拾金不昧范文第1篇

拾金不昧

2009年3月9日，我下午放学回家时，走到十字路口处，忽然发现地上有一个女士手提包，我马上拾起来打开一看，里面有二部手机，一个老花镜，一本电话本，我心想：“失主丢失了东西，多着急啊！”我顿时想到了我的爷爷，因为我的爷爷是一位老警察，他肯定知道该怎么办，于是，我把包交给了我的爷爷，问他该怎么办，果然，他对我说：“失主丢了包，一定会打电话来找。”过了一会儿，失主真的打电话来了，我和爷爷一起等失主来，真没想到失主竟是我们班的语文老师-林老师。林老师说：“谢谢你，明天我回校告诉大家要表扬你。”

第二天，校长在全校集会上，点名表扬了我，大家都称赞我是“活雷锋”，我感到无比的高兴和自豪，真没想到我在这学雷锋纪念日里，我当了一回雷锋。想到这时，我不知不觉中唱起了：学习雷锋，好榜样”

拾金不昧，助人为乐-是我国的传统美德，我想坚持做个拾金不昧的优秀的少先队员！

拾金不昧范文第2篇

在中国传统文化的“小国寡民”思想中，路不拾遗、夜不闭户从来就是人们崇尚的一种理想，拾金不昧的“昧”字，本身就包含了价值判断和道德评价在内。传统观念认为，一个人如果拾得别人丢失的物品不归还，不仅要受到舆论的谴责，还会受到良心的折磨。但现代人的行为主要由法律规范来调整，思维和观念也更多地受法律的影响。因此，在拾金可不可“昧”的问题上，我们需要找到法律上的依据，只要法律不禁止的就是许可的，这起码比那种“天上掉的，地上捡的”的说法更进步。

1986年颁布的《民法通则》中有明确的答案。该法第79条第2款规定：“拾得遗失物、漂流物或者失散的饲养动物，应当归还失主，因此而支出的费用由失主偿还。”这里的“应当”体现为一种法律义务。所以，从我国法律的规定上讲，对于“拾金不昧”的道德约束和法律义务得到了统一。民法通则的这款规定尽管在学理上被认为不尽完善，在实践中对许多纠纷（如悬赏广告的问题、相关费用的确定等）的解决也显得无能为力，。但无可否认，在现阶段，它仍然是我们处理拾得遗失物问题的基本依据。

当然，实践在不断推动着法律的发展。拾金不昧如果说已是拾得人的一项义务，那么他同B；，享不享有索要报酬的权利？最近报道的几起纠纷给我们提出了这个问题。运用经济分析的方法，我们可以设想，遗失物品者对其财产的失而复得显然是愿意付出一定代价的，而对拾得人支付相关费用以外的一定报酬，也会起到鼓励作用，这样的结果成本是最低的，可谓皆大欢喜的“双赢”局面。法律的目的就是促进社会的发展，维护社会的秩序，因此，对于类似“拾金索酬”的问题，法律应该作出调整。

拾金不昧范文第3篇

每当我从电视上、报纸上看到有人拾到东西后物归原主，我深深为他们这种拾金不昧的精神所感动。我默默地想：他们岂止是拾到了财物，更多的是拾到了一颗发光发亮金子般的心。

拾金不昧是我们中华民族的传统美德。说起这个话题，我是深有体会的，因为我有亲身经历。

上个月三十一日中午下学，我像往常一样高高兴兴和朋友一同回家。当走到城建局宿舍时，一个黑色的钱夹映入我的眼帘。我和朋友随即捡了起来，环顾了一下四周，打开一看，里面有五张百元大钞，还有几张卡。我们想：失主一定很着急，于是，我们加快了步伐，小跑回家，和朋友告了别。一到家，我就告诉妈妈这个消息。妈妈也着急地说：“看看里面有没有手机号码，如果有，赶紧给失主打电话。”我虽然想，谁家往钱包里放电话号码呀！但我还是抱着一丝希望翻看了钱包。很失望，没有。里面除了钱，还有四张银行卡、身份证！还有今天下午六点多的动车票！我和妈妈更着急了，看了看身份证，名字叫：畅晋鹏，太原人。我和妈妈商量，下午借助张老师的帮助，一定要尽快找到失主。

下午张老师经过电话联系警察，在六点之前，终于找到了失主。我心里悬着的大石头终于放了下来。

同学们，古人云：“先义而后利者荣，先利而后义者辱。”拾到别人的钱物，我们首先应该想到的是别人的损失和心情，而不是自己的利益。拿不属于自己的东西，是一种羞耻。所以，同学们，拾到钱物而据为己有，看似一件小事，其实是一件大事。

