我最喜欢的历史人物作文范文第1篇

甘肃省临泽县沙河中学七(5)班

兰骁

每个人在呵护着生活，可是生活只为部分人开花。所以说很多时候，人之所以抛弃生活，其实是生活先抛弃了人。

乌江边，英姿勃发，不是霸王风范;临千军，镇定自若，满怀伤感与凛然。忘记了如何认识的你，只记得楚汉争霸震惊历史;忘记了为何迷上的你，只因为你冒死冲进阿房宫，为了心爱的女子，不顾自身安危;忘记了为何崇拜你，只觉得你慷慨赴死豪气冲天，只身大战汉军，虽身中数箭却屹立不倒。无法用语言来描述我心中的你，传奇的人物，传奇的一生。你淡淡的走了，后人在评论时，只淡淡地说是不爱生活，可是你遭遇了多少谁了解?没有经历过又怎么会懂?你是我的偶像，你的中信中义令我折服，浴血为盟，你将刘邦视为亲兄弟，对其十分信任。尽管刘邦阴险，狡诈，甚至想要夺取你的天下，你还是信任他，与他坦诚相待，于是才有了楚汉争霸，才有了四面楚歌的遗憾与后悔，因为你的信义，我敬重你，也应为你的信义，我对你深感惋惜。记得攻入咸阳后，你变了：看不清“美丑”，辨不了是非，吕后的阴险与狠毒你不知，你只知她是你嫂嫂，她的话顺耳，她了解你的心意，孰不知她在利用你的仁义来实现夺权大计，这就是你的致命之处，是善良情感造成四面楚歌，造成垓下之战一败涂地。虽说刘邦胜了，你败了，可他是靠张良的足智多谋，韩信的用兵如神，他不具备称王的条件，你才是历史上真正的王。你和窦漪的爱情感天动地。窦漪先去，千古叹然。你用诗来发泄心中的愤怒与伤感，慷慨陈辞“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，窦兮窦兮奈若何!”一曲终了，潸然泪下， 你们的爱情伟大而震撼天地。没有经历过风雨的人，总是把崎岖的山路一笔带过，可谁知道走路的人磨破了多少双鞋，流了多少血?我终于醒悟?整了整身上的行囊，真沉。既然决定了方向，那怎能再次停留?既然决定了方向，那怎能落在人后。只能坚定地迈开大步向前走。悠悠历史长河，我们无法评说谁是谁非，谁称得上是英雄，可你的一生充满传奇色彩，你的威名千古流传，在我心中，你就是真正的英雄!

(指导教师：张文娟)

我最喜欢的历史人物作文范文第2篇

《三国演义》里就塑造了诸多的英雄人物，如忠勇双全的关羽、神机妙算的诸葛亮、老奸巨猾的曹操……其中我最敬佩崇敬的就是诸葛亮了。

他千百年来一直深受人们的爱戴，身上有着无数美丽的光环，并作为智慧、忠诚、勤俭的化身而广为传颂，千百年来诸葛亮成为东方智慧的化身，也是廉洁、忠诚、正直的榜样。很多历史典故都和诸葛亮有关，如三顾茅庐、火烧赤壁、三气周瑜、空城退雄兵、死诸葛吓走活仲达……其传奇故事为世人千古传诵，数不胜数。

诸葛亮的非凡之智、济世人才、忠诚之心、报国之情，为世人所仰慕，为后人所赞颂，成为人民心中的偶像。正如闪烁着他的才华和智慧的不朽遗作《出师表》，是出自肺腑的深情篇章，一直在历史的狂风中不停的奏鸣，在思想的时空久久回荡。千百年来，以至于历代，无论是文人墨客，还是市井百姓，都对他一番深情，赋予了无数动人的传说，作下了无数赞美的诗篇。他是一个很有才华的人，他不但上知天文，下晓地理，而且还精通战术兵法，空城计就是一个绝佳的例子。而他当年那篇肝胆照人，令人读后感觉荡气回肠的《出师表》，更成为千古不朽的名篇佳作，流传至今，千古传诵。他还是一个心忧天下的人，他虽身在草庐之中，但却十分注意观察和分析当时的社会，对外界的形式了如指掌，且在刘备三顾茅庐之时，对当时的时局分析透彻，面面俱到。他甚至还能“呼风唤雨”借东风，仿佛天地万物都为他所用。

