周记的正确格式范文第1篇

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十七大和十七届三中、四中、五中全会，省委九届八次全会和市委六届七次全会精神，遵循和党内有关规定，坚持干部队伍“四化”方针和德才兼备、以德为先用人标准，发扬民主、推进改革、严肃纪律、匡正风气，鲜明崇尚实干的用人导向，大力选拔推动加快发展、实绩突出、群众公认的优秀干部，特别要选拔一批人品正、干实事、真爬坡、敢破难的优秀干部，努力把乡镇党委领导班子建设成为坚定贯彻党的理论和路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导集体，为实现县和镇“十二五”时期目标任务，推进中国幸福家园建设提供坚强的思想、政治、组织保证。

此次乡镇领导班子换届工作，要围绕实现“五大目标”（选好党委、政府、人大主要负责人，配强领导班子，加强基层组织、激发队伍活力、推动跨越发展），通过落实“三项举措”（积极发扬民主、推进干部人事制度改革、严肃换届纪律）、抓好“两件大事”（形成一个好党委报告、选出一个好领导班子），努力做到“三个确保”（确保中央、省委和市委要求落实到基层、确保乡镇领导班子选优配强、确保换届工作风清气正）、力争取得“两个满意”（上级党委满意、基层群众满意）的实效。

二、切实选好配强镇领导班子

1、班子和委员职数。按照县委今年的10号文件精神，镇领导班子职数设为7名。设镇党委书记1名、副书记2名（含政府正职）、人大主席团主席1名，人武部长(兼任副镇长)1名，副镇长2名。

镇因工作任务较重，加之常驻人口在3万人以上符合设9名党委委员和5名纪委委员的条件。9名党委委员中，1名专职负责组织、宣传工作。5名纪委委员设书记1名（由同级党委副书记兼任)，专职副书记1名，其他3名委员原则上由镇机关中层干部兼任。

2、着力选好党委、政府、人大主要负责人。坚持“一好四强”标准(思想政治素质好、贯彻执行政策能力强、推动科学发展能力强、促进社会和谐能力强、联系服务群众能力强)，严格程序，着力选优配强镇党委、政府、人大主要负责人。坚决贯彻县委的要求，从具有乡镇领导干部任职经历的人员中优先选拔乡镇党委、政府、人大主要负责人人选。

3、优化班子结构。着力优化知识能力结构，坚持能岗相适原则，结合镇工作实际的需要，选配善于领导科学发展、推动跨越发展，善做群众工作的干部和熟悉工业、现代农业等技术、经营、管理人才进入班子。要保留富有经验、工作得力的40至50岁以上的干部组成领导班子。班子成员中，35岁以下的优秀年轻干部要保持一定数量，形成梯次年龄结构，同时兼顾考虑选配优秀女干部，原则上乡镇党政领导班子中至少要有1名女干部。

此次乡镇领导班子换届，新提拔和退出领导岗位的年龄界定按照县委《关于进一步加强科级领导班子和领导干部队伍建设的意见》（委〔〕27号）规定执行。即新提任副科级领导干部的，其年龄一般不得超过40周岁，特别优秀的年龄可以放宽到男性45周岁、女性43周岁；提任正科级领导干部的，其年龄一般不得超过男性45周岁、女性43周岁，特别优秀的年龄可以放宽到男性48周岁、女性45周岁。凡是男满53周岁，女满48周岁的，一般不再担任科级领导干部，个别因工作需要继续留任的，男不得超过55周岁，女不得超过50周岁。

4、明确选人标准。镇党委班子成员人选，必须具备《中国共产程》、《干部选拔任用工作条例》规定的基本条件，并具有下列资格条件：

(1)大学专科以上文化程度。

(2)中共正式党员，且具有两年以上党龄。

(3)党委书记和主持政府全面工作的党委副书记人选，应是现任正科级领导干部或任职满2年以上的副科级领导干部。

面向乡镇农村发展服务部人员、现任村（社区）干部、大学生村干部中的优秀党员定向选拔党委委员候选人的资格条件另行规定。

5、统筹推进干部交流。在同一乡镇的党政领导班子任职满10年的，原则上要交流；在党政领导班子同一职位任职满10年的，必须交流，同时注意保持乡镇领导班子的相对稳定，党政正职一般不同时交流。原则上乡镇领导班子成员应当任满一届。

三、时间安排和工作步骤

（一）党委班子换届时间安排和步骤

1、调查摸底，制定方案(2011年4月底—5月23日)

对现有镇党委班子的思想、结构、运行等情况进行测评和调查摸底，开展好谈心谈话活动；党委书记与村、社区党支部书记普遍开展一次谈心谈话（已进行）；党委书记与班子成员开展一次谈心谈话（已进行）。精心制定镇党委换届工作实施方案，由党委会讨论通过。同时，统筹谋划、合理安排党委换届与镇纪委、人大、政府换届，做到工作不断、秩序不乱。

