无锡市机关幼儿园范文第1篇

无锡市善德幼儿园

王妤芳

苏州市吴江区盛泽镇中心幼儿园

戴文红

新沂市机关幼儿园

王雪梅

镇江市中山西路幼儿园

张裔

扬州市金苹果鸿福艺术幼儿园

宋晓萍

徐州市飞扬中英文幼教集团

苏红

泰州市蓝天实验幼儿园

顾晓欢

海门市海南幼儿园

顾华

南通市海安县第二实验幼儿园

丁月玲

连云港市东海县温泉镇中心幼儿园

王卫芳

南京市溧水区实验幼儿园

朱勤

南京市浦口区阳光凤悦天晴幼儿园

林梅

无锡市机关幼儿园

王春华

苏州市吴江区实验小学幼儿园

肖菊红

南京市浦口区江岸水城幼儿园

袁晓艳

大丰市万盈镇第二中心幼儿园

单长龙

江阴市璜塘中心幼儿园

许以菊

沭阳县实验幼儿园

王智慧

南通市海安县城东镇新生幼儿园

季增兰

无锡市侨谊幼儿园

吴昀

盐城市崇礼路幼儿园

刘玉梅

盐城市滨海县实验幼儿园

刘忠娟

镇江市润州区机关幼儿园

朱莉

海门市实验幼儿园

黄瑾

徐州市风化街中心幼儿园

韩亚军

特邀编委单位

镇江市润州区早期教育中心

史卫华

南京市红梅幼儿园

鞠红

镇江市润州区朝阳楼幼儿园

左丽云

苏州市吴江区同里中心幼儿园

钱利琴

南京市江宁区交通幼儿园

钱星球

兴化市景范幼儿园

朱倩

南京市江宁示范园天元城幼儿园

陶传琴

苏州市高新区狮山中心幼儿园

徐红

宜兴市新天地幼儿园

李铮

无锡市前洲实验幼儿园

陈晓梅

无锡市荡口中心幼儿园

华立萍

无锡市爱尔艺术幼儿园

朱立群

南京市栖霞区阳光天使幼儿园

杨小英

南京航空航天大学幼儿园

李民惠

镇江市润扬幼儿园

江敏

南京市沿河幼儿园

陈素琴

南京市奥体艺术幼儿园

徐宁芳

吴江经济技术开发区天和小学附属幼儿园朱静

南京市化工园区葛塘街道长城幼儿园

郭会萍

常州市新北区魏村中心幼儿园

钱春梅

苏州市吴江区八都幼儿园

王建卫

南京市江宁区禄口中心幼儿园

业敏

张家港市南沙幼儿园

郭芳

镇江市京口区贺家弄幼儿园

李忠萍

兴化市楚水幼儿园

顾晓燕

常熟市耕心明珠幼儿园

包艳红

兴化市新城幼儿园

华素红

镇江市实验幼儿园

耿焱

淮安市新星幼儿园

苏守凤

盐城市崇礼路幼儿园

刘玉梅

学术支持单位

句容市郭庄镇葛村中心幼儿园

王荣青

南通市海安县城东镇韩洋幼儿园

徐美玲

苏州市吴江区芦墟中心幼儿园

陈迎晓

镇江市丹徒区高桥中心幼儿园

黄晨

镇江市丹徒区三山中心幼儿园

江琴

高邮师范学校附属幼儿园

李莉

高邮市南海艺术幼儿园

杨海虹

镇江市丹徒区黄墟中心幼儿园

殷莉芬

徐州市第一实验幼儿园

犁红

徐州市第二实验幼儿园

颜艳

张家港市西张幼儿园

孙瑛

海门市直机关幼儿园

顾红

南京市建邺区实验幼儿园

吴兴莉

张家港市乐余中心幼儿园

曹懿

苏州市工业园区娄葑镇夏园幼儿园

陆小妹

南京市天福园幼儿园

石雁荣

无锡市梅村中心幼儿园

曹玉兰

无锡市泰伯实验幼儿园

华俊红

南京市半山园小学附属幼儿园

杨薇

南京市江宁区东善桥中心幼儿园

孙玲

仪征市宝宝艺术幼儿园

张昀

仪征市振兴幼儿园

潘岚

扬州市江都区幼儿园

王余红

扬州市广陵区东方名城幼儿园

沈莹

苏州市吴江区思贤（机关）幼儿园

沈继红

苏州市吴江区横扇镇中心幼儿园

沈艳凤

无锡市太湖山水城中心幼儿园

陈琳

无锡市洛社中心幼儿园

狄静忱

泰州市罡扬中心幼儿园

李海荣

泰兴市虹桥镇七圩幼儿园

郝雪琴

苏州工业园区娄葑街道葑谊幼儿园

刘杏珍

张家港市港口幼儿园

袁红英

苏州工业园区斜塘街道中心幼儿园

赵珍凤

启东市和睦幼儿园

樊红

南京市府西街幼儿园

尹伟

南京市玄武北苑之星幼儿园

王瑾瑜

南京市小行小学附属幼儿园

赵孟清

南京市清水亭幼儿园

朱华凤

南京市龙福幼儿园

童玲

苏州工业园斜塘街道星湖幼儿园

胡建芳

南京市六合区龙湖半岛幼儿园

朱燕

南京市海燕幼儿园

李琼

理工大学气象学院幼儿园

单兵斌

江阴市北涸中心幼儿园

秦胜

常州市吉的堡双语智优幼儿园

汪霞萍

常熟市尚湖精英宝贝幼儿园

胡炜

无锡市甘露中心幼儿园

钱琴

徐州开发区第一幼儿园

单秀丽

宝应县安宜镇叶挺桥幼儿园

王海香

邳州市机关幼儿园

庄静

海门市少年宫幼儿园

刘要武

徐州市文化艺术幼儿园

程艳华

常州市新北区小河中心幼儿园

张琼娟

海门开发区幼儿园

王雅娟

徐州市星光实验幼儿园

陈巧

无锡市阳山中心幼儿园

周静芳

无锡市云林幼儿园

张莉

镇江新区平昌幼儿园

魏妍

扬中市油坊中心幼儿园

陈月芳

常州市钟楼区五星街道中心幼儿园

王艳

常州市新北区华山幼儿园

龚启艳

苏州市高新区天都幼儿园

钟敏

泰州市高港区小福龙幼儿园

朱凌云

连云港市花果山幼教中心

范妍

镇江市润州区实验幼儿园

姚美华

连云港市机关第二幼儿园

徐文青

常州市武进区鸣凰中心幼儿园

