妈妈和儿子范文第1篇

孟小欣第一次来访的时候，一脸的不情愿，陪她一起来的是母亲董玉娥。在广东省妇女维权与信息服务站（省站），从事心理咨询志愿服务已经有四五年、同时又是广州市听说吧心理咨询师的邱伊环，还是第一次遇到孟小欣这样的来访者。

董玉娥说，女儿跳楼自杀，幸亏被楼下的一个晾衣棚挡住，她才保住了性命，但摔断了手，还擦伤了身体；在对孟小欣进行治疗的过程中，医院诊断孟小欣为重度抑郁，甚至有精神分裂的倾向，建议送往精神病院治疗。可女儿身体还有伤，董玉娥觉得不能送，得知维权站有个免费的心理咨询门诊，家境并不富裕的董玉娥就带着孟小欣来求助了。

交流的过程中，邱伊环得知：自杀前，孟小欣就曾在广州某医院的心理科进行过几次治疗；跳楼事件发生后，医院给她开了抗抑郁的药物服用。交流的过程中一直都是董玉娥在说，孟小欣却总是低头不语。邱伊环见此情景，建议董玉娥先出去休息一下。

董玉娥出去后，在邱伊环的引导下，孟小欣的话匣子才打开。当被问道为什么会跳楼时，孟小欣说，那晚一直有一个声音在告诉她：你去死吧，你这种人只会拖累别人。这声音一直在她耳边回响，一会儿是母亲的，一会儿是闺蜜的（她曾和闺蜜因为经济问题闹翻），到最后她彻底崩溃了。虽然她不停地跟自己说：我不能跳，不能跳，但双腿还是不听使唤，爬到窗户上，从三楼跳了下去……邱伊环知道，孟小欣出现了幻听，是重度抑郁的表现。

不只看到痛苦

孟小欣说，母亲很爱骂人，在她很小的时候，就经常骂她和哥哥，这让她对母亲和家都产生了厌倦。读初二的时候，她跟一个大她好几岁的男孩谈起了恋爱，但几年后，两个人分了手。

十八九岁的时候，孟小欣去了上海，在那里认识了有妇之夫董俊，然后有了儿子冬冬。刚得知孟小欣怀孕时，董俊说什么都不让她把孩子生下来，但孟小欣却坚持要生，她说自己一直都很孤单，想有个孩子陪自己。冬冬出生后，董俊只在经济上支持了孟小欣一年，便离开了母子俩，说是要回归家庭。

董俊走的那天，孟小欣抱着只有一岁的冬冬心凉到了极点，她觉得这世界是无情的，那些离她最近的人，给她的都是伤害。董俊走后，孟小欣把冬冬带回广州放在父母那儿抚养，然后她又回到上海打工。

一晃7年过去了。7年中，孟小欣频繁地更换男友，因为每一段感情都不长久，分开后，她害怕孤单，又会继续寻找下一段感情。

有一天，母亲给孟小欣打来电话，说冬冬要上小学了，希望她能回到冬冬身边，好亲自教育孩子。正好那段时间，孟小欣在上海的工作状况并不好，便回到了广州。

最初，孟小欣在父母家住了一段时间，发现彼此的关系仍像以前一样不融洽，就搬了出来。搬出来之后，孟小欣又开始在外面寻找男友同居，而且又有了两次分手的痛苦经历，对她的刺激很大。

自杀前，孟小欣正交往的男友是出租车司机，对方大孟小欣将近10岁，离异。那天晚上，男友跟朋友喝酒，很晚都没有回来，一个人在出租屋的孟小欣出现了幻听，便从楼上跳了下去。

邱伊环一边听着孟小欣的讲述，一边在心里慢慢捋出脉络：

这些年，孟小欣的关注点都在男性身上。她从小缺乏母爱，同时又缺父爱，父亲虽然不像母亲那样唠叨她骂她，却一直都很少跟她沟通互动，所以在孟小欣的生活里，父亲其实一直“缺席”。

父亲的缺席导致孟小欣缺少父爱，同时又不懂得如何与男性相处，这也是孟小欣为什么在后来的亲密关系中，总会找比自己年龄大很多的男性，并且感情总失败的原因。而且每一段感情结束之后，孟小欣都会迅速去寻找另一段感情，因为她觉得自己没有男朋友就活不下去。

邱伊环耐心帮孟小欣分析着，让她在看到痛苦的同时，也能看到问题所在。孟小欣听着听着，掉了眼泪，这么多年，没有一个人像邱伊环这样，跟她说过这些温暖又中肯的话。

在交谈中，邱伊环还得知一件事情，那就是孟小欣的儿子冬冬，被几次发现偷偷收藏妈妈的内衣。邱伊环听完，判断冬冬收藏妈妈内衣一定有深层次的原因。

孩子偷藏妈妈内衣的背后

两天后，孟小欣、董玉娥和冬冬一起来到维权站。

邱伊环通过观察发现，冬冬虽然好动，但情绪比较稳定，而且在感觉上更愿意跟妈妈亲近。邱伊环初步分析，冬冬偷藏妈妈内衣的原因是：内心缺乏爱和安全感，希望能得到更多的母爱。这么多年，孟小欣的关注点几乎都在恋爱对象身上，以至于冬冬在广州生活的这几年，她很少回来探望；并且回到广州之后，她也很少陪伴冬冬，而是在外跟男友同居。

