军校学员毕业个人总结范文第1篇

关键词：军事教育；国民教育；融合发展

发挥国民教育优势，促进军事教育与国民教育融合发展（以下简称“军民教育融合发展”），大力培养军事人才，是落实新时期军事战略思想的具体体现，也是我军的一贯做法，只是在不同的历史时期有不同的表现形式。建国前，军民教育融合发展主要体现为我军从地方吸收了大批青年学生和知识分子参加革命，并将其培养为军事人才。建国后，军民教育融合发展主要表现为依托国民教育培养军事人才，2000年我国正式出台了依托普通高等教育培养军队干部的制度，军民教育融合进入一个新的发展时期，军民结合、寓军于民的军队人才培养体系逐步形成。因此分析梳理军民教育融合发展历史，对落实胡主席的新时期军事战略思想，探索新时期军民教育融合的路子，具有十分重要的意义。

一、建国前，我军大量吸收知识分子参加革命

我军在吸收高文化素质的人才进入军队，有过成功的经验。战争年代，我军吸收了大量的知识分子，使干部队伍知识结构发生了很大变化，从而提高了干部队伍的整体素质。早在1939年总政治部就要求各部队“大批地吸收纯洁的革命的知识分子参加基层工作”。总政治部1940年《政治工作总结》指出：抗日战争以来，各部队估计吸收知识分子干部1万人左右，占全军干部总数的18%-20%。[1]（P.156）解放战争时期，各解放区更加重视吸收知识分子到军队工作。1949年仅东北野战军和华北军区就招收了9000名知识青年参加军队工作，这对加速解放战争的进程，满足革命发展形势对军事人才的需求，具有重大的意义。大量吸收知识分子和青年学生参加人民军队，不仅对提高我军干部队伍的整体素质极为关键，而且为取得抗日战争和解放战争的胜利发挥了重要作用。

二、20世纪50-60年代，军民教育融合发展在艰难中探索

军民教育融合发展思想的渊源最早可以追溯到的“军民两用”和“军民结合”思想。长期以来，我们党在国防和军队建设上一贯坚持“军民结合”的指导方针。最初，这一方针主要用于指导国防工业建设，后来随着国内形势的发展变化，这一思想拓展到军事人才培养这一领域中来。

建国初始，我军要搞现代化、正规化建设，迫切需要大批有文化、有知识的人才。由于当时的条件和形势，部队接受了许多地方大专院校毕业生。1950年，步兵院校首次从地方院校招收大一、大二学员，扩大了干部来源。为了适应文化教育的需要，1953年召开的第三次全军院校会议提出，要选拔一批经过学习改造或工作的青年知识分子，经过短期培训后担任文化教员。从1950年到1956年，军队从地方高校吸收入伍的青年学生和知识分子达30万人，占新增干部的23%。[2]（P.52-54）1963年10月，总政治部《关于军队从地方接收高中等院校毕业生当兵劳动实习以及有关问题的通知》中指出，“最近几年部队从地方接收大批高中等院校毕业生，今后每年还要继续接收一些”，接收入伍的概念正式形成。1963年颁布的《军官服役条例》规定，现役军官平时可由个别征召的地方高等学校毕业的学生补充[2]（P.52-54）。

三、20世纪80、90年代，军民教育融合在军队院校恢复中起步

“”结束后，邓小平提出了“军民结合，平战结合，军品优先，以民养军”的16字方针，这是对“军民两用”思想的继承和发展。军队恢复了军民教育融合发展培养军事人才的制度，主要分三个方面：

一是军队院校招生纳入国家普遍高等学校招生计划。1980年5月，总参谋部、总政治部《关于选拔培养基层干部问题的通知》规定，从1980年开始，军事院校实行招收地方青年学生和部队优秀士兵，经过考试合格才能提拔干部的制度。1988年，空军、海军招收飞行学员，开始实行按国家高等教育统一招生的制度，纳入国家普通高等学校统一招生计划。这对于提高干部培训质量，控制干部数量，具有重大意义。

二是重新从地方大学毕业生中选拔优秀青年到军队工作，军队开始有计划、成批量地接收地方大学毕业生入伍。1983年3月，国务院、中央军委批转了国家纪委、教育部、总参谋部、总政治部《关于分配一部分大学毕业生到军队培养军政指挥干部的请示和通知》，使军队院校接收地方大学毕业生工作重新起步。而1985年至1995年10年中，仅总参系统就累计接收非军事院校学生4000多名，占总参专业技术干部的13%。据《中国教育报》报道，1995年分配到总参、总政系统工作的非军事院校毕业生有827人，其十生l0人，硕士生71人，本科生609人。

三是为了解决恢复和增建院校后教员短缺的问题，进一步拓宽教员选调的渠道。1980年12月，总参谋部、总政治部、总后勤部在《加强教员队伍建设的暂行规定》中提出，教员可以从地方高等院校毕业生中选调。1983年和1984年，总政治部统一接收了一批地方高等院校毕业生和研究生，重点充实了院校教员队伍。同时一些院校也选调了一批地方高等院校的师资力量。1986年6月，中央军委《关于军队院校教育改革的决定》又提出，要开辟多种渠道，扩大教员来源，经批准可特招少量地方高层次人才任教，或特聘社会专门人才，以补充师资不足。[3]1995年2月，为了加快培养高素质新型军事人才，加强院校主干学科建设，提高军队院校教学科研水平，总参谋部、总政治部、总后勤部下发了《特招地方专业技术人员入伍的通知》。

军校学员毕业个人总结范文第2篇

各设区市、县（市、区）及平潭综合实验区教育招生考试机构，各军分区（警备区）战备建设处，县（市、区）人民武装部：

根据《中国人民解放军院校招生工作条例》（政干〔2007〕389号）、《军队院校招收普通中学高中毕业生工作实施细则》（政干发〔2008〕19号）和教育部、原总政治部《关于严格规范军队院校招收青年学生和普通高等学校招收国防生工作的通知》（政干〔2015〕64号）精神及教育部、中央军委政治工作部、中央军委训练管理部《关于做好2018年解放军和武警部队院校招收普通高中毕业生工作的通知》（军训〔2018〕97号）要求，现就2018年军队院校招收我省普通高中毕业生工作有关事项通知如下：

一、关于军队院校招生对象基本条件

1.参加2018年普通高等学校招生全国统一考试的普通高中应届和往届毕业生。

2.报考按本一线录取院校的考生，高考成绩须不低于本一线下20分（含20分）；报考按本二线录取院校（仅为武警部队院校）考生，高考成绩须不低于本二线。

3.未婚，年龄不低于17周岁、不超过20周岁（均截止2018年8月31日)。

4.参加军队组织的政治考核、面试和体格检查，结论均为合格。

二、关于军队院校招生政治考核工作

1.时间安排：截至6月21日

2.组织领导：政治考核由省军区招生办组织，省教育考试院配合，县（市、区）人民武装部会同本县教育招生考试机构、考生户籍所在地派出所和所在中学具体组织实施。各人民武装部要会同县教育招生考试机构、公安部门组成考核组，由1名人民武装部领导担任组长。各军分区（警备区）加强对考生政治考核工作的领导和指导。

