沈阳的中学范文第1篇

【关键词】沈阳市中学；篮球教师；现状

引言

篮球教师队伍的建设直接影响到篮球教学训练的质量。只有高水平的教师，才能培养出高水平的学生或运动员。因此，培养和造就一大批有强烈事业心、高素质、思想作风过硬、业务精通的教师队伍是事关学校篮球可持续发展的必然条件。本文通过对沈阳市中学篮球教师的各因素进行剖析，以期为沈阳市中学篮球可持续发展和相关职能部门对师资的决策提供参考依据。

1.研究对象与方法

1.1 研究对象：以沈阳市的20所中学在校篮球教师进行调查研究。

1.2 研究方法：

文献资料法。问卷调查法，对20所中学在校篮球教师发放问卷为52份；回收52份，回收率分别为100%，其中有效问卷为52份，有效率为100%。数理统计法。

2.结果与分析

2.1 沈阳市中学篮球教师基本情况分析

2.1.1 中学篮球教师年龄结构情况

根据调查结果得出，30岁以下的篮球教师为13人，这一年龄段的教师是沈阳市学校篮球运动发展的希望所在。他们有着充沛的精力来从事篮球教学活动和课外辅导。沈阳市中学篮球教师大多数集中在30-50岁这一年龄段，有35人。他们是教师中的中流砥柱，经验要比年轻教师更丰富，起到承上启下的作用。50岁以上年龄段的只有4人，他们将在学校篮球运动的普及中起带头作用。这说明沈阳市中学篮球教师的年龄结构比较合理。

2.1.2 中学篮球教师学历结构情况

沈阳市部分中学的篮球教师学历全都集中在本科和大专两项上，其中本科学历39人，更是占到75%。但一个不容忽视的问题是有些教师虽然具有专科或本科学历，事实上却远未达到这一层次的文化水平。其中一部分教师是有过篮球职业队经历的。这样的教师从小就接受专业训练，文化知识的匮乏使其在篮球教学中困难重重。在知识经济到来的今天，高科技支配作用越来越突出，提高篮球教师的科技文化水平就成了当务之急。

2.1.3 中学篮球教师从教年限情况

体育教师是一个理论和实践综合性很强的职业，不仅需要有全面的科学文化知识和扎实的业务能力，还需要有丰富的经验，从教年限可以直观的反映出教师的经验积累。沈阳市有15年以上教学经验的教师占21.1%，11-15年工作经验的人数最多，有16人，占到30.8%，6-10年工作经验的有13人，占到25%，5年以下工作经验的为12人，占到23.1%。这表明沈阳市中学篮球教师的队伍在整体上还是具有较为丰富的经验的。

2.2 沈阳市中学篮球教师收入分析

社会的物质水平从根本上决定着学校体育工作发展的规模和速度，决定着学校体育事业内部的结构和比例，经济直接制约着教师工作的投入质量还直接制约社会文化、教育水平、民族体质、居民医疗卫生状况的高低。个人收入总计则表现了一个地区、某一个时期一个人的生活水平。本次调查显示，从事篮球教学的体育教师收入不是很高，中学体育教师的月收入在3000-3500元的有8人，占调查人数的15.4%；月收入在2000-3000元的有31人，占调查人数的59.6%；月收入在1500-2000的有9人，占调查人数的17.3%，3500元以上的有4人占调查人数的7.7%。

2.3 沈阳市中学篮球教师所采用的教学方法及工作积极性状况分析

2.3.1 中学篮球教师教学所采用的教学方法

教学方法是为了完成一定的教学任务，师生在共同活动中采用的手段。体育教学方法很多，从统计结果来看，在众多的教学方法中，讲解示范练习法的选择率是100%，每名教师在教学中都用此教学方法。排名第二的是目标教学法有37人选择，占调查人数的71.1%。小组教学法和启发探讨法的选择率分别是67.3%和30.8%。而合作学习教学法和情境教学法的选择率在20%以下。随着中学体育与健康课程的实施，更加关注学生的运动兴趣和个体的差异与不同需求确保每一名学生受益。所以，中学体育课教学方法应多运用一些激发兴趣和提高参与意识的教学法。

