并不平凡作文范文第1篇

都是那么不引人注目。可周边的人，就好像被扣上花冠的天使他

们的光芒总是那么刺眼。

我是那么认为的。他们能考到100，我只能在远处遥望那距

离我很远很远的第一。我平凡，这表现在成绩中等，相貌平庸，

浑身没有一处鲜明的地方。我又如茫茫宇宙中一颗暗淡的星星

人们有怎会注意到我呢。

为了能够有自身的特点，我开始追求一切在我这个年龄段女生不喜欢的东西。例如，现在女生喜欢粉红、淡蓝……我却强迫自己喜欢黑色，小小的我认为这就是特色。童年的我最爱听的不是“啊，这个女生好漂亮”却是“这个女生好特别。”也是从那时起，我开始有了虚荣心。

时间匆匆的从指间溜走，我就这样慢慢长大了。对小时的看法有了转变。通过知识的增多，视眼的开阔。我渐渐明白，普通这个词是不能用在任何一个人身上的。无论自己有多么平凡，可你能在世界上找到和自己长的一模一样的人吗，就算有，她（他）的指纹会和你一样吗，嗓音呢，个性呢……即使是双胞胎他们也会有不同之处。

有人认为平凡就是普通，普通就是平凡。不，他错了。平凡是一生平庸，对社会，对集体毫无贡献。是精神上的不起眼。是一生毫无业绩，只能作为一个旁观者惊羡旁人的成就。就如行尸走肉般生活，他只剩下躯壳，灵魂已经逃离束缚。

那普通呢，是这躯壳的不同，是人与人之间的记忆方式。这只是表面所体现的没有特点。它不是追究到灵魂深处的。

并不平凡作文范文第2篇

[关键词]路遥；平凡的世界；人性关

[中图分类号]I206 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2016）03-0190-03

doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2016.03.088 [本刊网址]http：∥

《平凡的世界》是路遥所著的一部现实主义小说，小说描述我国西北地区农村的历史演变过程。小说展现了在我国经济社会建设的过程中人们由追求物质生活的富足到追求精神生活的重大转变。展现了一代人由平庸的平凡到摆脱平庸的过程，在这一过程当中向读者展现出了在平凡的世界以及平凡的人生中的不平凡的人性之美。路遥曾经说，作家最大的才智就是能够在日常琐碎的生活中演绎出能够震撼人心的内容。在《平凡的世界》一书中，路遥通过文字描写展现了平凡人的人性美，对人类的情感和真情进行了真实描写，书中肯定了对人的尊严、个性以及个人价值，书中歌颂了对自由以及理想的追求。

一、《平凡的世界》主要内容

平凡的世界是路遥的代表作，书中对我国在经济社会发展的过程中，我国城乡所经历的转变进行了全面描述，该书的在进行写作的过程中将黄土高原地区的人民的生活作为主线，并将家族矛盾与国家的政治形式紧密地结合起来，通过通俗易懂的形式使读者对人、社会以及国家历史进行深入思考。小说《平凡的世界》总共可以分为三个有机组成。

小说第一部分主要描写了在爱情以及学业受到双重打击的贫苦出身的青年孙少平最终决定返回家乡生产。回乡后孙少平在田晓霞的帮忙下，其生活逐渐有所好转。但是，与孙少平形成鲜明对比的是，其哥哥虽然在乡下并没有接受过教育，但是孙少安与村支书的女儿产生了恋情，不过在当时的时代背景下，这段恋情并没有开花结果。随后，在社会历史因素的影响下，农村地区的生活也再次陷入了混乱状态，并且村支书毁山修田的行为也终于引起了众怒。

小说第二部写作的背景是，我国制定了改革开放的方针，在农村大力推广家庭联产承包责任制，这对于推动农村经济的发展而言无疑是一件好事。在全国进行改革的大环境中，村支书却固执己见，并号召村民抵制新的。以此为背景，农村进步青年孙少安带领村民积极实行土地家庭联产承包责任制。并且孙少安利用自己的积蓄在村里建成了第一个烧砖窑。与此相对比，村支书由于固守陈腐的旧思想，逐渐被新时期的新思想以及儿女之间的琐事整个的焦头烂额。