3.标准条件：按照教育部、公安部、原总政治部《关于军队院校招收普通高中毕业生和军队接收普通高等学校毕业生政治条件的规定》（政联〔2001〕1号）执行。

4.实施方式：

①各县教育招生考试机构高考结束后，应及时通知意向报考军队院校的考生，自行在规定时间内到报考所在地的县（市、区）人民武装部参加政治考核，逾期不予办理。

②各县（市、区）人民武装部对意向报考军队院校的考生进行登记，发放《考生须知》（附件1），指导考生如实填写《军队院校招收普通中学高中毕业生政治考核表》（附件2），并会同考生所在中学和户口所在地派出所，调查了解考生在校表现、家庭成员和社会关系等情况。

③考生所在中学应对考生在校表现作出鉴定；考生户籍所在地派出所应对考生本人、家庭情况和主要社会关系等进行考查，提出考查意见；县（市、区）人民武装部应及时汇总考核情况，客观公正地对考生作出明确的考核结论，并由考核组组长签字负责。考生户籍所在地与其就读的普通中学、教育机构或工作单位等不在同一区域的，政治考核工作由考生报考所在地的县（市、区）人民武装部负责，考生户籍所在地的县（市、区）人民武装部配合。

5.结论使用：政治考核结论分为合格和不合格。考核结论由县（市、区）人民武装部通知考生所在中学。对考核结论有异议的，县（市、区）人民武装部应当组织复议。考核结论合格的考生，到当地人民武装部领取本人的《军队院校招收普通中学高中毕业生政治考核表》，并在规定时间内到指定的地点参加面试和体检；考核结论为不合格的考生，不再参加面试、体检。

三、关于军队院校招生面试体检工作

1.时间安排：6月25日－26日，面试体检工作一并实施。①25日上午，福州、莆田地区考生参检；②25日下午，三明、南平、宁德、平潭地区考生参检；③26日上午，漳州、龙岩地区考生参检；④26日下午，厦门、泉州地区考生参检。

2.地点：福州总医院第二住院部。地址：福州市鼓楼区梅峰路2号。

3.标准条件：①面试。按2008年国家教育部高校学生司、原总政治部干部部印发的《军队院校招收普通高中毕业生面试表》（以下简称面试表）（附件3）的内容与要求执行。②体检。按中央军委政治工作部、中央军委后勤保障部、中央军委训练管理部颁布的《军队院校招收学员体格检查标准》（军后卫〔2016〕305号）执行。

4.实施方式：按照先面试、后体检的顺序组织实施。

①省军区招生办对面试工作人员统一编组，设面试组和复议组。面试组每组3人，主要采取目测、口令调整和语言交流等方法，考察了解考生的报考动机、形象气质、逻辑思维和语言表达等方面的基本素质。复议组，负责对有争议的面试结果进行复议。

②考生面试后，面试人员应立即填写面试表，并将面试结果当场告知考生，面试表由各组负责人签字后当场交还考生本人（面试工作人员不得将面试表带出面试点），并在面试合格考生的《体检表》“面试结论”栏里签署面试结论。考生对面试结果有异议的，可以当场提出复议申请，由面议组进行复议，并将复议结果告知考生，复议结果为最终结论。

③面试结论分为合格和不合格两种，面试合格的考生参加体检，面试不合格的考生不参加体检。

④体检由省军区招生办牵头协调，福州总医院具体负责。体检结论分为指挥专业合格、装甲专业合格、测绘专业合格、雷达专业合格、水面舰艇专业合格、潜艇专业合格、潜水专业合格、空降专业合格、特种作战专业合格、防化专业合格、医疗专业合格、油料专业合格、其它专业合格和不合格，实行主检医师签字负责制。

⑤体检合格考生名单于6月27日在福建省教育考试院网站（eeafj.cn）公布。考生对体检结论有异议的，可于6月28日上午8时前到福州总医院第二住院部进行复查，复查结果为最终结论。复查合格考生名单将于6月29日在福建省教育考试院网站公布。

5.要求：各地区考生必须严格按照明确的时间到指定地点参加面试体检，未能按时参加的，逾期不再组织。由原总政治部明确的体检项目所需费用全部免除，单位和个人不得以任何名目收取考生和家长的费用。

四、关于军队院校招生录取工作

招生录取工作，按教育部、原总政治部政干〔2010〕122号、123号文件精神和《军队院校招收普通中学高中毕业生工作实施细则》（政干发〔2008〕19号）规定执行，坚持公平、公正、公开的原则，继续实行远程网上录取，全面接受社会监督。军队院校招生面试和体检均合格的考生，根据考生成绩和报考志愿，按招收专业计划从高分到低分择优录取。

做好军队院校招生政治考核、面试和体检工作是提高招生质量的重要保证。各设区市、各县（市、区）及平潭综合实验区教育招生考试机构，各军分区（警备区）战备建设处、县（市、区）人民武装部和福州总医院，要本着对国防建设、对军队院校和对考生高度负责的精神，加强组织领导，周密计划部署，严守工作纪律，确保2018年军队院校在我省招收普通高中毕业生工作圆满完成。军队院校招生资讯敬请关注微信公众号“军校招生”（ID:JunXZJ）、“黄埔一号V军校资讯”（ID:hpyhjxzz）、“东南前哨”（ID:fjdnqs）。

附件：1.考生须知

2.解放军和武警部队院校招收普通中学高中毕业生政治考核表

3.解放军和武警部队院校招收普通高中毕业生面试表

福建省高等学校招生委员会

福建省军区战备建设局

2018年6月14日

附件1

考生须知

1.军队院校招收的青年学生，必须具备下列基本条件：参加2018年普通高等学校招生全国统一考试的普通高中应届和往届毕业生；报考按本一线录取院校的考生，高考成绩应不低于本一线下20分（含20分）；报考按本二线录取院校（仅为武警部队院校）考生，高考成绩应不低于本二线；未婚，年龄不低于17周岁、不超过20周岁（均截止2018年8月31日)；参加军队组织的政治考核、面试和体格检查，结论均为合格。

2.意向报考军队院校的考生，应于6月21日前自行到报考所在地的县（市、区）人武部登记并进行政治考核。

3.凡报考军队院校的考生，都应参加由省军区招生办和省教育考试院共同组织的军队院校招生面试和体检。考生应及时到当地人武部领取盖有政治考核合格结论的《军队院校招收普通中学高中毕业生政治考核表》，并自带考核表在规定时间内到指定地点参加面试、体检。由原总政治部明确的体检项目所需费用全部免除，单位和个人不得以任何名目收取考生和家长的费用。

4.2018年军队院校在我省的招生面试体检工作，由福州总医院负责具体承办，在福州总医院第二住院部（地址：福州市鼓楼区梅峰路2号）设立面试体检点，承担全省各地区考生的面试体检任务。25日前，省军区招生办根据考生政审结论和军检分数线，通知相关考生参加面试体检。考生凭省军区招生办短信通知按要求参加面试体检，考生参加政治考核后至录取前，应全程保持通信畅通。

5.面试、体检时间安排在6月25日至26日。具体安排：25日上午，福州、莆田地区考生参检；25日下午，三明、南平、宁德、平潭地区考生参检；26日上午，漳州、龙岩地区考生参检；26日下午，厦门、泉州地区考生参检。报到时间为每天的7：30至17：30，上午7：30开始报名，11：30停止报名；下午14：30开始报名，17：30停止报名。各地区考生必须严格按照明确的时间参加面试体检，逾期不再组织。参加上午体检的考生不可吃早餐，参加下午体检的考生可适当吃一些不油腻的清淡食物。