我最喜欢的历史人物作文范文第3篇

——题记

不知什么时候起，我喜欢上了你的词。“生当作人杰，死亦为鬼雄”是你柔中带刚的魂魄。“九万里风鹏正举，风休住，逢舟吹取三山去”并不亚于辛弃疾的豪情壮志……相隔千年，我却依然能从你的诗中感受到你的愁。望向窗外，只见窗外雨点淅沥，点滴将天空化作一片青乌，一丝愁绪，在雨中渐渐地湮开。

每每读你的词，都会想你是怎样的一个女子？是否有落叶的神情与秋风的笑容？不然你的词怎能将愁苦写进词里，又穿越千年时光，展现在我们的面前，飘进我们的思绪里。

命运前期的你，在一个书香环绕、家庭富裕的家庭里生活。良好的生活环境，是你自幼不同凡俗。当十八岁的你嫁给赵明诚，你们夫妻俩情投意合，让人羡慕。悠远的琴声之下尽是你们的读书笑谈之声。斜阳之下，你们的背影重叠，尽显家和之美。年轻的你如此情趣，情真意切。可人生就是这样不平，当赵成明因失职而被罢官，你们无奈逃向江西，赵明诚却因羞愧突发疾病而死，这可能就是天妒吧。

当经历过天翻地覆的变迁，夫离、国破、家亡之后，你依旧独对斜阳，挺胸直立，用凄凄目光望向故土，却无力回天。为了重寻昔日的一份相识相携的温暖，你抛弃世俗偏见，勇敢地追寻自己的幸福生活。当遇人不淑，看清了对方真实的面目之后，你又甘冒声誉扫地，甚至是牢狱之灾，决然离去。一声雁鸣，满地黄花，内心的挣扎与凄苦尽付一首首墨汁点点、如血如泪的新词。

你的愁字有说不尽的韵味，有无尽的美好。如清风荡漾的湖面，如凄凉萧瑟的秋色，如窗前怀怅的黄昏疏雨，如傲寒挺立的梅花，让人感慨万千。

我最喜欢的历史人物作文范文第4篇

长,感恩,那是一次成功的尝试,我心中的世园会,我最小古人不远，我最喜欢的历史人物钢上

残阳从西山上斜射过来，地面的一切都罩在一片模糊的玫瑰色之中。古人不远，我最喜欢的历史人物钢上

最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。催情剂网购电话：

夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙 地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋，手上戴着帆布手套。器人,给老师的毕业赠言,古人

我最喜欢的历史人物作文范文第5篇

[关键词] 历史题材纪录片 问卷调查 受众需求 节目定位

“纪录片的使命是阐明抉择、解释历史，增进人类之间的了解。” ①历史纪录片是以人类活动和文明发展的历史为表现题材的电视纪实片，近二十年来，中国历史纪录片创作日趋繁荣，中央和地方各级电视台都有较大的播出量，从《》、《邓小平》、《让历史告诉未来》等重大历史题材纪录片，到《探索?发现》、《发现之旅》、《数风流人物》等栏目播出的大量历史事件探秘、历史人物传记片，历史纪录片掀起了一次次收视高潮，发展和提升了纪录片的艺术水平。为了进一步引导历史题材纪录片的创作，我们对其受众做了问卷调查，目的是了解受众的需要，以更有成效地改进节目的创作、满足市场的需求。

一、调查综述

本次调查采用了随机抽样的调查方法，在2009年8月至2010年8月，我们对广州市及周围城镇居民在街头和网上共发放问卷600份，实际收回问卷408份，有效问卷400份，有效率为97%。

1、调查范围与调查对象

为了保证调查结果的全面、准确和科学，本次调查精选调查对象，要求调查对象为年龄在10岁以上的广东省城镇居民，有一定的文化水平和独立思考、判断能力。

样卷统计表明，调查对象中女性占49%，男性占51%，性别比例较为均衡；调查对象的年龄段设为：12岁以下、12-18岁、19-28岁、29-40岁、 41-55岁、56岁以上，其中12-55岁之间的调查者占总人数的94%；农村受众占31%，小城市受众占19%，中等城市受众占17%，大城市受众占35%；受教育程度分为高中及以下、专科生、本科生、硕士研究生、博士研究生共5个层次，各占比例为24.5%、19.5%、35.5%、19%、1.5%。可以说，调查对象在各个年龄段、文化层次、地域上都有分布，基本可以了解历史题材纪录片的受众情况。

