漂亮朋友读后感范文第1篇

咨询者 心理咨询师

：我女朋友长得丑，带出去很有压力。我该怎么办呀?

：你具体说说看。

：我现在就读一个工科学校，男生多，女生奇少。比如说我们班四十多个人，女生只有四个。

现在的女朋友是我同专业的师妹，当时是她追我。我觉得反正没女朋友，就接受了。当时我觉得她长得还可以，不算难看。可是从谈恋爱开始，我觉得她越看越丑。

：既然你已经接受她做你的女朋友，就应该接受她的方方面面。你一开始并不反感她的外貌，怎么会突然觉得她很难看呢?

：可能是因为有一回我去和高中同学聚会，女朋友跟我去了。聚会结束后，高中同学把我拉到一边说：“哥们，你这女朋友也太丑了吧。”当时我简直无地自容。从此以后，我尽量不和她在白天出去，约会、逛街什么的，我都选择在晚上。

：既然如此，你对这段恋情有什么打算呢?

：我想，我是不是该和她分手，重新找个女朋友啊?但是她对我还是很好的，所以我现在很矛盾：我是和她分手，重新找一个呢，还是和她继续这样?

：我们来做个假设吧。假如你已经有个漂亮的女朋友，你可能会出现这样的情况

1、学校男生少女生多，你女友很漂亮，你很有面子。你带漂亮女友出席高中同学聚会，被好朋友挖了墙角。

2、因为女朋友太漂亮，你日夜担心会有人挖你墙角，变得憔悴不堪。

3、漂亮女友带你出席她的姐妹聚会。聚会结束后，漂亮女友的姐妹把漂亮女友偷偷拉到了一边，小声说：“你怎么找了那么丑的男朋友?”

4、漂亮女友受姐妹思想影响，觉得你太丑，偷偷摸摸和你约会，并考虑要不要和难看的你分手。

如果你不小心知道了漂亮女友的这种想法，你很可能会义愤填膺，觉得漂亮女友很欠揍。实际上，我也很想替你女朋友揍你一顿。请原谅我用如此暴力的语言。

：我不怪你这样说，其实，我自己也因为有这样的想法而有些觉得对不住女朋友……

：我不知道你的具体情况如何，不过从目前来看，你应该没有女孩一见倾心的英俊，应该没有富裕的钱袋和令人心动的才干。因此，你想找个漂亮女友满足你的虚荣。很可惜，漂亮姑娘对你不屑一顾。最后你退而求其次接受师妹的求爱。

你左摇右摆，除了虚荣，心里没有爱情，兄弟一句玩笑话，让你耿耿于怀。你把路上的美女与身边的女友比较，越看越不顺眼。你想和你认为不漂亮的女友分手，又担心分手后找不到女孩来排解你心中的寂寞。于是你犹豫不决。这完全是你自私的表现。

：我也觉得自己不对，可是我应该怎么做呢?

漂亮朋友读后感范文第2篇

1.理解诗歌，感知迎春花的外形特征，体验迎春花迎接春天的快乐情感。

2.喜爱迎春花，能有感情地朗诵，感受诗歌的意境美和语言美。

活动准备：

制作课件《迎春花》；用黄色的卡纸做三个迎春花喇叭。

活动过程：

一、设疑导入，感知迎春花的外形特征

师：美丽的春天来到了，你知道是什么花在春天第一个开放吗？今天老师把它们的照片带来了，我们一起来看一看吧。

播放迎春花课件，幼儿欣赏。（有远景、近景以及花朵的特写镜头）

二、欣赏讨论迎春花，理解学习儿歌

1.理解：迎春花开黄花，朵朵张开小嘴巴。

师：迎春花漂亮吗？什么地方漂亮呢？

幼：花瓣一瓣一瓣的很漂亮；黄颜色很漂亮；很多迎春花在一起很漂亮……

师：迎春花张开的花蕊就像小朋友张开的小嘴巴，小朋友张开嘴巴笑一笑，你们真像美丽的迎春花。

师小结：春天到了，迎春花开放了，一朵朵小黄花真漂亮，多像小朋友张开小嘴巴，露出甜甜的笑脸啊。看！（指图）“迎春花，开黄花，朵朵张开小嘴巴”，我们一起来说说。谁愿意大胆地站起来说（请几名幼儿说一说）。