2、宣传发动，安排部署(2011年5月23日—5月26日)

（1）召开换届工作动员大会。由乡镇机关全体干部职工、辖区内企事业单位主要负责人、村干部、“两代表一委员”、普通党员和群众代表构成。

（2）采取多种方式宣传发动。采取多种方式进行思想发动，着力提高党员群众的知晓度、参与度，充分发挥党员干部在换届中的先锋模范作用，努力做到党员干部的参与率100%、党员干部对换届纪律的执行率100%、群众对换届工作的知晓率100%。要教育引导干部讲政治、顾大局，正确对待个人进退留转，正确对待选举结果，自觉服从组织安排。

3、突出重点，统筹推进(2011年5月27日—6月19日)

（1）形成党委工作报告。由镇党委书记亲自组织，党委副书记具体负责，按照“四征求、两审查”（即：征求党员、群众和“两代表一委员”的意见、征求乡镇党政班子的意见、征求联系本乡镇的县级领导和与乡镇工作密切相关的县级部门意见、征求县委换届领导小组的意见；党委工作报告初稿由乡镇党委集体审改，定稿报县委乡镇领导班子换届工作督查指导组审查）的程序，起草好党委工作报告。

（2）推荐选举党代表。镇党委已在今年一季度就开展了对全镇党员数和党员结构进行摸底的工作，全镇党代表名额及分配方案已报县委组织部审核通过。

要求各支部：一是根据本《方案》中所划分的选举单位和分配的名额，按照要求通过“二推”（党员推荐和群众推荐）的方式，以多于分配名额30%的差额酝酿提出代表候选人推荐人选名单，报镇党委确定初步人选，并进行公示。二是召开党支部(总支)委员全体会议，按超出分配代表名额20％的差额人数确定代表候选人预备人选，并报镇党委审查。三是对辖区内党员中长期外出务工、长期卧病在床、举家迁居等人员情况进行认真排查登记，合理确定党员大会应到会人数，并报镇党委审定。各选举单位召开党员大会，差额选举产生乡镇党代表，报镇党委审批。

（3）产生党委委员候选人。按照要求，县委要对各镇现任领导班子进行民主测评，民主测评中不称职票超过三分之一，经组织考察确属不宜继续担任原职务的，不再提名，目前此项工作已结束，我镇没有此类情况。

产生委员候选人的程序：一是民主推荐。召开乡镇干部大会进行全额定向推荐，按超出应推荐提名人选30％差额推荐提名人选。公开推荐得票数不过半的，不提名。二是提出预备人选。县委根据各镇提名情况，研究确定考察人选，并公示。根据考察情况，按不低于30%差额比例提出预备人选。三是确定正式人选。县委召开常委会按不低于应推荐提名人选20％差额比例票决确定正式人选，向乡镇党委反馈，镇党委上报党委候选人正式人选的请示，县委进行批复。

（4）产生乡镇纪委委员候选人。（纪委委员的产生程序与党委委员的产生基本一致，党委委员的考察人是组织部，纪委委员的考察人是县纪委，党委委员的审批权在县委，纪委委员的审批权在县纪委）

4、召开党代会(2011年6月20日—6月25日)

严格按照有关规定和程序，精心组织召开党代会，在党代会正式会议召开前，镇党委可以安排党委委员正式候选人实地调研，有组织地宣传介绍候选人。也可在党员代表大会预备会上采取书面述职、竞职演讲、回答提问等方式介绍候选人。预备会议和正式会议均按相关规定和程序进行。

新一届乡镇党委班子和纪委班子产生后，新当选的乡镇党委书记要代表班子向全体党员代表作履职承诺。

5、完善配套，强化管理(2011年6月26日—6月30日)

（1）上报总结情况。换届工作结束后，镇党委要向县委及时报告换届工作情况和选举结果，对换届选举工作进行全面、深刻、系统的回顾总结，形成工作经验和成果，并对换届选举相关文件资料进行规范的立卷归档。

（2）配套完善制度。认真贯彻落实乡镇党委书记队伍建设有关要求，全面推行乡镇党委书记履职目标承诺和完不成目标任务辞职承诺的“双诺”制，建立乡镇党委书记定期向基层干部群众和县委专项述职的“双述双评”制度，加大新一届乡镇党委领导班子成员的培训力度。