2、问卷设计阐述

本次调查的出发点是：了解不同年龄段、不同学历、不同性别、不同地域的电视受众对历史题材纪录片的收视情况，以便更好地分析受众的收视心理、收视习惯等。问卷共设计了24个问题，包括受众的收视时间、收视目的、喜欢的节目种类、喜欢的历史纪录片种类、对历史纪录片的评价、对历史纪录片的要求、喜欢和不喜欢历史纪录片的原因等，其中第12题“列举比较喜欢的或者印象深刻的历史题材纪录片”是笔述题。

本次调查所获得的全部有效数据均通过电子计算机进行统计分析，不掺杂任何个人主观因素，我们认为本次调查具有一定的代表性和科学性，对于把握历史题材纪录片受众的收视心理和今后该类节目的创作有一定的参考价值。

二、调查结果与分析

（一）受众对历史纪录片的总体评价不算太高。

参与调查的这部分受众看电视的时间较多，平均每天为1.5-2小时，但历史题材纪录片不是他们最喜欢的电视节目类型。问题“平时喜欢看的电视节目类型”列举了六个选项，选择“新闻节目”、“娱乐节目”的各占48%，并列第一；选择历史题材纪录片的只占19%，列倒数第二位。

调查对象对历史题材纪录片的总体评价不算高，对问题“您是否喜欢看历史题材纪录片”，回答“喜欢”的比例仅为37%，回答“不喜欢”和“一般”的比例则为57%。

（二）文化程度不同最影响受众对历史纪录片的选择。

本次调查对象中喜欢历史纪录片的女性观众和男性观众基本持平，地域差异性也不大。最大的差异性表现在：教育程度不同的受众对历史题材纪录片的兴趣度不同。

首先，历史纪录片更吸引有较高文化水平的人。从调查问卷回收和答卷情况来看，答卷者在19—28岁年龄段的人数最多、回答调查问卷最认真，其中专科以上的调查对象占据总人数的75%。

其次，受众文化水平越高，对历史纪录片的接受程度越高。参加调查的受众有99人为高中及以下文化程度，其中20%的人不喜欢历史纪录片；而在其余文化程度为专科以上的301人中，不喜欢历史纪录片的只占8%。

（三）节目形态对传播效果有一定影响。调查显示，相对于系列片，栏目类历史纪录片传播范围更广，传播效果也更好。

回答“下列这些历史题材纪录片您看过哪些”这个问题时，选择“《探索?发现》栏目中的相关节目”的占63%；问题“您喜欢的（历史纪录片）作品是什么”，选择“《探索?发现》栏目”的约占54%，这说明栏目类节目较具收视优势，因为其播出时间固定，播出频率高（《探索?发现》为日播栏目），容易形成受众的收视习惯、培养受众的忠诚度；节目播出时间长短适中，不会引起观众的收视倦怠；节目在单位播出时间内比较完整，便于理解和接受。

相对而言，像《》、《邓小平》、《百年恩来》等历史伟人传记片和《郑和下西洋》、《故宫》等表现重大历史事件的电视系列片，在这部分受调查者中却很少有人看。《》（1993年12月首播）、《邓小平》（1997年首播）、《百年恩来》（1998年首播）等历史伟人传记片首次播出的时间在十多年前，当时曾掀起收视高潮，而这部分受众当时年龄较小，可能没有机会看到这类节目。可是，《郑和下西洋》、《故宫》、《敦煌》、《大国崛起》等都是近几年首次播出的。因此，可能还有一个原因：系列片分集连续播出，总播出时间一般不超过一个月，不足以形成受众的收视习惯，如果受众不特别关注相关信息，往往无法及时收看节目；这类节目每集的长度在45分钟-50分钟左右，篇幅较长，各集之间的内容具有一定的连续性，如果错过某一集的收视可能会影响对节目的整体理解，从而影响接受效果。这种情况还需进行更深入的调查研究。