打雪仗的作文范文第1篇

带着这样的期盼，我为了养精蓄锐闭上眼睛踏踏实实的睡着。第二天一早，当我醒来的时候，想到昨夜的大雪一个鲤鱼打挺从床上坐起来伸长脖子看向窗外，一阵亮光直刺着我的眼睛，草地上、树枝上、屋顶上、垃圾箱上到处都是厚厚的一层。”太好了，妈妈，下雪了，快起来，我肚子好饿。”我激动地在床上又蹦又跳，手舞足蹈的，欢快的声音快要将屋顶震塌了。

要打雪仗，一定要吃的饱饱的，等会才会有劲打雪仗。妈妈经不住我的催促，才极不情愿的离开了温暖的被窝。我见妈妈起床后，快速的跑到卫生间刷牙洗脸，然后闪电般的速度跑到邻居家找小琴姐姐和弟弟。他们还蒙着头呼呼大睡呢，我跑过去抓住被子狠狠的摇了摇他们：“起来吧，快点，等会打雪仗啊！”“下雪了？”他们掀开被子露出头，一脸惊喜的看着我。

“嗯。”我笑呵呵的点点头。“好，等等我们，马上起床。”他们急匆匆的从床上坐起来穿衣服。妈妈的饭已经做好，大声的喊我回家吃。大家都火速的办完所有的事情，然后一路欢笑着跑到草坪上，踩在雪山咯吱咯吱的响着，就像悦耳的音乐一般，动听极了。“看我的大雪球。”早上吃面条，身上热乎乎的，手上抓着雪球只觉得很冰凉，舒服的很，一点也不冷。抓着大雪球，我就朝离我最近的弟弟发射过去。

打雪仗的作文范文第2篇

今天，我一早起来复习了一会儿语文和数学，又做了一会儿作业，就想到应该轻松一下。我马上走出家门去找了几个好朋友一起来玩雪了。我们一起来到一个雪多一点的地方，大家说还是打雪仗好玩。于是，我们分成了两个队，我们的雪仗就开始了。

我马上弯下腰拿起一团雪，两只手一合捏成一个球形就向对方扔了出去。啊，我没有想到随便一扔竟然扔到了一个大人的身上了。他是一个行人。我看到闯祸了，立刻招呼大家躲到了一个大草堆后面。那个大人在大声叫唤：“哪一个野孩子乱扔雪球？”突然，我们中间有一个人被别人挤到了草堆外面。那个大人看到了就拿雪球扔我们。我们几个人开始担心他会追上来打我们，现在一看，正好跟他打雪仗，这是求之不得的好事。于是，我们就跟他打起了雪仗来了。

我们八个人纷纷迅速地拿起雪捏成雪球向他扔了过去。他也不示弱，和我们对扔起来。我们打得可高兴了，因为找到了对手。

过了一会儿，妈妈来叫我到街上去玩，开始我还高兴去。后来，妈妈脸都板了起来，我只好跟妈妈走了。为了脱离战斗，我看到那个大人站在那里，就叫伙伴们一起扔雪球，趁这一个机会我跑了出去。但是还是给他看出了破绽，我给他打中了一个雪球。

打雪仗的作文范文第3篇

寒假里的一件趣事

临泽县板桥镇土桥小学三年级：贾 纳

一转眼，一个充满快乐的寒假过去了。寒假里发生了许多有趣的事情，如：钓鱼、抢遥控器、扔水泡……其中一件事深深地印在我的脑海里，那就是打雪仗。那天，正在下着大雪，我和妹妹便冲出家门，打起雪仗来。我准备来个“出其不意，攻其无备”，给妹妹一个下马威。正当我妹妹搓雪团之际，我拿起一团雪向她扔去，不料妹妹早有准备，往右边闪了过去，可雪球还是砸中了她。突然一个雪球飞了过来，我躲也来不及躲，只好乖乖地等“死”了，可这雪球扔偏了，在我身边一擦而过。我又来了个反攻，这次妹妹顺手拿了身边的雨伞一挡，雪球砸到了雨伞。妹妹扔掉雨伞，一个雪球又向我飞来，“唉，真倒霉，为什么每次最危险的总是我？”我说，“啊！我的眼睛！”……这件事可真有趣呀！名师点评：“其中一件事深深地印在我的脑海里，那就是打雪仗。”打得怎么样？为何令你难忘呢？似乎问题很多，但是如果能把“难忘”这个关键的字眼体现出来就好了。读完你的作文才豁然开朗，你的饿语言描述非常的精彩——我准备来个“出其不意，攻其无备”，给妹妹一个下马威。真的有趣，的确难忘！

