小学教学设计杂志

小学教学设计期刊信息

• 出版语言：中文
• 创刊时间：2000年
• 国际刊号：1009-2544
• 曾用名：小学教学设计
• 纸张开本：A4
• 国内刊号：14-1240/G4
• 出版地区：山西
• 发行周期：旬刊
• 邮发代号：22-443

小学教学设计期刊荣誉

• 百种重点期刊
• 中国优秀期刊遴选数据库
• 中国期刊全文数据库（CJFD）

小学教学设计投稿须知

1、文中叙述时不需重复表和图的数据，只需简述其主要发现。分别按其在文中出现的先后顺序连续编码，并按先见文后见表(图)的原则排列。

2、参考文献：仅限于作者亲自阅读过的近期公开出版发行的主要文献。本刊的参考文献著录格式执行GB/T 7714-2015《信息与文献  参考文献著录规则》。

3、尽量避免出现长句，要用标点适当隔开，文字叙述要通俗易懂，避免晦涩歧义。

4、凡向本刊投稿，均视为授予纸质出版及数字出版（包括但不限于网络、手持阅读器、手机终端）版权。本刊恕不退稿，请作者自留底稿，切勿一稿多投。

5、注释：采用脚注（当页注，“每页重新编号”），使用小5号字（由word软件自动生成），注释序号使用右上标的“①”。

6、要简明确切地反映本文的主题内容，一般不超过20个字，尽量不用副标题，不用标点符号，并附相应英文文题。

7、中英文摘要,摘要通常简明扼要地描述研究目的、研究设计/方法/路径、研究发现和结论等，通常中文200-300字为宜。

8、“一”后加“、”号，“l”后加“．”，（一）、(l)不加任何标点，‘第一”、‘首先”后面均要加“，”号。

9、随稿请附作者简历，包括性别、出生年月、学历学位、职务及职称、当前研究课题及主攻方向等关键信息；论文并请说明创新或发明的要点所在。

10、对省部级及省部级以上基金项目资助的论文(投稿时提交基金项目批文扫描件并在文内注明)开辟“快速通道”。