我心中的明星
我心中的明星范文第1篇
说起明星，谁都知道，什么周杰伦啊，林俊杰啊还有什么羽泉啊……可是我崇拜的人却不是这些歌星、影星，而是一位平平凡凡的教师，她就是我的语文老师——罗老师。你们说什么？老师有什么崇拜的！？虽然她只是一位普普通通的老师，但是她却把我们当她的子女来看待，为了我们罗老师不知道花了多少的心血，多少的心思。罗老师她还花尽了毕生的精力来教育我们，甚至到了连家人都没办法照顾，把所有的精力全都花在我们这个毕业班上。日夜的操劳，她的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把她的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了她对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了她那颗永远年轻而富于创造的心。罗老师以她自己言行为我们树立了榜样。在我们的心中，她是大树，她是天使，她是海洋！
还记得六年级上学期开学后的前两个星期的星期一，上午第三节下课后，罗老师在黑板上写下了那天的语文家庭作业，当写到“听写一单元生字词”时，我傻眼了，一单元不是听写过的吗？我想去问问罗老师但是没有勇气，就打消了这个念头。不一会儿冷兴文就过来问我说：“邱乾靖，听写到底是听写一单元的还是二单元的？”我回答说：“我也不知道啊。”冷兴文沉默了许久说：“算了我还是把一单元和二单元都写了吧，这样不管是听写一单元还是二单元我就都写了。”说罢，他便走回了他的座位。下午放学回家以后，我实在忍不住了，我便当机立断做了决定：给罗老师打电话，打完电话后，才知道原来罗老师是想让我们巩固一下原来学过的知识啊！之后，我特别的感动我为我有这样一个老师感到无比的骄傲和自豪。这还只是我们这个毕业班和罗老师之间的故事中的一朵小小的浪花呢。
我崇拜罗老师，所以我要赞美罗老师，我赞美她对我们的付出；赞美她高尚的师德；赞美她给予我们丰富的知识，教会我们做人的道理，我们长大了，而她的白发却增多了，她把全部的心血都浇灌在我们身上，我怎能不赞美她？
我心中的明星范文第2篇
说起明星，谁都知道，什么周杰伦啊，林俊杰啊还有什么羽泉啊……可是我崇拜的人却不是这些歌星、影星，而是一位平平凡凡的教师，她就是我的语文老师——罗老师。你们说什么？老师有什么崇拜的！？虽然她只是一位普普通通的老师，但是她却把我们当她的子女来看待，为了我们罗老师不知道花了多少的心血，多少的心思。罗老师她还花尽了毕生的精力来教育我们，甚至到了连家人都没办法照顾，把所有的精力全都花在我们这个毕业班上。日夜的操劳，她的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把她的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了她对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了她那颗永远年轻而富于创造的心。罗老师以她自己言行为我们树立了榜样。在我们的心中，她是大树，她是天使，她是海洋！
还记得六年级上学期开学后的前两个星期的星期一，上午第三节下课后，罗老师在黑板上写下了那天的语文家庭作业，当写到“听写一单元生字词”时，我傻眼了，一单元不是听写过的吗？我想去问问罗老师但是没有勇气，就打消了这个念头。不一会儿冷兴文就过来问我说：“邱乾靖，听写到底是听写一单元的还是二单元的？”我回答说：“我也不知道啊。”冷兴文沉默了许久说：“算了我还是把一单元和二单元都写了吧，这样不管是听写一单元还是二单元我就都写了。”说罢，他便走回了他的座位。下午放学回家以后，我实在忍不住了，我便当机立断做了决定：给罗老师打电话，打完电话后，才知道原来罗老师是想让我们巩固一下原来学过的知识啊！之后，我特别的感动我为我有这样一个老师感到无比的骄傲和自豪。这还只是我们这个毕业班和罗老师之间的故事中的一朵小小的浪花呢。