2.感知：它是快乐的小号手，迎着春天吹喇叭，滴滴嗒、滴滴嗒。

师：张开嘴巴的朵朵迎春花，你还觉得像什么呢？（小喇叭）听听看，它的小喇叭在吹什么呢？（播放课件）

师：你听到了什么？（滴滴嗒）为什么会有嘀嘀嗒的声音？谁在吹喇叭？它说自己是什么？（指着整株的迎春花）原来它是快乐的小号手，迎着春天在吹喇叭呢！什么是小号手？小号手就是吹喇叭的人！我们一起来做一个快乐的小号手，拿上喇叭吹一吹吧！

幼儿：全部学做吹喇叭的动作：滴滴答，滴滴答……

3.体验：她把春天迎来啦！感受春天美丽变化。

师：谁愿意上来做小号手吹喇叭，看看我们的大自然会发生哪些神奇的变化。

小朋友拿着迎春花吹喇叭，其他小朋友和老师一起指着吹喇叭的小朋友说：他把春天迎来啦！

画面一：春暖花开

哇，很多美丽的花开放了，有黄的、有红的、有紫的，他把春天迎来了！

画面二：芽儿萌发

一棵棵小嫩芽，嫩嫩的、绿绿的，多可爱呀，你喜欢吗？他也把春天迎来了。

画面三：快乐的小动物

哇，燕子飞回来了，小蝴蝶在花丛中快乐地游戏，他把春天迎来了。

师：还有谁想做小号手，我们一起来做小号手，吹得响亮点，看看，会不会有神奇的事情发生呢？

师：它是快乐的小号手，迎着春天吹喇叭。

幼：滴滴答、滴滴答

师：你们把春天迎来了，春天美不美呀？

出示：综合的春景图。

哇，你们把春天迎来了，让我们一起欢迎春天的到来！

三、完整欣赏朗诵儿歌

师：你们喜欢这神奇的迎春花吗？让我们一起来听诗歌《迎春花》（倾听配乐诗歌2遍）

诗歌好听吗？我们一起也来说一说。

让我们配上动作再来说一说。

师：诗歌真美，你最喜欢诗歌中的哪一句话呢？

四、“春”字互动，进一步激趣

让我们带着对迎春花的喜爱，配上优美的音乐再来说一说《迎春花》吧！看看这次会有什么奇妙的事发生呢？（配乐朗诵儿歌，说一句诗歌就会出现一根迎春花的枝条，诗歌结束，出现迎春花枝条组合成的“春”字）

瞧，一条，二条，这么多迎春花变成了春天的“春”，春天来了，我们一起出去找一找美丽的迎春花，找一找春天带来的美丽的变化吧！

活动评析：

1.简单改编，诗歌出新意。《迎春花》是一首流传了多年的诗歌，初拿到手感觉太老、没有了时代感。我仔细分析了原文，并对原文中的“它是公园的小号手”进行了剖析，公园这个词的运用让整首诗歌显得很陈旧，改成“它是春天的小号手”最合适，但诗歌后一句的内容是“迎着春天吹喇叭”，这样修改就重复了。我根据诗歌所蕴含的迎接春天的快乐的情感，把这句话改成了“它是快乐的小号手”，虽然只是改两个字，却让整首诗歌灵动起来。

