尼尔斯骑鹅旅行记读后感范文第1篇

   《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感简短

   我这一次分享的故事是《尼尔斯骑鹅旅行记》，我虽然有点读不懂这一本书，但是还是非常喜欢的。我猜这一本书大概讲的是：从前，有一个小男孩，名叫尼尔斯，他十四岁左右，顽皮捣蛋，对动物恶作剧，对人也不讲礼貌，而且不温柔、善良、乐于助人、勤劳。

   有一天，他的爸爸妈妈去了教堂，男孩子在家里读书，他看见旁边突然冒出一个小精灵，就去捉弄他，结果被小精灵使他变小了，正在此时，一群大雁在空中飞过，家中一只雄鹅也要跟着去，尼尔斯不让雄鹅飞跑，于是就紧紧抱着雄鹅的脖子，不料被雄鹅带上高空，从此他就坐在鹅背上，跟随大雁走南闯北，等到变回原形的时候，他就变成一个温柔，善良，乐于助人而勤劳的尼尔斯了。

   《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感简短

   《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典作家赛尔玛拉格勒夫创作的。故事讲述了一个调皮捣蛋的小男孩尼尔斯因为得罪了小精灵，被妖法变为拇指大的小人儿，他骑着白鹅顿莫跟随雁群进行了一次横跨瑞典全境的长途旅行，并在旅行中逐渐认识到自己过去的缺点与不成熟，最终他通过了小精灵的考验,得以变回原形,也回到了家中并有所进步与成长。

   这是一个关于成长的故事，也是一幅展示瑞典富有特色的人文地貌的美丽图画，在漫长的旅行中，尼尔斯从原来一个不爱学习、不爱动物的坏小子变成了一个富有同情心与善良品质的大男孩。通过这一次旅行，尼尔斯也认清了自己的内心:其实在自己调皮捣蛋的背后，藏着一颗滚烫的、金子一般的.心，乐于助人，舍己为人的心。

   通过这本书，我明白了一个人要富有同情心和怜悯心，还要有勤于改正自己缺点的品质才能成为一个被人爱戴、喜欢的人。

   《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感简短

   寒假里，我读了很多书。我最喜欢的是《尼尔斯骑鹅旅行记》，它是瑞典著名的作家塞尔玛.拉格洛夫写的。

   在瑞典乡下的威明梅格的一个小村庄里，有一个叫尼尔斯的的顽皮的牧鹅的小男孩。有一天他发现了一个小妖精，这个小妖精能使冬天的雪地上开出花，夏天的河上结冰，因为尼尔斯捉弄了他，他把尼尔斯变成了一个小人。尼尔斯只能跟着家鹅一起飞上了高高的天空中，一路上，尼尔斯遇到了很多的困难和挑战，他用自己的聪明才智识破了狐狸斯密莱的阴谋诡计，逃出了强盗山，又差点被国王的铜像踩扁......

尼尔斯骑鹅旅行记读后感范文第2篇

《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感

这本书是我们四年级下学期读的，很有意思。我被这本书里的故事深深地吸引了，如果你感兴趣也可以读一读。

这本书的主人公是尼尔斯，他有一个好朋友，是白鹅马丁。它很倔强，态度坚决却很勇敢，白鹅马丁和尼尔斯在旅行的时候历尽了很多艰险。故事讲述了他们还有伙伴们一起去拉伯兰的故事。在这一路上他们遇到了许多危险，有狡猾的狐狸.强盗乌鸦.愤怒的铜像.可怕的灰田鼠……同样，也遇到了许多朋友，有鹳鸟艾尔明利赫先生，木偶罗森堡……我喜欢这里的鹳鸟爱尔明利赫先生。因为他很文明，很有礼貌，我要向他学习。