庄新宇

海门市东洲幼儿园

徐燕萍

句容市华阳街道中心幼儿园

陈大琴

南京市浦口区浦东幼儿园

吴健

宿迁市第一实小幼儿园

章兰

宿迁高师附属幼儿园

蒋小利

盐城市大丰区实验幼儿园

陈慧君

会员单位

苏州实验小学附设幼儿园

苏蕙

镇江市润州区凤凰家园幼儿园

朱巧云

苏州市吴中区胥口中心小学附属幼儿园

沙红星

南京市江心洲中心幼儿园

谢金连

徐州市星光第二实验幼儿园

张莉

苏州市相城区珍珠湖幼儿园

吴丽萍

张家港市三兴幼儿园

黄琴

常熟市世茂实验小学幼儿园

丁红芳

镇江市桃花坞幼儿园

符沉

南京市江宁区机关幼儿园

明契

南通市海安县曲塘镇中心幼儿园

顾晓梅

南通市海安县雅周镇中心幼儿园

贾聪

镇江市丹徒区驸马山庄幼儿园

巫桂萍

张家港市塘市幼儿园

季永花

南京市栖霞区第一实验幼儿园

梁丽

张家港市飞翔幼儿园

吴志芳

靖江市城西幼儿园

吉红梅

苏州市相城区陆慕中心幼儿园

鲍惠玲

张家港市南丰中心幼儿园

吕燕

靖江市城南幼儿园

夏云霞

兴化市荻垛镇中心幼儿园

黄爱凤

兴化市安丰镇中心幼儿园

许平

苏州市吴江区七都中心幼儿园

朱江琴

无锡市陆区中心幼儿园

殷霞

无锡市兰亭小学幼儿园

王晓燕

宿迁市泗阳县幼儿园

庄蕾

苏州市相城区黄桥中心幼儿园

屈永芳

苏州市吴江区菀坪学校幼儿园

陈义芳

苏州市吴江区爱德双语实验小学幼儿园

郎晓音

苏州市高新区竹园幼儿园

吴晓峰

如皋市桃源镇中心幼儿园

丁兰

南通师范第二附属小学幼儿园

朱秀芬

南京市雨花台普德村幼儿园

杨小琴

南京市栖霞长江幼儿园

黄凤珍

南京市南湖育英幼儿园

刘莉

南京市南湖蓓蕾幼儿园

姜伟

南京市六合实验龙池幼儿园

陈庆花

南京市江宁麒麟中心幼儿园

王晏

南京市江宁谷里中心幼儿园

周琴

南京市江宁淳化中心幼儿园

戴玉凤

南京市博伟双语幼儿园

王萍

南京市28所幼儿园

姚美兰

南京市石扬路幼儿园

朱蓉萍

连云港市灌南县新集中心幼儿园

张秀平

溧阳市昆仑实验幼儿园

孔虹伟

昆山市东方幼儿园

陈宪良

淮安市金湖县金荷花幼儿园

吴梅琴

姜堰市机关幼儿园

韩玲

丹阳市大？白中心幼儿园

付妹

常州市天宁区青龙中心幼儿园

林红妹

江苏省新苏师范学校附属小学附设幼儿园谢蔚

连云港市东海县第二幼儿园

张书琴

淮安市淮海路小学幼儿园

姚红庆

盐城市射阳县幼儿园

孙艳艳

南京市石鼓路小学附属幼儿园

周玲霞

无锡市仁和幼儿园

周曼红

泰州市口岸镇苗苗幼儿园

孔素兰

南京市江宁区翠屏山幼儿园

毛应翠

宿迁市泗洪县育才幼儿园

闫德芳

南京亚东天界幼儿园

陈培英・

丰县机关第二幼儿园

王绍侠

宝应县广洋湖镇中心幼儿园

顾巧兰

连云港市云台中心幼儿园

江晓红

扬州市宝应县獐狮荡幼儿园

朱丽君

南通市通州区通州幼儿园

张宏云

扬中市文化新村幼儿园

朱丽华

南京市秦淮区恒隆花园幼儿园

倪爱萍

南京玄武墨香幼儿园

陈莉

南京市爱达幼儿园

严星路

南京市浦口区中心幼儿园

陈丽娜

江苏省张家港市后塍幼儿园

向新蓉

连云港市东海县幼儿园

李艳芹

南京市栖霞区八卦洲街道中心幼儿园

赵青

徐州市泉山区民健幼儿园

黄萍

徐州市苏山中心幼儿园

蒋晓雯

徐州市奎山中心幼儿园

邱琳

常熟市元和小学

徐振球

沭阳县第一实验小学附属幼儿园

郑玲

南京市六合区复兴路幼儿园

吴芳

南京市浦口区易德幼儿园

朱泽建

响水县幼儿园

龚丽华

响水县实验小学附属幼儿园

施建红

响水县运河中心幼儿园

顾永军

张家港市白鹿幼儿园

张菊萍

无锡市东湖塘中心幼儿园

王向红

常州市武进机关幼儿园

蒋晓美

镇江新区翠竹苑幼儿园

王建英

常州市武进区东青幼儿园

蒋惠娟

连云港市浦南中心幼儿园

朱士艳

常州市红溪实验幼儿园

杨霞英

靖江市新港城幼儿园

张红霞

盐城市解放路实验学校第二附属幼儿园

王阿巧

盐城市亭湖幼儿园

何娟

镇江新区姚桥中心幼儿园

陈红霞

句容市茅山中心幼儿园

喻莲

句容市宝华中心幼儿园

姚庆霞

丹阳市行宫中心幼儿园

谭丹娟

宿迁市宿城区河滨幼儿园

张莉

扬州市宝应县望直港镇中心幼儿园

潘久兰

兴化市戴南博爱实验幼儿园

董秀梅

苏州工业园区新洲幼儿园

顾菁

镇江新区实验幼儿园

朱琴

南京市春蕾幼儿园

宋芸

镇江新区武将新居幼儿园

马雪涛

高邮市汤庄镇甸垛幼儿园

吴兰红

泗洪县魏营镇中心幼儿园

朱红玲

常州市钟楼区白云幼儿园

谢辉

无锡市机关幼儿园范文第2篇

我园始终坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》为指导，认真贯彻幼教法规，以管理促规范、以教科研求发展，保教并重，依法办园，如今巳走出了一条强劲发展之路。现将我园这方面的主要工作向诸位领导汇报如下：