6.考生报到时须持本人《军队院校招收普通中学高中毕业生政治考核表》、身份证、准考证和3张1寸正面半身免冠红色底版近期彩色照片。

7.面试时，考生须在面试工作人员的指导下，按《面试表》栏目中规定的内容，认真填写本人所在县（市、区）、考生号等基本情况和报考军校动机，贴好照片，并按面试工作人员要求完成所有面试项目。每名考生只有一张《面试表》和《体检表》，考生填写时应认真仔细，防止错填、漏填或涂改。

8.考生面试结束后，面试合格的考生应要求面试小组负责人在《体检表》中面试结论栏里签署面试意见，再持本人《准考证》和有关表格前往体检点参加体检。

9.考生体检前，应对照体检点入口宣传栏，弄清所要检查的全部项目，体检项目不全的，视为不合格。体检时，考生必须严格遵守公共秩序，禁止大声喧哗，严禁携带通信工具进入体检场所，严禁找人代检或涂改体检结论，凡弄虚作假者，一经发现，立即取消其体检资格。考生对体检程序、项目等不清楚时，可向体检工作人员咨询，体检工作人员对合理的问题有义务立即做出解答。

军校学员毕业个人总结范文第3篇

【关键词】西点 美国军事学院 编制体制 人才培养

【中图分类号】E13 【文献标识码】A 【文章编号】1006-9682（2012）10-0040-06

【Abstract】 Introduced the basic situations of the US military academy（USMA） from the aspects of the basic condition， the history， the main administrative personnel， the organization， the faculty， the admission and management of cadets， and the facilities. Brief analyzed the academic program， the military program and physical program of it. Discussed the characteristics of the USMA， and on combining the current status of inter military academies， presented some benefit thoughts.

【Key words】West point USMA Organization Personnel training.

2009年8月，在美国财经杂志《福布斯》发表的美国最佳大学排行榜上，西点军校击败所有常青藤大学荣登榜首，西点再次引起了世人的关注。[1]实际上，西点军校在全美大学排行榜上的表现一直不错，西点在2008年的福布斯大学排行榜上列第六，[2]2010年[3]和2011年[4]的排名分别为第四和第三。虽然这种排名并不能说明西点军校比斯坦福大学和哈佛大学更好，却也在一定程度上说明了该校的办学水平。

早在1980年代，国内曾经兴起一股学习西点的热潮，建设“东方西点”的口号此起彼伏，但很快就归于平静。倒是国内知名大学和培训机构，如北京大学[5]、吉林大学[6]、南京大学[7]等近年来纷纷加入了与西点的交流与合作，浙江大学[8]城市管理学院甚至办起了“西点素质拓展训练营”。国内各类教育培训机构、训练机构更是不失时机地纷纷扯起了“西点”的大旗招揽生意。打开中国知网，可以看到大量有关西点军校介绍或研究的文章；国内关于西点的书目更是不可胜数，仅关于风靡国内且纯属子虚乌有的“西点军校22条军规”，就可以举出一长串书名，《西点军校22条军规》、《左手哈佛校训，右手西点军规》等。

西点到底是一个什么样的学校，为什么会在改革开放后先后成为军内和国内教育机构追逐的目标，目前又被国内企业界、官员、老板乃至普通民众所推崇。本文在对西点相关资料进行分析整理的基础上，从历史唯物观和真实可信的角度，从西点的基本情况、历史概况、编制体制、学术计划、军事计划和体育计划等方面对西点军校进行全面介绍，仅供参考。

一、西点概况

1.基本情况

西点军校全称美国军事学院（USMA），位于纽约州海兰福尔斯镇的山区，校园面积16080英亩（97610亩），建筑面积1100万平方英尺[9]（约100万平方米），是美国仅有的免学费向学院年龄人群提供四年制大学本科教育，培养穿制服军官的5所学校之一，[10]也是陆军唯一一所四年制本科授衔前军官培训学校，由陆军部管理。学校的基本构建与指挥链均由国会以法律形式规定，美国法典第10标题第403章《美国军事学院》，分33节，详细规定了USMA的编制体制、教授、教员、学员等各个方面。

美国陆军部给西点军校的任务定位是：教育、训练和激发学生军团，以便使每一个毕业生成为一个具有责任、荣誉和国家品质的授衔军官，并准备成为一名优秀的职业军人，作为一名陆军军官为国家服务。[11]

按西点官方的说法，建校以来，西点提供了世界级教育，是一级学术机构，与常青藤联盟学校处于同一档次，学校的课程基础深厚且富有挑战性，由中部各州高等教育委员会（MSACS）认证。[12]

2.历史概况

作为美国之父的华盛顿、亨利·诺克斯、亚历山大·汉密尔顿和约翰·亚当斯，希望消除美国战时依赖国外工程师和炮兵的状况，呼吁建立一所致力于战争艺术与科学的机构。[13]作为回应，国会在1794年批准在炮兵和工兵军团增加学员军衔。1801年9月21日，托马斯·杰斐逊总统正式下令开展学员教导工作，支持成立军事学院。1802年3月16日，国会批准了总统的提议，并授权在西点组建军事学院，这一天标志着西点军校的诞生。[14]战争部的翻译、作家和美国哲学学会的官员，没有军事经历的富兰克林的侄孙江纳森·威廉姆斯少校成为西点的首任校长。[15]

西点刚建立时只有刚成立的工程军团的10名学员和7名军官，但在几年内迅速成为军事科学学习和军官培训的来源，到1812年共毕业69人。[14]1817年，被称为西点之父的西尔维纳斯·萨耶尔上校担任西点校长。萨耶尔将土木工程作为课程的基础，使西点成为美国第一所工程类院校，USMA毕业生在国家的早期铁路、桥梁、码头和公路建设中承担了巨大责任。[13]

两次世界大战不仅使西点名声大振，也使其规模达到了空前，如1916年国会通过法律将学员军团人数增加了一倍；1931年国会授权USMA采购所需土地；1944年学院面积达到15000英亩；1943年投入使用的Popolopen兵营，使战术训练和使用战斗武器成为可能；1942年购买纽约Newburgh的Stewart Field，1943年1月开始培养飞行员；装甲兵也永久性部署在西点，位于Mon-mouth堡的信号学校配属到西点，学员毕业前编成到第四装甲师，部署到纽约的Pine兵营（现在的Drum兵营），在那里可以进行师级合成训练。[16]

二战后，西点虽然也历经多次调整，但基本保持了二战结束后的规模。目前已建成为一所举世闻名的综合性“大学”，而不仅仅是一所杰出的军事学校。同时也成为最昂贵的免学费培训机构，2002年每培养1名毕业学员的经费支出达34.9万美元。[17]

二战为止的历次主要战争中，西点毕业生均充当了最高指挥官，并占据着主要将领、中级和初级军官的大量岗位，如美国内战中，南部联邦总统杰佛逊·戴维斯和总司令罗伯特·李将军，北方联邦总司令格兰特；一战中，西点毕业生几乎占据了所有最高军衔岗位，包括征军司令潘兴和3个方面军的司令；[18、19]二战中，西点毕业生仍占据70%的上将和65%的中将职务，占据五个五星上将中的四个。迄今为止的18位参谋长联席会议主席中，有8位来自西点，其中前6任均为西点毕业生。[20、21]