我最喜欢《有魔法的笛子》这个故事，讲了格里明根古堡正遭受着可怕的灾祸，这些罪魁祸首就是灰田鼠。大批的灰田鼠像火山的岩浆一般向谷仓涌去，他们互相推着，挤着，压着，咬着，把头钻进谷仓堆，贪心地咬着颗粒肥满的谷子。灰田鼠可怕的像死神，只有尼尔斯才能对付他们，尽管尼尔斯胆子很小，但是他还是勇敢的和灰田鼠作斗争。尼尔斯吹起笛子，灰田鼠就像被魔法迷住了。尼尔斯走到哪，他们就跟到哪，尼尔斯走到湖边，坐在老野鹅的背，老野鹅向湖中心游去。灰田鼠也就跟着跳到水里，一个个都淹死了。

尼尔斯，“真是个好汉子！”如果他没有足够的力气不停的吹奏，就不会消灭灰田鼠。如果你有兴趣，也来读吧！可有意思了。我相信，你看了以后，一定会爱不释手。

尼尔斯骑鹅旅行记读后感范文第3篇

魔法，在人们的虚拟之下，变得十分的美妙，我们在想象的时候，会觉得它十分的奇妙，似乎无所不能。在《骑鹅旅行记》这本书当中，主人公尼尔斯，就是因为得罪了魔法小精灵，才开始了自己既风险又有趣的旅行。下面为大家精心整理了一些关于骑鹅旅行记读后感，请您阅读。

骑鹅旅行记读后感1我读完了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书。我很喜欢这本书的故事情节。

主人公尼尔斯是一个调皮捣蛋，不爱学习，喜欢虐待小动物的男孩.由于他捉弄了一只小精灵，于是尼尔斯被变得只有蚂蚁那么大的小不点，并被家里的白鹅带上了天空，开始了一场漫长而又危险的旅行。

一路上，他在各种动物的帮助下，破坏了狐狸斯密尔的许多诡计;从强盗山逃出来，尼尔斯差点被国王铜像踩扁，幸亏木偶帮助了他;还有打败了灰田鼠兵团，救了小松鼠……他经历了很多事情，克服了重重困难，故事的最后尼尔斯终于变大了，回到爸爸妈妈身边。尼尔斯也从一个调皮捣蛋的孩子变成一个勇敢、乐于帮助别人的好孩子。

读完这本书使我认识到，我们要从小培养良好的品德，虚心向别人学习，克服和改正自己的缺点。通过读《尼尔斯骑鹅旅行记》，可以使我们的心灵变得更纯洁更善良，更富于同情心。

通过读这本书，我还明白了许多道理。最重要的一点就是人与人要互相关爱，人与自然要和睦相处。故事中尼尔斯从一个喜欢虐待小动物的讨厌鬼慢慢变成一个可以和小动物们和平相处，继而开始帮助小动物的富有爱心的小男孩，他和大雁互相帮助，每当有危险时，尼尔斯会挺身而出帮助大雁渡过难关;

最终，尼尔斯也在大雁的帮助下回到了家乡，变回了一个正常的小男孩儿。我想：同学们之间也应该这样互相帮助，互相友爱，只想得到却不愿意付出的人，是不会交到好朋友的。

而且人与自然界的动物们也要和睦相处，人类和动物是平等的，人类不能因为要改善自己的生活质量就大肆捕杀动物，相反，我们应该和动物成为朋友，为动物们创造一个更好的生存环境，和平相处，让地球成为一个幸福的大家园。

我非常喜欢这本书，这本书不但让我懂得了许多道理，知道尊重他人，要热心帮助别人。

骑鹅旅行记读后感2一天，我偶然间在班级中的图书角借到了一本《尼尔斯骑骑鹅旅_记》。刚看到这本书的名字时，我就觉得很纳闷。一个人怎么可能骑在鹅背上，更别说还去旅行了。所以，我便开始阅读这本书，来解开我的疑问。

这本书说要讲述的是一个14岁的小男孩尼尔斯被一个小精灵变成拇指大的小人儿，跟随大雁们一起旅行。在途中由于尼尔斯能在黑夜里看得和白天一样清楚，所以他在旅行过程中还帮了大雁和动物们许多忙。由于他乐于助人，所以动物们都很喜欢他，尼尔斯也从原来一个不爱学习，不爱护小动物的人，变成了一个富有同情心和拥有善良品质的人的这样一个故事。

