根据市体育局党委保持共产党员先进性教育活动领导小组对先进性教育活动的总体部署，学校党支部严格按照先进性教育活动学习动员阶段学习计划的安排，认真学习《保持共产党员先进性教育读本》及中央和省、市委领导同志关于保持党的先进性、树立和落实科学发展观的重要论述，逐步将先进性教育活动引向深入。在学习教育活动中，支部要求全体党员和入党积极分子要注重理论联系实际，务求实效，认真贯彻落实局先进性教育领导小组制定的集中学习制度、撰写读书笔记制度、考勤制度、补课制度，并通过学习论著、集体讨论、听党课、参观考查、观看影视片等多种学习方式，提高学习质量。在先进性教育学习活动中做到真学、真懂、真信、真用。

一、加强组织领导，充分认识先进性教育活动的重要性。深入开展以实践“三个代表”为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是全面建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义的重大举措，是加强党的执政能力建设的基础工程。学校党支部深刻认识到，学校作为济南市体育局的重要承训单位，担负着发现、培养、输送优秀体育后备人才的重任，担负着培养有中国特色社会主义合格接班人的使命，是建设体育强市，实现市体育局“”工程的重要力量。因此，能否搞好这次先进性教育，对于学校能否出色完成所担负的重要任务至关重要。支部根据局党委先进性教育学习培训阶段的安排，本着保证学习时间，丰富学习内容，形式灵活动多样，理论联系实际，注重学习效果的原则，制定了完整、详细的学习计划，并由支部主要领导亲自抓落实。领导高度重视，全体党员提高认识，支部上下形成了先进性教育学习活动的热烈氛围，为支部先进性教育活动的有效开展奠定了扎实的基础。

二、认真落实各项学习制度和学习要求，确保学习覆盖面和学习时间，保证学习效果。一是深入发动，落实到人。学校按照体育局党委的要求，先后两次在全校大会上进行思想发动，学习市委和市体育局的有关文件，使全体职工了解这次活动的重大意义，积极参与和支持党员先进性教育活动。支部认真分析了学校党员的实际情况，对患病不能到校学习的退休职工主动“送书到门”，向他们传达市体育局对本次学习的要求。二是认真贯彻落实考勤制度和补课制度。除要求各党员离开济南必须向学校和局先进性教育领导小组请假并上报补课措施外，对于平时集中学习时缺席的党员，也采取适当的补课措施，确保学习时间，我校李岩教练学习期间正赶上省队集训，学校向他提出要求，个人自学，作学习笔记，集训结束后，李教练积极参加学校学习并主动及时补课，赶上了学习进度。二是正确处理工学矛盾，做到两不误、两促进、双丰收。虽然开学前后学校工作较忙，教练员下午训练和文化教师上午上课，时间不协调，组织经常性的集中学习有一定的难度，但支部尽量克服困难，合理安排学习时间，开学前我们集中安排周一、三、五下午学习，开学后为训练服务，我们调为周二、四上午和周六下午，确保了足够的集中学习时间。支部要求在集中学习之外，党员要自觉地、经常性地开展自学活动。通过集中学习和自学相结合，做到工作学习两不误，以学习促进工作，以工作带动学习，工作学习双丰收。四是我们对学习的内容不断赋予新标准、新任务，要求党员人人参加讨论发言、人人通读两个读本、人人撰写体会文章、人人交流心得感受，人人参加考核验收，通过以读促学、以写促学、以考促学的方式，定期出题目、给范围、明任务、提要求，把党员的兴奋点和注意力集中到学习教育活动上来，使党员受教育的主动性、实效性得到了明显增强。五是抓好示范带头，使领导的榜样作用发挥出来。在教育学习中，学校领导干部党员充分发挥示范带头作用，做到了带头讨论发言、带头撰写文章、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带头边学边改，以普通党员身份参加教育活动，又以良好的姿态接受了群众监督。

三、注重联系实际，拓展学习效果。为防止学用脱节，解决“钻不进去，深不下去，用不起来”的问题，我们有针对性引导大家从书本走向社会，从理论走向实践，使大家达到学有所思、学有所用、学有所获的目的。一是联系当前的国际国内形势，搞好学习思考。二是联系社会现实，划清是非界限。大家联系社会消极腐败现象，运用马克思主义世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的理论观点，结合个人思想实际，批驳了把人民赋予的权力“私有化”、“庸俗化”和“商品化”的现象，剖析了腐败分子从人民领导沦落为人民罪人的根源，认清了权力异化的危害和表现，划清了是非美丑界限。三是联系个人思想实际，查找存在问题。注重引导党员同志借助理论武器的力量，从保持先进性的高度，谈认识、查问题、看危害、找根源，促使大家带着问题学理论，对照标准找差距，运用观点挖根源，确保了查找问题的高度和深化。四是联系学校工作实际，细化具体要求、表现。在掌握理论观点、悟出基本道理中，广大党员结合学校和本岗位工作的特点，对照“三个代表”的要求，深入思考怎样保持先进性的问题，经过讨论，认真细化了党员和党员领导干部先进性标准和不合格党员具体表现，实现了从“怎样学、怎样看”到“怎样用、怎样做”的转变。