一、依法办园，奠定了我园蓬勃发展的基础

我园始终坚持依法办园的管理方针，在幼儿园管理上认真贯彻好三个湛法规。一是认真贯彻《幼儿园工作规程》，按法规所规定的班额办班。目前，我园每班班额均符合无锡市教育局下发的锡教基（XX）16号文件精神的要求。（具体内容见后）；二是我园认真落实《幼儿园教育指导纲要》的精神，始终坚持实施幼儿素质教育，绝不举办以赢利为目的、违背幼儿身心发展规律的各类兴趣班；三是认真贯彻《教师法》，我园根据幼教文件要求配备了充足的保教工作人员，我园大力争取政府的支持，教师待遇逐年提高。四是认真贯彻上级政府的幼教文件精神，园长、教师均持证上岗，园长和教师都为合格学历。目前，我园中专20%，大专占%，明年将有4人本科毕业。

我园按法规办园，幼儿园发展迅猛。XX年幼儿园刚成立，我园便通过了江阴市合格保健室验收，科研课题在无锡市教科所立项；XX年初通过了江阴市一类优质园验收，XX年中期为江苏省幼教年会代表团提供了参观现场获得高度评价。～年通过了省示范园验收。

二、教师素质良好，保证了我园良好的教育质量我园狠抓教师素质，要求教师做到“师德好、素质高、观念新、业务精”。

1、思想上做到敬业奉献、与时俱进。

“敬业奉献”是我园良好园风的体现，“与时俱进”是二实幼永立时代改革前沿阵地的保证。我园班子人员从我做起，讲奉献、讲学习，始终起着模范榜样作用，在日常工作中不摆架子、不说空话、不唱高调，注重“润物细无声”的移情教育，把思想教育融于点点滴滴的日常生活中。我园组织教师学习优秀教育工作者典型事例，开座谈、作讨论。三八妇女节时开展“现代幼儿教师形象设计”比赛，五四青年节时开展进行“爱的奉献”演讲比赛，多姿多彩的活动帮助教师夯实了敬业奉献的思想素质。“比奉献、讲学习”的精神在幼儿园尉然成风。二年多来，我园一位教师被评为江阴市教育先进工作者，二位教师分别被评为市“三爱”模范教师，二人被评为开发区“少儿先进工作者”，幼儿园被评为江阴市先进学校、获江阴市巾帼示范岗位荣誉称号。

2、业务上做到技能高、观念新

我园有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。一是健全激励机制，把教师基本素质的考核纳入奖惩机制。每学期，我园每位教师都要进行弹、唱、说、跳、画、写、特长的考核，进行教育水平、班级管理的综合考评，整个幼儿园形成了你追我赶、互相促进、教师年年有提高的可喜局面。二是多练兵、常比武，提高教育教学技能。我园经常组织教师开展“说课”活动，研究教育策略；定期组织专题研究公开活动，总结某一类活动的教学方法。我园鼓励教师间互学互比交流沟通，年级组学习、业务学习、定期的课题组学习雷打不动，幼儿园经常开展教学观摩、环境观摩等活动，让教师们彼此的教育思想互为看得见；同时我园注重为教师提供自我展示的舞台，让其演绎创新理念，展示亮丽风采。通过理论层面和实践层面的交流比武活动，有效地提高了教师的教育技能。

我园通过多种形式帮助教师学习新《纲要》、《陶行知教育思想》，组织开展了相应的心得、论文评比活动、教育理念演讲活动；幼儿园不定期印发《教师自培材料》，组织教师进行自我培训学习，帮助教师了解最新教育信息，及时更新教育观念；在业务学习时，总是留下宝贵的十分钟时间，或交流新经验，或提出热点问题，民主交流，群策群力，使好经验得到及时推广，使问题得到及时解决。我园对青年教师培养作了具体规划，每个教师根据园部要求与自身实际制定了相应的“个人成长计划”。二年多来，十多位教师在片、市级公开活动中频频亮相，一位教师在全市作数学教学讲座，二十多篇论文分别在市、省级刊物上发表或评比获奖。

3、对待幼儿做到“爱心、有心和让其开心”

一是爱心。我园每个教师都富于爱心，爱心关怀每个孩子。我园有几位福利院的孩子，瘸腿、弱智，教师常常给予更多的关爱；我园一位幼儿的父母在交通事故中双双亡故，全园教职工及家长纷纷献上一片爱心，自发捐款七千多元。生活在二实幼的孩子是最快乐幸福的，因为这里有教师无微不至的关爱。

二是有心。教师注意用心了解幼儿，抓住幼儿情况的第一手资料。我园坚持入园新生调查、家访，用好家园联系册，做好寒暑假日幼儿生活调查工作。教师在日常工作中能做好有心人，注重观察，能深入了解幼儿的兴趣所在，能根据幼儿的兴趣点、需要点有机地调整教育教学内容，让幼儿在富于弹性的一日生活中轻松快乐地学习。

三是开心。只有教师富有“爱心”，工作“有心”，才能使幼儿“开心”。我园提出教师要有活泼开朗的个性，给幼儿有一个活泼开心的幸福童年。我园特别注重开展丰富多彩的幼儿实践活动，让幼儿有动手的机会，让幼儿有交流的机会，让幼儿有表现的机会。我园保证幼儿每周都有四十五分钟的幼儿活动时间，以年级为单位开展综合活动，例如卡拉ok、讲故事比赛、朗诵会、童话剧表演、远足、联谊、参观、社区活动等，大大地激发了幼儿的兴趣爱好、培养了幼儿的实践能力和交往能力、潜移默化地训练了幼儿的心理素质。平时我园以幼儿为主体，开展小竞赛、小辩论，小记者采访、自助餐、自娱自乐活动，幼儿的交往能力、口语表达力都得到了有效提高，幼儿个性变得越来越活泼开朗了。我园的餐前一刻钟，采集了许多幼儿活动的花絮，幼儿自娱自乐，更是大大激发了幼儿自我表现的热情。看到幼儿活泼开朗地沉浸在每一项活动中，家长齐口称赞，放心与满意之态溢于言表。他们的赞誉无形中为我园作了有力的宣传，许多的家长慕名而来，不断把孩子转入我园。