第三部分主要描写了，在煤矿工作的孙少平通过自己的艰苦奋斗成为了烧砖窑工人中的榜样，在大家的努力下，烧砖窑也取得了不小的发展，为了进一步推动烧砖要的发展，孙少安最终决定利用贷款来实现烧砖窑规模的扩大。但是，由于在这个过程中用人不善，导致了烧砖窑蒙受了恨的损失。虽然最终在众人的帮助之下，烧砖窑经营又逐步走上了正轨。但是，与此同时，孙少安以及孙少平兄弟的去面临着接连的祸事。孙少安的妻子被诊断出患有癌症，而晓霞却在一次采访的过程中为了拯救他人献出了自己宝贵的生命。面临着人生中的巨痛，孙少平的人生并没有因此而失去光彩，而是有充满信心的投入到了新的生活中去。

二、《平凡的世界》人性美分析

（一）平凡的人物展现人性光辉。《平凡的世界》描述了普通社会底层民众的社会生活，而在经济的发展以及社会的进步过程中，社会普通群众的平凡生活往往也是最容易被人们所忽视的。马克思认为人民群众是社会历史的创造者和推动者。《平凡的世界》正式通过对社会底层民众的任务生存状态以及命运的转变，体现在社会变革的过程中人与人之间的最真实的关系，体现了我国农村地区人民相互帮助、相互关怀的基本社会关系。注重展现并且歌颂了我国广大劳动人民最朴实和最真切的人性之美。而在书中对孙玉厚的描写更是这种情感的集中体现，作为一个家庭的支柱，孙玉厚不仅仅通过自己的劳动艰难的供养自己的儿女读书，在家庭困难的事后他也没有阻止二儿子对理想的憧憬和追求，默默无闻承担起家庭的重任，其任劳任怨的性格，是对中国广大勤劳父母的真实写照。在《平凡的世界》中，金俊海作为黄原城中一个十分普通的司机，比较优越的生活也并没有能够掩盖住其人性的光辉，在生活中积极主动帮助生活困难的孙玉厚一家的生活，他并没有富而不仁，人性光芒闪耀于起身。在孙少安婚事的筹办过程中，积极帮助孙家筹措粮款，感情表达的真实细腻。在书中，修炼的角色是一个大方热情的姑娘、性情耿直、心地善良。虽然和父母分家，也和父母出现过一些矛盾，但是仍旧能够对父母进孝道，尤其是当孙少安的烧砖窑走出低谷之后，在感受父母的真实怪坏和温暖之后，更是对自己之前的行为进行了深刻的反思，使人物形象显得真实。通过这一想象，《平凡的世界》向我们展示了中国农村女性重情义、孝敬老人以及勤劳的优良品格。在《平凡的世界》中所描写的人物都是中国社会发展中真实存在的最为平凡的人群，他们的生活十分平淡，没有做出过任何令世人为之侧目的丰功伟绩，只是默默地履行自己的职责，做一些最普通的事情。但是，我们却可以从书中看出那些闪耀着的人性光芒。书中所描写的都是一个活生生的个体，他们都具有自己的思想，它们不仅有高尚的品质，也有一般人的缺点。但是，无论是注重所描写的老一代农民抑或是新生代的农民，无论是富裕还是贫困，不管是聪明还是忠厚老实，都直接或者间接的展现出了夺目的人性光辉。对普通人群平凡的人的性格力量和精神美德展现，在平凡中表现伟大，使得《平凡的世界》拥有更深的思想维度。