四、取得的初步成效及收获通过先进性教育，大家普遍感到收获很大，受益匪浅，效果明显，是历次教育少有的，主要表现在“五个明确，五个增强”。

（一）明确了开展党员先进性教育的重大意义，激发了党员参加学习、接受教育的积极性。大家从全面贯彻“三个代表”重要思想，推进新时期党的建设的伟大工程、实现党在新世纪新阶段的奋斗目标、解决党员队伍存在的突出问题、完成我省跨越式发展任务等“五个方面”，认清了开展党员先进性教育的重大意义，解决了“为什么学”、“学什么”、“怎样学”的思想认识问题，激发和调动了广大党员学习教育的积极性，从而克服了教育前存在的“重复”、“厌倦”、“畏难”、“无用”情绪，消除了“怕”、“满”、“懒”、“躁”的不良心理。

（二）明确了保持党员先进性的重要性和必要性，增强了责任感。大家联系自身思想和工作实际，联系党在新世纪的奋斗目标、联系国际国内的形势，明确了保持党员先进性的重要性和必要性，增强了保持共产党员先进性的政治责任感和紧迫感。

（三）明确了树立马克思主义世界观、人生观、价值观的方法要求，增强了改造“三观”的紧迫感。教育学习中，我们突出了“树党员先进形象，做岗位标兵”这一主题，把牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观、人生观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观作为了教育学习的核心内容，作为坚定理想信念、保持党员先进性的关键和保证来落实。通过学习，使大家从所学理论中找出了树立正确“三观”的方法，在思想上牢固树立了正确的权力观和行为准则。即：树立权力是人民赋予的观念，正确对待组织；树立领导就是服务的观念，正确对待群众；树立做官就是奉献的观念，正确对待个人；树立权力必须受到制约的观念，正确对待监督。作为党员，要坚定理想信念，保持先进性，必须做到“三观”当头，内外兼修，不断改造，与时俱进，毕生追求。

（四）明确了在保持先进性上存在的问题和差距，增强了边学边查边改的自觉性。我们注重把学以致用、边学边查边改结合起来，始终把查摆和解决问题作为学习阶段的着眼点和整个教育的落脚点。通过学习理论、开展讨论、明确目标，发动群众运用学习成果，找准自身问题，努力把教育学习的过程作为查摆和解决问题的全过程。党员个人之间也展开了交叉征求意见，主动找差距，注重边学边用、边查边改、促进带着问题学理论，运用观点挖根源，防止就事论事、就现象到现象的问题发生，做到了在查找问题中深化教育学习，在学习教育中找准和解决问题，增强了教育学习的针对性和有效性。

（五）明确了党员先进性的具体要求，增强了落实先进性要求的坚定性。为使我校党员先进性具体要求和不合格党员具体表现的研讨制定更加贴切合理，具有可行性和操作性，我们注重从落实和体现“三个代表”重要思想、《党章》对党员先进性的规定、从执政党党员、学校工作的特点等去把握和考虑，深入开展学习讨论，在广泛征求意见和集中党员智慧的基础，精心推敲，反复修改，形成了学校党员先进性具体要求和不合格党员具体表现。我校党员先进性具体要求涵盖了政治品质、思想觉悟、服务意识、工作作风、业务能力、创新精神、个人形象、敬业精神、道德情操、表率作用等十个方面内容，贯穿了“三个代表”重要思想这一主线，体现了与时俱进要求，使广大党员在先进性要求大讨论中提高了思想境界，增强了党性观念和贯彻落实的坚定性。

五、存在的不足和下步打算

在市体育局先进性教育领导小组的指导下，第一阶段的教育开局好、起步好、势头好，基本达到了预期效果和目的，但与中央和省、市委的要求尚存在一定差距，主要表现在以下方面：一是开展学习讨论的高度、深度不够，创新方法不多，特点不鲜明；；二是个别党员同志还没完全把自己摆进去，满足于一般性的读了、听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，联系实际消化理解不够；三是对退休、患病老党员干部送学做得不够。在下步工作中，我们要继续努力，抓好落实。一是继续抓好思想发动，确保全校党员参加教育的思想不散、热情不减、标准不降；二是继续抓好理论学习活动，在侧重于运用、思考、把握上下功夫，确保先进性分析评议的高度和深度；三是继续抓好查摆和解决问题的落实，确保教育的针对性和实效性；四是继续抓好教育的创新工作，努力摸索适应学校开展先进性教育的方法、经验，争取能够出一些经验、成果；五是继续抓好工学矛盾的处理，保证党员集中精力搞教育，防止“虎头蛇尾”、前功尽弃，以巩固良好的教育势头。