值得指出的是，随着西点在美国武装力量中统治地位的丧失，西点军校也在不断地转型，西点毕业生凭借超强的综合能力，不仅仍在陆军占有极其重要的地位，退伍后通常也能获得较理想的工作。正像Fast Company的高级编辑Keith H. Hammonds所评论的那样：[22]“USMA是一个制造领导的工厂，多年来，他已成为美国最有效的领导培养机构，如果哈佛商学院是培养资本家的西点，那么西点才是真正培养领导的地方，当然，西点是为美军培养领导，但很多人在退伍后会进入政府、教育界，更多的是进入商界，他们会在亚马逊、美国在线、Commerce One， SciQuest和其他许多成功的公司谋得高位。”

3.指挥管理

学校在陆军部的直接监管与控制下，其管辖权归陆军部参谋长，是陆军部下属的一个独立运行单位。[23]由校长统一指挥，校长不在位时由学员司令指挥，学员司令也不在位时由学校参谋长负责，当他们均不在位时，由学校中级别最高的军官指挥。校长、学员司令、学术部长、部系主任、终身教授、招生主任和牧师等主要人员均由总统任命，且需经过国会参议院批准。

（1）校长。中将军衔，负责指挥、控制和掌管军事学院（USMA）、西点军事预备队（WPMR）、军事学院预备学校（USMAPS）和位于西点的哨所，最短任期3年。校长直接向陆军副参谋长（DCS G-1）报告，其主要助手包括学员司令、学术部长、部系的头、招生主任、校际运动主任、USMAPS司令、USMA参谋长和要塞司令。

（2）学员司令。指挥链中二号人物，准将军衔。司令不在位时由学员军团参谋长履职。司令的任期较短，通常为8个月～2年，在校长领导下，通过旅战术官、旅战术部、体育教育部主任、军事教学部主任及USCC参谋长，向学员军团提供指挥、控制和管理。

（3）学术部长。由总统从担任教学部系头的终身教授中任命，需要经过国会参议院批准，军衔低于准将的军官会在获得任命时拥有准将军衔。[24]主要助手包括教育副部长、资源副部长，以及5名助理部长。

（4）部系主任。学术部各系和学员军团各部的头，由各部系的终身教授兼任，是教员队伍的一员，分别在学术部长和学员军团司令的领导下开展工作。

（5）参谋长。学院指挥链中的三号人物，上校军衔，由陆军部长任命。协调学校参谋部工作，包括资源管理、校友事务、文职人员与军人管理、牧师、情报、公共事务、作战与安全、政策规划等。

（6）要塞司令。上校军衔，由陆军部长任命，是校长在设施管理与社区事务方面的主要执行者，主要职责是向学校各机构提供高效和高质量的保障与服务。

4.组织结构

主要有：参谋部、学术部、学员司令和辅助机构等。

（1）USMA参谋部。校长的参谋机构，设USMA参谋长和战略通信主任。

（2）学术部。学术部办公室、学术事务分部、国际知识发展分部、特质扩展中心、教育卓越中心（包括信息与教育分部、学术研究分部、运行与教务分部、计划与资源分部）和图书馆，设13个系，分别是行为科学与领导系、化学与生命科学系、土木与机械工程系、电子工程与计算机科学系、英语与哲学系、外语系、地理与环境工程系、历史系、法律系、数学系、物理与核工程系、社会科学系和系统工程系。

（3）学员司令。学员司令办公室、西蒙中心、旅战术部、第1～4团、学员活动中心、校际运动员主任办公室、招生办公室、学术先进主任、通信主任和牧师等，设军事教学部和体育部两个部。

（4）保障机构：博物馆、毕业生协会、参观中心、西点预备军官学校、西点家长俱乐部等。

学校根据需要设置了大量委员会，主要包括访问委员会、政策委员会和学术委员会等。

5.教员队伍

西点教员分高级军官、轮换军官和文职教员三类。

（1）高级军官。大约占其教员总数的18%，由以下两部分组成：①终身教授。也称教授军团（PUMSA），均为现役军官。除了学术部长，另设28名终身教授岗位。[25]终身教授成为系头，或在任职满6年后可获上校军衔，退休时，可根据有关法律[26]按准将退休。终身教授按国家法律[27]可工作到满64岁退休。②学院教授。学术部可通过校长、陆军部任命军官履行扩展服役岗位，这些军官被称为学术教授，其军衔最高为上校，一般要求具有博士或相当学位。由于美国有关法律[28]禁止西点毕业生在毕业2年内直接在学校任教，而是到部队后经挑选进入学校，因此，成为学院教授不是一件容易的事情。通常，学院教授会在此岗位结束其军人职业生涯。

需要说明的是，终身教授是教授，学术教授不一定是教授，他们是高级军官，终身教授和学术教授是学校的岗位而不是职称。

（2）轮换军官。教员轮换是USMA的一大特色，轮换军官占教员总数的一半以上，他们到西点是作讲师工作。成为西点军官讲师的基本条件是：最少在现役岗位服役4年；在领导岗位工作；优秀的品质和军事耐性；对准备教的课程有特殊才能；符合西点校长公布的特殊条件。除符合基本条件外，还要求具有硕士学位，或在进入西点前已获得攻读硕士学位的入学资格。陆军部司令部负责西点轮换军官选拔工作。[29]

（3）文职人员。分为三类，美国法典标题10教员、特聘客座教授和讲座教授，另设名誉教授和兼职教授。其中，标题10教员为文职教员的主体。虽然学术部长和系（部）的头根据法律必须由军人教员担任，但西点鼓励所有教员参加系（部）的副主任、课程主管、委员会主席、学科带头人、学术领导工作。1992年前，西点教员几乎全部为军人，1992年美国会通过1993财年国防授权法案，命令陆军采纳在USMA的教员队伍中雇佣和维护更多文职人员的政策，要求其文职教员人数达到50%。[8]目前，文职教员约占教员总数1/4，文职人员约占全体员工的1/3。[12]

西点教员分教授、副教授、助理教授和讲师四个学术级，军官与文职人员“对应”关系为：上尉-讲师；少校-助理教授；中校-副教授；上校-教授。

6.招 生

按有关法令，USMA的学生总数，在每个学年的最后一天不超过4400人（2008年前总人数限制为4000人）。学员的来源采用非常复杂的按类别和区域分配和提名的办法，[30]如：5名由副总统提名、每个州10名（其中5人由该州的参议员提名）、每个国会选区5名（由该选区的国会代表提名）、100名由总统从武装力量成员的孩子中选出、85名由陆军部长从现役陆军士兵中挑选、85名由陆军部长从陆军预备役士兵中挑选等，允许每年招收60名外国学员。

西点的学员招生竞争很激烈，每年申请学生超过10000人，获得提名的约4000人，录取约1200人。2011年，共有13954人提出入学申请（男生11198，女生2756），获得提名的有4344人（男生3627，女生717），学术与身体合格的有2540人（男生2141，女生399），录取1261人（男生1049，女生212）。绝大部分学生为高中的优等生（第1个1/5占71%，第2个1/5占20%），其中，大部分为优秀毕业生、致辞毕业生、美国优秀学生奖学金获得者、美国国家荣誉生、班长或学生团体的头、童子军、学校运动员等。另有战斗老兵子弟17人，国际学生14人。[12]

7.学员管理

旅战术部负责学员的日常活动并控制学员，战术部由旅战术官领导，分为四个团，每个团2个营，每个营4个连，每个团的连编号为A-H[31]，各级指挥官均由学员担任，最高军衔称作第一上尉，相当于旅长。不过学员担任各级领导的指挥权限还是有限的，按国家法律，真正的指挥官是战术组的现役军官。[32]