三、注重教育科研，树立了我园良好的品牌

我园充分挖掘潜力，以环境为切入口，大胆实践研究，在课题研究实践中取得较好成绩：

1、加强投入，创设了幼儿语言发展支持性硬环境。

我园紧紧围绕语言大环境这一切入口，做足文章。在显性环境方面，我园进行了大量的投入，注重抓好两个点：一是园部整体环境，二是活动室中语言的区角设施。围绕着课题研究，对幼儿园环境进行了有机调整，投入五万多元，建成了幼儿语言活动中心，使幼儿有了一个听听、说说、讲讲、看看、演演的语言专用活动室。同时，每班教室添置了一些现代化的教育设备。例如：视频演示仪、大量图书，因地制宜建构了许多语言区角，例如表演区、视听区、阅读区等。

2、提升理念，创设了适宜幼儿语言发展的软环境。

在语言课题的研究中，我园除了正常的语言教学活动，还多途径构建让幼儿听、说、讲、演、看的氛围和机制，比如，幼儿故事会、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快乐动画等，引导幼儿开展人际交往活动，注重为幼儿创设富有情趣的各种适宜性刺激，在宽松的氛围中，让幼儿充分动手、动口、动脑，得到语言的练习机会和迁移运用。良好的语言环境，幼儿不再单纯地为说话而说话，不再被动地接纳教师教授的语言知识，他们是主动探索并积极参与与作用的语言加工创造者。

环境创设显特色，引来了省内外幼教工作者的观摩，山东、扬州、浙江、南京等各地幼教界人士纷纷来我园参观，给予了高度评价，省幼教学会理事长唐淑、南师大虞永平教授、无锡市教育局魏祖成特为我园题词。江苏卫视、江阴电视台、江阴日报、《儿童时代》对我园的教育与环境分别作了宣传报道。

3、家园协同，建构了幼儿语言一体化大环境。

家长是幼儿园教育的合作伙伴。我园注重向家长做好宣传工作，争取家长的理解、配合、支持，倡议每个家庭为幼儿创设良好的亲子阅读环境。我园提出了幼儿家庭阅读一、二、三工程，制定了幼儿家庭小书房的创建标准，倡导家长建一个“幼儿家庭小书房”，让幼儿有一个阅读的环境；至少订二份幼儿杂志，让幼儿有阅读的书籍；父母每天有30分钟的时间与幼儿一起“看看、讲讲”，让幼儿有阅读的时间。每到十一月份我园就刊登幼儿杂志名称及代号，鼓励家长到邮局订购。我园创办了以家长为阅读对象的月刊类辅导材料《彩虹报》、开展了幼儿家庭“小书房”星级验收活动，这些活动都曾得到过家长的普遍支持。

四、建构坚实的保育平台，促进幼儿健康成长

在幼儿园卫生保健工作方面，我园倡导教师、职工人人有责；倡导保教合一，促进幼儿健康成长。我园组织全体教职工学习了《无锡市幼儿园教育常规》、《江苏省托儿所、幼儿园卫生保健管理办法实施细则》，通过有效落实幼儿卫生保健各项工作常规，幼儿园卫生保健质量得到了常态达标，具体来说能做到“三个原则”、“四个严格”、“五个认真”。

1、教师讲求“三个原则”。一是安全原则。我园教师始终把“安全”根弦绷得紧紧的，在各项工作中、幼儿活动各个环节中始终确保安全第一；二是锻炼原则。我园建有科学的幼儿一日生活制度，教师注重利用周围环境中一切有利的自然因素，开展各项幼儿体育锻炼活动，保证幼儿每天户外活动不少于二小时，户外体育活动不少于一小时。三是教育原则。在幼儿课程中，教师注重有机地围绕重点热点问题对幼儿进行卫生保健知识的教育。例如：在“非典”抗击战中，我园教师因势利导，把这一社会主题纳入了幼儿课程，开展了“让非典远离我们”的生成课程，引导幼儿创编了许多有关抗击“非典”的儿歌，创编学唱了预防“非典”的歌曲，园内开展以非典为主题的教学比武活动。在这一主题过程中，幼儿了解了许多预防“非典”的知识，学会了关注生活、关注人类的生存。

2、工作讲求“四个严格”。一是严格进行制度化管理。根据实际情况，我园制定了《二实幼保健手册》，人手一本，做到个个职责明确、各司其职。二是严格执行环境卫生制度，坚持每天一小扫，每周一大扫；三是严格执行消毒制度，能认真做好日常消毒和防病隔离工作，做到餐具毛巾、活动室、午睡室天天消毒，玩具、图书定期消毒；四是严格执行过关检查制度，做到严把购买关，幼儿用菜每天专人检查过称，发现不符合卫生要求及时退换。

3、保健教师做到“五个认真”。我园专职保健老师为镇江卫校毕业，具有扎实的卫生保健常识，在工作中，能做到“五个认真”。认真组织保育员开会学习，总结工作；认真对幼儿进行健康情况检查，及时发现、处理患病幼儿；认真做好卫生保健的巡视、检查、记载工作；认真而科学地制定食谱，经园部审核后公布于家园橱窗；认真察看幼儿进食情况，反思调整工作。

无锡市机关幼儿园范文第3篇

结合当前工作需要，的会员“lcy044”为你整理了这篇体育局年度重点工作总结范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