读完这本书后，我为尼尔斯能有这种勇于正视自己的缺点，努力改正自己的缺点的良好品德感到开心。我也明白了尼尔斯为何能骑着鹅去旅行的原因。在书中还有一个情节讲的是：尼尔斯如果要变回原形，就必须要好好保护雄鹅还有要让尼尔斯的妈妈把它杀掉。尼尔斯不想失去他的好伙伴雄鹅，宁可自己不变回原形，最后由于他的这种“不抛弃，不放弃”的信念，使他变回了人形。

通过这本书，使我学会了一个人要具有不放弃任何一丝希望，富有同情心和怜悯心，还要有勤于改正自己缺点的品质，才能成为一个被人喜欢的人。我也知道了，在面对困难时，不能只顾自己的利益，而去危害他人。我也希望自己能像尼尔斯那样，成为一个有克服困难的信心，对任何事情都抱定胜利的决心，成为坚毅、勇敢、善良、勤劳的好孩子。尼尔斯就是我学习的榜样，我一定会以他为目标，成为一个具有优秀品质的人。

骑鹅旅行记读后感3妈妈给我买了一本叫《尼尔斯骑鹅旅行记》的书，我高兴地不得了，半天就看完了。这本书主要讲了：瑞典有一个叫尼尔斯的男孩，调皮捣蛋，因此受到了惩罚。他变成了一个小人儿，却骑着大白鹅跟雁群游遍了瑞典。在这过程中，他变得懂事了，那他到底经历了什么奇遇呢?请跟我一起看一看吧。

在众多的小故事中，我最喜欢第二章《取得大雁的信任》。自从尼尔斯变成小人后，他经常和雄鹅——马丁在一起玩。一次，他不小心被要跟大雁飞行的雄鹅——马丁，一起带着飞上了天。飞了很久后他们跟大雁一起到湖边休息，等待天明再出发。在当天晚上，突然有一双凶恶的眼睛盯上了他们，这双眼睛的主人是狐狸斯密尔。他一不小心惊动了大雁，大雁想逃，但斯密尔动作太快了，他已经咬住了大雁的翅膀。这时候，一个声音响起来：“你这只不要脸的狗”。斯密尔顾不得看喊得人是谁，拼命的向前跑，尼尔斯好不容易的拉住了他的尾巴，但他不仅拉不动，还被拖着往前跑。斯密尔明白了追赶他的不是大人物，就准备吃掉大雁，尼尔斯用劲一拉，把斯密尔拉退了几步，迫使他松开了大雁，大雁乘机飞走了。尼尔斯看到有一棵树就爬了上去，斯密尔气极了，一直守在树下，天一亮，尼尔斯就被马丁接走了，大雁看到尼尔斯这么勇敢，热烈的欢迎他们入队。

我非常喜欢这本书，它仿佛把我们一起带到了迷人、美丽的瑞典，在阅读的过程中我和尼尔斯一起游览了整个瑞典。我很欣赏书中的小尼尔斯。我觉得他虽然调皮，但十分勇敢。我除了要象他学习，我还要好好上学，认真读书。一定要做一个对社会有用的人。

骑鹅旅行记读后感4尼尔斯骑鹅旅行记里我对尼尔斯骑鹅很感兴趣，因为尼尔斯无意中见到了一只小精灵，尼尔斯第一回把小精灵网住，小精灵为了逃出这个网，苦苦求尼尔斯说：“求求你把我放了吧，我给你一个金币。”尼尔斯答应了，可是尼尔斯很快就后悔了，于是眨眼间，尼尔斯觉得家变大了，他突然发现，自己变成这么小了。他吓了一跳。由于害怕父母的责骂，雄鹅带着尼尔斯准备和大雁阿卡的队一起去拉普兰。还没几天，尼尔斯就想回家了，雄鹅却说：“到了秋天一定把你送回家。”尼尔斯只好答应了。