我崇拜罗老师，所以我要赞美罗老师，我赞美她对我们的付出；赞美她高尚的师德；赞美她给予我们丰富的知识，教会我们做人的道理，我们长大了，而她的白发却增多了，她把全部的心血都浇灌在我们身上，我怎能不赞美她？
我心中的明星范文第3篇
岁月在无声地流逝，一转眼，那八年前天真，懵懂的我们，已经成了花样的少年，而代老师，还是依就慈母般地教育我们，让我们认识世界。回眸往事，老师言传身教点点滴滴依然历历在目。
记得读二年级的时候，我刚从綦江转学，对这个陌生的环境，既害怕又懵胧。这时，一双温暖的手向我伸来。我抬头一看，一张宽厚的微微发福的脸，一双闪烁着慈母般爱意眼睛……哦！原来是我的新班主任？代老师。她拉着我的手，把我一一介绍给班上的同学。认识新学校的瞬间，恐惧已从我心中瓦解，代替的是一股流进心田的暖流。我被感动了，虽然根本不知道什么是感动。也许，对我来说，就是你那股手牵手的暖流，它就是感动的萌芽。
记得那是在二年级下学期，在一堂语文课上，老师提出了一个极简单的问题。我和往常一样，从容的举起了手来，谁知道，就在这站起来的一瞬间，我把答案给忘了，忘得一干二尽。我手足无措的竟脱口而出：“我忘了。”顿时引来轰堂大笑。我忽然觉得地动山摇，天地为有我而感到不耻；我感觉到不只同学们在讥笑我，甚至连一向和蔼可亲的代老师也在讥笑，笑声中还夹杂着不解和愤怒。我无地自容，恨不得钻到地？里去；忽然笑声停止了，只听见一个声音，“敢于举手也是一种美德……，别着急，坐下来好好想想。”我一看，是代老师。听到这里，我的眼角湿润了，虽然我尽力制止，但眼泪早已夺眶而出。原来，代老师看到了我通红的脸，看到了我用力的扯着衣角，看到我因出糗而尴尬，才替我解围，而我却……
时至今日，那鼓舞，那教诲，一次又一次的在老师提问时让我举起手来，一次又一次的让我博得老师的夸奖，同学的赞叹。老师的一句普通关爱的话或许会改变我的一生。
如今已经离开了，成为了一名中学生。这些年，是代老师那深沉的目光，一份朴实的信任，一句特别的鼓励，一滴内心的关怀，把一张原本洁白无暇的纸，涂上了色彩，而代老师您，就是那画上，照亮我前程的“启明星。”
我心中的明星范文第4篇
我是闪亮的那颗星
在班上,我不算最耀眼的星,但也算是永恒的,最闪亮的那颗吧!瞧,我乐于助人,团结同学,人缘那是相当的好;我尊重师长,敢于质疑,老师都十分喜爱我.我活泼开朗文艺晚会少不了我;各项比赛都有我的身影,尤其我的成绩好,这才是资本!如果说班级是一个星空,我就是闪亮的那颗星!
我是普通的那颗星
汶川特大地震揪住了每个人的心.同位说,祖国就像这几天的夜空一样一颗星星也没有,唉......
前几天,我与妈妈去徐州办事,在古彭广场发现了募捐活动,人流不息,人们积极地向募捐箱中捐钱.望着这激动人心的场面,我热血沸腾,一股爱国热情被激发了.于是拿出自己仅有的30元钱严肃地投入箱中.
在回家的路上,我就在想,"如果祖国是一个夜空的话,我也只是普通的那一颗.人民万众一心众志成城.而我又算什么呢?但不管怎么说,我也是一颗星,我会发光,也可以为夜空添上一丝亮光.
我愿做一颗恒星
四川地震令我心情久久不能平静.我立志成材,为祖国做贡献,绝不能让祖国再遭重创.我要向袁隆平爷爷那样,为祖国为世界做出伟大的贡献!我相信在多年之后的一天,你会看到一颗恒星,闪耀着耀眼的光芒!
我心中的明星范文第5篇
【关键词】青少年;明星崇拜;心理因素;外部因素
明星崇拜是20世纪20 年代以来的新术语,它随着多媒体技术的发展而出现,是现代大众传媒的衍生物。虽然明星崇拜是随着科技的发展而出现的,然而明星崇拜的背后却也存在着与科技发展不相吻合的内容,特别是目前的明星崇拜者多为青少年,他们本应该把主要的精力用在学习和工作上,然而,由于他们在明星身上倾注了太多的关爱,这就不可避免地影响了他们的学业和事业。因而对这一现象给以认真地思考和研究,找出其成因和解决对策,有利于青少年走出误区,走向成功。
一、明星崇拜现象产生的历史必然性
