我和体育范文第1篇

我开始试着和同学们一起玩乒乓球，令我颇感意外的是，我虽然不喜欢体育，但是体育似乎很喜欢我。我的乒乓球学习速度非常快，不到两周时间，我就能和老师对上一局了。不过，这也只能说我比较擅长球类，羽毛球我也是第一次接触，就能打得很顺手。

跑步就让我倍感吃力了，尤其是短跑，要求的是速度。我是当时出了名的乌龟，好友都开玩笑说：哪天兔子睡觉去了，你一定可以体育及格。我记得我的50米短跑能够及格，就是因为我做了一只勤奋的乌龟，顶着烈日在操场上，来来回回跑了八遍，且每一次都稍微有进步，才再第九次时正好踩着及格线过了。

其实，细细想想，体育也没什么不好。不仅可以锻炼身体，还能磨砺意志，渐渐的便也喜欢上了体育。或许在大庭广众之下，抛头露面的次数多了，再也没有以前那么害羞了。现在我非常的感谢体育这门课程，如果不是因为它，或许我至今还是一个羞羞答答的女孩，一见到陌生人就会脸红。

我和体育范文第2篇

摘 要 社会体育是我国体育教育的重要一环，对我国发展社会体育事业和培养社会体育专业人才有积极地推动作用，为实施我国的全民健身计划提供必要的条件，为确立我国人民终身体育健身观念提供发展动力。

关键词 社会体育 全民健身运动 发展方向和目标

社会体育的发展于人民体质的健康和生活质量有着紧密的联系，社会体会发展水平越高，人民的身体素质就越高。社会体育发展水平也是现代社会文明、健康、科学的具体体现。同时现代科学技术也深深的影响着社会体育的发展特别是对社会体育的内容、范围以及空间都产生了巨大的影响。改革开放以来，我国的社会体育发展水平得到了巨大提高，为我国人民身体健康提供了巨大的保障，但是随着我国经济的发展速度越来越快，我们的社会体育需要跟随时代的步伐以适应人民体育运动的需求，因此，我们应该看清世界社会体育的发展趋势并制定好适合我国社会体育发展策略和基本方向，这将对我国社会体育事业有着巨大指导意义。

一、社会体育发展的方向

在人们的体育工作和体育活动中，社会体育与群众体育这两个概念是经常被搞混了的，这种在历史过程中形成的现象，是可以理解的。但从概念上严格地讲，社会体育与群众体育的涵义是不同的。我国体育分为群众体育和竞技体育两大部分，群众体育包括社会体育、学校体育、军队体育。这时，社会体育就包括了群众体育；但《中华人民共和国体育法》所体现的体育构成来看，我国体育分为社会体育、学校体育、竞技体育、军队体育四个部分，群众体育是融入到各个领域中的。其实我国的社会体育就是人民以健身、娱乐休闲、康复为目的体育运动。

（一）大众化

社会体育对于个人来讲，它首先是人们的一种生活方式，即人们精神文化活动、社会交往活动的一种生活形式；其次，社会体育是反映人们生活质量的一个标志，是满足人的生活需要的一种手段；再者，社会体育在人的全面发展中有着不可缺少的地位，无论是人的智力还是体力的发展都离不开社会体育的作用。

社会体育的参与者就是广大的人民群众，但是它首先是开始于个体的，之后才通过个体的作用进而影响到集体，作为一种本身具有集体、群众性质的运动，社会体育的参加对象必定要从个体走向群众，随着时代的发展人们更加愿意加入群体活动中，无论是进行健身运动还是进行社会的情感交流。因此，我国的社会体育发展一定是呈现大众化的发展趋势。

（二）科学化

人们的生活水平随着我国的经济发展迅速，生活质量越来越高了，人们对健康的认识也越来越看重了，因此越来越多的人参与到社会体育运动中来，他们的热情和自觉性空前的高涨，但是随着越来越多的来加入社会体育活动中来，人们在活动的同时也发现我国社会体育的发展存在着许多问题，如社会体育发展的现状及地域性差异；社会体育与社会经济之间的关系；社会体育的发展与公共设施的发展；及社会体育的内在管理机制和未来的发展方向等等。同时在解决上述问题的同时我们应加强社会体育理论与社会体育实践相结合的问题，用体育理论来指导我国的群众社会体育的科学进行和发展，这样我国的社会体育事业将得到全面健康的发展。