而后，张老师在班上表扬了我们，其实我明白，这是我应该做的，物归原主本来就是恒古不变的道理。而且我相信，我们161班的同学都会这样做。

什么是拾金不昧？顾名思义：“拾”就是捡到，“金”就是类似与金钱贵重的东西，“昧”就是不据为己有。拾金不昧便为捡到贵重的东西不据为己有。

我们中华民族有许多优良的传统美德：拾金不昧、尊老爱幼、见义勇为、关心弱势群体、节约用水……我们完全有理由相信这个世界是美好的，这个世界充满着爱。

我的演讲完毕。谢谢大家！

拾金不昧演讲稿（二）

拾金不昧 先义后利

同学们：

拾金不昧是我们中华民族的传统美德。说起这个话题，我是深有体会的，因为在我的身边曾经发生过这样一个故事。

两年前的一个傍晚，我放学回家，上楼梯的时候，我突然发现在楼梯上躺着两张钞票，一张 50 元，一张 10 元。我顿时眼睛一亮，三步并做两部，把钱紧紧地握在手中，心里高兴得咚咚直跳。 60 元钱啊，对我来说，可是一大笔的财富呢！巧克力、汉堡包、奶油饼干、高级铅笔盒……一股脑地涌进我的脑海。我跑回家，告诉妈妈这个惊人的喜讯，没想到妈妈并不高兴，反而给我分析说这钱一定是邻居家丢的，动员我还给人家。我一听就把嘴噘起来了，一百个不愿意，这钱是我捡来的，又不是偷来的，有什么不光彩的？妈妈给我讲了一大堆道理，我都听不进去。第二天，妈妈又给我带回一本书来。我十分喜欢读书，便如饥似渴地读了起来。原来，这是一本《中华五千年美德丛书》。当我读到《许衡不吃无主之梨》时，我深深地被打动了。故事讲的是元朝学者许衡一次和同伴赶路，烈日当头，走得口渴难耐，突然前方有一片梨树林，黄澄澄的梨儿挂满枝头，让人垂涎三尺，同伴们纷纷上树吃梨，只有许衡坐在树下不动。同伴们劝他说：“这里附近没有人家。这梨是没有主人的，吃吃又有何妨？”许衡却说：“梨无主，心有主。”意思是说：梨儿即使没有主人，但我的心是有主人的，不是自己的东西，我是不能据为己有的。比比许衡，想想自己，我认识到自己的确做错了，于是主动要求妈妈把钱还给人家。钱果然是邻居家丢的。

同学们，古人云：“先义而后利者荣，先利而后义者辱。”拾到别人的钱物，我们首先应该想到的是别人的损失和心情，而不是自己的利益。拿不属于自己的东西，是一种羞耻。一个人如果不懂得羞耻，那将是一个人堕落的开始，对于一个民族来说，则是一个民族沉沦的开始。所以，同学们，拾到钱物而据为己有，看似一件小事，其实是一件大事，以后我们再也不要去做这样的事了。

让我们把这句话永远地记在心里吧：先义后利者荣，先利后义者辱。

（皓月空明辑录，作者小学生王旭）

拾金不昧范文第4篇

富阳市职业高级中学计算机教师，从事班主任工作11年。

教学箴言:

采取“逆向教学，迂回处理”的办法，有时会收到意想不到的效果。

我从事班主任工作11年，经常会遇到一些学生犯这样那样的错误。对这些偶尔犯错误的学生，如果一味地追求结果，直接、草率地将窗户纸捅破，学生可能承受不了压力，反而会引起负面效应；相反，有时采取“逆向教学，迂回处理”的办法，则会收到意想不到的效果。

2010年9月16日中午，我的学生小陶哭哭啼啼到办公室对我说自己在洗头后丢了200元钱。根据监控分析，我觉得与她同寝室的小严捡钱的可能性最大，但又无法断定就是她，如果鲁莽指责，势必会带来负面效果。

10月10日清晨6点，学生照例去操场晨跑。我在查看学生的晨跑情况时，在学校附近的公园拐角处发现地上有55元钱。晨跑结束后，我把小严叫到办公室，把捡到的钱交给她并告诉她说：“这是我早晨捡到的，可能是某个同学晨跑时不留神丢的，你把钱送到综合部去，就说是你捡的。”小严按我的意思把钱交给了综合部的李部长。李部长对她拾金不昧的行为表示赞赏，并说要在下一次综合部学生会议时大张旗鼓地表扬她，让她成为全体学生学习的榜样。

小严听后心里不是滋味。下午5点左右，她再一次来到我的办公室，面色有些凝重地说：“孙老师，谢谢您给我‘做好事’的机会。在这个过程中，我内心的触动很大，尤其在听到李部长对我的认可时，我越发觉得辜负了您对我的信任。上个月，我捡到了200元钱，却没有归还失主。”

这次“拾金不昧”秀给了小严一次洗涤心灵的机会。小严说：“自己当时知道200元是小陶丢的，但就是舍不得还给她，却悄悄给自己添了一身新衣服，事后见小陶心急如焚的样子，有些内疚，但碍于面子，没有勇气承认。经过这次心灵的‘洗礼’，我一定亲手把200元钱归还小陶。”

拾金不昧范文第5篇

拾金不昧的解释

[释义] 昧：隐瞒;金：原指金钱;现泛指钱物;拾到东西不藏起来据为己有。

[语出] 清·李绿园《歧路灯》：“把家人名分扯倒;又表其拾金不昧。”

[正音] 昧;不能读作“wèi”。

[辨形] 昧;不能写作“味”。

[近义] 路不拾遗

[反义] 贪得无厌 财迷心窍

[用法] 用作褒义。作定语时常和“品质”、“品德”等配合使用。一般作谓语、定语。

拾金不昧的造句精选

1) 噗,呸,满脑子都被灌的全是水……我说,妹子,那玩意儿是我的,你正打算拾金不昧吧?