（二）用平凡的挫折高扬凝聚仁爱的旗帜。路遥在《平凡的世界》中诚挚和纯情的展现在普通人平凡的人生的苦难情怀而获得了的整个社会的认可，但是《平凡的世界》却并没有因为对困难生活的描写使得人性和美消失吴总，正相反《平凡的世界》通过对平凡人的苦难描写将之转化为一座充斥着光明、温暖以及人性光环的价值驿站。路遥在《平凡的世界》中赋予了其描写人物的坚毅的性格以及奋发拼搏的精神，在对平凡的人的描写中展现了人性之美，使普通人在平凡中体现出伟大。《在平凡的世界》有这样一个情节，在班长顾养民点名时，孙少平故意没有应声，当班长再一次喊孙少平的名字时，孙少平还是没有回应，其实在文中孙少平是故意对富家子弟的报复。当路遥写到本部分内容时，是从人们的实际生活状态出发的，描写出了人的本能反应，同时也展示了人的灵魂裂变。当发展到孙少平的朋友殴打顾养民，而孙少平认为顾养民一定会向老师告发时，但是顾养民并没有真正这么做。这就使得孙少平陷人了人性困境，同时孙少平也开始对自己的进行反思。在进行反思的过程中孙少平人性中的私欲在不断的减弱，人性光芒得到了不断增强。而当郝红梅偷盗事件发生后，孙少平想尽办法对郝红梅进行保护，最终使得这件事得以平息。从中我们能够看出，孙少平对自己人性的反思，使孙少平的人性不断得到提升，其灵魂也在反思中得到了升化。

（三）用平凡的爱情抒写人间真情。爱情不仅是一种自然的请与追求，而更具有一种社会性，体现了社会个体的情感方式以及对人生的感悟。爱情是一种十分强烈的情感，在其中包含了丰富的人性内容。在《平凡的世界》中，路遥通过对主人公爱情的描写展现了普通人群平凡的人的善良和真诚。在理性与感性之间制造冲突是艺术家永恒的主题，同时这也构成《平凡的世界》中爱情描写的一个十分重要的特点。《平凡的世界》中使用理性战胜了感性，使善的观念与爱的观念实现有机结合。用情感战胜理性，勇于突破世俗观念而去追求自己的真爱。在《平凡的世界中》通过田晓霞这一开朗、大胆的女性，他不顾别人的看法，摆脱了门当户对理念的束缚，而最终喜欢上无论是家庭环境还是工作条件斗鱼自己的有很大差距的孙少平，田晓霞对孙少平的感情是真挚的体现了田晓霞对幸福生活的热切追求。在这一方面金秀和田晓霞又表现的十分相识，虽然经过自己的不断努力，金秀最终来到了大城市，但是其始终没有被城市文明所同化，她大胆的向孙少平表达了自己的爱恋，同时可以为了孙少平放弃自己的未来，与田晓霞相比我们更是在金秀的身上看到了一种风险的精神。在《平凡的世界》一书中，爱情爱那个描写作为激烈同样也最具有挑战性的莫过于田润生的感情描写，为了追求属于自己的爱情，他资源放弃比较优厚的生活，抛弃父母和家庭，冲破一切世俗的阻碍只为了能够和“寡妇”走到一起。理性的世俗被这些纯真的人物完全超越了，他们凭借自己的高尚获得了情感上的自由。

（四）平凡的交际展示人间大爱。作者路遥本身出身于农民，其创作风格受到了亲情以及乡土文化的深刻影响，因此在它的作品中带有乡间的人们的心灵以及遭遇，展示农村人的人性光芒。在《平凡的世界》中，路遥通过自己犀利的笔锋将农村一代又一代人的生活悲哀与家庭生活、人伦关系融合在复杂的社会关系之中。文中孙玉厚这一角色赡养老人、帮助弟弟为儿子操碎了心，无一不体现了这一角色忠厚与善良，是对中国这形象群体的歌颂。而孙少安这一角色，尽管其有着自己的立项，但是为了家庭他又不得不承担起家庭的重担。而在外求学追求实现自己理想的孙少平，家庭也是其始终难以割舍的。在他们看来，家庭构成了它们人生最重要也是最难割舍的部分。人性的光辉不仅体现在它们对家庭的情感性，同时还表现在家族之外人们之间的相互帮助以及相互关怀上。书中，李向前在自己的爱情破灭之后，仍然对润叶以及她的家人关怀备至，体现了一种宽容和关怀，人性的光辉跃然纸上。孙少安在经过自己的努力打拼之后终于办起了烧砖窑，在雇佣工人时，他对村里人说“政策是政策，人情是人情，作为同村邻居，怎能自己锅里有肉，而心平气静地看着周围人吞糠咽菜？”。正式这种最为简单，最为朴素的乡亲意识，使孙少安心理产生一种责任感，也正是这种责任感市孙少安的人性得到升华。