旅战术部的主要任务是发展和训练学员，设旅战术官（上校）、旅战术NCO（非授衔军官）、USCC医生和旅牧师各1人；每个团设团战术官（中校）、团战术NCO和团牧师各1人；每个连一个战术组（由1名上尉/少校和1名NCO组成）。当前，整个旅战术部有88人，其中46名军官，41名NCO，1名文职人员。连战术官与连NCO组成连TAC小组，连战术官均在部队已成为一名成功的连指挥官，连战术NCO则全部是成功的排中士、操练中士或一级中士。学员入学时间为首次进入军队的日期（DIEMS），在计算工资和服役时间时要计算在内，每年大约获得10000美元补助，学员在校期间接受的是免费高等教育，但服装、笔记本等费用要自己支付。

陆军条令对学员作出了很严格的规定，如[11]1～51：学员如果未通过酒精或检测，立即被除名；在毕业前结婚会被除名；因入学前婚姻遗留的子女抚养义务会被开除；因宗教原因拒绝履行职责、体重未达标或未达到陆军体能标准、违反学员荣誉准则等都将被开除；行为失态也会被开除。学员在学期间因行为缺陷、无故缺席、荣誉、结婚或法定抚养义务、行为不当、因宗教原因拒绝履行职责和体重未达标退学，均被认为是违反服役协议，需要补偿高等教育费用。

校长建立条令对学员的性能进行评估，即学员性能分（CPS），其计算方法是：[33]CPS=0.55APS+0.3MPS+0.15PPS，式中，APS、MPS和PPS分别为学术性能得分、军事性能得分和体育性能得分，学术委员会负责军事、学术、体育计划课程评估，学员司令负责军事、学术和体育课程之外的评估，CPS是一个四年累积的计分系统的核心，根据CPS评估结果，每名学员都有一个学员性能级别（CPR），排位在最前面的毕业生可被授予荣誉毕业生（综合能力高）和杰出毕业生（学术能力高）称号，毕业分配按CPR排位顺序来选择毕业后的任职岗位。

毕业后将获得科学学士学位，通常被授予少尉军衔，授衔日期按毕业日，在同一天授衔的毕业生，其在陆军军官团中的排名取决于CPR，毕业命令将决定毕业生在陆军现役单（ADL）上的排名。需要指出的是，西点不负责军事职业培训（岗前培训），西点毕业生可选择进入陆军三个军事职能类别〔机动、火力与特效（MFE）、作战保障（OS）和力量支撑（FS）〕之一，也可选择到海军、空军和海军陆战队服役，在报到后需要到相应的培训机构（后勤大学、军械学校等）完成岗前培训。

8.设 施

西点号称拥有世界上最好的设施。拥有多个一流的学术厅，供教员和学员使用，包括：Bartlett Hall、Jefferson Hall、Lincoln Hall、Thayer Hall、Washington Hall，共有超过300个教室。[34、35]每个人都能连到一个非常强大的学术计算服务平台，借助超过1000个终端和小型计算机系统，在教室、实验室和学员兵营为学员和教员提供计算机保障，且全部实现无线链接、便携化，教员和学员在教室使用无线链接的便携式电脑教学和学习，[36]学员有机会在各研究中心直接参与DOD、陆军部和国家研究项目。

西点还拥有先进完备的辅助设施，西点图书馆能够提供实时的全网络化服务，每周开馆105小时。米基体育场是美国陆军美式足球队的主场，在周末黄昏会吸引超过40000人前来观战；吉姆斯体育中心、霍夫曼新闻记者席、兰德尔厅、Lichtenberg网球中心、Lou Gross中心、安德森橄榄球中心等为体育运动提供了一流的设施。Holleder运动中心拥有一个2700座的曲棍球场和一个5000座的篮球场，Arvin学员体育发展中心拥有50万平方英尺，包括两个体育馆、两个多功能厅、两个游泳池、六个壁球场、五个摔跤室、一个攀岩壁、两个体能室和一个运动医疗设施；西点的山地可用于军事训练，Buckner用于野战训练，学员和西点居民还可以狩猎、钓鱼、游泳和徒步旅行。西点还有一个18洞的高尔夫球场、一个潜水场，五个独立的教堂可为基督、犹太、穆斯林和佛教提供宗教服务。学员活动中心（Eisenhower礼堂）毗邻哈得逊河，拥有一个4500座的观众席、一个1000座的宴会厅、一个大的舞厅，Grant大厅为学员提供快餐和洗衣设施。参观中心和西点博物馆为成千上万的参观者提供服务。[12]

二、人才培养

西点将整个4年学员培养分为2类6个发展领域，分别是竞争类（智力、军事和体育）和特性类（道德、社会和精神），按培养内容，分为学术计划、军事计划和体育计划。

西点采用小班教学，每个班12～18人，确保每个人都能参与到教学中。鼓励每个学员积极参与，如果一名学员感到任何一天的课程不能掌握，或希望推迟到以后再上，学校马上可以提供一对一的教学。

西点拥有独特的特质扩展中心（CEP），一个被称作空前的教育和训练学员关键的精神与学术技能的机构，在CEP学员有机会参加两个不同的以特性最大化为目标的围绕学术、体育和军事经历。另外，学员可以获得课程学习和自学能力的基本技能的综合教程。CEP还可提供多种计划，包括学术卓越计划（AEP）、学术体育保障协作计划、连导师计划、特质扩展计划等，为培养学员的各种技能和特质提供全方位的支持。

1.学术计划

学术计划是一个动态和集成的大学必修课程，由学术部负责。包括两个基本的组件：一类是由数学、物理科学，以及人文和社会科学组成的平衡各个方面的核心课程，向学员提供陆军军官所必需的基本知识；另一类是向学员提供专门修养的课程。[12]

（1）专业设置。数学—科学—工程类：共31个，分别是：基础科学，化学工程，化学工程研究，化学，土木工程，土木工程研究，计算机科学，电子工程，电子/信息技术系统，工程管理，工程心理学，环境工程，环境地理，环境科学，环境工程研究，地理信息科学，信息工程，信息技术，人体运动学，生命科学，数学科学，数学研究，机械工程，机械工程研究，核工程，核工程科学，运筹学，运筹学研究，物理，系统工程，系统管理。

人文社会科学：包括15种25个，分别是：美国法律研究，艺术、哲学与文学，国防与战略研究，经济学，外语研究（包括非洲、东亚、欧亚大陆、拉丁美洲、中东和欧洲5个方向），外语（包括阿拉伯、汉语、法语、德语、葡萄牙语、俄语和西班牙语7个方向），历史（包括国际史、军事史和美国历史3个），人文地理学，国际/比较法律研究，领导，管理，军事艺术与科学，政治科学（包括美国政治、比较政治和国际关系3个），心理学，社会学。

（2）课程体系。课程不少于40门，每个学期上五门课，其中，必修课26～30门，学员要在所选专业学科领域修满10门选修课，西点学员的课程如表1所示。如果学员想在某学科深入学习也可多修。

学员如果具备足够的知识满足特定标准，可免修某些核心课程；如果在一门课程上显示出不寻常能力或具备预先知识但没有通过认可，可以进入高级或速成计划；如果是一名特殊学生，他/她可以进入西点教授的众多学科的高级个人学习项目。在夏天，学员可以有150多个个人发展机会，可选择学术、军事或体育发展项目，包括穿越非洲、在技术实验室做研究工作、穿越美国、到外国的浸入式语言学习、在陆军医院的沃尔特·里德医疗中心做实习医生、到其他民用和军事机构学习，以及不可胜数的联邦和国防部局的研究工作岗位。