它们飞了一天又一天，拉普兰终于到了，有一天，大雁们遇到了一只名叫高尔果的雕，它的父母已经去世了。不久，高尔果就被抓了，尼尔斯经过几夜把高尔果的笼子打开了，高尔果带着尼尔斯又找到了阿卡，尼尔斯把事情一五一十地告诉了阿卡，阿卡听了之后说：“过一会儿我就和你去把高尔果找回来。”尼尔斯说：“不用去了，你猜谁把我带来的?就是高尔果，你看。”阿卡一看，果然看到了。

就这样一天天过去了，尼尔斯回到了家，家里还是原来那样。只不过马的蹄子扎进东西了，尼尔斯在马蹄上刻了一排字，于是就躲起来了。尼尔斯的爸爸妈妈随后就来了，他们看到了那一排字，把马蹄上的东西取了出来，尼尔斯看到之后跑到了爸爸妈妈的面前，妈妈立刻把尼尔斯拖进了屋里，紧紧地抱着尼尔斯，眼泪都流出来了。

读过这一本书，我以后一定不要像尼尔斯一样因为捉弄别人而变成了小人儿。

骑鹅旅行记读后感5《尼尔斯骑鹅旅行记》是一本童话书。它讲述了：一个叫尼尔斯的小孩不好好学习，让他放鹅，他也不好好放，经常捉弄鹅。有一次他还捉弄了小精灵，小精灵将他变成拇指那么大，他为了不让鹅飞走，抱着鹅的脖子，结果鹅将他一起带走了。他历经了漫长的旅行，从一个坏孩子变成一个好孩子，最后终于变回了原样，和家人团聚。

这个故事告诉我们：做人要信守诺言，与别人说好的事不能反悔。尼尔斯在家里抓住小精灵，与小精灵说好他要一枚钟表那么大的金币。但是，他愿望实现后准备放了小精灵时，却突然反悔，把小精灵惹怒了，小精灵将他变得拇指般大。做人还要善良，对待动物也要真诚。尼尔斯被变成小人后，被他欺负过的动物们都来找他算账，他只得东躲西藏。读到这，使我想起了一件事：有一次，我和一个同学约好了星期天去学校玩，但是我有事没去成，我也没有及时通知他，害的他白白等了我一上午。星期一，那个同学生了气，不再和我玩了。书上也经常有教育我们要信守诺言的名言警句和故事，希望我们都能从中受到一些教育和启发。

这个故事还告诉我们：遇到坏人，要保持镇定，不要惊慌失措，更不要盲目地与坏人搏斗，要智取。尼尔斯被乌鸦绑架后，不慌不忙，一直保持着镇定。乌鸦让他干什么，他都装作心甘情愿地去干。最后他讨得乌鸦强盗的欢心，乌鸦将他放了。在现实生活当中也是如此。老师在课堂上讲，父母也经常强调，还有书上、影碟上、电视节目上、广告上……都有这些教育我们遇事镇定、智取坏人的事例，愿我们都能从中学到一些小尼尔斯的智慧。

在生活中，我们做人也要实事求是，与别人约定的事不能反悔，遇到坏人不能惊慌失措，做一个人人喜爱的好公民。

骑鹅旅行记读后感6随着年龄地增长,我看的书越来越多,在我家的书橱里各种各样的书随处可见。《骑鹅旅行记》是我最喜欢的一本书,它的故事情节虽然很简单，但却深深地吸引了我,令我受益匪浅。

《骑鹅旅行记》讲述的是一个顽皮的小男孩尼尔斯偶然被变成拇指大的小人儿之后，跟随迁徙的大雁群，骑鹅周游瑞典各地，经历了各种困难和险境，最后又变回原形的故事。在这次历险中，尼尔斯不仅饱览了壮丽的自然风光，获得了丰富的关于瑞典的历史地理文化知识，了解了瑞典各地的风土人情,更在历尽艰险的旅途中，逐渐改正缺点，由一个整天欺负小动物、胆小怕事、调皮贪玩的小男孩成长为一个热爱生灵、坚强勇敢、不畏艰险的阳光少年。

说到《骑鹅旅行记》中的尼尔斯——一个热爱生灵、坚强勇敢、不畏艰险的阳光少年。我不禁想到我自己就站在那绚丽的阳光下，去追逐自己的梦想;在那耀眼的阳光下，我学会了坚强。我曾经和阳光有个约定,我要做个阳光少年!在人生中，要向成功的巅峰攀登，途中可能会遇到重重困难，会摔倒，会失败……可我不气馁，不管怎样,我都会重新爬起，向成功的巅峰继续攀登，绝不低头。我热爱生活，我要用我纯洁善良的心去温暖身边的每一个人。生活是一杯没有加糖的咖啡，先苦后甜，如果没有付出努力又怎么会有快乐呢?