（三）产业化

随着人们物质文化生活水平的提高，人们在心理和健康方面的需求在不断扩大。为了适应这一社会需求，健身体育、休闲体育、娱乐体育等大众体育正在勃勃兴起，为满足人们对体育文化享受的需要和大众体育消费的需求，体育产业得到了迅速的发展，并逐渐形成规模生产。

西方的体育产业化道路已经有100多年的历程了，相比之下我国的体育产业化道路还处于起步阶段，尽管我国的体育产业的市场很大，但我国的体育产业链并不够完善，体育产品品类也不够丰富，当前我国的社会体育产业化最主要的问题是社会体育与竞技体育产权不明晰，社会体育经营面临很大困难，娱乐体育成为了社会体育的主流；无论在体育基础设施建设上，现有场馆开放和使用上，项目管理、开发与人民群众的需求上都存在着相当大的差距。因此，我国的社会体育一定要走出一条适合我国社会体育发展的道路。

二、社会体育发展的目标

（一）树立全民健身意识

我国在1995年就实施了《全民健身计划纲要》，这充分体现了党和国家对发展社会体育的高度重视。但是在实际操作中，由于我国经济发展不均衡的客观原因，导致我国的社会体育发展发展步伐不一致，这对树立我国的全民健身意识增加了困难。因此，我们应该充分认识到我国社会体育的发展的长期目标，要根据国情制定比较科学的、完整的、覆盖城乡的全民健身运动公共服务体系，逐步健全全民健身科学体系，为我国全民加入健身运动提供必要的条件。

（二）确立终身体育观念

我国社会体育事业的发展目标是努力提高全民族的体质，故应走发展终身体育的道路。作为社会劳动力的构成都是由不同年龄段的人组成，都面临着如何保持身体健康的问题，使自己能够适应社会分担的一份工作。提高劳动生产率，除了靠科技水平的提高外，关键还是需要掌握科学技术的人创造物质产品，来满足人类生存发展的需要，那么人的身体健康是第一位的，是物质的。所以，我国的人民应确立终身体育健身的概念，为自己的身体健康和事业的顺利建立一个良好的基础。

三、总结

我国的社会体育事业就是在广泛开展群众体育的基础上取得了举世瞩目的成就。社会体育运动是改善人民健康，陶冶情操最积极有效的一种手段。为了充分发挥体育在培养全面发展人的积极作用，提高我国人民的素质，我们应该制定出良好的社会体育发展的方向和目标。

参考文献：

[1] 车志宏，李月华.内蒙古社会体育专业人才需求现状与发展对策[J].体育科学研究.2011（01）.

我和体育范文第3篇

关键词 民俗体育 发展 困境 出路

中图分类号：G811.4 文献标识码：A

文化是一个国家的软实力。我国正致力于打造社会主义文化强国，建设文化强国必须要坚持发展我国的优秀传统文化。民俗是人类文化的组成部分，民俗体育也是我国传统文化的重要组成部分，是中华文化宝库中的一块瑰宝。千百年来，它以灵活多样的形式，独特鲜明的特色，抚慰着中华民族的内心世界，滋养着中华民族的民族精神，并向世人展示了无穷的魅力。但是，作为在发源于农耕时期的民间文化在现代化浪潮的冲击下，遭遇了严峻的挑战和前所未有的发展危机，和众多的非物质文化一样，日渐式微，影响力越来越弱，参与民俗体育的群众越来越少，民俗的体育的传承和发展仿佛处于生死存亡的关头。在经济全球化，体育产业化的今天，为了保护好民俗体育这种优秀传统文化，让其继续在历史的长河中流淌，继续发挥其价值和效益，需要我们对其发展的困境有一个清楚的认识，找到一条适合我国民俗体育发展的道路，从而促进民俗的体育的可持续发展。

1民俗体育的介绍

民俗体育是指人民群众在社会生活中世代相传、相沿成习的体育生活模式，它是一个社会群体在体育语言、行为、心理上的集体习惯。在民俗体育中，体育活动是其外在的表现形式，但文化是其内核，是它最具有生命力的部分。民俗体育具有鲜明的民族性和传统型，是一个国家或民族在长期的发展过程中所逐渐形成的，具有很强的群众性和基层性。民俗体育，作为体育文化的一种重要的存在形式，在中国几千年的发展历程中发挥了重要的作用，不但丰富了中国体育文化的内涵，而且在其自身流变过程中自觉的对我国非物质文化遗产的传承产生了极其重要的影响。