2.3.2 中学篮球教师工作积极性分析

教师要充分发挥在中学篮球运动开展中的主导作用，除了要具备优秀的科学文化素质和过硬的专业业务能力外，还需要积极的态度和高度的责任心。调查结果表明，73.1%的教师对自己所从事的工作持“满意”态度，26.9%的教师对自己所从事的工作持“不满意”态度，而造成现状的原因有三点：单位领导不重视，待遇低，工作环境不理想。学校篮球运动的开展和普及需要一个相对较长的过程，期间教师要付出大量的时间和心血，而付出与回报之间的失衡，而影响了中学篮球运动的开展。因此相关部门必须重视这些问题，采取有效的措施解决他们的后顾之忧，充分激发教师的工作积极性，使他们能够全身心的投入到工作中去。

3.结论与建议

3.1 结论

3.1.1 沈阳市中学篮球教师年龄，学历、职称层次结构较为合理。

3.1.2 沈阳市中学篮球教师工资收入偏低，课时酬金低。

3.1.3 教师所采用的教学方法多是多元教学法。

3.2 建议

3.2.1 有关部门采取相关措施，加强系统教育培训。

3.2.2 充分激发教师的工作积极性，使他们能够全身心的投入到工作中去。

3.2.3 篮球教师要进一步加强自己的综合素质，充分发挥自己应有的作用。

参考文献：

[1]李扬.我国青少年篮球教练员训练中存在的问题与解决方法[J].北京体育大学学报,2000(3):423-424.

[2]王世安.篮球[M].北京:北京体育大学出版社,1998.1.

沈阳的中学范文第2篇

辽宁的盛京三陵（永陵、昭陵、福陵），也称东北三陵，是开创满清皇室基业的祖先陵墓 。

清昭陵是清太宗皇太极和孝端文皇后博尔济吉特式的陵墓，因其地处沈阳城之北，俗称北陵。

清昭陵始建于清崇德八年（1643年），顺治元年（1644年）定陵号称昭陵，顺治七年（1650年）孝端文皇后入葬，顺治八年（1651年）陵制初备，此后，康熙，乾隆，嘉庆等朝又多次增建和改建，最终形成了盛京三陵中规模最大的古建筑群。清昭陵基本沿袭了明代的皇陵规制，建筑形式又融入了满族兴起时的地方特色和民族风格，是皇陵建筑中满汉文化融合的典型范例。

2 清昭陵的平面布局

清昭陵的总体布局与单体建筑、装饰装修均是完整而又独具特色的，它既吸收了大量中原帝王陵寝文化，同时也保持了自身的民族特点。

陵寝建筑的平面布局遵循“前朝后寝”的陵寝原则自南向北由前、中、后三个部分组成， 其主体建筑都建在中轴线上， 两侧对称排列，中轴直线型路径是表现强烈纪念性的最优选择。