指导老师：陈海霞

打雪仗的作文范文第4篇

龚家湾第二小学　六年级　金晓婷

今天早上，龚家湾第二小学六年级某个班里发生了一件快乐的事。你知道吗？那是因为我和伙伴们在堆满积雪的操场上痛痛快快地打了一场雪仗，而且赢了男生，所以我快乐像一只迁了新家的小燕子，直到中午放学，我们还叽叽喳喳地说个不停呢。

“叮铃铃——”下课铃响了，我们疯了似的冲出教室，我和魏亚鑫，龚江伟，南宁，邱丽丽等几个女生在操场玩雪，几个不知天高地厚的男生抓起一把雪扔到了我们的脸上，就这样一场雪仗打起来了。

“我们五个人，他们4个人，就不信打不过”，我对他们说。我们捏好雪球，便藏在离他们不远的地方，不动声色地一步步向他们靠近。他们正在商量计划，我看好机会，拿起一个雪球就砸在了柳文的头上，没等看雪花爆炸的样子，立刻转身就跑。还没等我回过神来，不知道是谁把雪塞到了我的脖子里，我连忙往出一抖，魏亚鑫和南宁连忙来跑过来帮我，雪掏完了，我拿起两个雪球，不顾一切地往前冲，快了，快到了，谁知道就在这时我脚一滑， “扑哧——”一下，来了个“雪地游泳”。嗨——雪球把男生没砸着，反而把自己砸了。男生看机会来了，便一拥而上，往身上扔、往脖子塞，衣服报仇雪恨的样子。我满身是雪，冷得直发抖。

“哼——”不能就这么算了。我和小伙伴们商量对策后，便开始行动。魏亚鑫、南宁掩护我、龚江伟和邱莉莉，要想给男生一个防其不备的打击，必须先以假象蒙蔽它们。嗯——这是个好办法，我们装作若无其事的样子，边玩雪边聊天。男生看我的样子好像不玩了，便过来问我们玩不玩了？龚江伟，邱莉莉—看机会来了，按住男生，我们一齐动手，把雪球直接塞进了他们的脖子里，嗨不依不饶地问：“谁赢了？”他们连连讨饶：“你们赢了，你们赢了。”“哼，现在知道我们的厉害了吧？”他们说“：”知道了、知道了。”看着他们无可奈何的样子，我们开心地笑了。

打雪仗的作文范文第5篇

《打雪仗》

2005年的第一场雪，不仅扮靓了荒凉的冬日，也扮靓了我们的心情。

……

刚踏进球场，就看见正在手忙脚乱的团雪球的瑞瑞，我笑着和她打招呼：“好早啊！”“是啊！”瑞瑞诡秘的笑着，还没等我反应过来，一个大大的雪球已经在我眉头上开了花，我“哎哟”一声，瑞瑞咯咯的笑着，乐得直不起腰来，“好啊，敢偷袭我！”它见状不妙，撒腿就跑，可哪能躲过我的“白衣炮弹”？“噗！”白色的雪花，纷纷扬扬的在她的头顶飞扬开来。可我还没来得及为成功而欢呼，后背上已结结实实的遭受了一记重创——看来今日“雪场如战场”，来不得半点懈怠啊。

忽然看见班长乐呵呵的从远处跑来，“哈哈！班长每天为班级操劳，我们怎能不有所表示？”“嗨！班长，接招！”雪球满载着感激和慰问向班长呼啸而去，班长急忙抱头后退，可是，哪能躲得开从四面八方飞奔而来的雪球？一阵狂轰滥炸之后，班长的头发上、眉毛上全都挂满了白雪，连衣领都染白了。俨然一个白胡子圣诞老人，我们忍不住哈哈大笑……