那天，邱伊环跟孟小欣和董玉娥商量，大家一起努力帮冬冬改掉搜集妈妈内衣的习惯，同时为他营造一个温馨的家庭。孟小欣和董玉娥点头表示同意。

冬冬第二次是跟外婆来的。那天，邱伊环让冬冬用6个大小不同的套娃代表家人进行排列，发现冬冬内心非常渴望得到父爱和母爱，而且非常反感外婆的唠叨。邱伊环跟他聊了聊学习上的事，冬冬说，他学习并不吃力，作业可以很轻松地完成，但外婆总是唠叨，说他爱疯玩。邱伊环想起董玉娥曾向她反映，说冬冬总爱在外面玩，不爱待在家里，待在家里就看电视，这其实正说明：冬冬觉得家里缺爱，而外婆又爱唠叨，所以他不愿意待在家里。

第三次咨询中，邱伊环让冬冬通过画人、树、房来了解他的内心。冬冬画里的所有人都没有五官，而且距离分散，这说明在冬冬在家里很少能感受到亲人之间的亲密和温暖；画里有白云、太阳，太阳是温暖的象征，而白云则是自由自在、不受拘束的象征，这说明，冬冬内心比较渴望温暖和自由。结合冬冬所画的画，以及他的描述，邱伊环发现：冬冬比较敏感，喜欢幻想，缺乏自信和归属感；他在不停地寻找温暖，却总得不到。

邱伊环还得知，孟小欣和董玉娥经常在冬冬面前说他亲生父亲的不好，加上上幼儿园的时候，小朋友欺负冬冬时曾说他“没有爸爸”，所以“爸爸”带给冬冬的始终是自卑。邱伊环跟孟小欣和董玉娥建议，尽快停止对冬冬亲生父亲的负面评价，要多说一些对方的好。对于爸爸为什么不在身边、又不打电话这样的疑惑，孟小欣和董玉娥可以告诉冬冬：爸爸在上海工作，因为工作需要保密，现在不方便联系。可以等冬冬长大一点，再慢慢告诉他真相。

第四次咨询，还是让冬冬画人、树、房。这一次，冬冬画的所有人虽然还是没有五官，但已经能够在一起开心地玩了，而且房子也有了窗户。房子反映的是我们的内心，没有窗户的房子是封闭的、不愿意跟外界交往的。但这一次，冬冬画的房子上有了窗户，说明他正在慢慢打开自己。邱伊环鼓励冬冬，要敢于将自己内心的想法及时告诉妈妈，分享和表达自己的感受，冬冬点头表示愿意试试。

母子一起成长

在对冬冬进行咨询的过程中，孟小欣的咨询也在同时进行。除了分析孟小欣自身的问题，邱伊环还经常跟她探讨如何陪伴孩子、孩子在每个阶段的心理是什么样的、青春期的孩子又是什么样的……通过探讨，孟小欣不仅明白了自己成长中遇到的问题，也更懂得了正在成长中的冬冬、懂得要更多地陪伴他。

妈妈和儿子范文第2篇

“上等生”陷入早恋漩涡，妈妈未失体面拔其出泥潭

1989年6月9日，哈尔滨市某小学教师姚玲生下了儿子贺传。儿子刚会呀呀学语时，夫妇俩就训练儿子耳听、眼看、口说、学做，对儿子进行早期智力开发，逐渐使儿子形成了良好的心理素质。

贺传上小学一年级的第三个月，学校举行了一次全校大型体操队列比赛。可当入场比赛时，贺传所在班级的小体委，怎么也无法进入状态，哭着不肯上场领队。老师非常着急。这时，贺传举手主动请缨担任领队上场表演。老师抱着试试看的想法答应了他的请求。让老师惊喜的是，贺传早已通过认真观察把老师教给体委的各种口令和要领掌握了。上场后，贺传像个指挥官似的，口令喊得准确而洪亮，组队利落而有序，表现得非常出色，不但完成了领队任务，而且荣获了全校最佳领操一等奖。老师们看他勤奋上进，都称他“上等生”。

这次小小的成功，给了贺传很大的鼓舞。他变得愈来愈上进，成为一个品学兼优的孩子，刚上三年级，就被选为校少先队大队长。2000年6月1日，贺传光荣地出席了中国少年先锋队第四次全国代表大会，受到了党和国家领导人的亲切接见。

初中三年级时，学校重新进行了分班，贺传因为学习成绩优秀，被分到了重点班，并被同学们推举为学习委员。

有一次月考，成绩一直列全学年前10名的贺传，却下滑到了全学年第47名。姚玲看到儿子的成绩单吃了一惊，她向儿子了解成绩下降的原因，但贺传只是轻描淡写地说：“也没什么原因，只不过我有时候精神溜号，以后，我认真点就是了。”姚玲又问儿子为什么注意力不集中，贺传却再不回答了。

姚玲心里一震，感到儿子出现了问题，但问题出在哪里?她却百思不得其解。第二天，姚玲给儿子的班主任打了电话，班主任对她说，贺传在班级里没有什么异常表现，每天放学后都和几个同学一起离校。至于贺传成绩下降的原因，班主任说她也在琢磨。姚玲得知，学校每天晚5时放学，而贺传这一段日子到家的时间都在6点多钟，而且没有规律。

贺传在后来的考试中，成绩依然处在学年30名以后，而且人也变得沉默寡言了。

儿子这是怎么了?姚玲在心里画了个问号。一天吃过晚饭，姚玲坐在沙发上休息，贺传回到自己的房间学习。这时，姚玲想要去厨房烧水，当她离开沙发时，随着沙发的声响，她忽然发现儿子屋里的灯影晃动了一下。姚玲立刻想到，儿子没有全神贯注地写作业，不然他是不会听到点响声就动弹的。水烧开后，姚玲起身去厨房关火，沙发便又响了一声。姚玲随即看到儿子屋里的灯影再次晃动起来。儿子在屋子里做什么呢?姚玲产生了疑问。

为不打草惊蛇，姚玲也耍了个小计谋。关掉煤气后，她进了洗手间，用水冲了下马桶，目的是给儿子造成她上卫生间的错觉。然后，姚玲脱掉鞋，蹑手蹑脚地从洗手间走出来，来到儿子的屋门口，轻轻地推开了虚掩着的房门。

随着灯影一晃，被吓了一跳的贺传下意识地搂紧了书包。姚玲见儿子慌张的样子，严厉地问道：“贺传，你干什么呢?”贺传面红耳赤地回答：“我……我写作业呢。”说着，贺传将胸前的书包搂得更紧了。姚玲严肃地说：“你现在无论犯了什么错误，只要跟妈妈说，妈都能原谅你。但如果你不说，被我发现后，事情可就大了。”听母亲这么说，贺传不吭声了，乖乖地把书包递给了母亲。

姚玲打开儿子的书包，发现在内侧的一个夹层里有一个塑料袋，边上有两张纸。她把这些东西拿出来，塑料袋里装满了用花花绿绿的纸折叠的小星星。她又将那两张纸展开，惊愕地发现纸上写满了贺传的名字，最后一张纸上还画了一颗心的图案，图案里有两行清秀的字体写道：“能和你走到一起，是我一生最大的心愿。你看见我的名字了吗?在你所有的名字中，有两个我的名字，相信你会找到的。”姚玲在密密麻麻写满了贺传两个字的纸面上搜寻了半天，终于在一个“贺”字中的“口”里发现了董菡两个字。这显然是一个女生的名字。姚玲啪地一声将巴掌拍在了纸上，“你说，这到底是怎么回事?”

贺传发现母亲真的生气了，这才嗫嚅着向母亲说出了实情。那个叫董菡的女生与贺传同班。一次，老师让贺传发数学练习卷，当董菡拿到卷子时，卷子撕了一个小口。董菡以看不清试题为由，没有作答案。下课后，她找到贺传，请贺传给她讲题，贺传答应了。两人就这样来往了一段时间，董菡开始给贺传写信，每天一封。贺传看完后就撕了，然后就在课堂上偷着给女孩写回信。这天，老师发现贺传与董菡在课堂上说话，便批评了他几句，贺传心里发慌，将女孩写给他的信忘了撕了，并把女孩叠给他的小星星一同带回家来了。

听罢儿子的讲述，姚玲怔住了。原来儿子学习滑坡并不完全是因为玩，而是陷入了早恋的泥沼，这比什么都严重啊。姚玲气愤难当，突然像发疯似的扑向儿子，拎起一只拖鞋朝儿子的身上猛打，边打边流着眼泪骂儿子不争气。贺传见母亲哭了，扑通一下给母亲跪下了，哭着说：“妈，我知道错了，我明天就把东西还回去，你心脏不好，千万别生气啊。”发现母亲捂着胸口，贺传又急忙取出救心丸，让母亲服下。

见母亲症状缓解后，贺传忧虑地说：“妈，你不会去学校找我们老师和董菌吧?”余气未消的姚玲没有搭理儿子，而是回到了自己房间。

夜里，姚玲翻来覆去睡不着觉。她想，儿子到了青春期，喜欢异性是正常的，关键是要引导孩子把精力放到学习上，要跟儿子把问题摆开，把道理讲清，让他真正明白早恋的危害。再有，自己在处理这件事情上方法不当，不应该动手打儿子啊。她想和儿子好好谈谈，但儿子此时已沉入梦乡，她又不忍心去打扰儿子。于是，她披衣下床，伏在案头给儿子写信：“贺传，你是妈的好儿子，永远是妈的骄傲，妈首先向你诚恳地道歉，昨晚不应该打你……儿子，妈知道你长大了，喜欢女生是正常的。妈能够原谅你。但你必须知道，如果把过多精力放在喜欢异性的感情上，势必影响你的学业，影响你的一生。这也是你这个年龄的人的情感雷区。如果你能绕过这个雷区，你将来的路就会宽阔坦荡。但你若踏入这个雷区，也许你的一生就会改变，因为这种早恋，非但不会有结果，而且把你的学习状态破坏……”

姚玲写了整整6页稿纸，第二天早上，将写好的信交到了儿子手上。同时，她又郑重地告诉贺传，一定会顾及儿子的脸面，既不去找老师，也不会去找那个董菡。贺传看到母亲写给自己的信，心灵受到很大震动，他推开母亲的房门，泪流满面地对母亲说：“妈，你放心吧，我会处理好这件事的，不会让你白费了这一番苦心。”姚玲抚摸着儿子的头说：“妈妈相信你，妈会陪着你从早恋中。”

风雨过后是彩虹，妈妈终于帮儿子体面地度过青春期风暴

可是，贺传到校后，那个女孩仍毫不气馁地一封接一封给贺传写信。贺传无奈，只好回信应付。

姚玲很快察觉到儿子还和女孩书信往来，而且知道了女孩还经常给贺传买午饭，儿子有时也给女孩买，两个人并没有断了交往。姚玲想，儿子和那个女孩同班，让他们彻底断绝交往根本做不到，而且中考在即，又不能给儿子转学，眼下最有效的办法就是看紧儿子，逐渐冷却儿子和女孩间的情感。这样，从这年3月起，姚玲坚持每天中午到学校接儿子，然后带着儿子一起去吃午饭，不给儿子和女孩午间在一起的机会；晚上，姚玲无论多劳累，也要到校门口等儿子放学，母子俩一同回家。

一天，天下起了大雨。姚玲要出门接儿子时，丈夫劝她不要去了。姚玲说：“我每天都接他，我想儿子已经适应了。下大雨了，我就不去了，儿子该怎么想?这个时候女孩找他怎么办?所以我还得去。”说着，姚玲打着伞冒雨走出了家门。

放学后，走到校门口的贺传望着外面瓢泼似的大雨，以为母亲不会来了。这时，那个叫董菡的女孩正在校园内的凉亭里躲雨，看见贺传走在雨中，主动朝贺传喊道：“贺传，雨这么大，先到这里躲一下吧。”贺传面露难色，他抬眼向校门外望了一眼，突然发现母亲正站在雨中用期待的目光望着他。雨水将母亲的裤腿淋透了，她的后背也被雨水打湿了。愧疚像潮水一样涌上贺传的心头，他回答女孩说：“不必了。”然后穿过雨幕向母亲那里跑去。女孩并没有发现姚玲，追在贺传的身后边跑边说：“贺传，给你伞……”当贺传跑到母亲的雨伞下面时，女孩一下子愣住了，贺传也惶恐地看着母亲，怕母亲说出斥责女孩的话语，而其他目睹此景的同学也都停止了脚步，惊愕地看着这三个人。姚玲见状，装作不知道内情的样子，诚恳地说：“这女同学，瞧你只顾跑，衣服都淋湿了，不然到我们这里来躲躲雨吧……”女孩连忙说道：“谢谢阿姨，不用了。”

女孩跑了，其他同学也都长松了一口气。望着被大雨淋得湿漉漉的母亲，贺传感动得哽咽了，他紧紧地挽住了母亲臂腕，母子俩相依相携地向前走去。 第二天上学，贺传找董菡认真谈了一次。他对女孩说：“咱们现在真的不是处感情的时候，你我都把精力放到学习上吧，如果有缘，咱们将来大学校园再见。”女孩也表示尊重贺传的意见，“昨天见到你妈妈后，我也想了很多，我们的确不应该辜负家长期望。以后，我们俩不要再涉及感情问题，要好好拼一下，争取考入重点高中。”

妈妈和儿子范文第3篇

母：三十多岁

子：六、七岁，智障

场景：

一张木床，一张书桌，两把木椅

[在'世上只有妈妈好'乐曲声中幕启。妈妈扎着围裙，擦着手，走到床边，看了一眼床上的熟睡的儿子，轻轻地摇着儿子的头。]

母：儿子，起床。儿--子，起床啦。

[床上的儿子翻了个身，蹬蹬腿，伸伸胳膊。]

子：哽哽，我做梦呢。好玩，好好玩哩。

母：

儿子真行，还会做梦呢。

子：嘿嘿，还是妈妈好，知道我会做梦了。

母：儿子，快起来吧，啊，太阳晒屁股啦，听话，乖乖。

子：不嘛，我还没做完梦呢，太阳晒我这儿啦。

母：妈的宝贝大儿子，起来，啊，穿上衣服，妈妈和你一块做梦。啊，好不好？

子：好，现在就上来做嘛。

母：现在不行，你得先起来，穿上衣服，洗完了脸，吃得饱饱的，做梦好有劲，大灰狼就咬不着你了。

子：嘿嘿，还是妈妈好，有劲就不怕大灰狼了。

[妈妈进屋端洗脸水，儿子坐起来，蹬蹬腿，伸伸胳膊，开始穿衣服，边穿边叨咕：'上窝上窝，伸胳膊'。把开裆的裤子套在头上，两只胳膊伸入了两条裤腿。'上架上架，劈劈胯。'把两条腿伸入了两条布衫袖子里。]

子：妈妈，妈，我自己会穿衣服啦。

[妈妈端着洗脸盆，边走边说]

