机关党的工作是党的建设的重要组成部分。当今，我们所处的是一个新情况、新矛盾、新问题、新经验、新事物层出不穷的时代。不断解放思想、革故出新，创造性地、与时俱进地推进机关党的工作，对于转变党员干部的作风、增强党组织的凝聚力和战斗力、提高党的领导水平和执政水平、更好地完成各项工作任务至关重要。

一、创新观念，拓展机关党建工作新思路。思想观念的与时俱进是机关党建与时俱进、开拓创新的关键。近年来，围绕党的建设“两大历史课题”，中央采取了一系列重大战略举措，党的建设从理论到实践都有了新的发展和新的突破，确立“三个代表”重要思想和“科学发展观”理论就是其中的集中体现。然而，由于种种原因，在我们一些同志的思想中，旧的形势观、发展观、作为观和思维方式仍然占有一定的市场。工作中，因循守旧、抱残守缺、故步自封，以及思维僵滞、思维局限，靠老办法、老经验、老习惯抓党建现象依然存在。这在形势发展日新月异的情况下，必然影响党建工作新的进程。为此，要使我们的观念跟上形势的发展，进而推进党建工作，就必须从四个方面进行创新。一是突破就党建抓党建的思想框框。把机关党建放到工作大局中去定位。要把机关党建纳入全市整体工作中去思考，围绕市委、市政府中心工作来部署党建工作，围绕经济和社会发展任务开展党建工作；要把机关党建纳入本部门、本单位工作大局中去思考，与完成本部门中心工作任务、构建监督保证氛围具体实践结合起来，切实克服党建和业务工作“两张皮”、相脱离的现象。二是突破自我封闭自我循环的小圈子。放开眼界，取长补短。要跳出机关看机关，着眼全市看党建，互学他人长处，提升个体水平。要充分利用和整合各种资源，努力扩大机关党建工作的触角和领域。三是突破党性原则与市场原则相对立的思维模式。有效地把竞争机制、利益机制引入到机关党建中来，为机关党建注入新的活力。四是突破党建主要凭习惯靠经验的旧套路。努力开拓一条靠制度建党、靠理念管党的新路子，把制度和理念建设贯穿于党的思想建设、组织建设和作风建设之中。

二、严格标准，准确把握传统与创新的结合。一是教育理念上要突出先进性。机关党员相对企事业单位而言，有着构成高度密集、整体素质较高、肩负承上启下、接近党政核心的鲜明特点。因此，抓机关党员的思想教育必须做到，在标准上要与基层有区别，在内容上要与一般的政治学习有区别。要强化机关党员必须接受“先锋队”和特殊性教育的理念。这种特定的功能内涵，是开展党员思想教育的具体体现，是一般的政治教育不能替代的。如果将党员的思想教育混同于一般的政治学习，就忽视了教育的特殊性和冲淡了党员的先进性。二是教育内容上要强化针对性。党员思想教育，是对党员树立正确的世界观、人生观、价值观和牢固树立党员先进性观念的教育，其目的性和针对性很强。所以，党员思想教育不是空洞的说教，而是现实的追求，是从思想上启迪、引导和激励党员充分体现党员先进性的具体过程，是具体完整的实践活动。因此，在设定教育内容时，要广泛开展调查研究，切实摸员思想动态，增强教育的针对性。教育中，大道理要讲，而且要理直气壮地讲，但要注意把讲理想、讲信念、讲发展、讲团结、讲奉献具体化为先进模范人物和党员的以身作则、勤政廉政、当好表率的事例，多用身边的人和事去进行教育。现在，有一些党员党性观念不强，理想淡化、贪图安逸、害怕艰苦、工作松懈、不思进取；工作中大局意识不强，只顾小集体和个人的利益，只要组织照顾，不要组织纪律；作风上相悖于党员的先锋模范作用，混同于普通老百姓，形成不良的负效应。开展党员思想教育，就是要针对这些现象和问题，把教育内容具体化，增强教育的针对性。三是教育的形式上要增强民主性。传统的教育形式不但忽视了党员在教育中的主体地位，而且拉大了教育者与被教育者之间的距离。在此教育形式中，党员始终处于被动地位，没有发表个人见解的机会。所以，一些党员也就不把教育当回事，只是当作例行任务，降低了教育效果。因此，在创新教育形式上，应注意突出教育的民主性特点，既要强调教育者的“主导”地位，又要发挥好党员在教育中的“主体”作用。多采用一些开放式、互动式、讨论式、辩论式的教育形式，使广大党员不论是领导干部或者一般党员，都能以平等的姿态阐述自己的观点、发表自己的看法，在交流中提高思想认识，在讨论中明辨是非，以增强党员参与教育的积极性和主动性，不断提高教育效果。

三、树立典型，强化机关党建激励机制。一要在推进工作的过程中发现和培养典型。要摒弃主观臆断、个人好恶和以偏概全的错误思想，深入实际，深入基层，调查研究，切实掌握不同层面党建工作的开展情况，在全面推进的基础上善于发现和培养典型。开展工作中要树立强烈的典型意识，注重坚持在检查、指导、总结中和通过召开座谈会、调研会的形式发现典型，采用现场会，交流会和编印简报、通报等形式，讲评、总结、培养典型，要把典型的激励机制引入机关党建工作的全过程。要认真分析和总结提炼，机关各党组织和党员在完成工作中积累的好的做法、好的经验和涌现出的典型事例，使其成为引导和推进机关党的建设、精神文明建设和党风廉政建设的动力，激励广大党员向先进学习的自觉性，在机关形成学习先进、崇尚先进的浓郁氛围和勇当先进、赶超先进的正气。二要积极开展评先创优活动。实现整体工作的推进和取得全面工作的实效，典型的引路和带动是至关重要的。要积极倡导开展以“实践‘三个代表’，党员干部‘六领先、四在前’”为主题的创先争优活动。即：解放思想更新观念领先，理论素养品德才干领先，团结奋斗开拓创新领先，爱岗敬业服务奉献领先，务实高效争创业绩领先，为民行政廉洁自律领先；保证市委、市政府的政令畅通走在前；进一步优化发展软环境走在前；加快推进*发展走在前；完成市委市政府下达工作任务走在前。有效调动广大党员干部的积极性、主动性和创造性；真正把大家的思想统一到十七大精神上来，把大家的力量凝聚到“抢抓新机遇，建设新*”上来。三要在创建活动中树立和宣扬典型。要结合评选先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀党员和精神文明单位等项活动，树立和宣扬典型。认真求实地总结和提炼先进集体、先进个人的模范事迹，有重点地将其汇编成册，使之成为机关党员干部看得见、摸得着的学习教材。要结合开展创建“学习型组织”活动，积极开展评选“学习型组织、学习之星”活动，广泛宣传他们的学习方法，学习精神和学习取得的成果，激励机关广大党员自觉树立终身学习的理念，不断提高自身学习的能力和适应岗位、履行职责的能力，在机关形成学习有榜样、赶有目标的良好局面。