2) 那之后几天,我一有时间就带着警卫在小龙所在的校门口守株待兔,希望能当面好好感谢一下这个拾金不昧的好学生,因为他可是救了我钱大海一条命啊。

3) 老大娘一个劲的感谢肖飞,公交车上坐车的乘客也都跟着赞扬肖飞的拾金不昧。

4) 别啊,我这都帮你把手机还了回来,你咋滴也得鼓励鼓励我这颗拾金不昧的善良举动,是不?

5) 小刚把拾到的一百元钱交给了民警叔叔，他的这种拾金不昧的行为得到了老师和同学们的赞扬。

6) 而今拾金不昧的人已经不多了。

7) 做人，要有道德，不要尽干些伤天害理的事，要做个拾金不昧顶天立地做个光明磊落问心无愧的人。

8) 小英这种拾金不昧的精神,值得我们学习。

9) 当拾金不昧的姑娘把钱交还给老奶奶时,老人感激涕零地说:是你救了我这条老命啦!

10) 小红不但拾金不昧，而且还很乐于助人。

11) 有次散步在路上捡了八万，楼主本着拾金不昧的精神想还给失主，就一直站在原地等着，等啊，等啊，等啊!都过去四个多小时了，失主还没来，难道出事了，他还不来领的话，那他一副麻将少字怎么打啊!真为他着急!!!

12) 拾金不昧是名正言顺的事情。

13) 小明拾金不昧的精神和乐于助人的行为成了我们全校同学的典范。

14) 二是先占制度有悖于我国强调公有，路不拾遗，拾金不昧社会主义道德风尚准则。

15) 修桥补路,舍己为人,拾金不昧,她都做过,唯独没有做过害人损人的事,所以今天就逢凶化吉。

16) 教材上宣扬拾金不昧,但我们那里有首童谣唱的好:捡到手,一担酒,捡到屋,一担谷。

17) 结果,关市长拾金不昧地,把金链子交给了心爱的党。

18) 叶天是哭笑不得,怎么自己成拾金不昧的了,“对不起,可能您搞错了,这张卡不是我捡的,是我自己的。

19) 学习雷锋叔叔就要学习他拾金不昧大公无私的精神。

20) 告诉你,我是文明人,三岁就扶老奶奶过马路,五岁就拾金不昧,十岁就成为杰出文明青少年,十年蝉联我市十大青年才俊之首。

21) 照顾好你们的少爷还好遇到了我们这群拾金不昧的好人。

22) 呵呵…说到拾金不昧,我二老三敢称第一,他妈的没人敢称第二…

23) 你是想说,那位登启事的人并不是拾金不昧善心大发,他只是想找到珍珠坠子的主人?

24) 那是,从小我就和雷锋叔叔学习,什么拾金不昧啊,乐于助人还上过学校的榜……

25) 当时我捡到钱包拿在手里就想起了雷锋拾金不昧还有邱少云黄继光等等,再想起赵院长一直教育我们好好做人洗心革面争取早日宽大处理拾金不昧等等。

26) 有讲杨尘成绩优异努力学习拾金不昧的美好记忆,也有讲杨尘调皮,打破邻居家玻璃,爱玩游戏的不美好记忆。

27) 你自己做了什么?不明白么?拾金不昧,我从小就叫你这么做,你这一连好几天都没去寻找失主!就在家里蹲着,你蹲着就能蹲到么!

28) 嗨,举手之劳而已,何况我是一个警察,拾金不昧本来就是我的职责。

29) 摆了摆手,虽然说现在拾金不昧的事情太少了,但是李岩还是愿意相信这个世界上好人多。

30) 不用!我也是懒得拾金不昧一回。

31) 罗飞当然不是那种拾金不昧的主,之所以这么做,主要是为了近距离的观看这道美丽的风景。

32) 是的,阿姨您真好,拾金不昧,我替陈封谢谢您了!

33) 太君,这个的枪的,是我的拾金不昧的,统统地上交给太君。

34) 失落的三千元人民币重新回到了失主手中,失主激动地向那位拾金不昧的人连声道谢。

35) 诚信在我们实际生活中是非常重要的，它是一种美德的体现：一言既出，驷马难追拾金不昧诚心诚意……这些词语都是形容诚信可贵诚信是金的意思。广告上大街上学校里商场里都有诚信的踪迹。问候赞美安慰祝福中都显现出了你的诚心。可以说，诚信无处不在。

36) 心灵是美的——为陌生人指路是美;为老奶奶让座是美;见义勇为是美;拔刀相助是美;拾金不昧是美;诚实直率是美。

37) 小白在大街上捡了应该钱包，他把钱包交到警察局，真是当之无愧的拾金不昧!

38) 大水,今天谁家又升国旗了?东山村的农家乐旅游游客多吗?神山镇谁又拾金不昧了?