Research In Learning Technology

SCIE

国际简称：RES LEARN TECHNOL 参考译名：学习技术研究

主要研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 非预警期刊审稿周期：20 Weeks

《学习技术研究》(Research In Learning Technology)是一本由Association for Learning Technology出版的以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH为研究特色的国际期刊，发表该领域相关的原创研究文章、评论文章和综述文章，及时报道该领域相关理论、实践和应用学科的最新发现，旨在促进该学科领域科学信息的快速交流。该期刊是一本未开放期刊，近三年没有被列入预警名单。

3区中科院分区
Q2 JCR分区
19 年发文量
2.1 IF影响因子
未开放 是否OA
1 issue/year 出版周期
English 出版语言

Research in Learning Technology is a peer-reviewed open access journal aimed at enhancing research in the field of learning technology and promoting innovative applications of educational technology. The journal covers various aspects of learning technology, including theoretical foundations, teaching methods, learning analysis, educational policies, and the development and evaluation of digital learning resources.

As an authoritative journal in the field of learning technology, it provides a platform for educators, researchers, and policy makers to share research findings, discuss trends and challenges in educational technology. The characteristics of journals lie in their in-depth exploration of the application of cutting-edge technologies in education, as well as their quantitative analysis of learning processes and outcomes.

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Research In Learning Technology期刊信息

ISSN：2156-7069
出版语言：English
是否OA：未开放
E-ISSN：2156-7077
出版地区：United Kingdom
是否预警：否
出版商：Association for Learning Technology
出版周期：1 issue/year
开源占比：0.9518
Gold OA文章占比：98.41%
OA被引用占比：1
出版国人文章占比：0
出版撤稿占比：
研究类文章占比：94.74%

Research In Learning Technology CiteScore评价数据（2026年6月最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指数

4.2

0.658

1.019

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Social Sciences 小类：Education	Q1	414 / 1698	75%
大类：Social Sciences 小类：Computer Science Applications	Q2	435 / 1022	57%

名词解释：CiteScore 是衡量期刊所发表文献的平均受引用次数，是在 Scopus 中衡量期刊影响力的另一个指标。当年CiteScore 的计算依据是期刊最近4年（含计算年度）的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。例如，2022年的 CiteScore 计算方法为：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的对2019-2022年发表的文件的引用数量÷2019-2022年发布的文献数量注：文献类型包括：文章、评论、会议论文、书籍章节和数据论文。

Research In Learning Technology中科院评价数据

《新锐期刊分区表》（2026年3月发布）

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	教育学	3区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究	3区

Research In Learning Technology JCR评价数据

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	ESCI	Q2	235 / 760	69.1
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	ESCI	Q2	264 / 762	65.42

Research In Learning Technology历年数据统计

影响因子

中科院分区

Research In Learning Technology中国学者发文选摘

1、Integrating AI into educational game design: an AI-enhanced MDA framewor
Author: Wen, Zhipeng; Chu, Samuel Kai Wah

Journal: RESEARCH IN LEARNING TECHNOLOGY. 2026; Vol. 34, Issue , pp. -. DOI: 10.25304/rlt.v34.3746