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我与北京奥运演讲稿

我与北京奥运演讲稿

各位老师,早上好!我演讲的题目是:我与2008北京奥运。本演讲分三个部分:第一部分,自我介绍;第二部分,我对2008北京奥运的认识;第三部分,我对2008北京奥组委的建议。

首先,我演讲的第一部分是自我介绍,让各位老师对我有一个基本的了解。

我叫李祺霄,英文名字是henry,今年十岁,是北京七一小学四年级学生。

我爱好学习,喜欢各门功课,在校所有功课成绩优秀,德智体全面发展,年年被学校评为“三好学生”,年年获得学校数学、语文、英语“小博士”。

我兴趣广泛,喜欢参加各种课外活动。我喜欢英语,曾参加北京英语口语大赛获一等奖,曾参加海淀区英语剧演出,获团体优胜奖和个人最佳表演奖。我喜欢数学,连我出国演出也随身带着《微积分》,曾参加北京奥数竞赛获一等奖。我喜欢语文,曾参加北京作文比赛获优胜奖。我喜欢音乐,今年5月随学校合唱团参加比利时国际合唱节演出获团体优胜奖,现在是学校管乐队的次中音号手。我喜欢画画,画作多次参加展出和被报刊采用。我喜欢电脑,我用powerpoint设计的迎奥运队报获得好评并在学校及学校网站展出,我曾参加北京计算机竞赛获得二等奖;我自己设计博客,我的博客开通一个月浏览人数超过上千人。我喜欢地理、历史和旅游,并将地理和历史结合到旅游之中,在大自然中学习;游览足迹遍布国内外,包括北京以外的重庆、山西、桂林、厦门、大连、北戴河以及法国、德国、荷兰和比利时。

除此外,我非常爱好体育,cctv5是我最喜爱的电视节目。我喜爱踢球,我也是一个小球迷,足球的精彩瞬间给我带来无穷的快乐;我喜欢游泳、打羽毛球,喜欢跑步,曾参加校运动会获得过100米第一名;我喜欢下棋,包括中国象棋、国际象棋和围棋等,现在是围棋业余三段棋手。

我兴趣广泛,特别对英语和体育的爱好,使我对奥运,特别是对2008北京奥运有自己的认识,有很多、很多的想法、感受。接下来,在第二部分里,我将进一步阐述一个小学生对2008北京奥运的诸多不成熟的见解。

我演讲的第二部分是我对2008北京奥运的认识,想谈谈奥运伴我成长,并由此结下的2008北京奥运情结。

2008北京奥运,对我来说并不陌生。记得从我呀呀学语开始,就时常听大人说起奥运,谈得最多的当然是2008北京奥运。毫不夸张地说,“奥运”一词在我成长的十年里,是在我耳边响起、在我视线眼界中看到和嘴里说出的频率最高的词汇。

何谓奥运?仁者见仁、智者见智。我成长的十年,包含着太多的奥运情结,并由此伴随着我对奥运,特别是对北京2008奥运的认识逐步深化的十年。

如果按阶段划分,我了解的奥运,在入学前和入学后的两个阶段,有着很大的、不同的感受、领悟、理解和认识。

记得,入学前,奥运对我来说,就是跑步、踢球等很多的体育活动。那个时候,我理解的奥运,是参加奥运会的运动健儿施展体育才华的竞技舞台;只是大人们的事,哪怕是2008北京奥运都离我太远太远,最多只是我到时可以从电视转播中收看或到比赛现场观看,从而大饱眼福的一项体育大会。

随着年龄的增长,入学后,奥运对我来说,有了很多很多的全新的内涵。学习对我来说是一件快乐的事情,我学习的途径完全不限于书本,完全不限于学校。通过学习,我渐渐对奥运有了一种全新的理解,在我心中打开了一种与我幼时看待奥运的一种更多、更广、更深的奥运窗口。这扇奥运之窗,告诉我,奥运绝不仅仅是体育,奥运的意义已远远超出了竞技比赛的范畴。