陵区南北狭长，东西偏窄。陵区最南端是下马碑，其次，为望柱和石狮。共有下马碑四座，望柱一对，石狮一对，它们分别立在道路的两旁。石狮之北建有神桥。神桥往北为石牌坊。 牌坊在明清陵寝中是一件典型建筑物， 它是祭礼仪注的起点， 就是说祭陵人进入牌坊门就进入祭扫状态了。还有， 牌坊也起到装饰陵寝、增加气势的作用。石牌坊东西两侧各有一座小跨院。东跨院是皇帝更衣亭。西跨院是宰牲亭。石牌坊以北是陵寝正门――大红门，进大红门后，可分为三段空间层次，第一阶段，从大红门到隆恩门，第二阶段，从隆恩门到隆恩殿，第三个阶段，从隆恩殿到宝城。大红门内有一条南北笔直的石路叫“神道”，神道两侧由南往北依次立有华表一对，石狮子一对，石獬豸一对，石麒麟一对，石马一对，石骆驼一对，石象一对，这些石兽统称“石象生”。这悠长的神道塑造的静谧的气氛，不是在净化人的心灵，而是在威慑人的灵魂，两侧石雕似仪式化的象征，实现了死对生的压制性对话。再往北，在神道正中有神功圣德碑亭一座。碑亭又名大碑楼，建于康熙二十七年（1688年）。重檐九脊歇山式，内立巨型石碑，重达10万余斤，碑额用满汉两种文字镌刻“大清昭陵神功圣德碑”，碑文共1810个字，由清初著名文臣高士奇等撰拟，记载了皇太极一生的文治武功。碑亭居于甬道的正中，却不让人穿越，而是让人绕行，所以建筑内部只有陈设空间，而无交通空间。这绕行的细节是在提醒只有皇权才能居中，凡人只能屈服。碑亭两侧有“朝房”，东朝房是茶膳房和涤器房，西朝房是果房和仪仗房。碑亭之北是方城，方城正门是高达华丽的“隆恩门”，城门上有楼，俗称“五凤楼”。两侧四座配殿与碑亭，华表，门楼一起限定出一方形空间。由碑亭前的线性狭长空间，转换成面式的方形空间，突出了隆恩门的雄伟，使人的心灵由压抑豁然转向震撼。隆恩门门洞幽深，是为了突显方城内空间的开朗。方城正中是隆恩殿，隆恩殿又称“享店”，崇德八年（1643年）九月草创，顺治七年（1650年）十一月定名“隆恩殿”康熙三十三年（1691年）改建，隆恩殿是供奉陵墓墓主人皇太极及孝端文皇后神位的地方，也是从事礼制活动的主要场所。隆恩殿，台基为须弥座式， 四周有勾栏， 是昭陵除石牌坊之外另一件大型石雕艺术珍品。这座台基的另一独道之处是它铺设有许多名贵石料。仅祭拜时跪拜用 “翡翠玉拜石”就是难得之品， 价值连城。在清代陵寝中， 用这些名贵宝石修建陵寝昭陵恐怕是独一无二、首屈一指的，这是昭陵一大特色， 也表明后嗣统治者对开国皇帝太宗皇太极的无限崇敬之情。隆恩殿两侧有配殿和配楼。殿顶是歇山式， 上铺黄色琉璃瓦， 四面出廊， 面阔三间， 进深二间， 其下有低矮的石基座。门窗及梁柱一律以朱红油饰。配楼俗名“晾果楼”，晾晒祭祀用果品之处。隆恩殿与配殿形成方城后部空间的围合感，而在方城中部以前，空间开敞，笔直的甬道将视线推向远处，并通过两配殿的收敛使视点集中在隆恩殿上。这里以简练的笔法，强调出皇权至上，和第一阶段空间的压抑性相比，恢丽的氛围显示出了皇家的气魄张扬着帝王生前的威仪。这高亢雄丽的旋律歌到隆恩殿便达到了高潮。绕过隆恩殿预示着

第二个阶段的结束。隆恩殿后有二柱门和石祭台，石祭台上放了石五供。再后是券门，券门顶端有明楼，明楼又称大明楼，建于康熙四年（1665年），为重檐九脊歇山式建筑，全高23.6米，是昭陵最高建筑，前檐挂有匾额，上书“昭陵”二字，为满，蒙，汉三种文字，1937年5月29日，明楼被雷火烧毁，1939年修复。步入券门是月牙城，月牙城正面有琉璃影壁，两侧有“蹬道”可上下方城，月牙城之后是宝城、宝顶，宝顶之内为地宫。第三阶段的空间流动不是前两个阶段的收尾，前两个阶段是叙事过程，而第三个阶段是哲学思辨过程，但没有答案，是无尽的回想。换言之，前两段是由路径引导的对皇权的追思，第三个阶段则抛弃路径，进行了纯粹抽象的思考，所以空间的形态异乎常理。宝城之后是堆起的陵山人工――“隆业山”。

3 清昭陵的等级制度

清昭陵作为清初关外的建筑群，其单体建筑上最突出的一个特点就是没有建构起严格、明确的建筑礼制，等级极不规范，做法混乱，随意性较大，这与中原宫室建筑的诸多规定是极为不符的，这也从另一个侧面反映出清初关外宫式建筑的特点。