母：我儿子出息了，今天太阳从西边出来啦。

子：嘿嘿，还是妈妈好，太阳晒这儿啦。

[儿子从床上往下跳，一下摔了个嘴啃泥，妈妈放下盆，扶起儿子。]

母：啊？儿子，你穿反了。

子：没反，你看这手，这脚，都在这儿呢。

母：儿子，疼不疼，让妈看看。

子：不疼，妈妈，你哭了？谁惹你了？大儿子为你报仇，打趴他。

[儿子从地上爬起来，攥着双拳，打着床沿，妈妈再也忍不住了，一把搂过儿子，泣不成声。]

母：哭了一声地，哭了一声天，哭了一声宝贝儿子，哭了一声妈的小心肝。妈怀你十个月一朝分娩，黑油油的头发，粉嘟嘟的脸，红扑扑的嘴唇，水灵灵的眼，哭声清又脆，手脚乱动弹，爷爷奶奶乐得合不拢嘴，七大姑姨也是喜欢。那一年你三岁得了脑病，四方求医欠下债务三万三千，你命保住落下智障后遗症，你生身父远走高飞撇下了咱。妈妈为照看你辞了职，到今日正好一千四百四十天。我母子相依为命，儿啊，妈的宝贝，妈的命根子，妈的小心肝。（大悲调）

[儿子躺在妈的怀里，仰望着妈妈的脸，两手去擦妈妈的泪水，响起'世上只有妈妈好'的音乐。]

子：嘿嘿，还是妈妈好。妈妈，儿子，不，宝宝，不，乖乖，不，心肝儿，给妈妈唱一支歌儿。'世上只有妈妈好......'

[妈妈把儿子穿反了的衣服又调换过来，为儿子洗手，洗脸。]

母：乖，还是妈的儿子乖，能让妈洗脸了。

子：嘿嘿，白，像小白兔一样白。妈妈，尿，撒尿。快，快......

母：到里边，尿桶，啊？

子：嘿嘿，小不愿意出来，怕羞。

母：唉，啥时候能知道自理呀？

子：快，出去，长大了，嘿嘿......

[又换了一条裤子，出来，洗手，盛饭，吃饭。边吃饭，边教英语单词。]

母：碗。

子：碗。

母：bowl.

子：bowl.

母：饭。

子：饭。

母：rice.

子：rice.

母：儿子真行，又会说两个英语单词了。

子：不啦，不啦。

母：嘿嘿，还是妈妈好，就会这两个。

[吃完饭，妈妈收拾碗筷，儿子一遍又一遍叨念碗和饭这两个英语单词。]

母：乖，中国话说不明白，外国话说得真棒。

子：嘿嘿，学外国话。不啦，不啦，玩乌龟和小白兔赛跑，妈妈乌龟，宝宝小白兔。

母：好，好，妈妈乌龟，宝宝小白兔。

子：嘿嘿......

母：乌龟

子：乌龟

母：tortoise.

子：tortoise.

母：再说一遍，乌龟

子：再说一遍，乌龟

母：小白兔。

子：小白兔。

母：rabbit.

子：rabbit.

母：再说一遍，小白兔。

子：再说一遍，小白兔。

[妈妈爬行，儿子蹦跳，儿子跳在前面，妈妈在后面。]

子：小白兔赢啦，小白兔赢啦。

母：宝宝胜了，宝宝胜了。

子：那，你怎么说乌龟第一了？

母：小白兔睡懒觉了。

子：我不睡懒觉了。我要第一。我要让乌龟驮着我。

母：那，你可不是第一啦。

子：不嘛，不嘛，我让乌龟驮着我。

[妈妈驮着儿子在地上爬，儿子喊着。]

子：乌龟笨，笨，笨。

[儿子从妈妈背上滚落下来。]

母：小白兔怎么掉下来啦？

子：乌龟笨，第二驮着第一的的。

母：你看，我到终点了。

子：不嘛，不嘛。

母：小白兔骄傲，掉在后面了吧，啊。

子：小白兔骄傲，不玩啦。唱歌，跳舞，咚恰恰。

[儿子说着，伸伸胳膊，蹬蹬腿，做准备动作，哈腰，踢腿，伸腰，倒立，双手撑地，单手撑地，旋转......妈妈在一边看着。]

母：乖，真棒。（像是对儿子，又像是对观众）一个孩子，这方面不行，那方面也不行，总有行的一方面，也许这方面非常优秀，就在于发现和培养......

子：妈妈，你跟谁说话？

母：和你，和大家。

子：大家？大家是谁？

母：别人。

子：没有别人哪，妈妈傻，真傻。

母：儿子尖，妈傻。

[儿子做了单手撑地，旋转，空翻后落地劈胯动作]

子：嘿嘿，小和地逗嘴，真羞。

母：不穿开裆裤子就好了。

子：不嘛，不嘛，有意思，露脸儿。

母：等你出息，露脸儿，妈就好了。

子：嘿嘿，小露脸儿，我露脸儿了。

母：休息一会儿，啊？

子：妈没露脸儿，羞？

母：妈没露脸儿，羞。

子：羞，羞，大米粥，咸菜条，大馒头。花蝴蝶，扁担钩。

[儿子跑进里屋，又出来了，在书桌里拿出一叠画。]

母：大家看呀，我儿子的画儿。

子：我的，我画的。

[儿子一张一张拿给妈妈，妈妈又一张一张给观众看，边看，边问儿子这是什么。]

母：这张画的是什么？

子：（认真地想）忘了。

母：这不是火车吗？

子：train.