在当今这个现代化建设高速发展的时代，在外来体育文化和现代价值观念的双重影响之下，民俗体育的传承与发展却遇到了前所未有的挑战。民俗体育的凝聚力、吸引力、抗扰力、辐射力正在下降；民俗体育的传承功能、教育功能、导向功能正在削弱；民俗体育的经济效益、教育效益、娱乐效益正在被西方体育所取代。面对这些让人忧心的现状，我们不得不发出疑问，民俗体育如何在多元价值观的影响下继续保持活力？民俗体育如何在不失“本色”的前提下与现代社会和谐共处？面对西方体育文化的强势侵袭，民俗体育的生存空间又在哪里？这些问题的产生让我们看到对民俗体育继续、深入认知的重要性。对这些问题的解读也牵扯到民俗体育生死存亡的关键。

2民俗体育的发展困境

民俗体育作为一个民族特有的传统文化，能够作为一种精神力量，对社会发展产生深刻的影响，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，不仅是个人培养健全人格的重要途径， 也成为综合国力的重要标志。 同样，体育文化的发展，不仅提升了体育在社会中的地位和价值，而且在促进人的全面发展中起到了重要作用。在当前现代化转型时期面临着巨大的生存和发展危机。

2.1民俗体育生存环境的困境

民俗体育能否繁荣发展取决于是否有一个适合它生长的外部环境。随着时代的变迁，科学的进步，生产生活方式都发生了巨大的变化。交通方式的变化和互联网时代的到来也进一步拉近了人们的距离，民俗体育这种具有地域特色文化往往也在外来思潮的冲击下日渐式微。最初，民俗体育沉淀了人们精神文化，反映人们的生产生活式以及对健康的追求，还是一种重要的娱乐方式。如今，现代科技给人们提供了丰富多彩的娱乐途径，民俗体育慢慢被人们所遗忘。另外一个方面，在政府支持维度，我国体育事业虽然取得长足的发展，但长期以来把主要的重心放在竞技体育领域，而忽视了大众体育、全民体育的发展，民俗体育作为一种大众体育形式也未能够得到足够的重视。

2.2民俗体育文化传承人才的困境

民俗体育大多数都是在群众自发组织下进行开展，其传承往往也是靠代代相传，言传身教的方式。伴随这城市化的不断推进，年青人大量涌入城市，农村呈现空洞化。同时由于民俗体育的开展缺乏外界的支持，愿意去学习、掌握这门体育活动的人越来越少。因此，民俗体育和其它的非物质文化一样，也面临着无人传承的局面。随着老一辈间艺人的相继去世，后备人才严重缺乏，某些民俗体育面临着消亡的危险。

2.3民俗体育的学科建设危机

民俗体育在发展上需要理论的支撑，需要基于实践基础之上科学知识的指导。对于民俗体育的发展来说，学科建设和完善的学科建制也至关重要。尽管我国有部分高校开展了一些与传统民俗相关的教学和科研，但总体上来说，其学科建设还处于起步阶段，存在研究方法不规范、术语定义不明、学科地位不清等问题，在研究内容、研究规范和研究目标上也没有达成共识，这些都影响到民俗体育的学科构建，也间接影响了民俗体育的发展。