从广播电视、书籍、网络,以及学校组织的各种迎奥运活动、主题班会中,我渐渐了解了一个综合集成的奥运理念。为此,我也积极参与到这种迎奥运的活动之中。我曾参加学校、海淀区、北京市组织的迎奥运英语比赛、绘画比赛、电脑比赛、奥数比赛、围棋比赛等带着奥运光环的各种活动,并都获得了较好的名次。我认为,这是体会奥运的一种实际行动。

我喜好读书,每次来到西单图书大厦都是我最开心的时候,往往在有关奥运的书籍柜台前,我就久久不愿离去;我涉足的书籍包括天文、地理、历史、体育、电脑、网络、小说和名人传记等等,现在我床头上还放着一本《刘翔》。这本书我已翻阅过多次,但每一次重新阅读,就有一些新的理解,书籍给我带来了无穷的乐趣。

通过接收各种信息,也通过我自己的理解,我认识的奥运主要包括:

----奥运是众多体育项目的集合。因为奥运缘自体育,百年前的希腊第一届奥运会,首创了把各种体育比赛项目与各个国家结合到奥运的舞台上。每四年让人们为奥运而准备,为奥运而欢呼。我喜欢体育,我喜爱奥运,我更希望北京2008奥运,中国健儿取得优异的成绩。

----奥运代表着一种精神。“更快、更高、更强”始自奥运,但绝不仅仅是奥运;“更快、更高、更强”体现的是一种力量,一种智慧,一种受益终身的精神。作为一个小学生,“更快、更高、更强”首先要体现在学习上,在学习上做得更好,学到真本事,长大为祖国建设添砖加瓦。

----奥运是集体合作的产物。奥运本身就是一个大集体,各国参赛选手参与奥运,代表的是一个国家,而绝不是一个个体;没有合作、协同的意识只能是一盘散沙。我们小学生,在学校关心集体、积极参与集体活动体现的就是一种奥运意识。

----奥运是一种国际交流。奥运是多国语言的集合,是广泛结交朋友的大舞台。北京2008奥运,是北京,也是中国与世界各国交往扩大影响的有利时机。我作为一个小学生,更要学好外语,如果到时能够作为一个自愿者参加奥运会,我会以主人的身份为世界朋友、世界小朋友服好务。

----奥运还代表着艺术,有谁不认同“福娃”的艺术天分。

----奥运也是一门经济,北京主办2008奥运会,对北京经济发展、旅游都有着积极地推动。

----北京2008奥运,对北京的交通、环境、人员素质的提高都将产生深远的影响。

总之,奥运作为一本书,太厚太厚;奥运作为一门学问,包含的内容太多、太多。

最后,在我此次演讲即将结束之际,我想建言2008北京奥组委更多的关注小学生参与2008北京奥运的想法。

我想在此对2008北京奥组委建议:奥运精神的宣传要从娃娃抓起;2008北京奥运会的志愿者,是否可以扩大到小学高年级的学生。因为我们也想为奥运服务,也有能力做一些小学生力所能及的宣传和服务。我想,为奥运服务不仅仅是到街上为外国朋友指路、带路,比如,用我们小学生的方式,去宣传奥运,去展示“同一个世界,同一个梦想”,去让中国和世界各国更多的大人、小朋友都铭记奥运的口号和奥运的精神。

说到这里,我还想提出一个我曾经想过多次的问题。我喜爱踢球,原来还可以到世纪坛周边的草坪上踢球,现在世纪坛的草坪已经不允许踢球了。现在我经常只能在一些很小的水泥地上踢球,这样踢球,一方面特别磨损球,另一方面由于这样的水泥地上还有很多大人、小孩在玩耍,很不安全。为此,我感叹北京的草坪太少,北京的足球场地太少。我还想对2008北京奥组委建议:能不能再添置一些能够活动的草坪?我期待着北京的绿地越来越多。

无论如何,我对2008北京奥运的基本态度是:从我做起,从现在做起。用“更快、更高、更强”的标准做好自己身边的每一件事。

“我与2008北京奥运”的演讲到此结束。谢谢各位老师的聆听。