2.军事计划

学员司令办公室负责学员的军事计划，学员军团（USCC）参谋长提供学员军团的管理、后勤和训练管理。军事教学部提供正规的军事科学教育，组织军事训练，旅战术部监督学员的日常活动。每名学员通过军事科学和领导学习，接受小班战术和领导教学，并通过各种军事训练，掌握基本军事技能。[12]

第1年（四级生），学员接受8周的学员基本训练项目（CBT），包括长途行军、75英尺的悬垂、步枪射击、战术机动等，在完成CBT并通过接受阅兵式后，学员正式被编入USMA的32个连之一，成为新生。CBT以14英里步行行军结束，回到USMA，也称回家。

第2年（三级生），在短暂离校后，立即到西点的Buckner兵营报到，参加7周军事野战训练，前4周为学员野战训练（CFT），训练个人技能、小分队战术和初级领导，包括轻步兵和机械化部队的近战、合同战斗；步兵作战、炮兵、武器训练、陆军航空兵、军事工程和陆地导航等。其中最重要的两个项目是：城市作战和一个48小时的野战训练（FTX）。另有一周在Knox堡，熟悉装甲兵、骑兵、机械化步兵、自行式野战炮兵和战斗工程作战。

第3年（二级生），作为NCO参加学员的CBT和CFT，参加在军事发展学校（MDS）的空降兵、空中突击兵、工兵组长和战斗潜水教程。另外一些学员则在世界范围内接受实际的陆军领导锻炼，在领导真正的士兵中获得第一手经验。还有学员参加学员部队领导训练（CTLT），CTLT为期19天，集中在陆军部队领导过程和领导发展，训练在临时作战环境模型下展开，学员开展空中突击作战、封锁和搜寻、搜索与攻击，骑兵侦察作战、排进攻，以及城市环境攻击，连尖兵部队对抗一支敌对部队。

第4年（一级生），1/4参加领导三级生的Buckner营的CFT，以及四级生的CBT，其他人，如果没有参加过领导CTLT和MDS，则参加上述训练。军事训练的高潮发生在毕业日，此时，学员脱掉他们的灰色学员装，穿上陆军制服并加入历史悠久的军官团。

军事课由军事教学部的讲师负责，军事核心课包括：

MS100作战入门（1.5学分）。主要目标是：熟悉连及连以下陆军部队；知道他们的组成、能力和成员以及军官和NCO在陆军结构中的角色；熟悉班一级使用的陆军武器系统，使用判据和对敌人的效果。

MS200陆军作战基础（1.5学分）。介绍陆军小分队指挥员的角色，开发批判思维和问题解决技能，陆军作战的基础，陆军领导、部队指挥程序和小分队作战，开发决策技能，学员显示出具备战术决策能力，拥有基本的战术计划和决策技能。

MS300排作战（1.5学分）。主要开发学员作战能力，学员将面临应用知识、技能和感觉，需要批判思维和创新问题解决技能，来解决复杂条件下的作战问题，强调进攻和防御作战，学员要通过考核，确保道德和伦理决策过程综合到所有行动中。

3.体育计划

由体育部负责实施，通过一个协调的、挑战性的和安全的体育教育和健康锻炼，开发领导特性。[12]体育核心计划包括基本技能级教学、个人与部队健康教学、终生体育活动技能与知识和强制性的竞技体育计划等。体育课程（见表2）综合到学员夏季训练中，竞技体育计划给学员提供一个在美国无以匹敌的身体开发经历。

学员必须在每学期参加一项竞技体育项目，包括：

连竞技计划。每名学员每周要在连竞技队中竞争两次，连竞技包括蓝球、现代冬季两项、擒拿、手球、flicker ball、足球、橄榄球、排球、游泳和飞盘。

俱乐部队。比连队更高水平的竞技，西点有23个竞技俱乐部，许多队在国家是最好的运动队，许多队及运动员在美国队参加包括奥运会在内的国际比赛。

运动员计划。使学员有机会参加更高水平的竞技体育活动。为保证运动员计划的实施，西点拥有庞大的校际运动员办公室，计70人，包括2名军官和68名各类主教练、副教练、助理教练和运动员训练员。目前，西点有超过1/4的学员在院际水平参加竞技体育。

三、西点的特点与思考

1.西点的特点

西点的特殊地位不是国内任何一所军校所能比拟的，但是，面对新军事变革的大潮，对西点的管理模式和人才培养模式开展深入系统的研究，并在此基础上吸收其先进的办学理念和培养模式，显然是非常必要的，他对创办“东方西点”具有十分重要的意义。综合来看，西点具有很多优势和特点，也存在一些问题，主要表现在以下几点：

（1）学校地位重要，级别高，凸显了美国重视授衔前军官教育。西点军校是美国陆军唯一一所免学费向学院年龄人群提供四年制大学本科教育，培养穿制服军官的学校，其毕业生在陆军占有极其重要的地位，学校的基本编制由国会专门立法，主要官员和教员均需要总统任命，且要经参议院通过，其校长更是具有中将军衔，高于陆军战争学院，与陆军指挥与参谋学院相同，只比拥有陆军最高军衔的军官陆军参谋长低一级。

（2）西点的编制非常简练，机关人员数量很少。根据2011年的统计，校长没有单独设置的办公室，只有一个由参谋长和1名战略联络官组成的参谋部，学术部办公室只设置了7名机关管理人员（含负责教育的副部长），其中部长还是由终身教授兼任，另2名副部长和5名助理部长均在部下属的相应部门（办公室或分部）任职；学员司令办公室包括司令在内只有4人，参谋部也是2人，旅战术部机关也只有4人；在整个学校，最庞大的机关是招生办公室，也不过16人。而当年西点教员则接近700人，拥有中将级别的学校只有3名将级军官（1名中将和2名准将）。 （3）西点的学术、军事和体育教育协调发展，均达到了相当高的水准。西点在国内最负盛名的是以其严格的军事训练著称，通过深入分析发现，西点不仅仅是依靠其特殊地位（唯一性、高的政府投入、免费教育和大好的就业前景）以及严格的军事训练，其学术教育基本上与世界上最先进的教学理念和教学方法保持一致，其“每个学员都是运动员”的体育训练宗旨不仅确保了毕业生有强健的体魄并满足带兵要求，还在美国院际竞技体育运动中占有了非常重要的地位。

（4）西点人才培养不断创新发展，显示出了强大的活力。根据西点的说法，西点特质扩展中心（CEP），是一个被称作空前的教育和训练学员关键的精神与学术技能的机构，而他的小班教学、连导师计划、特质扩展计划、教员轮换制度、战术官计划基本上都是创新性建立并发展起来的，其中“塞亚方法”、自主学习、小班教学、CEP等在陆军范围内得到了推广，对美国的教育产生了积极影响。