我原来是一个数学路痴，对数学一窍不通。在数学面前，我曾自卑过，气馁过，伤心过，也曾想过“投降”，但每当我想到《骑鹅旅行记》那本书中的主人翁尼尔斯时,我就精神奋发，仿佛有一个声音在我的耳畔轻扬:“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”，做事只要坚持不懈，就一定能成功，千万别让自己失败呀!于是，我发奋图强，遇到不懂的问题就抱着“打破沙锅——问到底”的精神向老师请教，向同学学习。为了学好数学，我买了很多关于数学的资料，做了大量的习题，果然，功夫不负有心人，在令人畏惧的困难前，我终于把绊脚石踢开了——我爱上了数学，找到了学数学的快乐。

《骑鹅旅行记》真是一本好书。它让我懂得如何勇敢地面对困难与挫折，让我懂得热爱生活。它使我的心灵变得纯洁善良，富于同情心。

骑鹅旅行记读后感7《尼尔斯骑鹅历险记》是一部奇幻的童话故事，作者是1909年诺贝尔文学奖的获得者——拉格洛芙。作者通过这个故事告诉我们从小要培养良好的习惯，要勇于面对困难、克服困难，从而获得成功。

这部童话讲述一个名叫尼尔斯的14岁小男孩探险的故事。他不爱读书学习，整天和伙伴们疯玩。一天，他在家里捉弄一个小精灵时被小精灵用魔法变成了一个拇指般大的小人儿。正在这时，一群大雁从空中飞来，家里的一只公鹅也想飞到天上去，尼尔斯为了不让公鹅飞走而紧紧抓住它的脖子。不料因为自己的身体太小被鹅带上高空。从此，他开始了历险，跟随着大雁走南闯北，历时八个月才回到了家乡。在路上他看到了许多美丽的景色，了解了祖国的地理风貌，听了很多有趣的故事传说，冒了不少风险，经受了重重苦难。在游历的过程中他学会了爱和勇气，成了一个善良勤劳的好孩子。

尼尔斯曾经是一个调皮捣蛋的坏孩子，喜欢捉弄小动物，对它们做一些不友好的举动。但是在经历了冒险奇遇以后尼尔斯懂得了什么是友爱。当父母要把家里的公鹅莫顿杀掉的时候，尼尔斯不顾一切的冲了上去，阻止了爸爸妈妈。这当中蕴含了多么伟大的爱啊!正是这场不平凡的游历，使得尼尔斯学会了很多珍贵的东西。

最终，尼尔斯和公鹅莫顿战胜重重困难，突破了各种风险，回到了自己期盼已久的家乡。一路上，他们历经艰险，利用计谋打败了狡猾多端的狐狸，勇敢地与凶恶的大鸟搏斗，帮助喜鹊找到了自己的妈妈。他的那种坚强、不服输的精神深深打动了我。