在中原的礼制文化中，等级制度是其中最为重要的一个组成部

分，而且它还渗透到了社会的方方面面之中。表现在建筑中，无论是房屋的开间数还是对屋顶形式、建筑色彩、建筑构件的使用上，均有

严格的贵贱等级之分，不能随意逾越，在关内明清各陵都毫无例外地恪守了这一思想。但在清昭陵中，这一思想却有所缺失。在房屋开间数上，有奇数也有偶数，果房是两开间，而隆恩殿与东西配殿等却均是五开间。陵寝中的大部分建筑的屋顶形式为重檐歇山、单檐歇山，以及歇山十字脊，辅以少量的硬山屋顶。再看对屋顶的使用上，建筑的主次关系没有与屋顶形式的尊卑进行严格地匹配，隆恩殿虽是整个陵寝的最核心建筑，但仅是单檐歇山顶，较明楼和神功圣德碑亭的重檐歇山顶等级还要低；此外昭陵还有自己独有的屋顶――外廊歇山屋顶。昭陵的歇山屋顶有两种不同的构造做法：神功圣德碑亭与明楼因为是清入关后在康熙年间增建的，歇山做法为宫式做法，有明显的收山；而隆恩殿、隆恩门、配殿、方城外的朝房却是清初满族人在吸收汉文化的过程中按照自己的理解创造出的另一种歇山构造做法。满族传统建筑大都采用硬山形式，这种长期实践中形成的审美观使得满族人即便是在皇宫建筑中也大量使用硬山屋顶，后来在受到汉文化的不断影响下开始出现歇山屋顶，但对于歇山的构造做法尤其是收山做法

不得要领，只是在硬山的基础上，另出外廊柱，在外墙柱和新加的外廊柱上架设戗脊，这种“外廊歇山”在建筑立面上的表现为：歇山顶

的三角形山墙面与下面的外墙上下相对，一看便知是由硬山演化而成的。这种简化了的歇山做法也是有一定科学性和创造性，它也成为我们鉴别建筑年代的一个重要标志。再如正红门、隆恩门与明楼门扇上的门钉，数目各异；至于正红门外东西两侧院落的硬山式入口建筑，使用了斗拱，上覆黄色琉璃瓦，而涤器房等东西朝房的歇山屋顶却未设斗拱，覆青瓦。这些现象都说明早期满族人虽然吸收了汉文化，但对于其建筑等级制度文化的周密考虑和形式上的体现却未了解到其精髓所在。

沈阳的中学范文第3篇

沈阳市第三十八中学，是一所省级重点高中。是沈阳市第一所雷锋学校。位于三好街地区，交通十分便利。沈阳市124中学，其前身是沈阳军区八一学校，建校于1953年。是一所市级重点高中，位于和平区南十马路73号。沈阳市外国语学校，是市教育局直属具有外语特色的省重点中学，学校设高中部和国际部。其前身是沈阳市第 32 中学，创建于 1954 年 , 具有 55 年的建校历史， 1993 年经市政府批准更名为沈阳市外国语学校。沈阳市志成中学，地处沈阳市高新技术生产园区。校园占地36600平方米， 建筑面积21000平方米。建校以来，不断得到社会认可，先后被政府评为星级学校、优秀学校、市重点高中的光荣称号。沈阳市第九中学，前身为满清皇学，始建于1737年，后更名沈阳市第九中学。1993年首批被沈阳市政府命名为市级重点高中，2012年被评为沈阳市标准化高中，2013年晋升省级重点高中录取批次。