漂亮朋友读后感范文第3篇

1、 读准“”三个声母的音，认清字母的形，正确书写和拼读。认识五个生字，会读儿歌。

2、 初步掌握三拼连续的拼音方法。

3、 认识五个生字，字母儿歌。

二、教学过程：

导入：

小朋友们，春天到了，春光明媚，许多小朋友都来到了大自然中，寻找春姑娘的足迹

请小朋友们看书本上的图，两个小朋友也来到野外观赏春天的美好景色。你觉得这里的景色美吗？你想让你的爸爸妈妈带你到这里玩吗？

生：……

师：那么，你应该向你的爸爸妈妈好好介绍一下这个美丽的地方。我们先来看看图上画了什么？

生：图上有蓝天、白云、绿树、小草、池塘、小蝌蚪，还有两个小朋友在喝水

师：噢！小朋友们看，鸽子的嘴巴里还衔着一跟树枝呢。

生：这是“鸽”。

师：你真行，你是怎么知道的？

生：妈妈教的，学前班学的。

师：那你能教教大家吗？

生：……

师：我们记的时候还可以用上顺口溜“鸽子鸽子，鸽鸽鸽”

生：跟读

师：老师这儿有首儿歌《小白鸽》：哥哥有只小白鸽，小白鸽呀爱唱歌，咕咕咕，咕咕咕，哥哥听了笑呵呵。小朋友们跟着老师一起来。

生：老师，小蝌蚪是字母“”

师：你也把它教给其他小朋友好吗？

生：……

师：那还有最后一个字母小朋友知道吗？

生：……

师：小朋友们，我们在念这三个字母的时候我们可以把手放在喉咙这里，感受一下它们三个发音的时候是不一样的。（）

师：我们班的小朋友都很爱学习，自己学了这么多的知识。又能读字母，还有顺口溜来记。小朋友们刚才学的这三个字母呢也是声母家的，下次帮它们找家的时候可不要找错噢！

生：……

师：那么，当三个声母在一起时，你们能把它们区别开来吗？小朋友们自己试着练读三个声母。

生：练读

师：老师这儿有首儿歌《小白鸽》：哥哥有只小白鸽，小白鸽呀爱唱歌，咕咕咕，咕咕咕，哥哥听了笑呵呵。小朋友们跟着老师一起来。

师：好，现在先请小朋友们自己练写，看看老师不讲，小朋友们能不能写正确，写漂亮。

生：练写

师：小朋友们都能自学了，写得真好！你们都写了，老师也应该来写一写，练一练，我们来看看老师有没有把它们写漂亮。

生：……

漂亮朋友读后感范文第4篇

一、选材要沙里淘金

是指要选取生活中的一个片段、一个侧面、一个镜头或一个小故事加以放大、细致描摹，忌“面面俱到”。通常来说，我们要尽量选择自己所熟悉的题材，摹写自己所熟知的生活。可以从校园生活、家庭生活、社会生活甚至动物人生中选材，来达到惩恶扬善的目的；也可以撷取熟悉的历史故事的一个片段，或扩写，或改写，故事新编，来达到借古讽今的目的。

二、情节要出奇制胜

小小说的篇幅特点决定了它不能有太复杂的情节，但情节简单并不意味没有情节冲突，应做到出奇制胜。或者开头造成悬念，扣人心弦，然后居高临下，势不可遏；或者开门见山，挥斧直取，而后含蓄蕴藉，曲径通幽；或者抖包袱，亮底牌，使主题得到升华，出乎读者意料，让读者大吃一惊，等等。

三、立意要一叶知秋

立意深刻是小小说的灵魂，虽然情节简单，篇幅短小，但要能以小见大，做到篇幅的短小与意旨的深远完美统一，从而一叶知秋，以小事件和平常的现象反映出大主题或深刻的道理。

四、人物要鲜明突出

小说中人物的描写方法很多，有语言、动作、外貌、心理、环境描写等。受篇幅限制，小小说中的主要人物通常只能有一两人，人物间的关系也不能复杂。要努力刻画主要人物，一要写人物的闪光点，就是容易感人的那一点，这个闪光点必须是人物特征的有力说明，必须是能树起人物形象的典型生活侧面；二要写典型细节，典型细节能准确抓住人物的个性特征，使人物个性鲜明、形象饱满。

请欣赏著名作家马克・吐温的小小说《好朋友》中的文字：

约翰在街上碰到他的好朋友麦克，便对他说：“唉，我遇到一件很麻烦的事，真不知道该怎么办！”

“什么事？我们是好朋友，你有什么麻烦事就该对好朋友说，也许我能帮你想想办法。”

“我发现我正处于热恋之中。”

