛奶夹心糖王子他到哪去了？”晚风开口说话了：“草莓糖公主啊，我不知道你的王子去哪了，但我送你一个风盒，它会对你有用处的。”草莓糖公主谢了晚风。她又继续向前走，她看见了月亮就问：“月亮啊月亮，您可看见牛奶夹心糖王子去哪了？”月亮也开口说话了，她说：“草莓糖公主啊，我不知道你的王子去哪了，但我可以帮你问问别的小星星。”“问出来了，小星星说，看见了一颗牛奶夹心糖男子被一个夹心糖女巫抓走了，在南边。我送你一个月形小星星，你带着它，会对你有用处的。”月亮说。

追星公主范文第4篇

也在同一时间，央视的新闻调查栏也曾播放过另一位著名相声演员侯耀文代言的某蛋白广告，结果，一位忠实的“猴丝”服用之后，产生了严重的毒副作用。官司打到央视那里，最终仍是不了了之。至今，那广告仍在大小电视台铺天盖地播出。

专家早已提醒，明星代言药物广告，只是提升产品的知名度，并不能对患者疗效起直接的帮助。连小品大师赵本山也在广告里直言不讳：“别看广告，看疗效！”至于这个疗效，明星们是不负任何责任的。患者的健康，自然也不能唯明星广告是举；将自己健康的宝，押在明星代言的某个产品上，更是一个开不起的玩笑。正确的方法，不是靠追星，只能是遵照医嘱，依据医生的临床诊断来对症下药。

说到追星心理，不光是患者，即使在健康人群中也是普遍存在，有的还追出了病态。一位甘肃兰州的女粉丝杨某，崇拜刘德华13年，其父亲为了帮助女儿实现追星的愿望，不惜卖房、卖肾，最后居然在香港跳海自杀。以极端方式牵动公众，一时引发八方热议。另有统计资料表明，像杨某这样疯狂的追星族，在青少年群体中并非个案。

据研究，在远古时代人类文明的早期，就存在着明星崇拜。到后来，孔子提倡的“孝道”，其主旨是把人的情感从偶像身上拉回来，安置在世俗生活的人伦亲情中，进而产生反崇拜的理性主义。过度的明星崇拜，是心智发育不健全的症状之一。

北京师大心理学硕士刘采梅指出：从心理学的角度讲，明星崇拜是一种特殊的社会心理现象，特指由于“光环效应”而形成夸大的社会印象和盲目的心理倾向。对于人体本身而言，明星崇拜虽无直接大碍，但偶像们通过各种社会活动，把个人完美的一面充分展现，产生高度集体认同，进而导致追星族们的情感依恋和醉迷心态。由明星代言的药品，患者会将对明星的个人崇拜，转化为对其言行的信任。这样，那些名不副实、盲目夸大疗效的药品，就会产生特殊的心理误导与社会危害。药品作为一类特殊的商品，需要明星们客观、真实、慎之又慎地代言。从目前的情况看，明星、厂家和消费者之间的这种沟通，显然做得不够，离和谐共赢的目标还有相当的距离。

追星公主范文第5篇

我也追星作文(一)

多数情况下，“范儿”是针对某一群人而言的，不同的人群有不同的“范儿”。学生有学生的“范儿”，艺人有艺人的“范儿”。“范儿”是一个相对的概念。在这里我要特别的说一个说，每个人也有自己的范儿。

演员郑爽就是一个例子，她有她自己的“范儿”，而且在不同的情况下，她会展示不同的范儿。

出演《一起来看流星雨》的女主角楚雨荨后，郑爽踏入演艺圈，获得过电视剧最佳女演员、香港年度新演员金奖、香港电影金像奖、最佳新人提名奖、电视华鼎奖、全国观众最喜爱的影视明星等荣誉。在《一起来看流星雨》中，她演的楚雨荨天真可爱，那时候，她的范儿是偏可爱型的。