1.争创全国全民运动健身模范市，牵头组织并督促市（县）区、成员单位落实创建指标，推动公共体育服务提档升级。

完成情况：分管市领导牵头专班推进创建工作，对照27项指标，逐条明确时间表、任务书，实行项目化推进落实。在省内首批完成创建自评申报，并获省体育局推荐上报国家体育总局。以创建为契机，全市公共体育设施建设有重大进展。全年新增公共体育面积100万平方米，人均公共体育场地面积3.28平方米、全省前列；市奥体中心建设纳入2021年无锡市重大建设项目计划；梳理形成94块城市闲置地、177个体育设施项目建设清单。科学健身有新的成效。加强科学健身指导，省级国民体质监测站点增至11个，开展免费国民体质监测2万余人次；开展体育志愿服务，万人拥有社会体育指导员增至36人；参加省全民健身运动会获最佳组织奖和体育道德风尚奖。各地形成一批新的特色亮点。江阴海澜飞马水城创建省体旅融合示范基地，梁溪区实施老旧小区体育设施改造提升工程，锡山区推进文体设施三年行动计划，新吴区完成“1+3+10+N”文体设施布局体系。我市经常参加体育锻炼人数比例超42%，国民体质合格率95.7%。

2.规范体育赛事管理，推进举办无锡马拉松、动力冲浪板世界杯等大型赛事，认真筹备2021年世界跆拳道锦标赛。

完成情况：规范赛事管理。出台《关于进一步加强全市体育赛事活动管理的意见》，明确疫情防控常态化背景下“一赛一策”办赛原则，指导全市赛事活动有序开展。办好大型赛事。发挥大型赛事促进消费、推动文商旅体融合发展的独特作用，2020锡马作为后疫情时期国内首个恢复的万人规模马拉松赛事，获央视体育频道全程直播，共吸引36.4万人观赛及旅游休闲，拉动相关服务业消费1.98亿元，较上年增长10%。成功举办全国跆拳道锦标赛，市体育局被中国跆拳道协会授予“备战保障突出贡献奖”。按照上级部署要求，及时调整办赛计划，取消动力冲浪板世界杯、环太湖国际公路自行车赛等国际赛事。筹备2021年跆拳道世锦赛。成立赛事筹备工作小组并召开筹备会议，支持经开区完成运营单位招投标，启动世锦赛场馆改造工程。

3.继续实施全民健身365工程，策划开展无锡市足球、篮球、羽毛球、乒乓球和皮划艇五大联赛，向全市健身群众发放200万元市级体育消费券。

完成情况：丰富全民健身赛事活动。实施全民健身365工程，办好全民健身日、全民健身大联动、周末体育超市、网民公益体育大会等一批群体活动。8月初，推出“跃动锡城·无锡体育大联赛”全新品牌，整合推出社会体育、青少年体育和全民健身三大类、49项活动，总场次超过3000次，形成周周有比赛、天天有活动的全民健身热潮，特别是创新推出全民健身运动会线上比赛40余项、参与人数超5万人次，智慧无锡、抖音等网络平台参与直播300小时以上，点击量超100万次。发放体育惠民消费券。通过无锡智慧体育综合服务平台，发放体育惠民消费券300万元、较上年增长50%，共惠及健身群众3万人，直接带动体育场馆消费约600万元，间接拉动体育装备、健身休闲、人员培训等体育相关消费超3000万元。根据市统计局统计报告，自二季度起，我市体育服务业回升幅度在全市规上服务业十大门类行业中领先，为促进市场回暖、拉动消费回升发挥积极作用。

4.落实人均拥有公共体育设施面积高质量发展考核监测评价责任，在城区新建、更新室外公共体育设施300套（件），建设尚贤河彩色步道，全年新增社会足球场地设施11片以上。

完成情况：编制《无锡市公共体育设施与体育产业功能区布局专项规划》。加快彩色健身步道建设。完成为民办实事项目5公里环尚贤河彩色步道工程，与贡湖湾彩虹步道相呼应，进一步提升无锡马拉松赛道颜值。锡山斗山步道、新吴伯渎河健身步道、江阴大桥公园绿道等一批健身步道投用。推进社会足球场地建设。新建社会足球场20片，其中十一人制1片、七人制4片、五人制14片、其他类1片。“十三五”期间共新建社会足球场107片，超额完成省下达的98片建设指标。建成一批体育公园。新建改建各级各类体育公园20个，其中县级体育公园2个、街道体育公园8个、社区体育公园10个，总面积近40万平方米。更新配建室外公共体育设施。投入400万元在城区更新配建公共健身器材设施300余件（套），其中二代智能健身路径24套，市体育局获评2020年度江苏省三下乡先进集体。全市新增公共体育场地面积100万平方米，人均3.28平方米、全省前列。市体育局荣获2020无锡市首届“民心工程奖”银奖。

5.指导县区加强体育组织自身建设，支持市属体育组织实体化改革。

完成情况：加强体育社会组织自身建设，全市现有县（市、区）级以上体育社团241家、社会体育俱乐部245家，其中3A级以上21家。加大增权赋能力度，面向全市体育社会组织购买公共体育服务43项，总额超600万元，较上年增长87%。羽毛球、篮球、游泳等市属协会承办市级俱乐部联赛。推进体育社团实体化改革，指导市属足球、乒乓球、羽毛球等3家试点协会对照“四化”“六有”要求，加强协会组织建设，落实负责人任职公示和述职工作。市羽毛球协会完善组织架构，吸引社会各界力量参与协会建设；市足球协会着重理顺市和市（县）区两级协会关系，加强对各足球俱乐部的引导管理；市乒乓球协会召开第七届会员代表大会，组建新一届领导班子，完成换届改选。加强体育社会组织党建，成立无锡市体育行业社会组织党委，成立29个功能型党支部、1个联合党支部，明确和选派32名党建联络员指导员，实现市属体育社会组织党组织“应建尽建”，确保体育社会组织沿着正确方向健康发展。

6.深化业余训练社会化办队改革，推进体教融合，年内新增2-3个市队校办（社会办）项目，组织开展青少年体育活动，完善校园足篮球、乒乓球传统项目学校竞赛体系，加强业余体校和特色学校建设。