“这是好事啊，你怎么会觉得麻烦呢？”麦克不解地问。

“我同时爱上了两个姑娘，她们一个长得漂亮，但没钱；另一个长得不漂亮，却很有钱。你看我应该跟谁好呢？”

“当然是那个长得漂亮的。这年头，钱算得了什么？”麦克坚决地回答道。

“对！”约翰说道，“谢谢你的好主意，再见。”说完转身就走。

“等一下，约翰。”麦克叫住他，“你能不能把那位有钱的姑娘的住址告诉我？”

漂亮朋友读后感范文第5篇

“2009年，不平凡的一年” 来自江西的胡知幸说，2009年最大的收获是和姐姐一起开了家瑜珈馆，把瑜珈带给了兰溪的女性朋友，使她们更加健康，更加美丽。 在金华创业的兰溪人陈卫东说，过去的一年，收获了爱情，有了儿子、房子和车子，最重要的是爱上了户外运动并且成功瘦身。 在金华某机关上班的兰溪市民章艳君说，2009年兰溪政府为百姓做了不少实事，每次回来都会觉得城市变得漂亮多了。尤其是330国道外迁工程，使进城的马路更加宽敞整洁，大大提升了兰溪的城市形象。希望在2012年里，政府能做更多民生工程，实实在在为民办事。 网友“quxibu”说，自己从北方嫁到了南方，找了个兰溪小伙子，生了个兰溪小朋友，把自己变成了兰溪人，这是自己最大的收获。 “展望2012年，超越原来的自己” 网友“奶糖”说，2012年用自己的双手去劳作，获得自己想要的东西。有一个健康的体魄，一份愉悦的心情，拥有一群知心朋友和一个温馨的家庭。继续热爱户外、热爱自然、热爱生活。 市民程磊说，我是80后，但我不叛逆。2012年我要勤奋工作，积极上进，好好恋爱，孝敬父母，爱国爱集体也爱家，超越原来的自己。 在诸葛镇上卖早餐的谢益民夫妇来自河南，夫妻俩是70后，在兰溪打工已有3年了，老人和孩子在老家农村，希望2012年能多赚点钱，把孩子接到身边来读书。 网友“师大人家”说，2012年努力的方向是一家人和和睦睦，自己的工作更上一层楼，争取若干年后顺利拿到光荣的退休证书！ “2012年，我要……”

刚毕业三年的贝莉在市区延安路上经营着一家服装店。她告诉记者，2012年，她要买辆qq汽车，这样就不用老是搭朋友的车出去玩了。 网友“我心飞扬”说，谈了三年的男朋友在2009年分手了，2012年里要好好爱自己，每天把自己打扮得漂漂亮亮的，随时迎接新爱情的到来。 在兰溪市邮政局上班的江巧红说，2012年要把本职工作做好，把销售业绩提高，更好地为客户服务。 在实验小学读二年级的吴浩然说，2012年自己又长大了一岁，在学校里不顽皮，要听老师的话。 “新年，我希望……” 家住黄店镇肥皂村的王师傅说，新年希望兰溪市政府能多为农民办实事。老家的农作物几乎都是水稻，过于单一，农民的收入很低。希望政府能多请农业专家下乡指导，有规划地种植各类经济作物，发展区域性农业，使农业增效，农民增收。 网友“黄酒”说，希望在2012年做一个全新的自己，希望家人平平安安，祖国繁荣昌盛。 网友“牡丹”说，过去的一年很兴奋，大“家”成立60周年，小“家”也过得很幸福。只有大“家”强大富强，小“家”才能殷实和谐，希望所有的人来年过得更好。 市民应某说，希望各级各部门领导把百姓与政府的这座桥梁维系好，及时地了解群众的生活状况，掌握基层领导的工作作风，及时准确地反映百姓真实情况，使百姓的生活和权力得到更好的保障。 兰江小学教师陈晓峰说，希望儿子健康成长，学生们好好读书。 兰溪市公安局徐跃光说，在激动和感动中用心感受伟大祖国一点一滴的变化，希望祖国更强大，人民更安康。