这就是《尼尔斯骑鹅历险记》，一部经典的童话故事，它让我懂得了什么是友爱，什么是坚强，跟让我知道了如何克服困难。

骑鹅旅行记读后感8我最近读了一本名叫《骑鹅旅行记》的书。里面讲述了主人公尼尔斯变成了小精灵骑着一只雄鹅的故事。

尼尔斯原来是一个坏小孩，他不爱听课，还常常欺负动物，他的爸爸妈妈为他操碎了心。

有一天，尼尔斯的爸爸妈妈去教堂了，他们让尼尔斯在家里背书，尼尔斯害怕他们回来一页一页地让他背，只好乖乖念书。他有气无力的喃喃低语似乎是绝佳的催眠曲，尼尔斯睡着了。过了一会儿，他被一阵窸窸窣窣的轻响弄醒了。他抬头望见了一面镜子，镜子里有一个小精灵正在妈妈最喜欢的箱子旁。他的顽劣劲又上来了，心想，如果来个恶作剧捉弄一下这个小精灵。一定很好玩。尼尔斯捉住了小精灵，他将网罩不停的抖动，防止他爬出来，可不知怎么，他倒下地昏睡了。当尼尔斯醒来的时候，自己却变成了小精灵。尼尔斯想要去求他家饲养的动物，告诉他小精灵的的去向，可那些被他欺负的动物不仅不告诉他，还笑他活该。这时，一群大雁飞来了，他们呼唤着家鹅跟他们一起去旅行，一只叫莫顿的雄鹅想要和他们一起，便煽动着自己的翅膀，尼尔斯怕他一飞走，爸爸妈妈会伤心，就朝他奔去，使劲抓着家鹅的脖子，跟着家鹅一起飞上了天空。

尼尔斯在旅行中，渐渐变了，他不在欺负动物，也尽力做好事，使大雁们愿意接受他，和他们一起去北方。

尼尔斯骑鹅旅行记读后感范文第4篇

这本书的主要内容是，顽皮孩子尼尔斯被小精灵变成了一个拇指大的小人儿，他骑上雄鹅，神奇的是，这只雄鹅竟能飞上天和大雁一起旅行。于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅之旅。

在旅行中，尼尔斯经历了许多艰难困苦，结识了不少朋友。他帮助黑老鼠打败灰老鼠；帮助大雄鹅营救小灰雁；帮助松鼠妈妈找回小松鼠……我印象最深刻的一个情节是：如果尼尔斯要变回人，就必须要保护好雄鹅，回去之后让妈妈把雄鹅杀掉。尼尔斯宁可自己不变回人，也不想失去雄鹅。他的这种自我牺牲精神感动了小精灵，挽救了雄鹅，也使他变回了人。

尼尔斯原本调皮捣蛋，不爱学习，但是变成拇指大的小人儿后，他在旅行中不断克服困难，帮助别人，不仅获得了快乐，还增长了见识，最后变成了一个聪明、勇敢、善良、坚强、乐于助人的好孩子。

直到现在，尼尔斯的善良与自我牺牲精神仍然感动着我。正是因为善良，他才结识了许多朋友；正是因为善良，他才找到了快乐；正是因为善良，他才克服了重重困难；正是因为善良，他最后才能变回人。善良犹如一束阳光，映照出人生的美好。

可是在现实生活中，“老人摔倒该不该扶”的问题至今还在争论，真让人心寒。这争论最初源于轰动全国的“彭宇案”。彭宇扶起赶公交车摔倒的老太太，并把她送到医院，结果被老太太家人告到法院，并被裁决赔付40%的医药费，约4万余元，一颗善良的心就这样被辜负了。

我也曾目睹过这样一幕：一位老人摔倒在路边，路人都投去同情的目光，迟迟疑疑地在四周观望。有人说他是装的，别被讹上，多一事不如少一事；还有人说先用手机拍下来，作为证据，证明是他自己摔倒了。可到最后，众人还是怕担负责任，任老人躺在冰冷的地上不扶。过了一会儿，一位警察来了，也只是给老人盖了一件棉衣，还是不敢扶起老人。我什么也没有做，什么也没有说，我也怕被讹上，给家人带来巨大的麻烦。但我心里很难受，为自己，为老人，为路人。“人之初，性本善”，《三字经》我们从小就背得滚瓜烂熟，可是面对现实，人性中善的火苗正渐渐熄灭，人心也渐渐变得冷冰冰的。

作为新时代的青少年，我们有责任向这种不正常的社会现象宣战，有责任用自己的善意之举感染周围的人，有责任传递爱心，传递温暖。美国作家马克・吐温曾说：“善良可以使盲人‘看到’，聋子‘听到’。心存善良之人，他们的心滚烫，情火热，可以驱赶寒冷，横扫阴霾。善意产生善行，同善良的人接触，往往智慧得到开启，情操变得高尚，灵魂变得纯洁，胸怀更加宽阔。”