（二）乡镇政府、人大换届时间安排具体时间另行通知。

四、严明换届纪律，着力营造风清气正的换届环境

要把匡正换届风气作为换届工作的一项重要任务来抓，严明纪律、警示在前，全程监督、综合治理，惩防并举、严格问责，用铁的纪律保证换届工作的顺利进行。

（一）严明换届纪律。严格执行中央、省、市对县乡换届工作相关纪律的规定，坚决贯彻“五严禁、十七个不准和五个一律”，坚持省委提出的三项要求和市委的“四个加强”。对行贿买官、受贿卖官的，一律先予停职或免职，再依纪依法处理；对在民主推荐和选举中拉票贿选的，一律取消其考察人选或候选人资格；对跑官要官的，一律不得提拔重用；对违反规定选拔任用干部、突击提拔调整干部、超职数超规格配备干部的，作出的干部任免决定一律无效，并追究有关人员责任；对干扰换届和选拔任用干部中跑风漏气的，一律严肃查处。

周记的正确格式范文第2篇

物流仓库管理实习周记200字一

既然上两周已经发现了自己的不足，这周我做出了相对应的弥补措施。总结如下1、缺乏工作经验，我可以通过认真的工作来弥补，填满空白。不要老想着跳槽，要脚踏实地，一步一脚印的往前走。2、工作态度不够积极就要培养起积极进取的工作态度在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高

物流仓库管理实习周记200字二

刚开始公司的人并没有明确安排我做什么，而是拿一份仓库所有产品的资料给我，让我先在一号仓的各楼层熟悉产品并了解仓库产品的摆放规律。那几天我一直拿着那份资料在仓库里转着，遇到不懂得地方就问同事，她们也都挺乐意教的。就这样对仓库有了一定的认识，但对于仓库具体的运作流程还是一团云雾。看她们操作着NC系统，心里想着有些复杂，要学的东西还很多。偶尔也会向同事请教NC操作的方法，但没有实际操作过总是会忘记的。那不是一朝一夕就能学会的，只能慢慢学。初步了解NC系统是我实习第二周的收获。

物流仓库管理实习周记200字三

几天过去了，对工作内容有了一定的认识。也渐渐地开始适应周边环境。这周集团安排新员工集训，在恒安总部大楼的17楼，身边也有很多新来员工，就这样一起参加完集训，一起通过考试。集训的时间是三天，第一天集训内容包括企业文化、组织结构、企业这25年来的发展历程以及未来展望等等，这让我们更加了解恒安集团的精神以及今后的发展方向。第二天的集训内容是团队合作精神的讲解，还包括一些团队合作的游戏，这天大部分时间都是在游戏中度过的。通过这样的学习让我们意识到团队合作对于一个企业的发展来讲是如此重要。第三天集训的内容是安全防护讲座。恒安每年都因此损失不少。因此也更加注重安全检查。通过这个讲座我们更加清楚地意识到安全的重要性。团队精神是我实习第三周的最大收获。

物流仓库管理实习周记200字四

集训完后我被分配到成品仓的二楼，其产品主要是超能吸婴儿纸尿裤。之前我大部分时间都是待在一楼学习的，其大部分产品是销往海外的。部分工作内容是一至的，一楼还需要负责开单、转库的工作。但慢慢也就熟悉了二楼的产品以及工作内容。曾经的孤独似乎逐步淡化。其实我感觉上班就像在学校上课一样，仓库的每层楼都有5个左右的仓管，平时工作不忙的时候就会开开玩笑，感觉这样的生活挺好的。慢慢的我跟她们打成一片，感觉每天都过的很快，也过的很开心。

物流仓库管理实习周记200字五

一个月已经过去了，仓库的日常运作，我也都比较熟悉了。正常出库、入库的工作都可以单独完成了。同事也渐渐放心让我独自发货了。我发货时，都严格审核领用手续是否齐全，并严格验证审批人的签名式样，对于手续欠妥者，一律拒发;每一车货都会清点清楚再放行。产品入库时也都会认认真真的盘点每堆货的数量，根据其品名规格写好标志牌。晚上下班都有对账，确确实实做到账实相符。当日账当日清。二楼每天的发货量都是最多的，每天都过得挺充实的。

物流仓库管理实习周记200字六

仓库的运作最重要的就是细心，就二楼的产品就有30多种，而且品名都很相近。比如XL9032+5、M9032+5。刚开始时就发混过这两种货，好在及时发现。及时退货。从此我发货时都会更加认真仔细的看清楚提货单上的品名编码。确保准确无误后再发货。除此之外，仓管还必须认真做好仓库的安全、整理工作，经常打扫仓库，整理堆放货物，及时检查火灾隐患。这些都是日常中简单又重要的事。

物流仓库管理实习周记200字七

前一阶段的时间主要是用来学习，都是为了仓库正式的运转起来做准备的。刚开始的时候主管不要求要有效率，而是要我们确保不出错，可是不要效率我们可以很好的完成任务，但是对于一个新人来说不出错岂是那么的容易一件事情看着人家做的时候感觉好简单，但是到我们做的时候却是问题不断，特别是账物一致的问题多啊，每天的实物都与系统报表不一致。既然发现了问题，那就必须找出问题的原因并找出解决的办法。虽然我不喜欢我的工作出现问题，但毕竟才刚刚开始嘛，出问题才更知道自己的不足，也可以多学点东西。这样自己的能力也有所提高，当然这是需要累积的。