跑累了，我索性远远的坐在雪地上，看着那些痛快打闹的身影。一道道雪白的弧线依然在空中飞舞，它传递着欢乐和友谊，把同学们的心紧紧地连在了一起……

文章赏析：

初读短文，就被它风趣幽默的语言吸引了。

开头两个“扮靓”，用的不俗，让人耳目一新，把读者一下子带进了皑皑白雪覆盖大地的情境之中，同时很隐秘的透露出作者的喜悦明快之情。

“飕飕”“飞扬开来”“结结实实”“满载着感激和慰问呼啸而去”，这一系列词语的运用，既写出了欢乐的场面，也扩大了语言的容量。

“路上的同学早已打成了一片”，词语活用，既写出了同学们打雪仗的急不可耐，也预示了打雪仗的热闹场面，更是对全班打雪仗场面的概括。

“诡秘”，贬义褒用，风趣的写出了暗藏者的“杀机”。

“偷袭”“重创”“狂轰滥炸”等军事术语的应用，俏皮中见正经，正经中见俏皮——使文章趣味大增。

“噗”“哎哟”等拟声词的运用，形象的写出了雪球击中目标之后所产生的动感效果。

“白衣炮弹”，幽默风趣，如果直称“雪球”，怎会有如此的效果？

“俨然一个白胡子圣诞老人”，风趣的写出了班长浑身白雪的滑稽相，又暗合欢乐的场景。

作者驾驭语言的功力还表现在细致的描写上，写瑞瑞：“手忙脚乱”，“诡秘”“乐得直不起腰来”“撒腿就跑”——写出了她得手后乐不可支的情态。写我：“眉头上开了花”，“来不及为成功而欢呼，”“结结实实的遭受到了一记重创”——写出了我的始料未及与战斗的激烈。班长：“乐呵呵的从远处跑来”，写出了他的兴奋和加入战斗的迫切。

文章的主题是雪仗的欢乐和同学的情谊，所以文章的风格只能是轻松、风趣、幽默，本文也确实遵循了这个原则，努力使每一个词汇都承载和传递着轻松、风趣、幽默的气息。

结尾处“一道道雪白的弧线依然在空中飞舞，它传递着欢乐和友谊，把同学们的心紧紧地连在了一起”由打雪仗的欢乐联想到了同学的情谊。这一联想真实生动地反映了同学之间那种友爱和谐的关系，因而使主题得到了升华，同时也使得文章趣味横生。

（上接第21页）牡丹区李村镇李庄中学）

历史教学 中学生 爱国主义精神

一、从五千年中华文明史入手，进行爱国主义教育

我们伟大祖国有着五千年光辉灿烂的历史，中华民族以高度的智慧和能力，创造了光辉灿烂的文化，对人类文明作出了重大的贡献。学习历史时，教育学生要积极地从古代文明中汲取营养，同时借鉴世界上一切优秀的文化成果，不断前进，创造出更加光辉灿烂的当代社会主义文明，以崭新的面貌重新立于世界民族之林。

中华民族具有优秀的传统，她以刻苦耐劳著称于世，又培育了为世人称道的道德风尚。所以，我们在历史教学中也应进行这方面的爱国主义教育。

二、从五千年中国人民奋斗史，特别是近百年来中国历史入手，进行爱国主义教育

我们古老的中华民族是一个富于革命传统的民族。封建社会，农民阶级反抗地主阶级的革命精神，在中国历史上闪耀着永不磨灭的光辉。在近代，帝国主义、封建主义和官僚资本主义的残酷剥削和压迫，造成了中国近代的落后。出路何在？中国人民百年以来，不屈不挠，再接再励，进行了英勇的斗争。许多求进步的先进思想人物，提出了不少济世图存的主张，企图在中国发展资本主义，但都没有成功。“五四”运动后，随着中国工人阶级登上历史舞台和中国共产党的诞生，真正救国救民的责任落到了中国共产党领导的中国工人阶级身上。历史已经证明，只有在中国共产党的领导下，三座大山，走新民主主义革命的路。经过28年的英勇奋斗，终于取得了新民主主义革命的胜利。过去搞革命是依靠了党的领导，现在搞经济建设，同样也离不开党的领导。我们要在中国近现代史教学中，向学生进行光荣革命传统的教育，从而使学生自觉继承革命传统，热爱党，热爱们伟大的祖国，在党的领导下，为社会主义事业贡献自己的青春和力量。

三、从我国社会主义发展历程，进行爱国主义教育

中国革命的胜利告诉我们：中国人民选择社会主义，经过新民主主义革命走上社会主义道路，不是偶然的，而是近代中国半殖民地半封建社会基本矛盾发展的必然结果。“只有社会主义能够救中国”，也“只有社会主义才能发展中国”。只有坚持走社会主义道路，中国才有光明的前途。因为在我们这个底子薄、人口多、经济不发达的国家，如果要走资本主义道路，将会产生严重的贫富两极分化。只有走社会主义道路，才能使大家都有饭吃，都能生活得好。