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沈阳的中学范文第4篇

【导语】2017辽宁沈阳中考时间为6月24日开始，参加2017年沈阳中考的考生首先相信自己一定行，一分耕耘，一分收获。

沈阳市中考报名55173人，比去年增加1761人。考试时间为6月24日-27日(27日半天)，考试科目、分值及照顾录取政策没有变化。中考报名人数增多的原因，有分析称，2016年、2017年参加中考的学生主要是属龙、蛇、马的，这些年份一般出生的孩子比较多。2017年中考，辽宁取消了沈阳经济区招生，增加了大连市第23中学海军航空实验班招生计划。实际上，去年沈阳经济区优质高中跨市招生学校就已经减少了两所，今年则是彻底取消此类招生。以往沈阳经济区优质高中跨市招生学校中，在沈阳地区的学校有辽宁省实验中学、东北育才学校、沈阳市第二中学、沈阳市外国语学校、东北育才悲鸿美术学校这五所。很多考生和家长最关注的是，取消经济区跨市招生后，这些优质高中以前在外市的招生计划会不会转移到沈阳，让更多本地学生受益。学校方面表示，今年的招生计划目前尚未敲定，但计划是将以前经济区跨市招生计划转移到沈阳本地。但不是说以前给外市多少计划就转移到沈阳多少计划，因为往年在外市招生计划经常招不满，所以具体转移到沈阳本地多少名额要根据实际情况而定。

沈阳的中学范文第5篇

本文对沈阳动漫产业的发展方向、布局、技术方式、文化倾向和营销策略进行系统综合和方向性讨论。通过定性研究和社会调查、统计分析等定量研究相结合的方式，对沈阳动漫产业模式进行了全方位、系统而深入的剖析，找出沈阳动漫产业发展中存在的问题并提出相应对策。

关键词:动漫;产业转型;对策

一、现状

沈阳拥有国家新闻出版广电总局授予的国家动漫产业发展基地、国家动画产业基地和国家文化部批准的文化艺术科技创新基地。其中浑南动漫产业基地和沈阳123文化创意产业园，已有公司20余家，相关工作室17家，累计制作生产多媒体动漫作品11611集，总时长19679分钟，在辽沈地区共播放4部，共158集，时长1316分钟。但发展的背后仍存在着“产量大、产值小，数量多、质量差，企业多，龙头少”产业链短的问题。

(一)动漫公司高层决策缺乏远见，创意人才流失严重沈阳的动漫公司多为中小微企业，企业生存时间多为2到5年。目前沈阳动漫制作市场二维动画制作每秒价格在9－15元之间，北京上海地区的价格在15－20元;三维动画制作每秒在40－60元，而北京上海的价格则在60－70元，价格相差悬殊。98%的企业为了降低成本，不惜牺牲公司名誉，学员刚转为正式员工，就找各种理由辞退，完全依靠廉价人力资源成本来换取微薄的加工利润，导致技术娴熟的人才频繁跳槽，高级创意人才流失非常严重。杀鸡取卵式的增长方式，无法使沈阳动漫产业做大做强。同时供给人才的培训机构混乱，招生广告“零起点，高薪金”根本无法兑现。高等院校开办的动画、动漫设计与制作专业的培养体系完全脱离市场，不能直接为企业提供创意人才。

(二)动漫公司缺乏自主创新意识，断奶成长欲望不强原有的扶植政策使部分追求利益的商人蜂拥而上，粗制滥造出一批批垃圾的动漫作品。公司仅利用政策来谋取利益，没有抓住市场机遇，没有第一时间抢占市场、调整公司结构、转变经营方式，缺少创新经济价值和社会价值的勇气。动漫作品播映后的周边衍生产品开发速度慢或根本没有开发，致使企业的知名度低，不被大众所关注。

(三)缺乏真正原创的多媒体动漫作品，没有树立动漫品牌业界规定动漫作品角色形象、故事情节与原著相同度大于等于五分之四的作品就不能称为原创作品。由于多媒体动漫作品原创周期过长，企业资金不足以维持，又得不到风险投资人的青睐，私募或地产商融资渠道受阻碍，导致目前沈阳动漫企业真正意义上的原创作品奇缺，缺少像《喜羊羊与灰太狼》、《熊出没》、《潜艇总动员》、《神秘世界历险记》等性格鲜明，极具正能量的动漫形象和剧本。更缺少如《戚继光》、《英雄冯才子》、《飞天少年》、《中国共产党的故事》、《翻开这一页》、《星星梦》、《粉墨宝贝》等重大题材的动漫精品。