物流仓库管理实习周记200字八

不知不觉来到这里已经快2个月了，仓库经常发货，这就要求我们认真仔细的清点，不能发错货，不能多发或少发(培训的时候是这么说的)，大部分来领货的人也是新手，有的甚至不懂要怎么装货。我们发货时，都严格审核领用手续是否齐全，并要严格验证审批人的签名式样，对于手续欠妥者，一律拒发。物品出库都及时打印出库单或入库单，随时查核，做到入单及时，月结货物验收合格及时将单据交与供应商,做到当日单据当日清理;即使是这样有时候还是会出现帐物不一致的情况。按照厂里面的说法就是出现异常，一般处理异常的方法就是你能摆平就自己摆平，要是不能就要第一时间报告直属主管。

物流仓库管理实习周记200字九

做好月底仓库盘点工作，及时结出月末库存数报财务主管，做好各种单据报表的归档管理工作。刚开始工作的时候，同事都不放心让我盘点，都是我看着他们在做，但是现在已经工作一段时间了，这些事情也差不多学会了。这次的盘点我也加入。盘点时我们爬上加高梯，一堆一堆的点清楚，记录下来，再核对NC系统里的数据，不对的都得找出原因，进一步处理。整个楼层的盘点是需要点时间的。二楼仓库面积有5241.7平方米。仓库的产品都很有规律整齐的摆放的，盘点起来也比较简单。

周记的正确格式范文第3篇

新闻类周刊的变与不变

自20世纪90年代以来，我国的新闻类周刊迅速崛起，到现在至少已有20余种在新闻领域比较活跃且产生了一定社会影响的周刊。应该说，这一批新闻类周刊已经逐渐在市场竞争中站稳了脚跟，在传播新闻信息、引导社会舆论上发挥了一定的作用，为我国新时期的新闻“百草园”增添了些许新绿。与此同时，我们也应该清醒地看到，在我国当下的传媒市场上，这些新闻类周刊的传播力和影响力还十分有限。进入新世纪以来，伴随着期刊发展的第四次浪潮，新闻类周刊经过自己的艰辛努力，无论在数量上还是质量上都得到了较大幅度的提升。然而，当下的新闻类周刊仍然与我国当前传媒市场大转折、大发展的现实显得极不相配。虽然有一些新闻类周刊在创刊之初就标榜要做“中国的《时代》周刊”，可是现实的发展之路却并不顺畅。有的周刊一路上走得磕磕绊绊，步履维艰；有的周刊在发展过程中与初衷渐行渐远。

究其原因是，当某一种新闻媒体发展到一定程度，逐渐进入到深水区的时候，就会面临着一个艰难的抉择：变与不变。这时候处理好不变的坚守和拓展创新的关系就显得尤为重要了，因为能否坚守一些好的东西，拓展一些新的东西，是判断一个新闻媒体是否成熟的重要标志。具体地说，新闻类周刊就应该在坚守新闻性这个基本功不变的基础上，努力围绕品牌效应和报道方式这两个发展优势进行拓展创新。

坚守新闻性，拓展品牌效应

新闻类周刊和其他大众传媒一样，它也必须对社会上发生的重大新闻事件作出反映。新闻性是新闻类周刊赖以存在的前提和基础，离开了新闻性就无所谓“新闻”周刊了。这就对我国新闻类周刊在报道内容上有了特别的要求，那就是要以阐述党和政府的重大决策，报道和评论政治、经济、文化生活中重大新闻以及人民群众特别关注的热点问题为主要内容。在坚守新闻性不变的同时，新闻类周刊要想发展壮大还要不断求变。寻求创新变化的路径很多，而其中拓展品牌效应是新闻类周刊寻求变化之路中最为核心、最为关键的一步。这就要求我国的新闻类周刊要千方百计打好“新闻”这张品牌，真正体现出“内容为王”这一新闻传播的本质特性。

坚守新闻性优势。新闻类周刊所报道的新闻内容和其他大众传媒有所不同。报纸、广播、电视和网络媒体所报道的新闻既有硬新闻又有软新闻，不仅条数较多且多为短消息，而新闻类周刊所报道的新闻基本上是硬新闻，且条数较少，主要探讨的是关乎国计民生的重大新闻事件。因而新闻类周刊要侧重和强化对政治、经济、文化等方面有重大影响的新闻事件的报道，要抓热点地区和热点问题，要抓读者普遍关心和实际生活中迫切需要解决的重大问题，同时，还要运用辩证唯物主义的观点和方法，从不同角度和侧面去揭示事物之间的联系，从而使读者对这一重大新闻事件有一个比较深入和全面的认识，避免肤浅性和片面化。这是新闻类周刊理应坚守的理念和我国新闻类周刊最大的优势所在。因为对于我国的新闻类周刊来说，其主办单位基本上是在社会上有重大影响的主流新闻媒体，在这方面可以说是实力雄厚，如果能够树立良好的办刊理念，牢固坚守“内容为王”和“新闻立刊”的原则，完全可以驾轻就熟，发挥其新闻性这一强大优势。