完成情况：深化体教融合。新增10个市队校办（社会办）项目，20届省运会周期参加业余训练人数增加124%。市北高中开设全市首个高中体教融合班。组织全市487所幼儿园、3530名幼师参加幼儿体适能师资培训，命名体适能特色幼儿园411所、占全市幼儿园数80%。市体校加强标准化建设，入选省高水平单项运动业训点。丰富青少年体育活动。克服疫情影响，组织开展青少年体育联赛，依托体育传统特色项目学校，开展篮球、足球、乒乓球竞赛，累计参赛万余人次。开展线上亲子体育嘉年华，12000个家庭参与、省内领先。构建“5621”布局。制定《无锡市“621”体育传统特色项目学校布局和幼儿体适能推广三年行动计划》，完成289所“体育传统特色项目学校”评定、占中小学校总数的70%，省内率先实现各市（县）区均有5个项目达到小初高6:2:1布局。市体育局被评为省体育后备人才输送和竞技体育成绩突出单位。国家总局杨宁副局长赴锡调研，肯定我市体教融合做法。

7.建立健全体育产业扶持政策，支持各地建设体育产业示范基地、体育服务综合体，扩容城市智慧体育综合服务平台，参与共建长三角区域体育产业联盟系列活动，促进全民健身和体育消费，推动文体旅融合发展。

完成情况：健全产业扶持政策。出台《关于促进全民健身和体育消费推动体育产业高质量发展的实施方案》。提前拨付总额970万元的省级体育产业发展专项资金，投入668万元支持社会力量承办体育赛事活动。推进体育载体建设。新增省级体育产业示范基地4家、省级体育服务综合体2个。无锡智慧体育综合服务平台上线体育场馆增至254家，为443家体育社团和培训机构提供服务，新增体育行业安全生产平台服务，入围中国数字经济与智慧社会优秀案例。深化体育+融合发展。积极发展假日经济、短途旅游，举办长三角运动休闲体验季活动，新增中国体育旅游精品项目4个、长三角精品体育旅游项目2个。组织无锡体育大联赛上百个项目走进综合体、商业广场，有效撬动市场消费。优化营商环境。出台《关于打造体育产业发展最优营商环境的实施方案》，不断深化“放管服”改革。2020年，全市体育产业实现正增长，总产出673.31亿元，创造增加值214.34亿元。

7.推动长三角马术联盟等区域组织建设，策划办好跆拳道、击剑等区域赛事，支持铁人三项等省级体育协会落户无锡。

完成情况：参与区域体育组织建设。落实三省一市马术协会《长三角马术一体化发展战略合作备忘录》，积极参与长三角马术联盟建设，特别是参与了联盟组织架构、合作机制和主要任务的制定，我市承办的江苏省马术队参加2020年长三角马术联赛。跆拳道（无锡）中心与江苏、浙江、安徽、上海等省市跆拳道协会达成战略合作协议，广泛开展教育培训、赛事运营、信息化平台建设等方面的交流合作。办好区域体育赛事活动。举办长三角跆拳道道馆赛、长三角击剑公开赛，组织第二届大运河文博会“行大运”骑行活动，第七届长三角运动休闲体验季活动期间开展了跆拳道和皮划艇旅游体验，参与人数500多人，我市体育赛事区域影响力、辐射力日益提升。推动省级协会落户无锡。依托我市马拉松、自行车、游泳等体育项目办赛经验和群众基础，省体育局支持我市优先发展铁人三项运动，同意我市牵头成立江苏省铁人三项协会。我市正积极准备协会成立相关材料，协会完成组建后将直接落户无锡。

无锡市机关幼儿园范文第4篇

我园以目标为导向、以管理促规范、以教科研求发展，始终坚持“面向未来、追求卓越、服务社会”的办园宗旨，与时间抢效率，走出了一条强劲发展之路，奏出了一曲开拓创新之歌。现将我园工作的主要方面向诸位领导汇报如下：

一、夯实素质，促进教师成长。

能否对幼儿实施高素质的教育、促进幼儿生动、活泼、主动发展关键在于教师。我园紧紧围绕“师德好、素质高、观念新、业务精”四方面夯实教师基本素质，具体有以下几方面：

1、弘扬师德，夯实敬业奉献、与时俱进的思想素质。

师德是教师之魂，我园认为我园的教师应具备“敬业奉献、与时俱进”的思想素质。“敬业奉献”是我园良好园风的体现，“与时俱进”是我园永立时代改革前沿阵地的保证。

根据我园年轻教师思维活、观念新的特点，我园注重“润物细无声”的移情教育，经常见缝插针，对青年青年教师进行敬业、爱业、乐业的思想熏陶。班子人员从我做起，讲奉献、讲学习，始终起着模范榜样作用，在日常工作中不摆架子、不说空话、不唱高调，与教师保持着平等融洽的和谐关系，把思想教育融于点点滴滴的日常生活中。我园组织教师学习优秀教育工作者典型事例，开座谈、作讨论。三八妇女节时开展“现代幼儿教师形象设计”比赛，五四青年节时开展进行“爱的奉献”演讲比赛，多姿多彩的活动帮助教师夯实了敬业奉献的思想素质，“我要学”成了每位教师真实的心态写照。

“比奉献、讲学习”的精神在幼儿园尉然成风，一年多来，我园一位教师获市教学比武二等奖，二位教师分别被评为市“三爱”模范教师，二人被评为开发区“少儿先进工作者”，幼儿园获市巾帼示范岗位荣誉称号。

2、苦练内功，夯实现代幼儿教师专业素质。

我园有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。一是健全激励机制，把教师基本素质的考核纳入奖惩机制。每学期，我园每位教师都要进行弹、唱、说、跳、画、写、特长的考核，进行教育水平、班级管理的综合考评，整个幼儿园形成了你追我赶、互相促进、教师年年有提高的可喜局面。去年我园教师代表开发区参加集体舞和小品比赛，分别获得市一、二等奖。

二是多练兵、常比武，提高教育教学技能。我园经常组织教师开展“说课”活动，研究教育策略；定期组织专题研究公开活动，总结某一类活动的教学方法。我园鼓励教师间互学互比交流沟通，年级组学习、业务学习、定期的课题组学习雷打不动，幼儿园经常开展教学观摩、环境观摩等活动，让教师们彼此的教育思想互为看得见；同时我园注重为教师提供自我展示的舞台，让其演绎创新理念，展示亮丽风采。通过理论层面和实践层面的交流比武活动，有效地提高了教师的教育技能。