并不平凡作文范文第3篇

难道只有“杰出”这个字眼，才佩得上自豪吗？

昔日的非洲富豪小姐出门，要戴三十斤重的铁环，用蹒跚的步态与大步流星奔波于烈日下的平民女人区分开来，听着旁人的“啧啧”艳羡，满足感油然而生。还有现代那些歌星影星的骄傲，风云人物的自豪……这些自豪的错觉使文明躁动不安。然而，无数悲情证实，一旦金钱大厦轰然倒塌，荣誉的光环顿然失色，一切的一切全都荡然无存。所以，有谁会承认，当一个母亲看着自己蹒跚学步的孩子时，眼中的自豪会输于比尔.盖茨的母亲呢?我想是不会的。

用多数人的平凡凸显少数人的杰出，是现代社会的公开秘密。但是平凡的人就不能拥有自豪吗？突然记起一个广告：小男孩沮丧地说，妈妈我只是第二名。妈妈摸了摸他的头，说：宝宝，你在妈妈眼里永远都是第一。看毕，心里顿时有一种莫名的感动。是啊，不是第一又能怎样？只要我们尽了力，平凡的第二同样值得自豪。你曾因自己的平凡而自卑过吗？一个挖土豆的农民，与一位伟大的总统，带给母亲的难道不是同样自豪吗？

我特别平凡，又平凡得特别。我是无数颗星中的一颗，可我为自己今天的光芒而自豪；我是大地上一株花蕾，虽不芳香耀眼，可我为将致的开放而自豪。我平凡，却平凡得有价值；我平凡，却平凡得有尊严！

昔日王昭君走上金銮大殿时，面对几十双居高而下的目光，她暗暗地告诉自己：满朝文武皆向我望／别紧张，休张狂／我要缓缓地走／款款地航／怕什么／皇帝不也要百姓来供养！不得不从心里敬佩昭君的豪气与胆识，这是平民的尊严，这是平凡的自豪啊！昭君昂首上殿的那一刻，注定一朵曼陀萝花灿然开放了。只是一朵普通的花，并非金雕银塑，可那光芒，却足以使所有金银黯然失色。

平凡的我，奔向了平凡的你；平凡的他，结识了平凡的她。平凡的万物组成了这个平凡的世界。面对浩浩苍穹，茫茫宇宙，又有什么是不平凡的呢？让平凡的我们振起双臂，为平凡喝彩，为平凡自豪吧！因为这平凡里正孕育着永恒的美丽。

点评开阖有度语言晓畅

并不平凡作文范文第4篇

【关键词】道德与法治；春天里的节日；教学实践

在教学中，尤其是在文科类的教学中，常常会碰到平凡和伟大的意义分析。也就是说，怎样突出伟大出于平凡，平凡之中显出伟大的思想意义，让学生懂得平凡之不凡的道理。这时候，可能常常会使我们缠脑绕口，思维不清，很难把这些道理明白地告诉给学生。因为，平凡与伟大，从词义上看，它们是矛盾对立的，反映到人们的头脑中，似乎也是扰乱思维，难以统一的一对义项。鉴于此，笔者在教学《春天里的节日》（《道德与法治》小学一年级下册第六课第26页河北人民出版社）一课时，有如下几点感悟。