发挥新闻品牌效应。当今社会“品牌创造价值”已经深入人心，新闻传媒业也不例外，知名的新闻品牌不仅对受众有强大的吸引力和感染力，而且也是广告收入的主力军。品牌就是风格，就是效益。俗话说“一招鲜吃遍天”，品牌就是风格，就是效益。当下我国的新闻类周刊在实力明显不足的现实情况下，要想做大做强，就必须亮出“绝活”，以巧取胜。因为对于新闻类周刊来说，真正重要的不是拥有丰富的新闻信息本身，而是要寻找和确立对于新闻信息深度加工的独特视角和表达方式，即风格特色。新闻类周刊以风格特色为基础打造知名的新闻品牌就是周刊的“绝活”。从传媒业未来的发展趋势上看，当竞争从初级转变为高级，为了有效地避免同质化，以风格特色定位的差异化为基础的品牌竞争已是大势所趋。

新世纪以来，随着新闻类周刊的崛起，数量的增长逐渐让位于质量的提高，创刊之初又快又好的发展之路已经被又好又快的发展理念所替代。而当新闻类周刊的竞争发展从初级转变为高级，逐渐涉入深水区的时候，如果要想在未来的竞争中赢得一席之地，进一步发展壮大起来，那么在确立风格定位的基础上进一步拓展品牌效应的战略就成为关键。对于新闻类周刊来说，具有新闻性品质的品牌就是周刊的灵魂，而要打造和支撑这个品牌就要靠周刊本身的实力背景来确定其风格的准确定位。

坚守深入性，拓展报道方式

新闻类周刊和其他大众传媒一样，要真实、迅速地反映客观世界的信息，也必须讲究新闻的时效性。新闻类周刊受自身出版周期的限制，从而决定了其在时效性上与报纸、广播、电视、网络等媒体相比的确存在着较大的劣势。然而，尺有所短，寸有所长，新闻类周刊以“周”为出版周期的特点，也有其有优势的一面。因为改革开放以来，各种新事物、新情况不断涌现，读者对于新闻的要求已不再满足于浅层次的报道，而是迫切需要了解新闻背后的新闻，这也为新闻类周刊的深度采访和报道提供了良好的契机。

扬长避短，发挥周刊优势。首先，新闻类周刊以“周”为出版周期，且多数为一周，少数为两周，这样就可以把社会上的重大新闻“集一、两周于一日”，比较符合读者的信息消费习惯。因为以周为单位，较好地适应了现代社会生活的快节奏，正好满足了周末休息的读者能够有效地、充分地了解一两周内发生的重大新闻信息的需要。其次，新闻周刊以“周”为出版周期，在报道上还能够与新闻事件的阶段性和周期性相一致，且能够发挥后发制人的优势。因为以周为单位，可以比较充分、深入地了解新闻事件的发生、发展甚至结果等信息，而且还可以充裕地利用这段周期内其他媒体的报道和评论信息，从而使周刊自身的报道更为全面、准确、深刻。

从当前新闻类周刊发展的现实情况看，一些在我国颇有影响的新闻类周刊也正在较好地坚守着时效性，在新闻报道上侧重对某一时政新闻进行全面报道和深刻评析，对某一社会问题进行多背景提供和多视角观察，对某一文化现象进行历史反思与文化解读。

深入挖掘，拓展解释性报道。美国哥伦比亚大学教授麦尔文·曼切尔把新闻记者的采访报道划分为三个层次：第一个层次是客观报道，就是记者要严格地原样记录被采访对象的一切；第二个层次是靠记者发挥主观能动性采访到的材料而写成的报道；第三个层次是记者不仅要客观地再现新闻事实，而且要对新闻事件进行解释和评述，从而揭示其意义和本质。对于我国当前的新闻类周刊来说，读者最需要的不是第一个层次的浅层报道，而是第三个层次的深度报道。当前我国新闻类周刊的这种可以“集一、两周于一日”的周刊特点就非常适合拓展解释性报道这种读者迫切需要的“第三个层次”的深度报道方式。解释性报道，又称新闻分析，它集中回答新闻事件中的“为什么”，即围绕一个读者有疑问、社会有争论的事件和社会问题，提供大量的背景材料，来揭示事件或问题的原因，比较隐蔽地表达记者的观点和倾向。因为新闻类周刊有充裕的时间和版面进行深入的采访和充分的报道，所以它能够侧重于揭示和说明新闻事件的原因和结果，在“为什么”和“怎么样”上进行深入挖掘，既向读者说明事件的来龙去脉，同时又向读者全面解释新闻发生的缘由背景和发展趋势。