二、对策与建议

(一)依托区位优势打造东北动漫之都沈阳地处环渤海经济圈，紧邻世界动漫大国日本、韩国，地域性的优势便于开展交流合作。利用中韩自贸区的特殊地域良机，以及东部沿海地区劳动力成本低的优势为日韩企业代工动漫作品以赚取利润、培养技术娴熟的创意人才，特别是前期策划、故事情节与人物发展、场景摄制等环节的紧缺人才。沈阳市委市政府应整合现有的宽带网络、数字电视网、移动电信网三网融合为沈阳打造东北动漫之都提供播映的传播平台。抓住“互联网+动漫”时代的契机，调动沈城创意资源，对其动漫作品制作资源进行整合，挖掘民间创作力量，做精品动漫。将政府角色变为撬动者，齐心协力与行业研究动漫产业的未来发展，建立具有“沈阳特色的世界水准的动画合作开发中心”。政府应采用积极措施，打通产业链的上中下游，变死水为活水，引进国内知名、有影响力的文化娱乐巨头，做强做大动画产业的后续经济增长动力。

(二)整合相关产业与资本，助力沈阳动漫产业转型升级将沈阳动漫产业与文化旅游产业紧密结合，依靠网络媒体、主题乐园、电影娱乐和开发玩具、图书、电话卡、游戏等动漫衍生产品的消费来拓展和扩大社会知名度，打造一条依托品牌的力量的原创动漫作品，在市场中形成”影视动漫播映—动漫衍生产品开发—营销渠道建设”，达到“一虾多吃”的产业链流畅的新模式，提升沈阳动漫企业的整体实力。鼓励引导民间资本投入动漫产业战略转型升级改造中去。政府给予税收减免、资金补助补、定项资助、贴息贷款、物质奖励、提供场地等政策引导民间资本，特别是热爱文化创意产业的企业决策者，参与到沈阳动漫产业升级中去。建议对于原创漫画初版在2万册或累计出版6万册给予10万元补贴或物质奖励;黄金时间原创电视动画在央视频道播出给予每分钟800元，省级卫视给予600元补贴或物质奖励;动画电影在沈阳备案，院线上映后给予10万元补贴或物质奖励，票房达到2000万以上的，给予一次性50万元的补贴或物质奖励。

(三)开展原创项目工程，塑造品牌动漫正能量形象沈阳市委市政府开展“中国梦沈阳情原创影视动画扶持项目”、“社会主义核心价值观原创动漫短片项目”、“沈阳地域特色动漫作品出版项目”等工程，引导沈阳高校动画专业的作品坚持正确的社会舆论导向，树立正确的社会主义核心价值观，向正能量的方向发展。扶植抗日战争、抗美援朝战争题材的动漫作品，深入挖掘沈阳历史革命题材，弘扬中国梦与沈阳情的主题，传承沈阳优秀文化传统。沈阳市是历史文化名城，名人和英雄人物辈出，例如富有历史传奇名人努尔哈赤、皇太极，代表爱国统一的将军张学良、代表正能量的代表雷锋、郭明义等，都是可以开发为具有地域名片色彩、宣传中国梦正能量的良好素材，市委市政府要撬动各方资源，产生正能量连锁效应。

(四)完善沈阳“部级动漫产业基地”建设，大力培养高端创新型应用人才沈阳市政府成立的沈阳数字动漫研究院，由鲁迅美术学院、沈阳音乐学院为龙头，联合沈阳建筑大学、沈阳航空航天大学、沈阳理工大学等多所拥有动画专业人才培养的高校共同组建而成。不但解决了高校毕业生的就业难的问题，还为沈阳动漫行业的人才紧缺提出了创新的培养模式。

(五)保护动漫IP，提升沈阳文化形象的力度，营造良好的发展环境对著作权明晰、宣传推广完备的原创漫画书进行多媒体渠道扩展并组织评选提升沈阳文化形象的政府动漫奖，形成全社会尊重创意、尊重设计、促进创新的良性发展环境。

参考文献:

［1］李冬辉．辽宁动漫产业发展的问题及对策研究［D］．东北大学，2012．

［2］王爽，魏宝涛．沈阳新兴动漫产业编剧人才培养新模式探究［J］．时代教育，2010(12):12．

［3］闵靖阳．政府完善沈阳动漫产业链的途径—第九届沈阳科学学术年会论文集(经济管理与人文科学分册)［C］．沈阳科学学术年会，2012．