3推动民俗体育可持续发展可可采取的措施

3.1加强对民俗体育文化的认识和重视程度

民俗体育的发展离不开国家以及全社会的支持。长期以来，我国体育事业的发展主要着重竞技体育层面，而忽视了大众体育以及民俗体育的发展，对民俗体育的重要性及发展民俗体育的意义缺乏足够的认识。相关调查表明，群众认为，我国民俗体育发展情况不容乐观的主要原因是“政府不够支持”。这要求政府转变不科学的体育发展理念，在发展体育事业中牢固树立“以人为本”的发展理念，将发展体育作为一项公共事业，而不仅仅是为了培养高水平的运动员，为了在比赛中能够摘金夺银。发展民俗体育也是我国从体育大国走向体育强国的重要途径，要求政府在战略上予以高度重视，在政策扶持以及资源配置上给与倾斜。针对民俗体育传承人缺乏的问题，可以将民俗体育也纳入到非物质文化的保护范畴，提供专项资金，加大对民俗体育人才的培养。同时，民俗体育的发展和传承关键还得靠群众的力量。文化永远是活的，民俗体育也需要广泛的群众基础才能够成为活生生的文化形态。政府可以组织民俗体育运动会，通过开展活动来推广民俗体育。另外，可以组建民俗体育相关组织，鼓励民俗体育组织的建立、发展，有助于民俗体育的自强发展，为民俗体育的发展构建良好的生态环境。

3.2加大对民俗体育的宣传力度

民俗体育不仅面临这无人继承的困境，还面临着无人知晓的局面。因此，可以充分利用各种大众传媒，比如互联网、电视、广播以及报纸等多种方式大力宣传民俗体育。可以制作有关民俗体育的宣传片或纪录片，让人们感受到民俗体育的魅力，唤起人们的文化共识和文化自尊。另外，可以制作一些有关民俗体育的教学片，指导人们如何科学的开展民俗体育，让民俗体育能够在群众中间生根发芽，繁荣发展。

3.3探索民俗体育商业化的运作

民俗体育作为一种文化形式，与市场相结合，不仅可以实现经济价值，更可促进民俗体育本身的发展，实现双赢。民俗体育要在市场经济的浪潮中得到生存和发展，也需要探索和其它体育项目那样的体育产业化模式。民俗体育产业化不仅能够打动地区经济的发展，而且能够保持民俗体育的活力，实现真正意义上的可持续发展。

3.4大力发展群众体育，将民俗体育融入全民健身中

民俗体育起源于民间，具有良好的群众基础，其开展往往对场地和器材的限制也不高。因此，可以将民俗体育的开展作为发展全民健身以及大众体育的重要途径，将其纳入到大众体育建设体系中，让民俗体育发挥提高广大人民群众身体素质和建立健康生活方式的重要作用，为传统民俗体育文化的发展营造一个良好的氛围，积极引导人民群众参与到民俗体育活动中来，确保传统体育文化生存的活力。

参考文献

[1] 赵然.现代化进程中民俗体育的发展困境和出路研究[D].南京师范大学，2014.

我和体育范文第4篇

体育 旅游是一种旅游和体育项目相融合发展而来的综合性消费模式,其涵盖了体育影视、体育表演、户外运动和体育养生等多方面内容,能够为游客提供广阔的消费选择空间,以达到健身与旅游的双重目的。近年来,依托体育事业的飞速发展,以及全民健身活动的广泛开展,体育旅游得以迅速发展,尤其是在传统旅游产业不断饱和的一个大环境下,各大旅游公司开始向着体育旅游这一新颖的旅游方式发展,然而,凡事有利必有弊,体育旅游的发展也带来了一些负面的影响,高能耗、高污染现象严重,增加了环境负担。由此,在当前低碳经济发展背景下,如何以体育的独特魅力发展低碳旅游,引领低碳、生态体育旅游发展模式等成为最为迫切之举,本文在分析低碳体育旅游发展的现实意义的基础上,就低碳体育旅游的发展模式进行了相关探索,以此来实现体育旅游的节能减排,促进其向绿色循环方向发展。

一、我国推动低碳体育旅游发展的现实意义

1. 低碳体育旅游是实现节能减排的必然要求。体育旅游是体育产业和旅游产业交叉渗透产生的一个新的领域,它不同于一般的观光旅游,也不同于单一的体育健身活动,它是一个复合型产业,是与其他产业融合发展的产物。体育旅游与其它产业之间存在密切相关性,体育旅游资源的开发与利用过程必然会对其它产业的发展产生连带影响,每一次旅游都会涉及吃、住、行、游、购、娱,这势必会给环境带来了巨大的压力,据测算,全国 1.4万家星级饭店全年用电 174 亿度,全年用水 9.2 亿吨,这样的高的能耗要求体育旅游必需充分认识节能减排工作的重要性和紧迫性,以节能降耗和污染减排作为发展目标。同时,低碳体育旅游的发展也是为了贯彻"十一五"国家旅游局出台的《关于进一步推进旅游行业节能减排工作的指导意见》具体要求,更是为了紧跟"十二五"规划中"发展绿色和低碳经济"的发展目标,由此,发展低碳体育旅游是实现节能降耗,缓解环境压力的必然之举。