1995年正式复刊的《三联生活周刊》继承了邹韬奋先生《生活》周刊的传统，侧重于文化传播，但它又不同于文化生活类期刊侧重于情感化、实用化的软新闻，而是采用了独特的三联视角将文化现象与文化评价结合在一起，对社会文化现象产生的原因和影响进行深入挖掘。《三联生活周刊》对2008年北京奥运会所做的解释性报道，不仅使读者分享了体育和文化的盛宴，而且由于其对奥运精神的深入解读，从而在思想文化层面上较好地引导读者进入了世界体育文化的主流舆论场。也就是说，拓展对新闻事件的解释性报道使得新闻类周刊不仅让读者了解了“昨天”和“今天”，而且还能够引导读者正确地认识和思考“明天”。

祭出利器，打出评论的旗帜。新闻类周刊的这种深度报道的优势，不仅使其可以采用夹叙夹议的手法对新闻事件进行分析和评价，而且还可以配合报道发表评论文章来鲜明地表达自己的观点和倾向。深度报道和时政评论是新闻类周刊提升核心竞争力的利器，就如“车之两轮”“鸟之双翼”。新闻类周刊要在报道新闻的同时掌握引导舆论的主动权，就一定要高举“评论”这面大旗，这也是我国当前新闻类周刊在发展之路上勇于拓展的重要方式。立场鲜明和观点正确的时政评论是新闻类周刊的“重武器”，只有祭出这个利器，才能更好地引导舆论，传播正能量。美国《时代》周刊的创办人卢斯和哈顿就从来不避讳其鲜明的立场和倾向。刘少奇在《对华北记者团的谈话》中就明确提出：“新华社要成为世界性通讯社，新华社的新闻就必须是客观的、真实的、公正的、全面的，同时必须是有立场的。”应该说，立场鲜明的时政评论是新闻类周刊的一面旗帜，要打出这面旗帜，我国的新闻类周刊具有独特的优势。因为当下出版的新闻类周刊，大多是由国内影响力较大的主流媒体所创办，具有起点高、背景好的绝对优势，其评论的深度和分量对读者具有较强的指导性和权威性。新闻类周刊这些既具有较强理性又不乏犀利的评论文章体现了高度的责任感，在引导社会舆论、传播正能量上发挥了积极的社会影响。

如新华通讯社1981年创刊的《瞭望》周刊，其拥有实力雄厚的一流的新闻团队，可以在“第一时间”掌握来自权威部门的宝贵的新闻资源，更能够为读者提供权威性的评论。正是凭借这些优势，使得《瞭望》周刊的评论不仅具有国际化的眼光，而且还能以专业化的视角，对国内外重大新闻事件进行建设性的评析，实现了周刊“纵论国内外大事”的目标，有力地推动了制度的创新和社会的进步。

新闻类周刊如果想真正跨入我国主流媒体的行列，打造出真正有社会影响力的成熟的周刊，那么对于新闻性和周刊性的坚守要有“咬定青山不放松”的勇气和毅力，坚持以不变应万变，同时，对于品牌效应和报道方式的拓展又要有“变是不变的真理”的胆识和眼光，积极以变应变。也就是说，新闻类周刊只有在牢固坚守的基础上积极拓展，即在不变中求变，才是未来发展成熟的必由之路。

周记的正确格式范文第4篇

不得擅自抽取、复制、涂改，不得遗失，不得在案卷上随意划线、抽拆。负责向销售策划提供工程主要形象进度信息。以下是和大家分享档案管理实习周总结资料，提供参考，欢迎你的阅读。

档案管理实习周总结一

我今天和师傅参加了一个分部分项工程的验收工作。我对这方面的资料更加清楚了。负责备案资料的填写、会签、整理、报送、归档：负责工程备案管理，实现对竣工验收相关指标(包括质量资料审查记录、单位工程综合验收记录)作备案处理。对桩基工程、基础工程、主体工程、结构工程备案资料核查。严格遵守资料整编要求，符合分类方案、编码规则，资料份数应满足资料存档的需要。监督检查施工单位施工资料的编制、管理，做到完整、及时，与工程进度同步：对施工单位形成的管理资料、技术资料、物资资料及验收资料，按施工顺序进行全程督查，保证施工资料的真实性、完整性、有效性。按时向公司档案室移交：在工程竣工后，负责将文件资料、工程资料立卷移交公司。文件材料移交与归档时，应有“归档