母：这张画的是什么？

子：火车。

母：想想，那张是火车，这张一样吗？

子：扁担钩，扁担钩，你挑水，我煮粥。

母：儿子想的好，有翅膀......

子：plane.

母：这张画的真美，大家说美不美？

子：美。

母：这张不是蝴蝶吗？

子：butter-fly（认真想，用英语说）美，妈妈，我要画火车，画飞机，让妈妈坐里面，抱着宝宝睡觉。

母：宝宝画楼，妈妈住在楼里面。

子：嘿嘿，还是妈妈好，让我画楼。

母：孩子，你是男人，男人需要鼓励，需要支持。

子：妈妈，我是男的，我是人，也就是男人，妈妈是母亲，是母的，是母人。

母：妈妈是女的，是女人。

子：反正都是人，什么男的女的？

母：说也不明白，男人女人，长大了，也许你会明白。

子：我明白，妈妈说男人需要鼓励，需要支持。女人需要什么？火车、飞机、住楼......

母：唉，女人需要呵护，需要保护。

子：啊，妈妈需要喝粥，需要宝宝。妈，我是男人，让你喝饱。

母：乖儿子，咱俩说的啥呀，我说的你不懂，你说的我不懂。不，就咱俩懂。别人谁能懂哇，孩子。

[响起《懂你》乐曲，妈妈搂着儿子摇晃着。]

子：妈妈，太阳怎么不晒屁股呀？

母：阳光过去了。

子：你咋不留住阳光，晒宝宝的屁股，可热乎了。

母：阳光是时间，妈妈留不住，你长大了，妈妈老了。

子：不嘛，不嘛，妈妈不老，宝宝不长大，总在妈的怀里。

母：宝宝不长大，怎么挣钱，让妈喝饱哇？

子：妈妈和我一块做梦。妈妈喝饱了，做梦好有劲儿。噢，做梦喽。

[《摇篮曲》响起，灯光暗下来，响起了画外音：'梦是生命的希望，有了梦，才有了自身的价值，才有了生活的勇气和信心。']

（剧终）

妈妈和儿子范文第4篇

五月的第二个星期，是母亲节。为了让孩子了解母亲，感受亲情，学会从小关爱妈妈，学会感恩，幼儿园会开展“母亲节”感恩系列活动。以下是小编精心收集整理的幼儿园母亲节活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

幼儿园母亲节活动方案1一、活动目标

1、了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。

2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

3、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

二、活动准备

1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。

三、活动过程

1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)

2、(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题

(2)环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服(美工)

(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》

3、(1)请妈妈盛装出席，走红地毯

(2)进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状

(3)亲子制作：装饰我和妈妈的照片

(4)我给妈妈唱首歌

(5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的)

(6)送礼物，结束愉快的活动

四、活动结束

1、评价

2、总结

幼儿园母亲节活动方案2【活动目标】

1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

【设计思路】

母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。《祝福母亲节》是活动的结束部分，也是一次节日开放活动。是对前期活动的回顾和展示。活动分为四个板块，一是以欣赏动物图片为开始，由幼儿最喜爱的动物之间的亲情，引申到妈妈对孩子的爱，充满情趣与情感。二是家长讲话，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。三是家庭活动展示，表现孩子对妈妈的关心。四是表演活动，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。

【前期活动】

1.谈话活动：《我的好妈妈》

2.语言活动：学习儿歌《我和妈妈》、《健康快乐每一天》

3.音乐活动：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》

4.美术活动：手工制作《小项链》，绘画《妈妈和我》

5.母亲节亲子活动单

【活动准备】

1.组织幼儿熟练演唱歌曲。

2.PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。

3.向家长发出邀请函。

4.与活动中准备讲话的家长沟通，确定讲话内容。

5.收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。

6.布置活动环境。

7.家长和幼儿成半圆形落座，幼儿坐在每位妈妈的前面。

【活动过程】

开始部分(配乐《妈妈的吻》)

师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗?你知道为

什么今天要把妈妈请到幼儿园来?

幼:因为妈妈要过节了。

师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。

教师简单讲解母亲节来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

一.欣赏图片----世上只有妈妈好

1.师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。

于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。”小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们，现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄的说一声：“谢谢你，妈妈。”

2.师：这是谁?

幼：啄木鸟。

师：啄木鸟在干什么?

幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。

师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天的长大了。来，请小朋友们伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻的说一声：“谢谢你，妈妈。”

3.师：这位体积庞大的动物谁认识它?

幼：是犀牛。

师：你知道小犀牛怎么了吗?

幼：它累了。

师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃的要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作)

师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势?

幼：两只手扶着我们。

幼：要弯着腰。

师：对，是一直弯着腰的，那小朋友问问妈妈总是这样弯着腰累不累呀?(幼儿询问，妈妈回答。)

师：是呀，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，深情的对妈妈说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。

4.师：小朋友们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?