三是“走出来，请进来”，拓宽教师视野，帮助教师打开缤纷的幼教窗口。

两年来，我们远赴上海、苏州、无锡、南京等地，近到本地姐妹幼儿园学习达几百人次，参观园所近30所。在走出去的同时，我园根据教育教学的需要，分别请来有关人员来园作指导讲座。犹如蜜蜂采集花蜜，走出去请进来，静态的参观学习与动态的指导实践相结合，领悟观念与具体教育行为相衔接，大大夯实了教师的脑子。

3、反思研讨，提高教师的教科研水平。

我园通过多种形式帮助教师学习新《纲要》、《陶行知教育思想》，组织开展了相应的心得、论文评比活动、教育理念演讲活动；幼儿园不定期印发《教师自培材料》，组织教师进行自我培训学习，帮助教师了解最新教育信息，及时更新教育观念；在业务学习时，；总是留下宝贵的十分钟时间，或交流新经验，或提出热点问题，民主交流，群策群力，使好经验得到及时推广，使问题得到及时解决。我园对青年教师培养作了具体规划，每个教师根据园部要求与自身实际制定了相应的“个人成长计划”。一年多来，十多位教师在片、市级公开活动中频频亮相，一位教师在全市作数学教学讲座，二十多篇论文分别在市、省级刊物上发表或评比获奖。

二、以人为本，促进幼儿发展。

促进幼儿发展是教师所有工作的出发点和归宿。我园在具体工作中始终贯彻“以幼儿为本”的教育理念，具体做到“三个心”：

一是爱心。我园每个教师都富于爱心，爱心关怀每个孩子。我园有几位福利院的孩子，瘸腿、弱智，教师常常给予更多的关爱；我园一位幼儿的父母在交通事故中双双亡故，全园教职工及家长纷纷献上一片爱心，自发捐款七千多元。生活在我园的孩子是最快乐幸福的，因为这里有教师无微不至的关爱。

二是有心。教师注意用心了解幼儿，抓住幼儿情况的第一手资料。我园坚持入园新生调查、家访，用好家园联系册，做好寒暑假日幼儿生活调查工作。教师在日常工作中能做好有心人，注重观察，能深入了解幼儿的兴趣所在，能根据幼儿的兴趣点、需要点有机地调整教育教学内容，让幼儿在富于弹性的一日生活中轻松快乐地学习。

三是开心。只有教师富有“爱心”，工作“有心”，才能使幼儿“开心”。我园提出教师要有活泼开朗的个性，给幼儿有一个活泼开心的幸福童年。我园特别注重开展丰富多彩的幼儿实践活动，让幼儿有动手的机会，让幼儿有交流的机会，让幼儿有表现的机会。我园保证幼儿每周都有四十五分钟的幼儿活动时间，以年级为单位开展综合活动，例如卡拉OK、讲故事比赛、朗诵会、童话剧表演、远足、联谊、参观、社区活动等，大大地激发了幼儿的兴趣爱好、培养了幼儿的实践能力和交往能力、潜移默化地训练了幼儿的心理素质。平时我园以幼儿为主体，开展小竞赛、小辩论，小记者采访、自助餐、自娱自乐活动，幼儿的交往能力、口语表达力都得到了有效提高，幼儿个性变得越来越活泼开朗了。我园的餐前一刻钟，采集了许多幼儿活动的花絮，幼儿自娱自乐，更是大大激发了幼儿自我表现的热情。

看到幼儿活泼开朗地沉浸在每一项活动中，家长齐口称赞，放心与满意之态溢于言表。他们的赞誉无形中为我园作了有力的宣传，许多的家长慕名而来，不断把孩子转入我园，以致入园幼儿人数不断攀升。

三、刚柔相济，提高管理效益。

我园坚持以一流的管理引导人，不断完善管理机制，提高管理效率。事实也充分证明我们的工作是卓有成效的。

1、层次化、过程化，注重科学的管理方法。

我园进行园部——年级——班组的管理层次，科学的管理网络达到了条线分块，层次管理的局面。在工作中，注重责任到人，放权放手，让每一个教职员工都有创造性开展工作的空间。

2、制度化、条例化，注重严格的硬性管理。

我园的《各类岗位职责和规章制度》几易其稿、几经修改。通过教代会、园务会、金点子策划活动等，逐步形成了一整套适合我园的保教行为指南。这些规章制度符合我园实际情况，规范了教工的工作行为，提高了保教质量，确保了幼儿园安全第一、常年无事故，更为打造一支具有战斗力的教工集体奠定了坚实的基础。

3、情感化、弹性化，注重人文的柔性管理。

如果说铁的纪律保证了我园强大的战斗力，那么，“有情”的环境、弹性管理是增加了全园教师的凝聚力。在柔情似水的清一色女性单位中，我园特别注重创设一个良好的人文环境。工作中，班子人员率先垂范，吃苦在前；生活中，哪位教师病了，班子人员首先探望慰问，哪位教师有难事，班子人员第一时间解决，让每一位教师无不感到了我园大家庭的温暖，感到领导与教师间的零距离，休会到同事间的真情厚谊。

其次，我园注重给教师创设一个有弹性的自由创造工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统；工作方法更是灵活多变。一个集体具有家庭式的温暖、具有创造性工作的自由，这样的管理怎能不激发教师工作的积极性呢？教师们争分夺秒，忘我工作，挑灯夜战至深更半夜无人叫苦，加班加点至筋疲力尽没人喊累。全园上下都为我园“大家庭”的欣欣向荣、繁荣昌盛作出了无私奉献。

四、特色兴园，树立名园品牌。

我园充分挖掘潜力，以环境为切入口，大胆实践研究，在课题研究实践中主要做了以下几方面工作：

1、加强投入，创设幼儿语言发展支持性硬环境。

我园紧紧围绕语言大环境这一切入口，做足文章。在显性环境方面，我园进行了大量的投入，注重抓好两个点：一是园部整体环境，二是活动室中语言的区角设施。围绕着课题研究，对幼儿园环境进行了有机调整，投入五万多元，建成了幼儿语言活动中心，使幼儿有了一个听听、说说、讲讲、看看、演演的语言专用活动室。同时，每班教室添置了一些现代化的教育设备。例如：视频演示仪、大量图书，因地制宜建构了许多语言区角，例如表演区、视听区、阅读区等。