文件材料交接表”，交接双方必须根据移交目录清点核对，履行签字手续。移交目录一式二份，双方各持一份。负责向市城建档案馆的档案移交工作：提请城建档案馆对列入城建档案馆接收范围的工程档案进行预验收，取得《建设工程竣工档案预验收意见》，在竣工验收后将工程档案移交城建档案馆。指导工程技术人员对施工技术资料(包括设备进场开箱资料)的保管：指导工程技术人员对施工组织设计及施工方案、技术交底记录、图纸会审记录、设计变更通知单、工程洽商记录等技术资料分类保管交资料室。指导工程技术人员对工作活动中形成的，经过办理完毕的，具有保存价值的文件材料;一项基建工程进行鉴定验收时归档的科技文件材料;已竣工验收的工程项目的工程资料分级保管交资料室。

档案管理实习周总结二

师傅给我讲解了如何填写监理日志。监理日志在整个工程档案中具有非常重要的位置，所以如何记、如何记好施工日记非常值得探讨和总结。

第一、要弄懂填写监理日志的要求：

1、监理日志应按单位工程填写。

2、记录时间：从开工到竣工验收时止。

3、逐日记载不许中断。

4、按时、真实、详细记录，中途发生人员变动，应当办理交接手续，保持施工日记的连续性、完整性。施工日记应由栋号工长记录。

第二、要清楚施工日记应记录的内容。施工日记的内容可分为五类：基本内容、工作内容、检验内容、检查内容、其他内容。

写监理日志应注意的一些细节。

1、书写时一定要字迹工整、清晰，最好用仿宋体或正楷字书写。

2、 当日的主要施工内容一定要与施工部位相对应。

3、养护记录要详细，应包括养护部位、养护方法、养护次数、养护人员、养护结果等。

4、焊接记录也要详细记录，应包括焊接部位、焊接方式(电弧焊、电渣压力焊、搭接双面焊、搭接单面焊等)、焊接电流、焊条(剂)牌号及规格、焊接人员、焊接数量、检查结果、检查人员等。

5、其他检查记录一定要具体详细，不能泛泛而谈。检查记录记得很详细还可代替施工记录。

6、停水、停电一定要记录清楚起止时间，停水、停电时正在进行什么工作，是否造成损失。

要达到材料合格证、材料试验、隐蔽验收、监理日志、养护记录要五对应。

档案管理实习周总结三

最近没什么活干，我也比较轻松。想想实习也已经好久好久了。虽然领的生活费刚好够花，不过日子过的比较充实。就是在工地一个人呆在比较无聊，还好又来了个女资料员可以有个伴。无聊的时候也就看看师傅留下来的资料员的书了。看了些关于资料员负责工程项目的内业管理工作方面的。具体是：

1. 协助项目经理做好对外协调、接待工作：协助项目经理对内协调公司、部门间，对外协调施工单位间的工作。做好与有关部门及外来人员的联络接待工作，树立企业形象。

2. 负责工程项目的内业管理工作：汇总各种内业资料，及时准确统计，登记台帐，报表按要求上报。通过实时跟踪、反馈监督、信息查询、经验积累等多种方式，保证汇总的内业资料反映施工过程中的各种状态和责任，能够真实地再现施工时的情况，从而找到施工过程中的问题所在。对产生的资料进行及时的收集和整理，确保工程项目的顺利进行。有效地利用内业资料记录、参考、积累，为企业发挥它们的潜在作用。

3. 负责工程项目的后勤保障工作：负责做好文件收发、归档工作。负责部门成员考勤管理和日常行政管理等经费报销工作。负责对竣工工程档案整理、归档、保管、便于有关部门查阅调用。负责公司文字及有关表格等打印。保管工程印章，对工程盖章登记，并留存备案。

档案管理实习周总结四

经过这么多天的实习生活，我已经大概了解了我作为一个资料员得职责。我的大部分时间都是在负责工程项目资料、图纸等档案的收集、管理。即负责工程项目的所有图纸的接收、清点、登记、发放、归档、管理工作：在收到工程图纸并进行登记以后，按规定向有关单位和人员签发，由收件方签字确认。负责收存全部工程项目图纸，且每一项目应收存不少于两套正式图纸，其中至少一套图纸有设计单位图纸专用章。竣工图采用散装方式折叠，按资料目录的顺序，对建筑平面图、立面图、剖面图、建筑详图、结构施工图等建筑工程图纸进行分类管理。收集整理施工过程中所有技术变更、洽商记录、会议纪要等资料并归档：负责对每日收到的管理文件、技术文件进行分类、登录、归档。