幼：是它的宝宝。

师：对，是灰鹅的小宝宝。小家伙一定是遇到了什么危险，也许是冷了?也许下雨了?或者是它们害怕了?小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的?

幼：它妈妈用翅膀保护它们。

师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的?我们来试一试好吗?

(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效)。

师：小朋友，你看到了吗?当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们，让我们靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。”

5.师：小朋友知道小松鼠在做什么吗?这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢。

小朋友你想一想：你有没有过因为妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了?

幼：没有。

师：对。没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说：“妈妈，谢谢你。”

二.家长讲话??----妈妈真辛苦

师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对我们的关心和照顾还远远不止这些。小朋友的妈妈都要上班工作对吗?那么下班回到家里还要给小朋友做饭、陪我们玩耍、给我们讲故事。接下来，我们就请小朋友的妈妈给我们讲一讲妈妈的故事。

艺明妈妈(个体。出示和幼儿一起读书的照片)突出妈妈对幼儿的关心和帮助。

松松妈妈(医生。出示妈妈工作的照片)突出妈妈工作的繁忙。

宝宝妈妈(教师。出示妈妈辅导学生的照片)突出教师工作的特点，以及妈妈在妈妈在忙碌中对孩子的关心。

三.家庭活动展示----做关心妈妈的好孩子

师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，她付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现的非常好啊，我知道我们班的小朋友，最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

1.幼儿帮妈妈做事的照片。

以采访的方式请幼儿说说自己在做什么?说一说为什么要这么做?(根据幼儿的能力设计提出问题)请妈妈说一说当时的感受?

2.幼儿给妈妈洗脚的照片。

结合照片把亲子活动单中，家长的记录读给幼儿和家长听。附记录二则：

记录一：文轩慢慢的把妈妈的脚放进水里，还问道：“妈妈，水烫吗?”然后十分认真的洗起来，正面、侧面、脚底下，连指头缝都没放过，逐一洗了个遍。真让人感动。

记录二：爸爸帮忙倒好了水之后，明润挽起袖子，仿佛要大干一场一样。说：“妈妈，我给你洗脚吧。”然后，帮我脱袜子，开始洗脚。边洗还边说：“妈妈，这可是我第一次给你洗脚呀。”她的小手在我的脚上来回搓洗，最后，用毛巾擦干净。高兴的问：“看我洗的干净吗?”

我说：“真干净。”她高兴的说：“我以后还给洗啊。”

师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

四.表演活动----祝妈妈节日快乐

1.歌曲《我的好妈妈》。

幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

2.请妈妈和幼儿共同合作郎读诗歌《我和妈妈》。

(大屏幕展示诗歌内容。请妈妈读上句，幼儿读下句。)

3.歌曲《小乌鸦爱妈妈》，请幼儿随音乐唱给妈妈。

4.儿歌《健康快乐每一天》。

幼儿手中拿好送给妈妈的礼物，与老师合作朗诵诗歌，在诗歌结束时帮妈妈戴上“项链”。

5.师：最后，小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。

那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。

6.音乐想起《鲁冰花》，活动结束。

【活动总结】

母亲节是我们小班进行的一个节日主题活动，在前期活动之后，《感恩母亲节》作为一个开放活动，以温馨、感人、热烈的场面，让妈妈们在幼儿园渡过了难忘的母亲节。

1.活动的第一部分，以动物图片作为导入，立刻缓解了幼儿因为家长在身边，兴奋引起的躁动，孩子的注意力被小动物吸引过来。

画面亲切感人，动物的爱，唤起了孩子的记忆，感恩之心油然而生。老师用悄悄话、捧着脸、握着手等不同的方式让幼儿对妈妈表示感谢，使得幼儿情感的表达呈现递增效果，让家长和幼儿都深切的感受到彼此之间的深厚情感。

2.家长讲话部分，特别选择了比较有代表性的职业，教师、医生、个体经营者等，邀请她们讲讲自己的工作，以及在繁忙的工作之外对家庭、对孩子的付出。

让幼儿了解更多的妈妈工作和担负家庭任务的辛苦。

3.照片展示部分是幼儿最喜爱，也是妈妈们最为热衷的部分，妈妈这么辛苦，我们该怎样做?与上面的活动紧密衔接起来。

每位幼儿家庭活动的照片都展示在大屏幕上，受到大家的关注。有的给妈妈捶背;有的给妈妈洗脚。照片展示让孩子们受到了极大的鼓舞，是对幼儿的行为最有效的肯定和鼓励。更可以通过照片，促使幼儿相互学习，给与妈妈更多的关心。

4.除了两首大家熟悉的歌曲外，《我和妈妈》是精心挑选出来的儿童诗歌，用接龙的方式妈妈和宝宝朗诵诗歌，使得现场洋溢着甜美与幸福。

而《健康快乐每一天》被恰到好处的利用在送礼物时朗诵，效果也非常好。

四个板块，活动有序，连接自然，能够很好的调动幼儿的积极性，合适的互动环节，让活动洋溢着热情、和谐。让幼儿和家长朋友共同渡过了一个美好的母亲节。

幼儿园母亲节活动方案3活动目标：

1、用不同的线条表现出妈妈的特点;

2、学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。

活动准备：幼儿带妈妈的正面照片、教师为自己妈妈画的相片

活动过程：

一、我爱妈妈

——教师出示妈妈的照片，告诉幼儿这是老师妈妈。

——请幼儿看看妈妈的照片，每个幼儿都有妈妈，看看妈妈的照片就像看见妈妈一样，心里特别高兴。

——老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛苦把我们养大，我们都爱自己的妈妈，我们可以对妈妈说什么?