2. 低碳体育旅游是推动经济可持续发展的有效保证。体育旅游是旅游产业发展中的新形式,是一波新浪潮,而将这波浪潮稳定、延续下去,让体育旅游行业健康、有序发展,真正满足消费者的需求是低碳体育旅游产业的首要目标。低碳体育旅游的重点在于降低碳的排放量,以生态、环保和可持续发展为目标,在开发体育旅游资源,建设体育基础设施过程中最大限度的保护环境并能实现重复利用,避免因重复开发所带来的资金、环境压力。

同时,低碳体育旅游的发展是有明确规划和评估制度的,在开发、设计体育旅游产品时尽量选择资源破环和影响较小的项目,进行严格的评估审查;并深化绿色、低碳、环保知识的宣传和教育,加强旅游过程管理,努力转变传统的粗放型的体育旅游发展模式,将其推向可持续发展的道路。

二、我国低碳体育旅游发展的相关策略

1. 坚持以"绿色、循环、低碳"为核心发展理念。低碳体育旅游发展的核心目标就是为了实现可持续发展,这一目标的实现不仅直接影响着体育旅游产业的长远发展,而且对于形成体育旅游相关产业的有机联动也意义深远。可持续发展目标的实现,要求在发展低碳体育旅游时应该始终坚持以"绿色、循环、低碳"为核心发展理念,从观念上提高环保、节能认识,并将其贯彻到行动上,做好发展规划和评估,有目标、有计划的进行体育资源的开发和利用,避免因盲目发展造成资源破坏与浪费,探索全新的体育旅游产业发展模式,走绿色、循环和低碳的可持续化发展道路,这是推进生态文明假设、实现体育旅游资源循环利用的重要保证和基本前提。

2. 构建低碳体育旅游发展的激励机制。低碳体育旅游的发展需要有政策、资金和其它方面的支持,也即需要建立完善的激励机制才能够推进低碳体育旅游的顺利开展,它直接影响着体育旅游发展方向、发展速度、产出效益、产业模式等,对于整个体育产业的持续、协调发展具有重要意义。首先,应该将发展低碳体育旅游产业纳入国家整体节能减排的目标中,从而实现充分利用国家的财政、资源政策支持,并以此为依托对低碳体育旅游的节能减排、环境保护等方面做好全面的统筹规划,以便更好的应对资源快速消耗、环境污染加剧的现状;其次,加大力度进行资金支持,低碳体育旅游的推进需要借助于国家的金融资金支持,应该建立合理的资金信贷政策和制度,就低碳体育旅游发展申请款项的相应制度加以明确,当其符合政策或是制度要求时,就应该划拨相应的款项,以此给予资金上的支撑。

3. 增强低碳体育旅游产业链的联合互动机制。为了积极构建低碳型体育旅游产业体系,推动整个体育旅游产业链的健康发展,必需加强相关产业和部门之间的衔接、互动,统一规划产业链发展,共同推进低碳、环保政策的执行,这样才能达到事半功倍的效果;首先,体育旅游的各政府管理部门应该将覆盖多产业发展的整个体育旅游产业链的整体生态发展进行统一的规划、执行和考核,加强宏观的监管和调控,以此促进产业链内部的有机联动;同时,体育旅游产业链内部的各企业也应该增强联合互动,促进彼此之间紧密性,共同推行绿色消费

我和体育范文第5篇

1.幼儿阶段身体运动能力发展迅速，需要有充分运动身体的机会。因为运动可使大脑产生有氧化学物质，这种有氧化学物质可促进幼儿脑的发育；运动可使幼儿的动作更加协调与灵敏，促进幼儿身体新陈代谢，增强幼儿机体的免疫调节能力！

2.我们尝试开展亲子体育活动《我和绳子做朋友》，不仅开阔了家长的眼界，又提高了幼儿参与锻炼的热情。因此，我们针对大班幼儿的年龄特点，把绳子作为幼儿运动的器械，便于以家庭为单位进行绳子的多种玩法，可进一步丰富拓展家长和幼儿玩绳子的经验。