负责项目文件资料的登记、受控、分办、催办、签收、用印、传递、立卷、归档和销毁等工作。负责做好各类资料积累、整理、处理、保管和归档立卷等工作，注意保密的原则。来往文件资料收发应及时登记台帐，文件资料的内容和性质准确及时递交项目经理批阅，并及时送有关部门办理。确保设计变更、洽商的完整性，要求各方严格执行接收手续，所接收到的设计变更、洽商，须经各方签字确认，并加盖公章。设计变更(包括图纸会审纪要)原件存档。所收存的技术资料须为原件，无法取得原件的，详细背书，并加盖公章。作好信息收集、汇编工作，确保管理目标的全面实现。

档案管理实习周总结五

同时我也负责计划、统计的管理工作。1. 负责对施工部位、产值完成情况的汇总、申报，按月编制施工统计报表：在平时统计资料基础上，编制整个项目当月进度统计报表和其他信息统计资料。编报的统计报表要按现场实际完成情况严格审查核对,不得多报,早报,重报,漏报。负责与项目有关的各类合同的档案管理：负责对签订完成的合同进行收编归档，并开列编制目录。

周记的正确格式范文第5篇

【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 C

【文章编号】 1004―0463（2016）06―0038―01

小组合作班级管理模式是指班主任在许多方面对全班同学进行考察的基础上，根据学生的个性特点将全班学生分成若干个同质组，小组成员一起从事学习活动、班级管理，共同完成学习任务，实现发展目标的一种班级管理方式。

一、小组合作班级管理模式的理论基础

（一）心理基础―群体效应。心理学认为群体对个体心理和行为的影响表现在使个体之间产生归属感，认同感并得到支持的力量。这是因为任何人都有一种归属的需要，总是希望自己能被别人喜欢和接纳，害怕被群体冷落，正是每个人都有不同程度的好胜心，个体之间才会有意无意地展开竞赛，在班级小组化管理中不但小组成员之间存在这种群体效应，而且小组与小组之间也存在这种群体心理效应。

（二）社会基础―社会竞争与合作。社会竞争与合作理论认为整个社会都充满竞争与合作，任何人都处在竞争与合作之中，这一理论反映到教育的班级管理上必然要求培养学生的竞争与合作意识，而小组合作班级管理模式恰恰适应了这一要求。

二、小组合作班级管理模式的操作方法及要求

（一）小组的组建。小组成员的调配主要采用互补式，将思想表现、文化成绩、行为习惯优秀的同学、中等同学与处于低层次的同学调配在一起。1. 小组成员选举确定组长、副组长。这是一个需要时间和实践不断调整和发现的过程。有些同学由于受到自身思想的局限性，他们选出的小组长未必符合教师分组的主导思想，这就需要班主任要善于识人用人，真正把思想素质过硬，管理能力强的人放到组长的位置上。

2. 确定本组名称及本组格言，由组长组织全组讨论并确定小组名称及本组的自勉格言警句，对此学生往往兴趣盎然，新意叠出。此举旨在增强小组的凝聚力和同学们对小组的认同感。

（二）小组组织的建立

（三）小组管理制度操作指南

1. 班级每周有值周班长一名，由班级纪律委员和班长轮流担任，一般是两位男同学，值周组则由班级小组轮流担任，值日班长由该值周小组成员轮流，这样这一周班级所有管理事务就由该周值周班长、值周小组的各位同学共同执行。

2. 值日班长考核登记表的填写

（1）值周班长和值日班长每天必须保证第一时间到校，根据值日考核登记表的检查事项做好详细的检查登记工作，当然管理是目的，记载是手段，这里要切记勿使值日班长成为记载违纪的工具。

（2）加分项主要包括课堂回答问题及课堂表现，由值日班长负责纪律填写，同时还包括听写满分、周测单科最高分以及给班级所做的好人好事等。

3. 小组周考核总结评比

（1）最后的成绩汇总由三位学习委员轮流进行，根据表格的要求要准确地计算出每个组的总分，并且排出名次，在公布总分的同时还要说明各组的加分人，加分项及扣分人及扣分项；周考核前两名的两组将予以奖励，并颁发奖品。

（2）同时要总结出每个组违纪最多的人，要求他们在班会课上作出反思，并作出为班级服务的必要的惩罚；

（3）根据周考核的名次，倒数三名的组要在组长的带领下共同做出整改措施，并在班会课上予以说明.

三、小组合作班级管理模式的成效

（一）在小组合作中学会与他人合作，增长知识，提高能力。在整个管理过程中，人人都是小组的主人，个个都是班级管理的参与者，在小组内部每个人都要对小组负责，维护小组的荣誉，这就促使学生首先自己在每一项活动中既要严格要求自己，又要积极与同伴合作。

（二）增强了竞争意识，培养了强烈的集体荣誉感。合作小组的建立促进了小组内和小组间的竞争，竞争形式的多样化，使学生一直处于竞争的环境，努力改变自我，尽量超越自我，展示自我，努力为小组争光。