（5）西点的问题。根据有关资料分析，西点还远未达到理想的程度。如教员轮换制度，该制度是美国政府和教育评价机构抨击西点的一个重要方面，但他们至今仍不准备改变，且将他作为办学特色；人才培养代价太高，且还在不断上涨中，西点培养1名合格军官的费用已从1990年代的24万美元，上涨到2002年的34.9万美元，高于空军和海军学院，是OCS（军官预备学校）/OTS（军官训练学校）项目的8～15倍；西点教员的学历层次不高，教员尤其是军官教员的教学水平不高、教学经验不足问题也一直受到指责等。200年来，西点从一个国会的“弃儿”变成重点照顾对象，其场地、设施建设在冷战前后达到了一个大学前所未有的高度，是其运行费用居高不下的关键因素，1年超过3亿美元的巨额预算，也成为学校发展的一个沉重包袱。

2.思 考

（1）学员管理。西点的战术官计划经验表明，国内很多军校目前仍在采用的学员队管理机制显然已落伍，亟待改进。西点从1818年就开始采用的由优秀上尉（连长）和优秀的士官组成战术组，培养未来少尉的做法，显得更加实际有效，而学员旅则是按实际旅的编制配置指挥官、参谋、准尉、NCO和士兵，所有岗位均由学员担任，且通过轮换保证每名学员在很多岗位上都得到锻炼，旅战术部、团战术部和连战术组的工作重点不在“管理”学员，而在于发展学员。

（2）教学效果评价。西点采用宽松的，以献身岗位、激发个人灵感为主，以学员学到的知识与技能为最终评价目标的教学效果评估方法。在西点的教学效果评价中，按“塞亚方法”为每名学员在每门课程学习中的每节课的表现打分来评价的方法，对激发学员的学习热情以及教学效果评估起到了关键作用，这种方法即使在国内民办培训机构也已经相当流行，值得我们学习。

（3）学员评价机制。西点采用了与陆军现役岗位清单（ADL）类似的评价机制，通过公开为学员定量打分的方式来确定每名学员在本届学员中的排名，排名在前的学员优先选择现役岗位，不仅确保了毕业生到部队后与ADL排名接轨，也为学员毕业分配的公平合理奠定了基础。

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军校学员毕业个人总结范文第4篇

教育部、总政治部日前联合下发《关于严格规范军队院校招收青年学生和普通高校招收国防生工作的通知》，对军队院校招收青年学生和普通高等学校招收国防生有关政策和工作进行了调整和规范。

今年军事院校和国防生招生的总体情况 2015年拟安排军队和武警院校招生2.1万名，73所签约高校招收国防生0.6万名。今年的军事院校和国防生招生，进一步加大了新型作战力量人才培养，压减传统力量和老旧装备专业招生数量，适度扩大指挥类专业招生比例，初级指挥军官基本立足军校培养，技术类专业主要安排军队综合大学、军医大学和依托培养高校招收培养。在招生计划投放上，坚持向生源大省、教育大省重点倾斜，兼顾边远地区、少数民族地区考生升学需求。 今年报考军事院校和国防生的对象条件调整 从今年起，根据国家兵役制度规定，报考军事院校和国防生的考生最低报考年龄均不得低于17周岁、不超过20周岁（截至报考当年8月31日）；取消普通高中往届毕业生报考限制，符合条件的普通高中应届、往届毕业生均可报考。 政治考核政策调整 一是调整了政治考核的组织时间。为了增强政治考核的针对性、有效性，避免人力、物力浪费，政治考核主要在高考结束后组织实施，并由省军区招生办公室在投档录取前将考生政治考核结论与军事职业适应性检测结论一并送交省级高校招生办公室。二是简化政治考核组织流程。明确省军区招生办公室为政治考核的责任主体，负责确定政治考核组织程序和完成时限。考生可从省级高校招生办公室官方网站下载或到县级人民武装部领取《政治考核表》，填报个人信息并报送县级人民武装部。县级人民武装部扎实做好政治考核工作，并按时将政治考核合格考生名单、《政治考核表》集中报送省军区招生办公室。 军检政策调整及其主要考虑 军事职业适应性检测包括体格检查、面试和心理检测，由省军区招生办公室组织，省级高校招生办公室配合，从军队院校和驻普通高校选培办抽调人员具体实施。主要有3个方面调整：一是严格控制军检数量比例。参加面试考生数量由以前的“原则上不低于各院校招生计划的3-4倍，一本线以上考生原则上全部参加面试”，调整为“原则上按照各院校招生计划（区分性别）的3倍掌握”，并规定高考体检结论不作为考生是否参加军检条件。二是全程公开公布军检信息。省军区招生办公室拟制军检工作手册，明确军检工作流程、标准条件、复议程序、申诉渠道、结论查询等，并通过省级高校招生办公室官方网站公布，考生可从省级高校招生办公室官方网站下载或在军检现场获取关于军检相关信息。军检各项目结论应当场告知考生本人。三是明确军检结果查询及申诉复议渠道。考生对军检结论有异议可现场提出复议申请，对复议结果仍持异议的，可向省军区所在军区级单位招生办公室提出申诉。明确规定对当场不能作出结论的血常规、尿液、血清艾滋病毒抗体等体格检查项目，应于考生体格检查结束后2天内向社会公布检查结论，考生可按规定自行查询检测情况。对可通过服用药物或其他治疗手段影响检查结果的项目不予复议，考生的初检结论即为最终结论。 招生投档录取政策调整 一是明确投档方式。省级高校招生办公室依据院校招生计划，区分性别和指挥、非指挥类分别向院校投档。实行顺序志愿投档的省份，按照招生计划数量的110%投档（投档数量按四舍五入取整）。总分成绩相同的依次比较单科成绩，其中文科专业比较顺序为语文、数学、外语，理科专业比较顺序为数学、语文、外语。除同分考生外，不得超比例投档。实行平行志愿投档的省份，按照招生计划数量的100%投档。二是减少优先录取对象。保留对“烈士子女、因公牺牲军人的子女、现役军人子女，在投档比例范围内优先录取”的资格，取消“省级以上三好学生、优秀学生干部、单科竞赛获奖者、有文体专长并获得省级以上相应证书者”等4类对象的优先录取资格。三是严把退档条件及程序。投档过程中，招生院校与省级高校招生办公室对考生退档意见不一致时，由招生院校填写《退档申请单》，详细说明退档理由和政策依据，省级高校招生办公室提出复审意见。若双方意见仍然存在分歧，由全军招生办公室会同教育部有关部门作出最终裁定。 今年在招生信息公开及监督方面有重大改进 今年深入实施阳光招生工程，要求加大招生信息公开力度，确保军队生长干部招生工作全程公开透明。主要有3个方面的改进：一是搭建信息公开平台。主要是依托国家教育部阳光高考网(Gaokao.Chsi.com.cn)、中国军网(www.81.zz)、军队人才网（www.81rc.mil.cn）建立招生宣传网络平台，实现招生政策信息的及时及关键环节的信息查询。二是开展多种形式宣传活动。在军地有关媒体上播发招生政策、院校情况、学科发展等内容。5月中旬，军区级单位指导省军区和招生院校开展“军队招生宣传月”活动，组织招生政策咨询会，依托部分重点中学建立生源基地，及时掌握优质生源情况，为考生填报志愿提供信息咨询。三是畅通信息咨询及下载渠道。省军区及招生院校开辟网络专栏、开通咨询电话，提供招生政策、计划，以及军检安排等信息咨询，政治考核表和军检工作手册等文件可通过各省级高校招生办公室官方网站下载，军检结果可通过网络查询，进一步减少工作环节、增加招生工作透明度。四是加大招生全程舆论监督。组织军队新闻媒体对省军区、院校年度招生情况进行跟踪采访报道，并对新生复查复试、入学军训、新生教育等工作进行全方位宣传，将招生工作全程纳入舆论监督之中。 普通高中毕业生报考军事院校和国防生应具备的基本条件 参加全国普通高等学校招生统一考试，普通中学高中毕业，未婚。政治条件符合《关于军队院校招收普通高中毕业生和军队院校接收普通高等学校毕业生政治条件的规定》。身体条件达到军队院校招收学员体格检查有关标准。报考机要、潜艇、飞行、刑侦、艺术类专业的，还应符合相关专业政治条件、身体条件方面的特殊要求，院校招生简章中会作出具体明确。 国防生与军事院校学员、军队院校预备军官学员、普通高等学校其他学生的区别 国防生与军事院校学员、军队院校预备军官学员同为军队生长干部的重要来源，三者主要区别在于：①军事院校学员“入学即入伍”，拥有军人身份；②军队院校预备军官学员主要由解放军第二、三、四军医大学和艺术学院招生，学员入学不办理入伍手续，享受军队提供的相关待遇，毕业考核合格者，择优选拔为军队干部分配到部队工作，未被选拔为军队干部的毕业学员，面向社会自主就业，可以优先招聘录用为军队文职人员；③国防生在普通高等学校学习期间不办理入伍手续，享受国防奖学金，毕业考核合格才办理入伍手续。国防生与普通高等学校其他学生接受相同的课程学习和专业教育，二者不同之处在于，国防生还要完成规定的军政训练课程，接受所在高校和军队驻校选培办双重管理。