2、提升理念，创设适宜幼儿语言发展的软环境。

在语言课题的研究中，我园除了正常的语言教学活动，还多途径构建让幼儿听、说、讲、演、看的氛围和机制，比如，幼儿故事会、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快乐动画等，引导幼儿开展人际交往活动，注重为幼儿创设富有情趣的各种适宜性刺激，在宽松的氛围中，让幼儿充分动手、动口、动脑，得到语言的练习机会和迁移运用。良好的语言环境，幼儿不再单纯地为说话而说话，不再被动地接纳教师教授的语言知识，他们是主动探索并积极参与与作用的语言加工创造者。

环境创设显特色，引来了省内外幼教工作者的观摩，山东、扬州、浙江、南京等各地幼教界人士纷纷来我园参观，给予了高度评价，省幼教学会理事长唐淑、南师大虞永平教授、无锡市教育局魏祖成特为我园题词。江苏卫视、某电视台、某日报、《儿童时代》对我园的教育与环境分别作了宣传报道。

3、家园协同，建构幼儿语言一体化大环境。

我园注重向家长做好宣传工作，争取家长的理解、配合、支持，倡议每个家庭为幼儿创设良好的亲子阅读环境。我园提出了幼儿家庭阅读一、二、三工程，制定了幼儿家庭小书房的创建标准，倡导家长建一个“幼儿家庭小书房”，让幼儿有一个阅读的环境；至少订二份幼儿杂志，让幼儿有阅读的书籍；父母每天有30分钟的时间与幼儿一起“看看、讲讲”，让幼儿有阅读的时间。每到十一月份我园就刊登幼儿杂志名称及代号，鼓励家长到邮局订购。

无锡市机关幼儿园范文第5篇

关键词：儿童龋齿患病原因分析

【中图分类号】R-1【文献标识码】B【文章编号】1671-8801（2013）03-0280-01

随着科技的不断发展，我们的经济收入水平不断进入小康阶段，各家多数为独生子女，但对农村流动儿童的健康同样不能忽视，下面是我所对勤新幼儿园的农村流动儿童进行的龋齿调查，他们的年龄都在3至6岁，希望通过以下的调查对农村流动儿童给予更多的关爱以及可以传播更多的健康知识。

1对象与方法。

无锡市勤新幼儿园儿童297人，其中男175，女122。对象：选取无锡市勤新幼儿园3―6岁阶段的农村流动儿童。方法：儿童医师在自然灯光照射下通过诊视对儿童进行口腔检查。

3-6岁儿童是患有龋齿的高发年龄，通过上述表格可以看出，肥胖、营养不良、患佝偻病的孩子，明显要比正常儿童更容易有龋齿。所以我们应该针对以上情况做出相应的解决对策。

4预防龋齿方案

4.1改变饮食结构，不偏食挑食，减少龋齿。大多数的儿童，因为他们的家庭环境，经济收入水平，以及周边的文化意识不够等等，没能给孩子培养出一个良好的饮食习惯，使孩子从小就缺乏营养知识。重要的营养意识会影响一个人的身体健康，我们需要培养孩子有健康的营养意识，让他学会不偏食挑食，懂得照顾自己的身体。一旦不重视日常的饮食，营养很难得到平衡，比如钙，磷是构成牙齿和骨骼的主要成份，而VD缺乏，会严重影响机体对钙、磷的吸收，从而使牙齿抗龋齿的能力下降。所以，我们平时给儿童做饭的时候，应该注意营养配餐，平衡膳食，多喝牛奶，多晒太阳补充VD，促进牙齿和骨骼的健康生长，这是我们足够可以帮到孩子们的，不要忽略。

4.2把握正确的刷牙方法，勤刷牙，爱护自己牙齿。现在很多孩子并不注意关爱自己的牙齿，家长也是一样，这就需要传播健康的生活知识。不管在家庭或者环境，都要培养孩子有独立自主的意识，养成每天早晚刷二次牙的习惯，并且坚持正确的刷牙方法，比如可以借鉴转圈法，孩子简单易学。只有把握正确的刷牙方法，才能消除口腔内软白污物、食物碎片和部分牙面菌斑，正确的刷牙方法不仅有按摩牙龈作用，还会减少口腔环境中致病因素，增强组织的抗病能力，刷牙对于预防各种口腔疾病，特别是对于预防和治疗龋病具有重要的作用。

4.3家长老师做好孩子的保健工作，定期开展健康讲座。大多数儿童发现了有龋齿后，觉得好奇，好玩，没有意识的去玩弄牙齿，引起相关疾病发生，如果当时家长或者老师及时发现，做到早防治、早治疗就不会出现更加严重的后果。而生活在农村的儿童们大多没有条件去治病，他们对健康也没有足够的重视，因此我们更应该对他们进行积极关注，遇到龋齿的保健问题，我们应该及时疏导他们重视起来，这就需要家长、幼儿园的老师与孩子三者之间的沟通，随时进行保健工作，可以组织进行健康讲座，定期宣传。

4.4除了正确饮食外，尽量少让孩子吃甜食、零食。我们在关注孩子健康问题时，最容易忽视的是孩子吃零食的习惯，由于家长忙于生计，对孩子日常饮食安排关心不够，造成很多孩子吃零食的习惯，调查中发现大多数孩子都有吃甜食、零食的习惯，多吃零食和甜食，都会影响孩子的牙齿，不利于他们的身体健康。我们要在平时的日常生活中抓起，尽量杜绝这种习惯，减少龋齿，让他们拥有洁白漂亮的牙齿。

5结论

通过这次勤新幼儿园3―6岁儿童龋齿情况分析，让我们意识到培养一个儿童的健康意识与正确的关爱牙齿的方法非常重要，健康就是要从小抓起，尤其是农村流动儿童，他们更需要这样的传播，同时也要对孩子们加强身体锻炼，形成家长、老师、孩子间的良好互动。我相信，通过我们不断的努力，我们会看见一个个正在茁壮成长的儿童。

参考文献

[1]常虹.沈阳儿童中重度营养不良调查分析[J].2009.5（8）