其实在社会上善良的人还是不少的，如“感动中国人物”评选中涌现的好心人“炎黄”――张纪清。他坚持27年署名“炎黄”捐款，建敬老院，建希望小学。“最美乡村教师”朱敏才、孙丽丽退休后奔赴贵州偏远山区支教……在我们的身边也有许多善良的人，善良的行为。我记得有一次放学时，外面下起了大雨，我忘了带雨伞，我的死党主动邀请我和他共用一把伞。等到分手时，我才发现他的肩膀已经湿透。原来他为了给我遮雨，自己却被淋湿了。我身边这些乐于助人的人不胜枚举。相信只要你用心感受，会体会到更多的善良。

尼尔斯骑鹅旅行记读后感范文第5篇

关键词：低年级；课外阅读；兴趣培养

一、选择恰当的阅读材料激发兴趣

低年级的学生年龄小，认知能力和判断能力相对低下，再加上阅读资源广泛，他们读什么样的书，阅读哪些内容就要由教师来推荐与引导，因此，教师要抓住教学契机，采用灵活多样的方法向学生推荐适合他们的阅读材料。我们可以采用以下办法：

1.因势利导，从课内引向课外

比如，学习了《苹果落地》推荐《名人故事》，学习了《画龙点睛》推荐《成语故事》。这样以点带面，举一反三，课内和课外结合，把课本上的课内阅读篇目和有联系的课外阅读材料结合起来，触类旁通。

2.经典选读

如，推荐《安徒生童话》时，我选择了《卖火柴的小女孩》，首先把这个故事声情并茂地讲了一遍，学生听得出奇认真，并对此书产生了极大的兴趣，一时间《安徒生童话》风靡全班。

3.吊足胃口

有时向学生推荐阅读书目前，我选用书中的内容创设富有情趣的情境，吊足学生的胃口。如，推荐《尼尔斯骑鹅旅行记》时，我绘声绘色地讲起来：一个和你们同龄的小男孩，他特别淘气。一次，他捉弄了精灵，变成了拇指大小，为了恢复人形，他骑着他家的大白鹅开始了奇妙的旅行，后来会发生什么样的故事呢，让我们一起走进《尼尔斯骑鹅旅行记》吧！学生的思绪早已跟着尼尔斯飞上了蓝天，他们还会无动于衷吗？

二、开展有趣的阅读活动激发兴趣

低年级的学生，表现欲望很强，教师可以组织学生开展有趣的阅读活动来激扬他们的阅读兴趣。比如，美文朗读、讲故事比赛、童话剧表演、即兴串词成段等。学生在参与活动的同时，分享了阅读，丰富了收获，享受了课外阅读的兴趣。

三、尊重自主的阅读权利，保护孩子的阅读兴趣

课外阅读是学生的个性化行为，教师不能统一学生的阅读书目，而应创造宽松的读书环境，让学生根据自己的喜好选择阅读材料（当然他们所要选择的材料一定要适合他们）。比如，感情细腻的学生喜欢童话故事、诗歌，思维活跃的学生更倾向于知识性的材料。所以，我们不能将课外阅读变成整齐划一的集体行为，更不能成为学生的负担，应该充分尊重学生的自主阅读权利，让他们尽情地遨游书海。

四、营造浓郁的阅读氛围，巩固兴趣

要使学生的阅读兴趣持久地巩固下来，就要保证学生充足的阅读资源，为学生营造浓郁的阅读氛围。我们的做法是：家校联手，让家长定期陪孩子买自己喜欢的书，然后带回学校和同学们分享。我们将学生带来的书和向学校图书室借来的书摆放在教室的图书架，无条件地向每一位学生开放，这样学生就可以随时阅读自己想看的书了。为了让学生有充裕的时间阅读，我们把中午1：40～2：00，周五整个下午作为自由阅读时间。平时的课堂上，完成作业快的学生也可以用剩余的时间自由阅读，节假日还可以延伸阅读。这样定时与分散相结合，学生随时都可以阅读，阅读的兴趣自然就会持久不衰。