军校学员毕业个人总结范文第5篇

军需学校，是辛亥革命后最早成立的一个军事专科学校，也是中国自办的第一个培养军需人材的学校。1912年民国临时政府创设军需学校于南京，首任校长张叙忠是湖北人，其受清末洋务派的影响学习陆军，后又出国到日本陆军经理学校高等班学军需，是我国学军需第一人。张受陆军总长黄兴任命为军需学校校长，自定校训“一家一业一心一德”。嗣以袁世凯篡位当国，将军需学校迁于北平的东单煤渣胡同。1928年7月国民革命军底定朔方，军事委员会仍命军需学校赓续办理，是年12月乃复南迁，而以南京胪政牌楼陆海军经理法规委员会旧址为校舍，改隶军政部，系陆军各专科学校中成立最早的学校之一。自黄埔军校经理科结束后，军需学校便成为国民革命军培训各级军需人员的中心。后来兼任各军事学校的校长，将黄埔军校的校训“亲爱精诚”作为各军事学校的统一校训。抗日战争起，该校先迁江西省吉安，又转往重庆，新建校舍于蔡家场。后来军政部鉴于实施军需独立迅速进展之际，需用下级干部甚多，又分别在西安、桂林两地设立分校。抗战胜利后本校迁回南京原址。俟军政部改组为国防部时，军需学校裁撤。

军需学校的编制简捷，校长之下设三处（教育处、编译处、训育处）四室（军需室、副官室、秘书室、医务室）。教育处下设教官室、印刷厂，编译处下设军需杂志社，训育处直管各班队部。

军需学校分学员、学生两班。学员班系招集各军事机关部队现职军需官带职、带薪来校受训，两年毕业。学生班系招收中学以上学生，上等兵待遇，一至四期受训两年毕业，五期起改为三年毕业，分发各部队或军事机关任用。

军需学校的学术科教育，主要是指学生、学员班而言，其它各种短期训练班教育则各有偏重。

术科：入校头三个月为入伍生，制式教练、射击打靶外，还要学器械体操、徒手体操、国术。除这些操场野外动作外，还要在课堂上学步兵操典、射击教范、野外勤务、阵中要务令、着装法、陆军礼节、陆军惩罚条例、内务规则等。入伍期满，每天还有一两小时的术科，如国术、马术、刺枪劈剑、战术对抗演习等。

学科：军需学校每年只有暑假四个星期，其余的授课时间每日6至7个小时，虽然是三年毕业，实际上比四年的大学授课时间还多。学科分以下学类：军事学、经理学、会计学、财政经济学、法政学。补助学科：公文程式、珠算、建筑学、统计学、大代数、有机化学、外语（英、日、法、德文自选一种）、军政卫生学、运输学（铁道、公路、船舶运输）。

综上看似该校学生学了不少知识，但校方仍感学术肤浅，不堪应用。在第一期学生班毕业后，派了王大祯、何伟业等到日本陆军经理学校学习。第四期学生班毕业后，再选派墨林翰、吴汲明、靳敬箴等人到日本高等班深造。第五期学生班毕业后，又选派吴文权、魏文海、郭宝珠、何芝春、左世彦等人到英、法、德各国学军需。虽然如此，中国的军需学仍无多大提高，原因是在外国的课堂上，教官每讲到关键的地方，就宣布这是该国的国防秘密，请中国学生退堂。

军需学校为了提高学生的水平，于第六期学生班延聘德国籍教官二人，威尔克教应用战术和图上作业，申采克教粮秣经理、携带粮秣。与此同时又招考了大学毕业生办会计统计速成班，招考高中毕业生办会计统计班，不惜花50元1小时的讲课费延揽国内名流讲课，如经济学专家马寅初，战时财政学专家卫挺生，政府会计学专家雍家源，财政学专家陈长衡，成本会计学专家徐永柞，统计学教授王纯武，经济学教授吴世瑞。还特聘老财政会计学家杨汝梅为军需学校审计教官。年过花甲的老校长张叙忠及时任交通部长的俞飞鹏也时常来校旁听。由于采取这些措施，大大提高了学生的水平，学生在报章杂志上也常有，考试院也主动承认军需学校毕业生可相当于正式国立大学毕业生，可直接报名参加高等文官考试，并准许报考高等行政人员和统计、会计、外交、邮务人员。

张叙忠任校长时没有兼教过学科，曾在军需杂志发文两篇，笔法仿梁启超。他也从不查看讲堂和自习，他爱的是术科，常亲临操场或野外督练。年过花甲的老人，有时还穿上防护面具与学生对刺对劈。因此军需学校的术科，较之其它的兵科学校也不落后，有的还要过之。如游泳一科，那时南京各军校还不太提倡，但军需学校每年夏季都要训练游泳半个月。南京在抗战失守时，日寇先截断陆地交通线，留在城里的各部队军需人员近20人，都在风雨交加之夜横江泅水而渡。若非老校长有方，确也不易横渡成功。

老校长慧眼识英才，审慎选拔，教育长墨林翰就是他所慎选培养的接班人，其作风与老校长完全相同，素为军需界所称赞。据闻该校在北京时，招考第四期新生，老校长亲临考场监考。见一考生所作答卷水平甚高，特加注视其相貌，并记住其名墨林翰。评定揭晓，墨名列前茅。新生入学，老校长亲自点名时，方知墨系汇文大学毕业，时任汇文中学英语教师。老校长爱其才，尚未卒业，复保举他官费赴日本留学，入东京陆军经理学校学习，毕业成绩优良。墨归国在母校任粮秣经理等专业课程教官，是当时研究粮食问题著有声望之学者，不久，提升为教育处长。兼军需学校校长时，老校长退职，特举荐墨林翰升任教育长。

该校在北京时购置的编号铜墨盒及特制痰盂，虽经南京再迁到重庆蔡家场后，仍未损失，其它用品可以想见，足资证明学校后勤工作之优越。