尊师的作文
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇尊师的作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
尊师的作文范文第1篇
在我心目当中，有一位让我感动最深的老师，她就是现在教我们的李老师。
在教育我们的老师中，这位老师让我感动最深。李老师声音高亢，披散着烫发，和蔼可亲，每次上课的时候嘴角漾着一丝微笑，脸上充满了对我们的无限希望。我记得有一次几个同学的作业没写完，老师往日的笑容立刻消失了，表情变得严肃起来，她并不像别的老师一样会勃然大怒之后会打学生，只是严肃的对他们说说：“利用课下时间写完作业。”
李老师时时刻刻关心着我们，教育着我们。
尊师的作文范文第2篇
我听说过这样的一个故事
七十多年前，一位挪威青年飘洋来到法国报考学校，主考官没有选中他，身无分文的他走到一个繁华的大街，拉起了他的小提琴，一位无赖走到他面前，把钱扔到了他的脚下，青年男子帮他拾起来，与无赖周旋，最后维护了自己的尊严的故事。
其实我的旁边还有一个真实故事，我有一个朋友，家里很穷，我们班很多同学很歧视她，我们班的一位富有同学给她扔了10块钱，而她却说：“不代表我没有钱就没尊严！”那一刻深深震撼了我，是啊！尊严对一个人多么重要，只要你拾起了那10块钱，就代表了你一生中最重要的东西没了—尊严
拾起你的尊严！当我们生活的低俗时，往往会招来蔑视。不如我们机智面对，用巧妙地语言，维护自己的尊严！
尊师的作文范文第3篇
您好！您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季，我想对您说：“老师，您辛苦了！！！”
在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助；当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声：“谢谢您，我的老师！”
在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，让我们认识了代数中的“a，b，c……”。您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”；在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿，不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止；您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会更多的知识；此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们认识了“α，β，γ”，您告诉我们：“平面几何研究的是：形状、大小和位置；表达的形式有：母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中，您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性，而且我在您的谆谆教导下，几何成绩也是比较不错的！在这儿我再向您说一声：“谢谢您，老师！”，同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起！”
尊师的作文范文第4篇
有人说过这样一句话：“帮助人，要给予他人最高的尊重，这是做人的原则。”比如：俄国作家屠格涅夫虽未给乞丐一分一厘，可却给予了他最高的尊重，当他用手握住乞丐脏兮兮的手，并诚恳地说声“兄弟”，历史就将这传递爱心的尊重定格了。
尊重如一泓澄清的甘泉，滋润着干涸的心田，催出爱的花朵。当濮存昕紧握着艾滋病人的手时，艾滋病人的脸上绽放出的是一朵朵沐浴这尊重和爱心的花儿！如果孔子已得到世人的尊敬而不是嘲讽，又怎么会落得个悲惨的结局？
尊重如一直燃烧在黑暗心房的烛火，温暖着他人凄冷的心，照亮他人希望的所在。仅仅因为商人的一句话，你和我都是一样，使一个推销苹果的商人奋发图强最终成为一个成功的商人。这就是尊重的力量，无形而巨大，尊重能给人以鼓励，能给人以自信；尊重好像点燃火箭的导火线一样，点燃生命激情，发挥无限斗志。假如没有那句饱含尊重的话语，那个商人在阴暗的自卑心下自怨自艾，甘为平庸，成功将永远与他无缘。
尊重如一道亮丽的彩桥，沟通着人与人之间的心灵，理解着友情，是尊重使他们的友谊传为佳话，是尊重使他们成为挚友是尊重使“举眉齐案”成为夫妻间相敬如宾’的形象代言。
尊重如良知，道德的大合唱，尊重是相互的，就像“赠人玫瑰，手有余香。”只有你尊重别人，别人才会尊重你，让我们学会尊重吧！因为这是人世间最重要的。
尊师的作文范文第5篇
“我可以扶你起来吗？”其实是生命间真正的尊重。
尊重是生命间的桥梁，不仅指人与人；世间万物之中，任何一个生命，都需要尊重。
姥姥邻居家有一条大黄狗，每次见到我都直冲我叫，而我也很讨厌它，每次见它主人不在家的时候都会用石头打它。我们两个始终“势不两立”！有一次我还是和以前一样用石头打它，但是这次不同的是：它没有被拴起来！当我意识到这一点的时候，它已经在追着我跑了。我拼了命的往家飞奔，气喘吁吁地跑到院子里，“咚”的一声摔上门，还用背死死地抵着并喘着粗气，就像见到了鬼一样，魂都吓飞了。姥姥见到这一暮之后，很迷茫的看着我，还不忘风趣地对我说：“怎么了这是？看见日本鬼子进村了？”待我把事情经过告诉姥姥之后，姥姥竟笑了，并摸着我的头，说：“傻孩子，我如果第一次见到你，就用石头打你，不尊重你，你会怎样对我呀？小狗也是这样，它冲你叫是因为它不认识你，以为你要伤害它；你用石头打它，更是应证了它的猜想，它能不冲你叫么？……”最后，姥姥带着一包牛肉，拉着我到邻居家，让我喂它吃，并向它道歉。它竟像听懂了一样，憨憨地伸出舌头舔我的手。从那以后，它再也没有冲我叫，我也没有打过它，我们俩成了“好朋友”！
姥姥对我说的话当时我还不太明白，只是浅浅的觉得我以后只要对别人好，别人就对我好。慢慢地，我才明白：原来姥姥是在教我要学会尊重，而尊重是连接两个生命间的桥梁。
尊重是相互的，就像“赠人玫瑰，手有余香”一样，只有我尊重别人，别人才会尊重我。不能因为对方是弱者，就歧视他。同时，也要以尊重他的自尊为出发点来帮助弱者，让他感觉我们是真心的想要帮助他，而不是因为怜悯他，同情他。
其实尊重很容易做到：初次见面的一个微笑，得到帮助时的一句谢谢；为演出成功鼓掌，为同学的进步喝彩；不使他人难堪，为别人着想；一句问候，一声再见……尊重别人是一种美德，而受人尊重是一种幸福。