出演《画壁》后，有人说郑爽在戏里面很漂亮，很好看。此话差矣!难道郑爽演的楚雨荨就不漂亮、不好看了吗?都是同一个人，怎么没见大家说楚雨荨漂亮呢?其实，虽然是一个人，但扮演的是不同作品里的不同角色。自然地，她的范儿就变了，从《一起来看流星雨》中的可爱型变成了《画壁》中的漂亮型。

但是不管是可爱型的郑爽还是漂亮型的郑爽，她都把大家对她的惊艳归结于年轻。在她看来，自己还不够成熟。于是她想让自己变成成熟型的范儿。首先，要想在给观众的感官上成熟起来，就得先去掉婴儿肥，办法是整容。现代医学科技真实了不得，郑爽的婴儿肥没了。看上去，她确实老成了许多。同时，也没有以前那种阳光的气质。这能算成熟的“范儿”吗?

郑爽开始了内在气质的自我“整容”，一般情况下，娱乐圈里的人整容后都不会坦白承认，别说是像郑爽这样基础级别的整容，就算是整的面目全非的，都会铿锵有力地说自己是纯天然的。但是，郑爽却坦然地告诉观众她整容了，并且还向观众公开自己的整容心得。这说明她有坦诚的心，也有着和其他明星不同的“范儿”。

如今，郑爽在观众眼里却是成熟了，不是因为整容，而是因为她的心长大了。这也表现在她出演的角色上。在《抓住彩虹的男人》中，她扮演的吴彩虹一角，性格有着很大的复杂性、丰富性。非常考验她的演技。电视剧播出后，她不负重望，展现出了日渐成熟的演技。有人评价说，之前看到郑爽还是一个带有少女心的女生，在《抓住彩虹的男人》中她竟然展现了御姐的气质。在演技上成熟起来的同时，生活中的郑爽也成熟起来了，面对有关她的负面报道，郑爽用淡定替代慌乱。这就是郑爽日渐成熟的范儿。

我曾经以为活泼外向就是郑爽的特点，就是她的范儿，随着对她的关注越来越多，我明白了浮华只是瞬间，淡然才是永恒。她可能永远学不会别人的圆滑，但她的率性、坦诚更加让观众喜欢，她在努力让自己迅速成长，使自己变得优秀，她在一次次尝试中努力改变自己的范儿。

当一个个明星因为吸毒，因为绯闻，因为这样那样的道德失落，甚至违法乱纪的行为在观众面前丢掉了自己的范儿时，郑爽却在不断完善着属于她的范儿，而我心中这个明星范儿的形象也越来越成熟闪亮。

祝福郑爽，祝福我自己。

我也追星作文(二)

话说00后谁不追星就OUT了!自从我看了赵丽颖的《追鱼传奇》后，我就迷上了赵丽颖。

她是如此的坚强!以前，我总是以为明星们从来都是那么的光彩照人，但是，因为她，我改变了看法。其实，明星们光鲜亮丽的背后都是付出了比平常人多一百倍的努力。

她在没有出道之前，干的工作是一家电器商场做推销的。一次偶然的机会，她与朋友去参加了一次比赛，结果一路斩关过将，最终成了冠军得主。那年，她才20岁。

后来，她被张艺谋选用，成为了一个名副其实的“谋女郎”，她用她那精湛的演技，让更多的人认识了她。

这个年纪轻轻的女孩算是正式出道了。

她与星娱公司签约了，成为了星娱公司旗下的艺人，她靠她自己的努力，演出一部又一部优秀的作品，其中《杉杉来了》豆瓣网的评分是7.9分。2015年，因为她的不懈努力，她成为了：金鹰女神!

在2015年里，赵丽颖可谓是真正的大红大紫了。她演的《花千骨》《杉杉来了》《加油吧!实习生》等让她首次成为了屏霸。

今年，这个可爱，不服输，明明能靠颜值却偏偏要拼演技的大女生，即将又成为屏霸，《胭脂》《诛仙青云志》《女汉子之恋爱公式》等等作品又将上映。