3.跳绳又是一项全身性的协调运动，对幼儿具有一定的挑战性。怎样从绳子入手激发幼儿对绳子的兴趣？从而产生跳绳的积极性呢？

我们结合教学活动，从话题“好玩的绳子”入手，开展了有关绳子的生成性系列活动，如：“好玩的绳子”“绳子变变变”“绳子画”等等；把绳子贯穿于晨间户外活动及游戏等一日生活中，教师有意识观察幼儿玩绳情况，然后进行针对性的个别指导，及时发现幼儿玩绳存在的问题；利用集体讨论时间共同探索分享自己玩绳的经验，讨论了怎样跳绳，进一步帮助幼儿领悟跳绳的动作要点。经过一段时间的练习，班上三分之二的幼儿会跳，在这个时候，我们组织了亲子活动。

二、活动目标

1.能和同伴、父母合作进行绳子的多种玩法，拓展玩绳子的经验。

2.能助跑跨跳一定高度的绳子，尝试正确的跨栏方法，培养助跑跨跳的能力。

3.体验和同伴父母合作游戏的乐趣，增强幼儿与父母、同伴之间的情感交流。

三、活动准备

1.提前联系好各位家长，并自带适合成人可以跳的绳子。

2.幼儿自主选择红、黄、蓝、绿标记；和幼儿人数相等的绳子及辅助材料圈、球、飞标、纸棍等。

3.运动音乐、刘翔跨栏的相关图片。

4.环境布置：幕布上几个大字“我和绳子做朋友”；各种玩绳、跳绳运动的图片。

5.幼儿已有经验准备：

①多数幼儿基本会跳绳操。

②幼儿了解了运动时各关节的变化。

③开展了“绳子变变变”“绳子画”等活动。

6.师生、家长最好穿运动服装。

四、活动过程

1.教师结合布置的新场景《我和绳子做朋友》，引出今天父母来的目的（师幼、家长拿好绳子入场）。

提问：“今天爸爸妈妈来和小朋友一起玩什么游戏？”“绳子为什么能成为我们的朋友？”

2.师幼、父母随运动音乐跳绳操。

3.幼儿自主选择同伴合作进行绳子的多种玩法。

提问：“绳子除了可以跳绳操，绳子还可以怎么玩呢？它有哪些不同的玩法？”“请你和好朋友一起去试一试！”

教师观察幼儿合作玩绳的情况。

然后集中分享，请个别合作的幼儿展示分享绳子的玩法。

4.家长和幼儿合作尝试绳子的不同玩法。

提问：“绳子在爸爸妈妈手里又是怎么玩的呢？你可以和爸爸妈妈合作玩玩绳子！”

教师继续观察家庭之间合作玩绳的情况。

然后集中分享，请个别家庭展示分享绳子的玩法。

5.出示刘翔跨栏的图片，介绍新的玩法：绳子跨栏。

提问：“绳子还有一个新的玩法，就像刘翔叔叔在干什么？”

“他是怎么跨栏的？跨栏之前先要干什么？怎样才能把栏跨过去？”请个别幼儿回答。

然后家长合作拉绳，引导幼儿练习助跑跨跳——跨栏的动作。

接着请个别幼儿和家长示范，并请家长说出自己跨栏时的感受。

重点引导幼儿观察助跑跨跳的动作要点。

6.家长拉绳，幼儿再次练习绳子跨栏。

7.幼儿分成红、黄、蓝、绿四队进行跨栏比赛。

介绍比赛的规则：听到指令后，每队的第一个幼儿开始跨栏，到达终点后跑回来拍下一个幼儿的手，下一个幼儿接着跨栏！

家长拉绳，要求绳子的高度具有一定的层次性！

8.个别家长展示绳子的玩法，拓展玩绳经验。

提问：“绳子真是我们的好朋友，那绳子还有那些不同的玩法呢？”

请个别家长展示绳子的玩法，如：花样跳绳、双飞跳、两人合跳、跳长绳等，开阔幼儿视野，拓展幼儿玩绳经验。

五、活动延伸

1.提供其他器械：飞标、纸球、纸棍等辅助材料，幼儿尝试把绳子和其他器械组合进行游戏，进一步拓展幼儿玩绳子的经验。