明星崇拜是一种历史现象,它的产生不是偶然的。在人类漫长的历史长河中,曾先后经历过自然崇拜、图腾崇拜、神灵崇拜、英雄崇拜等几个阶段。在远古时代,我们的祖先由于处于与自然搏斗的险恶环境中,能在恶劣的自然环境中生息繁衍,就足以显示出人类与自然搏斗的巨大力量。正如马克思指出的:“自然界起初是作为一种完全异已的、有无限威力的不可制服的力量与人们对立的,人们同它的关系完全像动物同它的关系一样,人们就像牲畜一样服从它的权力,因而,这是对自然界的一种纯粹动物式的意识(自然宗教)。”这也就是说在生产力极低的情况下,人们被大自然的神秘和神奇所吸引,进而对其顶礼膜拜完全在情理之中。由于人们生息繁衍的地理区域不同,因而享受大自然给予的恩赐也有区别,这样在不同生存环境中便出现了各个区域顶礼膜拜的不同标志物,这就是图腾。随着自然崇拜和图腾崇拜的出现,人类进一步探究世界发展的奥秘。由于时代的局限他们只能将神灵和英雄当做推动社会前进的终极力量,祈求得到的神灵的庇护和英雄的帮助。这样,新的崇拜形式神灵崇拜和英雄崇拜自然就出现了。神灵和英雄人物毕竟离人们的生活很远,人们呼唤一种生活在人们中间的英雄原形,这样在大众传媒的运作下,一种寄托人们极度喜欢、欣赏、钦佩等情感的偶像原形出现了,它就是明星[1]。这种对明星表现出来的特殊感情专注即是明星崇拜。也即明星崇拜是指在现代传媒社会中,在大众媒介的运作下,人们对于自己认同的演艺界或体育界中的焦点人物所表现出的极度喜欢、欣赏、钦佩等的情感反映以及由此引发出的种种行为表现
二、明星崇拜现象产生的深层次原因
明星崇拜的产生既有崇拜者自身的内在心理因素,也有来自周围环境的外在因素的影响。它既是个人的心理问题,也是社会的群体心理问题;既是心理学研究的内容,也是社会学探究的内涵。下面我们先分析一下明星崇拜者的个人心理因素:
1.成功心理的驱使。渴望成功是人类普遍具有的积极心态。美国心理学家马斯洛在对人的心理现象进行了长期研究后提出了需求层次说。他认为人的需要可分为五个层次。按从低到高的顺序依次是:生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要。其中自我实现的需要是最高层次,它在维系人的追求和向往方面具有持久的动力。因此,对于追星族来说,他们之所以崇拜明星,是因为在明星的身上凝聚着他们追求成功的期盼和希望,而且希望自己也能象他们一样在某些技能方面有出色之举。从这个角度讲,这还是有积极意义的。伯恩施坦有一句名言:目标是微不足道的,运动就是一切。如果这些追星族果真能从明星身上汲取营养,取人之长,补己之短,对他们以后的发展必将大有裨益。
2.虚荣心态的满足。追星族在崇拜明星时一方面希望自己能象他们崇拜的明星一样有出色之举,另一方面也表现出他们爱慕虚荣的一面[2]。因为有时候追星族明知自己不可能实现明星所拥有的一切,却仍然义无返顾的对明星一往情深,足以显出他们的虚荣心态。企图以明星的荣耀来显示自己的荣耀,以明星的拥有显示自己的拥有。我们这里必须指出,明星之所以为明星者,除了媒体的推波助澜之外确有自己的独特之处,如天赋、体态、努力等,而且往往这些方面恰恰是追星族所不具备的。如果追星族不顾自己的遗传素质,一味强调个人努力的作用,结果恐怕是有志者,事亦难成。不仅不能满足自己的功利思想和虚荣心态,反而会被虚荣的心理折磨的“遍体鳞伤”。
3.从众心理的影响。追星族生活在社会集体环境中,时刻受周围环境的影响。在传播媒体的一再炒作下,当某一明星渐渐升起,甚至走红一时时,如果哪个成员对此一无所知,肯定被周围人群认为是孤陋寡闻者,更有甚者会被认为是“呆子”、“孤僻者”,为众人不齿。对于青少年来说,由于其年龄小、阅历浅,对事物明辨能力差,更易出现从众心理。
4.好奇心理的驱动。好奇是人们探究事物奥秘的动力之一。当明星在某些方面获得成功后,极易引起人们探究其成功之路的兴趣。挖掘其成功轨迹固然有积极意义,但把好奇心理一味地用在探听明星个人的私人生活、财产状况等方面,就使好奇心理的正面价值荡然无存。而对青少年来说恰恰他们的好奇心往往专注于明星的外表、气质、性格、知名度等方面。
接着我们分析一下明崇拜行为产生的外在因素:
1.媒体的炒作。在科技力量的推动下,人们之间的交往范围不断扩大,人们获得的信息与日俱增,特别是随着媒体力量的延伸,人们之间的联系更加密切,这就使一些人有可能借助媒体的力量,在广大受众者心中留下深刻印象。如果这种印象在受众者那里形成了普遍共识,而且深刻持久,极易走向崇拜的深渊。事实上也确实如此,一些原本默默无闻的普通人,在媒体的宣传和炒作下,在人们心中的地位急剧攀升,有的甚至一夜之间走入千家万户,成为人们心中的偶象,使人们顶礼膜拜、崇拜之极。更有甚者有些媒体为了制造轰动效应和达到赢利目的,故意炮制明星,这就对明星的出现起了推波助澜作用。如电影史上的首位明星弗洛伦斯•劳伦斯即是被媒体炒作产生的。1910年美国独立电影公司的负责人卡尔•兰姆利在《电影世界》杂志刊登一则消息称:该公司的台柱演员劳伦斯已不醒人事。就在人们刚刚获悉此消息后不久,他又极力宣传:劳伦斯死去的消息完全是十足的谎言,是独立公司的竞争对手恶意中伤。这样一个贼喊捉贼的举动一下子唤起了人们的好奇。接着兰姆利安排劳伦斯在圣路易车站与观众见面,结果好奇的观众把车站挤得水泄不通,从而使劳伦斯一夜走红,身价倍增,并因此成为电影史上第一个受狂热崇拜的明星。
2.商家的助长。除了媒体的宣传炒作外,商家的助长也是不可忽视的因素。我们知道商家为了使自己的产品走入千家万户,往往竭尽宣传报道之能事,其中运用名人效应的例子举不胜举。商家往往出巨资请名人做广告、搞宣传,借以提高自己产品的知名度。商家的这一策略目前已被普遍认同,而且今天每当我们购买或使用某种商品时,立刻会想到此种产品的形象大使。即使我们不知道它的产地、价格、特性,却很少能不知道它的形象代言人以及他们在电视、广播、杂志等媒体宣传中带给我们的微笑、祝福和褒奖。
三、对明星崇拜现象的理性思考
(一)明星崇拜不利于在青少年中倡导科学精神
明星是科技进步的产物,但崇拜明星却又存在着与科技进步相抵触的因素。通过调查我们发现,对明星的崇拜远远高于对科学家、企业家、律师等的崇拜。这无形中反映着青少年内心的价值趋向,即他们对明星的投入远远高于他们对科学家的关注,这也就是说他们对电影、电视体育等的关注程度高于对科学的关注程度,这是何等的可怕。当然,我们不是说影视、体育业不重要,关键的问题是人们恰恰忽视了推动影视业及体育业发展的科技动力。而更让人们不可理解的是,当明星演出时,追星族可能花几百元去争先恐后的抢到一张门票,而当科学家登台讲座时,即使免费也难实现座无虚席的场面。是我们的青少年无知?是我们的教育制度存在弊端?还是我们的社会舆论导向的失误?
(二)明星崇拜不利于青少年健康成长
明星崇拜 现象时下在青少年人中表现较为突出,其原因是青少年人心理发育尚不十分成熟,非理性因素突出,头脑中理想色彩较重。当明星身上恰好具有和自已期盼的某些些征吻合时,便毫不犹豫地把对方视为偶像,甚至对明星的举手投足都珍爱有加,以致爱屋及乌、盲目崇拜。如果明星崇拜者是出于发展自己的专业技能,对本专业的知名人士崇拜钦佩尚可理解,但大多数情况下,追星族并非处于专业学习或提高的目的去崇拜明星,而是被明星的其他因素所吸引。甚至为了满足自己畸形心理,居然丧心病狂、铤而走险。如2007年内地媒体广泛报道的兰州女歌迷杨丽娟为见刘德华倾家荡产赴港追星,逼死老爸的案例尤为让人痛心。年近30岁的甘肃省兰州市女子杨丽娟从16岁开始痴迷刘德华,此后辍学开始疯狂追星。杨丽娟的父母多次劝阻女儿无效,出于对女儿的疼爱,他们最终从劝说变为支持,筹资供女儿2次赴港、6次赴京。其父为了让女儿能到香港见偶像一面,甚至不惜卖肾筹措旅费。2007年3月19日杨家父女来到香港。25日,狂追刘德华多年的杨丽娟终于在香港同刘德华合影,但未能好好聊天。其父杨勤冀第二天凌晨在香港跳海自杀,目的只是为了能让刘德华再见女儿一面。追星追至家破人亡,杨家的追星行为已达到非理性的地步,完全是一种病态。这种畸形的追星行为,不仅害己,也陷偶像于不义。最近,国内一家青少年研究中心对不同地区的2710名大学生进行了调查,充分证明了明星崇拜现象存在的普遍性。在被调查的群体中,承认有过明星崇拜经历的高达50%,34.5%的青少年承认目前他们仍处在崇拜状态,在他们崇拜的对象中99%是影视界和体育界明星。既然明星崇拜现象在青少年中如此盛行,对其进行合理教育和疏导,防止他们“走火入魔”便提到议事日程上来。
参考文献:
