老鼠嫁女的故事范文第1篇

一、对儿童剧的情节、内容进行梳理改编

儿童剧《老鼠嫁女》取材于广为流传的中国民间传说，剧情简单，讲述的是“老鼠国王”为鼠女选女婿，最终把女儿送进了猫嘴巴的故事。怎样把这样一个民俗故事改编为孩子们喜闻乐见的儿童剧呢？

首先，把原有故事中老鼠去求别人娶女儿的故事情节，改编成各位选手比武招亲、选手打擂的情节。其次，整理出清晰合理的情节，用诙谐幽默的语言叙述了老鼠选女婿的过程，诠释“世界上没有绝对的强大，但每个人都有自己的长处”这一深刻含义。最后，在对白的设计上运用了大量童谣，朗朗上口，轻松幽默又逗趣。如鼠王与鼠后之间的对白：“老鼠王国顶呱呱，公主长大美如花”“女儿是我掌中宝，谁最神气就嫁他”，这些生动形象的语言极大地增强了孩子们主动参与活动的热情。简短的故事情节，简单的做人道理，童谣与游戏相结合，语言幽默逗趣，让孩子在轻松的游戏中、在快乐的氛围中接受教育。

二、对儿童剧的舞台布景和道具进行创作

除了剧本，舞台灯光、布景、服装、化妆和道具等对孩子的视觉的冲击作用也不可小觑。首先，在服装设计上突出扮演角色的特点。如群鼠的服饰，只要穿上就像一群活泼可爱的小老鼠。在色彩搭配上采用强烈对比，大风的银色披风配蓝色条形图案，加上自制飘逸的、白色的编织带头饰，更像是武侠小说中的风神。每个角色的服装都凸显了其身份和特色。其次，在道具的制作上大胆夸张。如媒婆又长又大的烟斗、大红花轿和婚房四周摆设的美丽的大花伞等都给人以强烈的视觉冲击力。最后，舞台布景不繁杂、笨重，而是根据剧情需要精心设计，轻巧、简便，适宜拆卸、搬运，如10扇双面屏风，一面为鼠府，另一面为猫府，画面美观、大气，携带和操作起来都很方便。道具制作既忠实原型又适度放大，充分满足了孩子的猎奇心和欣赏习惯。以上优势为《老鼠嫁女》剧的成功创作打下了良好的基础。

三、对儿童剧的角色进行准确定位

一个好的儿童剧，它的角色定位非常关键，一定要站在和孩子同一欣赏层面和感受维度上，怀揣着一颗童心去研究剧本并揣摩表演。《老鼠嫁女》角色定位中，改变了以往大家都憎恨的老鼠形象，无论是群鼠，还是鼠王、鼠后、鼠公主都显得非常活泼可爱。而且通过剧本的改编，把老鼠求别人娶女儿的情节改编为国王为女儿选女婿，进行比武招亲的情节，使整个剧本的角色形象提升到一定的高度。在角色扮演上也打破传统的好人和坏人二元对立的简单模式，增添一些具有中间色彩的角色，如太阳、大风、乌云、围墙、轿夫、媒婆等，使孩子们增强明辨是非的能力。只有这样，才能使孩子们在观看儿童剧时触动他们的兴趣点，不仅增长了知识，还能明白更多的人情世故。

四、儿童剧与其他学科的有机融合

以《老鼠嫁女》为素材，开展四个系列活动。一是社会活动。隆重的婚礼是幼儿感兴趣的，但幼儿对传统婚礼缺少一定的生活经验，开展此活动旨在在原有的经验上丰富幼儿对中国民间传统婚嫁习俗的了解，感受传统式婚礼的氛围，激发幼儿喜欢中国民间文化的情感，为进行阅读活动奠定经验和情感基础。二是阅读活动。通过集体阅读，了解故事中各角色之间一物比一物强的关系。引导幼儿结合生活经验大胆地表达自己的长处，欣赏肯定同伴的优点。通过师幼同步阅读感受民间故事诙谐幽默的风格，培养良好的阅读习惯。三是美术活动。以审美和创造并重的理念，在引导幼儿欣赏民间装饰画风格的同时，鼓励幼儿用连续图案装饰鼠小姐的嫁衣，在《老鼠嫁女》的主题情景中体验创作的快乐。四是音乐活动。让幼儿欣赏不同风格的音乐，了解不同性质音乐的特点，鼓励幼儿运用声音、表情、动作大胆地表现自己对音乐的理解。当然，前提是要先选择、确定好音乐。恰当的背景音乐可以渲染气氛，增强舞台表演的效果。例如，为了更加符合《老鼠嫁女》的剧情，我从《京剧猫》中剪辑了一小节锣鼓经作为老鼠出洞的音乐，再连接《小戏迷》中的一小段音乐作为小老鼠们极具特色的舞蹈音乐。再如，当鼠王、鼠后得知宝贝女儿被猫女婿给吃了，双双晕倒在地时，这时《非诚勿扰》栏目中的男嘉宾落败背景音乐响起，传来一首我们自己创编的童谣：“哩哩啦，哩哩啦，鼠王鼠后真糊涂，女儿送进了猫嘴巴！”剧情虽然简单，却因为音乐背景而更加引人入胜，给人意犹未尽的感觉。

老鼠嫁女的故事范文第2篇

一走进公园大门，里面灯火通明，华灯高照，许多美丽的灯笼高高地悬挂在天空中，宛如无数的小太阳，金光闪闪，美丽极了！最让人注意的是一条金光闪闪的黄色巨龙，正盘旋在一根高高的柱子上，这叫“巨龙盘柱”。接着，你就会看到一群活泼可爱的老鼠，它们正抬着花轿大模大样地走着，花轿里坐着一个美丽的鼠姑娘。这叫“老鼠嫁女”。这还是一个美丽的童话故事呢！讲的是愚蠢的鼠爸鼠妈把自己的女儿嫁给一个大黑猫的故事。

再往前走，就是白雪公主和七个小矮人居住的地方。白雪公主身穿一套白纱裙，后面跟着七个小矮人，它们有的拿斧子，有的拿锯子，好像刚砍柴归来。

一直往前走，就到了恐龙的世界，里面有许许多多的恐龙，如雷龙、霸王龙、三角龙等。它们有的在高兴地摇动着尾巴，有的大声吼叫着，好像真的似的，其实它们都是用海绵做的。再往前走，你就会看到十二生肖乏舟湖上，仔细一看，你会发现猪八戒正在偷懒呢！

还有许多美丽的景象，如小燕子戏皇后、版纳风情、四龙戏凤、花果山……，真是让人眼花缭乱，美不胜收啊！

老鼠嫁女的故事范文第3篇

如果有来世，就让我们做一对幸福的老鼠吧。我来告诉你，在来世里如何找到我，这些话你要切切地记住。

那一处地方，远望是皑皑的白雪，雪线下是莽莽的森林，森林的边缘是一个向阳的山坡，长着茵茵的青草。青草的中央有一个整洁的洞口，洞口边上长着一株勿忘我四季不败开着淡蓝色的花。离洞口10米远，横过一条清彻的涧溪，淙淙的流水，一年到头唱着欢歌。记住洞口处趴着一只戴着眼镜的老鼠，天天都在晒太阳。那是世间独一无二的一只戴眼镜的老鼠，那就是我了。

看看我为你挖的家，在向阳的山坡，清新的山风带着雪的香气轻轻地吹，无边的青草带着晶莹的露水在阳光里闪烁，美吗？

和我一起做一对幸福的老鼠，没有忧愁没有烦恼。吃的都是绿色无污染的青草，呼吸的是森林过了滤的空气，喝的是岩石中渗下的涧水，住的是挖出来的洞房冬暖夏凉。不必每天为生计匆匆忙忙，不用辛苦地算计别人，也不害怕被人算计，每天做的事是依偎在一起晒太阳。晒晒后背，再翻过来晒晒肚肚，一路从山坡上滚到涧水边。

夜夜听我给你讲故事，讲山里有只狐狸，变成个美丽的少女，嫁给一个幸福的男子，我好想也遇上一只。你微笑着用鼠爪挠一下我的鼠脑门说，瞧你那鼠样，除了我这么笨的鼠鼠，还有谁会嫁你。呵呵，这个故事讲一辈子都不厌烦。

我们生一群小老鼠，不用担心房子不够住，我挖我挖我挖挖挖，保证每鼠一间房子。看他们成天地追逐着嬉闹，从我们的身上爬过，从无边的草地上爬过。我们依偎着，宽容地看着他们的天真烂漫，不用发愁他们上不了大学找不到好工作。到了吃晚饭时，听你唱歌般地呼唤：阿一、阿二、阿三、阿四、阿五、阿六……回家吃饭了，声音悠悠地传出，群山都在回响。

冬天时大雪封山，我们就躲在温暖的草堆里上网，看看前世那些和我们一起在网上的人，他们有多笨，还是选择做人。看他们为爱奔忙，就像熊熊掰棒子，见一个掰一个，掰一个往胳肢窝里夹一个，到最后两手空空什么也没有。看他们认认真真地吵架，面红脖子粗，吵的竟都是糊里糊涂的事情。

呵呵，那一定会笑掉我们的鼠牙的。

老鼠嫁女的故事范文第4篇

关键词:幼儿 幼儿舞蹈 课本剧

舞蹈是美育的重要手段之一,它直观、形象、生动、活泼,是幼儿极为喜爱的一项艺术活动。以课本剧为体裁创作幼儿舞蹈,并将其运用到教学当中,是幼儿舞蹈教学中非常有效的教学方法。

赣州市章贡区保育院近几年来在幼儿舞蹈创编领域中苦下功夫,不断摸索,创作编排了一系列以课本故事为题材且适合幼儿表演的幼儿舞蹈作品,如《渔夫和金鱼的故事》《鸡毛信》《老鼠嫁女》《半夜鸡叫》等,深受孩子及观众的喜爱,并受到专家的好评。笔者作为舞蹈主创人员之一,感受非常深刻。这里仅浅谈几点自己在舞蹈创编实践中的心得体会。

一、选择经典、展现经典

1.让好故事陪伴孩子健康成长

舞蹈可以陶冶孩子的性情,增强儿童的视听反应能力和身体各部位的协调能力,增强孩子的集体主义精神和组织纪律性,使其从小受到美的熏陶,得到潜移默化的启迪及教育,有利于身心健康成长。

喜欢听故事、看故事是孩子的天性,文学故事是孩子成长过程中的精神乳汁,是孩子们最早和最喜爱接受的娱乐、启智、受教育的方式。选择经典的课本剧作为舞蹈表现的题材,将生动有趣的故事情节和人物形象串成丰富的舞蹈语汇吸引住小朋友,把蕴含的道理巧妙地融入到舞蹈当中,让孩子进入童话般的舞蹈世界,陪伴孩子健康快乐地成长。童话剧《渔夫和金鱼的故事》就是赣州市章贡区保育院充分利用经典童话的教育作用,围绕“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的主题,以生动活泼的形式帮助幼儿从小树立正确的劳动观念,让幼儿在潜移默化中形成“知荣辱、懂善恶、辨美丑、做新人”的美德。

俗话说“自古英雄出少年”,课本故事《鸡毛信》中的抗日小英雄王二小虽然年纪小,却勇敢地用自己稚嫩的肩膀担负起抗日的责任,他机智勇敢、智斗敌人的形象,深受老百姓的喜爱。将这类课本故事编排成舞蹈,可以达到寓教于乐的良好效果。

2.让生动的童话形象印入孩子的心灵

好奇心强是幼儿的心理特征,“形象”是幼儿的思维方式。课本剧内容只有适合儿童的年龄特点,才能被幼儿所理解和接受。因此,舞蹈创作要克服成人化的倾向,动作要简明、活泼、形象,这样才能激发儿童学习舞蹈的兴趣。选取语言幽默机智、内容通俗易懂、生动有趣的经典童话故事进行编排制作,让孩子在享受童话故事带来的欢乐的同时感受到真、善、美,并且让孩子增长知识,从中受到启发,明白道理,引导幼儿思考和判断人物行为对错,养成良好的品格和习惯,从而对幼儿的智慧发育和品德培养产生正面影响。比如,赣州市章贡区保育院创作的童话剧《渔夫和金鱼的故事》,角色丰富,有金鱼妈妈、小金鱼、龟丞相、老太婆、老公公、皇后等,场景形象逼真、道具丰富、服装艳丽,仿佛带人走进了现实中的童话世界,一幅幅生动的童话场景不知不觉印入孩子们的心灵,在带给孩子们艺术享受的同时也起到了健康积极的教育作用。

这类题材的童话很多,如《龟兔赛跑》《小红帽》《白雪公主》《狼外婆》《金鸡冠的公鸡》《小羊和狼》等,都可以通过舞蹈这种艺术形式,把孩子们暂时不能完全理解的内容以优美的旋律和各种形象的舞蹈动作展现出来。

幼儿较喜欢鲜艳、明快的色彩,同时,也喜欢对小动物进行模仿。因此,在舞蹈创编的过程中,注重服装色彩的运用,使之既符合幼儿年龄特征,又契合特定的故事情境,从而使舞蹈的音乐、动作、道具服装达到和谐统一,以更好地展现作品内容。

二、让课本剧的音乐充满想象力

音乐是声音的艺术,它通过音响、节奏和旋律来塑造艺术形象,表达人的思想感情,反映现实生活。音乐题材的选择是为编排舞蹈服务的,只有当所演绎的舞蹈与音乐所表达的形象、情绪相吻合时创作才尽人意。因课本剧具有一定故事情节的特定要求,所以音乐的选择上也有特定的要求。课本剧应选用生动具体、情绪对比鲜明并富有一定故事情节的音乐题材。

孩子是天才的想象家。课堂上,当我们走进孩子的情感世界,当课堂弥漫着积极、愉悦的情感,当舞蹈成为老师和孩子们交流的语言,当置身于舞蹈编排的教师以全部的生命力投身其间,往往可以点燃孩子们智慧的火花,激发孩子们的灵感和想象力。

孩子喜欢聆听自然界的各种声音,生动的形象、奇趣的声音能很快地吸引孩子的注意力。课本剧的音乐根据故事的需要,可以适当设计与故事情节有关的声音效果,通过仔细听辨声音,促使幼儿进行创造性想象,激发幼儿用形象的舞蹈动作描述动物的外形特征和动作。根据动物的叫声、形象特征、活动特征来进行创造性的想象,创编故事,发挥和创造孩子们的想象力。

实践证明,幼儿课本剧编排的音乐应悦耳动听、旋律流畅,具有教育性、趣味性,能启发儿童展开丰富的联想,能发展儿童对音乐的感知力、记忆力、想象力和表现力,陶冶幼儿的性情和品格。

三、给孩子创造一个现实中的童话世界

对孩子而言,舞蹈是被他们喜爱的艺术形式之一,也是提高他们精神境界,陶冶情操、开发智力、塑造美好心灵的一种手段。编创幼儿作品不同于编创成人作品,而课本剧的编排更有其特殊性。 (转第69页)(接第55页)

1.内容情节化

舞蹈作品设计思路的好坏,往往决定着这次舞蹈创作的成败。因此,要根据教材对作品结构和内容进行精心设计,使之情节化,承上启下、自然过渡。例如,赣州市章贡区保育院创作的舞蹈《老鼠嫁女》的音乐开始之前,笔者设计了一段开场白:“你听过老鼠嫁女的故事吗?哈哈哈哈……话说老鼠家的闺女长大了,出落得那是楚楚动人啊!老鼠夫妇一心想为自己的宝贝女儿找一个世界上最强大的女婿,给她最精心的呵护。他们费尽心思,层层筛选,你能猜到最后的选择会是谁吗?哼哼哼哼……你看,迎亲的队伍来了。”舞蹈开始就制造一段悬念来展开故事,引起孩子们强烈的好奇心,接下来展开的故事情节跌宕,角色个性鲜明、形象逼真,对幼儿具有很强的吸引力和情绪感染力。

2.形式游戏化

在设计幼儿舞蹈表现的动作时,应考虑到幼儿的年龄特点,了解什么动作适合孩子、什么动作不适合孩子,孩子能做什么动作、不能做什么动作,要考虑到幼儿本身没有过多的动作积累,只适合做一些比较简单、生动、明快的游戏动作。比如小鸭一摇一摆、小兔子一蹦一跳,生活中拍拍手、扭扭腰、跺跺脚、跳一跳的动作是幼儿舞蹈动作的基本原型。这些动作来自幼儿本身的生活,幼儿做起来也会感到格外亲切。

此外,教师还可以抓住幼儿的每个生活场景,善于从幼儿生活中挖掘动作素材,经过组织和艺术加工,动作力求形象逼真、优美舒展。如从游戏、劳动、体育活动等生活素材中来挖掘适合幼儿的舞蹈动作。表演的过程,不是机械地模仿现实中的真实动作,而是从很生活化、拟人化的角色设计出发,以游戏的形式进行表演。这样,可以满足幼儿的表演欲望,并使他们得到游戏性的体验。

3.表现趣味化

幼儿常常会被课本剧中生动有趣的情节所吸引,特别是会被童话故事中的喜、怒、悲、乐等情绪所感染。为了让幼儿能快乐地舞蹈,教师需要从课本剧的内涵出发挖掘情趣材料,设计生动有趣的舞蹈表现手法,进行情景趣味化的舞蹈编排。比如,在舞蹈《老鼠嫁女》中,教师充分结合当地的民俗文化来进行选材,在服装上,以客家的服饰打扮为主要特点,以吸引观众的眼球;舞蹈中,人物形象有猫王、鼠新娘、鼠媒婆等,有抬花轿的、吹唢呐的、抬礼盒的、撒糖果的、打灯笼的,等等,敲锣打鼓、喜气洋洋,仿佛一场地地道道的客家民俗婚礼。极具地方特色和民俗风情的幼儿舞蹈作品《老鼠嫁女》给观众留下了深刻印象。

老鼠嫁女的故事范文第5篇

童年时，有一年临近春节，我生病住院了。除夕夜护士笑眯眯在床头贴了张年画，说是《老鼠娶亲》。画上一群老鼠抬着轿子，举着花灯，扛着彩旗，吹吹打打地走着，鼠新娘微微掀开轿帘羞涩张望，新郎戴着礼帽手挥折扇，骑着蛤蟆洋洋得意，还有一箱满载嫁妆的红箱随轿而行，颇为生动有趣。

护士姐姐告诉我这是老鼠在娶亲，大年三十夜是老鼠娶亲嫁女的吉日，人要早早上床睡觉，不可以开灯，不然影响老鼠办喜事。“真的？”我瞪大眼睛，一时忘了疼痛，老鼠娶亲，多么奇妙的事。“当然是真的。”她一本正经地说，“半夜老鼠就要娶亲了，你要把鞋藏好，不然老鼠就偷走当花轿了。”火红的颜色，吉庆的场面，有趣的故事，将我带进一个温暖的童话世界。那个夜晚我既担心惊动老鼠娶亲，又实在想偷看这热闹场景，又怕鞋会被老鼠拖走，等来想去，迷迷糊糊就睡着了。第二天醒来急往床下看去，兴幸鞋子还在，高兴之余又隐约有些失望。

漫长的冬日，窗外内一片白茫茫的，唯一有色彩的是那张年画。周围的床空了，又满了，不变的也只有那张年画。我几小时几小时地看着这张年画，用想象填补娶亲的每一个细节。一张简单年画，驮起无数天真幻想，于是忘记死亡就在身边，世界如此奇妙美好。

若干年后，我知道那是一张四川绵竹年画，又名老鼠成亲、老鼠嫁女。大学时去四川旅行，特地跑到绵竹找到那张曾给我无数美妙联想的年画。对着熟悉的画面却惊异发现记忆里不曾有过的场景：年画左下角有只壮硕的肥猫，迎亲队伍最前的一只敲锣老鼠已被猫咬住，还有一只正在猫爪下挣扎，可想而知，接下来新郎新娘的命运也不会好到哪里去，我记忆中的热闹喜剧竟是以这样的悲剧收场么？与卖画老人攀谈，始知大多数《老鼠娶亲》都是老鼠娶亲时遇上猫，最终被猫吞食。我一向是爱猫厌鼠的，此时却陡然憎猫怜鼠起来。想想真是奇怪，事隔十年，娶亲欢喜场面清晰如昨，为何独记不起角落还有只坏猫？也许孩子纯真的眼看不到悲哀，柔软的心灵本能拒绝残酷对记忆的渗入。

老鼠娶亲这个民间传说流传很广，除了四川绵竹外，山东平度、湖南滩头、河北武强、浙江绍兴均有这样的年画，基本情节相似，又有差别。有的年画会出现老鼠行贿场面，如湖南滩头的《老鼠娶亲》中那只状元新郎，很有先见之明的派了两只老鼠，一个捧鸡，一个提鱼，殷勤向猫奉送贿赂，煞是有趣。有的年画没有猫，婚礼平和热闹，让我更喜欢，如山东平度的《老鼠娶亲》。这故事有首顺口溜表达的最为形象生动：年三十夜里闹嘈嘈，老鼠娶亲真热闹：格只老鼠真灵巧，扛旗打伞摇勒摇；格只老鼠真苦恼，马桶夜壶挑仔一大套，绣花被头两三条，红漆条箱金线描；这边还有瓷花瓶，鸡毛掸帚插得牢；格只老鼠真正娇，坐勒轿子里厢笑。头上盖起红头巾，身上穿起花棉袄，吹吹打打去成亲，亲戚朋友跟仔勿勿少，旁边还有花黄猫，一塔刮子光。

鲁迅一生念念不忘《老鼠娶亲》。在《猫狗鼠》中，他说：“别的一张‘老鼠成亲’却可爱，自新郎、新妇以至傧相、宾客、执事，没有一个不是尖腮细腿，象煞读书人的，但穿的都是红衫绿裤。我想，能举办这样大仪式的，一定只有我所喜欢的那些隐鼠……那时想看‘老鼠成亲’的仪式，却极其神往，即使象海昌蒋氏似的连拜三夜，怕也未必会看得心烦。正月十四的夜，是我不肯轻易便睡，等候它们的仪仗从床下出来的夜。然而仍然只看见几个光着身子的隐鼠在地面游行，不象正在办着喜事。直到我熬不住了，怏怏睡去，一睁眼却已经天明，到了灯节了……”夜读鲁迅，于刀剑斧钺凛凛寒气中看到这节温情文字，不由会心一笑。童心不只属于儿童，只要这个世界还有一点点美好，只要我们没有对生命完全恢心，童话就一直在，童心也在。

『链接一中国年画四大家

在中国年画历史上，四川绵竹、天津杨柳青、山东潍坊、江苏桃花坞四地的年画最为著名，被誉为“年画四大家”。

绵竹年画以产于竹纸之乡的四川省绵竹县而得名，起源于北宋，在明末清初进入繁盛时期。它以彩绘见长而区别于其他年画，有浓厚的民族特点和鲜明的地方特色。

杨柳青位于天津市西20公里，它的木版年画始于明代崇祯年间，多取材于旧戏剧、美女、胖娃等，构图丰满，线条工整，色彩鲜艳，人物的头脸多粉金晕染，富有装饰性。

潍坊杨家埠木版年画始创于明末，全以手工操作，年画体裁广泛，想象丰富，重用原色，线条粗犷，风格纯朴。

桃花坞位于江苏省苏州市以北，桃花坞年画源于宋代的雕版印刷工艺，由绣像图演变而来，到明展成为民间艺术流派，清代雍正、乾隆年间为鼎盛时期，被民间画坛称为“姑苏版”。