一、高唱伟大

这一课的教学重点是教育学生热爱自己的妈妈，在“三八”节的节日里给妈妈送礼物。课文首先介绍了“三八”节的来历及意义。为了突出其意义，教材向学生介绍了几位中外的伟大女性人物，如居里夫人，冰心，邓颖超，刘胡兰等等。其目的，是让学生认识他们的伟大不平凡，知道他们为人类社会作出了巨大的贡献，在春天的节日“三八”节里，应该纪念她们，怀念她们，为后边的送礼物做好铺垫。在给学生讲述她们的优秀事迹时，就应该利用教材给出的材料，适当加上自己的补充，充分展示她们的伟大思想精神，突出她的不平凡，把她们推重到崇高的地位，让学生产生景仰之情，为后边的平凡人物妈妈们的出场作好映衬的准备。比如，讲居里夫人，就要突出她为了人类的科学事业怎样不惜牺牲个人利益奋斗终生的伟大事迹与精神，讲邓颖超一定要强调她与为了中国人民的解放和建设事业无私奉献的伟大思想品质，讲冰心必须突出她是世界级的文学家，写了许多诗歌和小说，为文学事业作出了巨大贡献，讲刘胡兰特别要强调她的年龄，小小的十五岁，为了保护群众和党的利益，牺牲在敌人的屠刀下。如此一来，在学生的眼里心中，她们的形象和精神，就会伟大得顶天立地，不平凡的意义就凸显了出来，崇敬之情，也就油然而生了。

二、歌颂平凡

妇女中的优秀人物如此伟大，她们与妈妈们有什么关系呢？这必须得先让学生明白妈妈们的“平凡”。教师可引导学生从他们自己的来历生长，家里屋外的灶前房后，洗衣浆衫，饮食起居，赡老携幼，种地浇园，养禽喂畜，以及做工挣钱等等大小杂事说说妈妈在这些平凡的工作中的作用，让他们认识到这些看似琐屑可又不可或缺的人类生存之必需的平凡“小事”，是妈妈们肩上手中的长年累月，反复循环终日的劳动，这些劳动是维系着我们的生活能以继续，人类得以生息的根本所在，从而懂得平凡中的不平凡，平凡而又伟大的道理。关乎着我们的生存与否，决定着人类的继续有无，还不伟大么？有什么比这还伟大的？“伟大”的妇女们因事业而伟大，妈妈们虽平凡之躯，但所从事的工作也是世界所需，人类之必有，同样伟大崇高。至此，平凡之中显出伟大，伟大寓于平凡之中的道理，学生就会明白了。

三、伟大与平凡

突出了伟大，歌颂了平凡，两者之间的距离就比较近了。这时，把它们放在一起比较，矛盾对立的词义就能统一协调了，两类人物的形象与精神，也能在同一线条上相提并论了。因为，伟大的女性们，思想性格超群拔萃，所做的事业益于人类集体生存发展，固然伟大无疑，令人敬仰热爱；妈妈们看似平凡卑微，但手中琐事同样是人类生存之不可或缺，当然也应该称得上伟大不平凡，自然值得尊重与爱戴。她们和她们，都是“三八”节的骄子，都是春天里的美丽风景，都是人们热爱的对象。所以，敬仰伟大的女性，热爱敬爱的妈妈，歌颂妇女，在春天的节日里，给妈妈送一份厚重的礼物，就是天经地义，义不容辞的行动了。至此，伟大与平凡，就统一和谐，也不矛盾了，学生理解起来，就比较容易了。所以，当在教学中碰到这两个词时，先不要着急去口干舌燥地左分析右评论，把自己的思维搅得一团乱麻。首先应该突出伟大之伟大，把它推到一个至高境界，然后欲扬先抑，把平凡说得细小卑微，一般得不可再一般，让人觉得它们是生活中的最小生存单位，可这最小生存单位竟是人们生活，人类生存之必需！这样一来，平凡之伟大就不言自明了。在此基础上把两者联系起来，学生理解起来就容易得多。因此，当遇到伟大与平凡难于讲解时，不妨试试突出伟大，然后细说平凡，最后把两者联系在一起看看。

四、教学设计

对于三年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日上。其实，节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣，引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。同时，也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力。

教学目标：1.通过活动让学生知道春天里有哪些节日，能初步了解这些节日并分类。2.选择自己喜欢的节日，初步学会制定研究的计划书。3.培养学生对生活中的现象的好奇心和探究的愿望。4.锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。5.在活动中培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。

并不平凡作文范文第5篇

世界上最近的距离是平凡与伟大的距离。谁说做平凡的事就没有伟大的情操?这里给大家整理了一些有关高一平凡的议论文范文,希望对大家有所帮助.

高一关于平凡的议论文1平凡，是一块白布，任凭人以个性点缀。颜料太多，缀的杂乱而孤僻不群;颜料太少，使人有空洞贪乏之感。同样的，人人都是一块白色的画布，在个人的渲染下展现不同的面貌。过于个性之人，往往难融于人群，比如达利充满怪诞的作品，有时并不被世人接受;而太过平凡之人，淹没在茫茫人群中，不起眼而易被忽视，所以，我们都是平凡中带有不平凡的。

认为自己很平凡吗?不，人人都是特殊而不凡的。有人总是充满活力;有人总是笑口常开;有人理性对事，有人感性对人。总之，决定了平凡中的不凡。而往往被大家人为不凡的人，也有平凡的一面。像是王永庆，他创造了庞大而不凡的企业，可是他的生活一如常人的平凡：肥皂快用完时，黏在新的上继续使用。奶精一定加完丝毫不浪费。并没有因为他成就非凡而有不凡的生活，他的生活，如同大家一样平凡：节俭不浪费。而另一个的人物：陈树菊，一位在菜市场卖菜的妇人，却能捐出大笔金钱，把爱心奉献给需要的人。在未被时代杂志选为百大人物前，她平凡到极少人认识，一惯的围裙，平淡的生活是如此的平凡，可是她做人一件不平凡的事：就像是不起眼的河蚌，把最平凡的砂砾化做不凡的珍珠。

人人生活都如此平凡，早上上班、上课，晚上返家。如何在平凡中创造不平凡?在于发挥个性与专长，王永庆有节俭勤奋的个性，使他有不凡的成就;陈树菊，有乐于助人的个性，使她有非凡的人生。同样的，卢彦勳以网球的专长和「拼命三郎的个性，缔造台湾网球佳绩，吴宝春以做麵包的专长和虚心求教的个性而蜚声国际。这些人，和我们一样平凡，却发挥的专长、个性而不凡。

像我认为，我的个性是执著和努力，如果能找到一项兴趣，发挥执著努力的精神，平凡的我，何尝不能有不凡的成就，也许，我们这些平凡的高中生，在平凡的求学生活打转，但只要努力找寻自己的专长和个性，必能在平凡中创造不凡。

高一关于平凡的议论文2如石子一粒，仰高山之巍峨，但不自惭形秽。若小草一棵，慕白杨之伟岸，却不妄自菲薄

跋涉很长一段路程了，努力很长一段时间了，我们依然平凡。是的我们是平凡世界的芸芸众生，何必为成为这芸芸众生的头生呢?

依然平凡的我们，没有大腕的显赫，没有大款的阔绰，但却不能因此而失去从容的心境。

从容，是平凡者的坦然。

从从容容，像一株无名的小花，不因牡丹的绚丽而锁苞，默默为春天增添一抹彩色。

从从容容，像一株无名的山茶树，不因苹果的硕大而自枯，默默为金秋捧出几簇红果。

从从容容，像一脉小溪，不因江河的渊博而干涸，默默地滋润一方土地。

从容是平凡者的乐观。

徒步人生，既不戚戚于贫贱，又不汲汲于富贵，便自会有一份随心所欲的舒坦自然，自会有一份心游万仞的豁达乐观。

拥有从容，我们便不致泪及双眼，在错过月光后，又失去阳光。拥有从容，这是平凡者的风度，也是平凡者的追求。

平凡者的坦然，乐观，风度与追求，那便是一种更高的境界。

没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，我的伙伴遍及天涯海角!

高一关于平凡的议论文3在瞬息万变的大千世界中，每一分钟，都会有许多的事情发生，大到政权更迭、国家战争，小到柴米油盐和家长里短，但生活中的大事毕竟不是社会的主流，只有那些不起眼的凡人小事，才是整个世界的灵魂。

暗淡无光的走廊里，有一个“危险灯棒”，这是周末我去爸爸单位发现的，爸爸的公司大厦，是一幢封的连蚊子都难进的楼，里面能见度自然不高，所以得天天亮着灯，当时这个灯棒支架松动了，导致整个灯棒在空中侧悬着，十分危险，万一某个人走过时，灯管正好砸下来，后果不堪设想，想到这里，我不禁打了个寒战。灯管散发着令人发怵的光，下面是那样的惨白，整个过道仿佛都荡漾着悲惨发生后的凄凉。

我停留在那里，望着惨白的灯棒，也环视着路过的人们。他们却看也不看，板着一张自私的脸，若无其事地走来走去。

我正为他们紧张的出一手虚汗时，出现了一个满脸宽容的叔叔，看上去年龄也不大，当他经过这里时，抬头一看，那张脸在灯光下显得异常担心，我心里想：这下有人“救”灯管了!

果然不出我所料，他先进了办公室，拿了一把椅子和一卷胶带，三下两下就把灯管死死“囚禁”在天花板上，又掏出了手机，听内容好像是叫人来修理吧!

一个不起眼的动作，短暂的两三分钟，知道的人可能不超过五个，但却可能阻止了一场灾难。

古人云：“勿以善小而不为”，生活中的平凡小事，可充分反映一个人的道德情操，也可让我们的心灵深深受益

创造美好生活，多做平凡小事。

高一关于平凡的议论文4有很多人认为平凡的人可耻，但是我有不同的看法!

假如有人想出人头地那么她一定认为“平凡可耻”但是每个人都有自己的独特看法。有90%的人认为一个人平凡就等于自甘堕落。我愿做大浪里的一朵浪花;树上的一片落叶;花群中的一朵小花;沙漠中的一粒沙子;大雪中的一朵雪花;海洋里的一颗珊瑚珠……但是我确是浪花中的拍击礁石的那一朵雪花;是树枝头上的那一片树叶;是花群中最必需的那一朵花;是沙漠中湿润的的那一粒沙子;是大雪中第一飘落的那一朵雪花;是海洋深处的那一颗珊瑚珠。也许很多人立志要出人头地，但是随着你年龄的增长，环境的变化，让你渐渐感觉到出人头地似乎是不可能的，于是开始自认平凡这才是可耻的。若你有理想你就去追，凡事都有个循环，一个伟大的人物身后必定有一堆平凡的人支持着。所以，平凡的人也是伟大的!

平凡的人并不是自卑的。同时也不能因为自己伟大而自负，因为伟大的人不是你，而是你所支持的人。平凡——为我们打起了一个人生的平台，使我们可以去应对生活中的各种问题，并使我们保持心身宁静，从容地享受生活的乐趣。有着积极向上的人生态度!但是却不能在最灿烂的时候枯萎。

也许你想成为太阳，可你却是一颗星星;

也许你想成为大树，可你却是一棵小草;

也许你想成为大河，可你却是一泓山溪。

也许有人知道：有一位以销售出名的销售员叫做“原一平”身高1.53米，相貌平平，年龄也不小。他在一家保险公司工作，但是公司的工资是按买保险份数的提成，他没有住的地方，天天睡在公园的长椅上，他吃饭店专供流浪者的剩饭。他是一个无比平凡的人他有一颗无比平凡的心。半年了，他没为公司拉来一份合同，但是他那平凡的笑容却感动了一位大老板，于是他拥有了自己第一笔业务!大老板把这个平凡的人介绍给商界的朋友，于是原一平就出名了!它被誉为“最伟大的平凡微笑”。

伟大，靠平凡来支撑!而平凡并不可耻!

高一关于平凡的议论文5每天，天空中飘着几丝淡云，天气凉爽，却又透出些阴沉。韩薏玟跨着包，准备搭火车回学校了。

因为寒假过去后，车站的人会慢慢多起来，所以，薏玟的父母让她早些日子回去，车票也买好了。转了几趟汽车，薏玟终于到了火车站，她有些心神不安的在站台上等着，大概因为这年头小偷比较多吧!“站住!站住!”一位卷发的中年女士，气喘吁吁的喊着，边喊边指着前方。薏玟转身望去，有一伙匆忙而逃的小偷，有一个打头的，一手里拿着一大袋包裹，一手拿着一把小刀。薏玟不知是哪里来得勇气，冲上去，扯小偷手上的包裹。不少人过来围观，却没有人帮忙，只是慢慢疏散开来，还有的则是窃窃私语。薏玟想用力推开小偷，把包帮那位中年女士抢回来。这时小偷拿出那个小刀往薏玟手臂上砍去，然后丢下包裹，推开路边的行人，飞快的逃跑了。薏玟捂住被砍到的手臂，脚下一软，跌倒在地上，鲜血溢了出来，染在外套上。那个中年女士有些惊讶，有些感动。缓缓俯下身去，拎起包裹，小心而胆怯地问：“嗯……你?”韩薏玟回头勉强地笑笑，嘴唇微微颤动……“轰隆…轰隆”看来是火车到了，薏玟转过头，慢慢站起来，说了声：“没什么。”周围的人还是指指点点，总认为她这样做，有什么企图。毕竟薏玟她区区一个大学生怎么会有这种勇气?唉!不是时常有人说道，人心隔肚皮吗?薏玟上了火车，看到有卖创可贴的，原本想买一个，可是一摸包里，她有些慌张了，埋头把包里的书本也翻了出来。她的第一反映就是，钱包不见了!火车疾驶着，窗外的景色如电影般变化，薏玟如坐针毡。天色已晚，她在床上翻来覆去，如何也不得入眠，心里还是时时惦记着那个遗失的钱包，怎么也想不出，自己帮助别人找回了包，为什么自己的钱包会不见……

到站了，薏玟没有去学校，只是去了一个朋友家里，她也没有把这事告诉父母。大概是想把伤养好以后再去上学，让这一切事情过去。就像是风吹过湖面，风去了，湖面依然旧景。她打了个电话给学校，说是自己生病，晚些天就回去上学。薏玟想，以后再也不提这个事儿了，自己只是个平凡的学生，做了平凡的事。可是别人又认为她别有居心。她只是想帮助别人，没有其它的想法。她不需要别人怎样怎样夸奖她，只是不要误解她，她实在有些心酸。有一次上网时，她发现自己做的事情既然在网上，一时间有一种惊奇，挪动着鼠标，点了几下，来浏览的人虽然是很多，但是负面的评点占多数，都是讲，一个女大学生，怎么可能做出这种举动她看到网上的种种评论，更是伤心，让她忽然间感觉不到方向，不明白，自己做的是好事还是坏事，为什么，别人一再的不相信她。她自己倒是变得神魂颠倒。十天过去了，在校长室的一封信，把一切都说清楚了，包括那个遗失的钱包。信里的大概内容是这样的：“大姐姐，我深深得被感动了。我是个小偷，那次在火车站，我偷了你的钱包，看到你还有一部手机，我正准备下手，看到有一帮同行从你身边经过，你奋不gu(拼音‘顾’)身地冲上去，我真的感动了，我一定要好好学习，向你一样努力……钱包也在这里，我还给你了。”落款是“一个即将误入歧途得少年”。