如：“妈妈我爱你”、“妈妈，你辛苦了”------

二、妈妈的画像

——教师出示画好的妈妈的头像。老师很爱自己的妈妈，虽然有点老了，但在我心里她是最漂亮的，我为她画了画像，你们想看吗?

——通过照片和画像的比较，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。

三、我为妈妈画像

——同桌幼儿相互比较妈妈的照片，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。

——提醒幼儿画得大点，能表现出一、二处的主要特征。

用不同线条表现出妈妈的特点。如各种各样的头发

——展示作品，幼儿说说自己妈妈的样子，最喜欢妈妈的什么。

幼儿园母亲节活动方案4活动目标：

1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。

3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

活动准备：

1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育影片《妈妈再爱我一次》《母女情深》等

3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。

5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。

活动内容：

低幼、幼幼组：

1、学习感恩母亲的歌，例如：《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等，增强爱妈妈的情感。

2、学说对母亲感恩的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。

中幼、高幼组：

1、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话

2、利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。

3、结合美食节活动，组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

4、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈(中幼组)

5、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱(高幼组)

幼儿园母亲节活动方案5一、活动形式：

亲子竞赛活动

二、活动目的：

1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。

2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心;

促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。

三、活动时间：

20__年5月__日下午4：00-6：30

活动地点：__小学校园操场

四、活动准备：

1、活动方案，有关表格。

2、竞赛游戏活动有关准备。

3、奖品准备。

4、发动家长。

五、活动内容：

1、活动前准备。

2、欢迎家长。

3、亲子竞赛活动开展：

1)活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。

2)亲子抢板凳：规则——家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时pk，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。

3)亲子大象抛接投沙包：规则——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。

4)二人三足：规则——根据现场定跑道，5个家庭同时pk，按到终点的先后名次派发小奖品。

5)妈妈认孩：规则——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。

6)家长、孩子、老师分享活动体会。

7)亲子派发、分享礼品。

妈妈和儿子范文第5篇

我知道妻的意思，但我也知道妈妈决不会因为这个责怪儿的。妈妈一生养育了七个子女，我是第六个，一连四个姐姐后，才有我们兄弟三个的。父亲给四个姐姐起得名字依次是巧娃、巧过、狗嫌、眼黑。妈妈，当父亲把眼黑姐抱去与人家换子时，是你的坚持才将自己骨肉全部罩在自己的翅膀下的。在那个年代，在那个封建而又贫穷的农村，可想而知，妈妈，你受了多少委屈和艰辛。

妈妈是不会责怪儿子的。长大后才知道在上世纪六七十年代农村，把我们都养育成人是多么的不易！但我儿时记忆中，生活并不是那么艰难。妈妈，父亲的睿智和你的慈爱和宽容，给了你的子女快乐温饱的童年。妈妈，你不认识字，多少个夜晚，你都是摇着纺车，给我讲着姜子牙如何捉拿土行孙，如何给自己封醋坛神的故事让儿进入睡眠的。生活的艰辛，使得我记忆中的父亲脾气很不好，妈妈，你总是逆来顺受，从不与父亲计较。但当父亲打我们时，你总是护着我们，从不与父亲妥协。

妈妈是不会责怪儿子的。79年，我离开家去近二十里外的地方上高中，一个星期回家一次，星期六在家住一个晚上。这个晚上，忙完一天后，你就给儿子准备一周的干粮，用家里最好的面麦草细火烙锅盔，妈妈，那清新焦黄香气的锅盔味儿，儿子在你离世后就再也没有闻到过！82年我参加高考，感觉成绩不理想，情绪很低落。妈妈，为安慰儿子，那一段时间，你每天晚上都要去村里爷庙，是你对我说，你问过神了，我儿能考上。当入学通知来了后，我看到了你高兴的眼神里一丝不易觉察的悲哀。我知道，姐姐都出嫁了，哥哥恢复高考后已经上完学到县城工作，弟弟还在上初中，你和父亲多么希望我留在你们身边。妈妈，如果能倒回去，儿子绝不会离开你们上大学的！我的外出上学，使已经上了年纪的二老还要用劳做支撑这个家。84年上大二的我，已经染上吸烟的毛病。记得那年收麦子的时候，我从学校赶回家帮忙，一回到家里，换了上学穿得行头，就拿了镰刀去了家里的麦子地，一直隐瞒着你和父亲的半包烟还在那付行头里。晚上回到家里，看到妈妈你给我洗的衣服凉在院子的铁丝上，很是忐忑内疚。妈妈，我知道家里境况是不容许我浪费一分钱的。麦子收完了，临走时换衣服时，我想你一定会责怪我的，但妈妈，你依然是那么宽容和慈爱，从家里的柜子里把那半包烟递到我的手上。（妈妈，写到这，我又流眼泪了）