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Journal Of Educational Measurement

SCIE SSCI

国际简称:J EDUC MEAS  参考译名:教育测量杂志

主要研究方向:Multiple  非预警期刊  

《教育测量杂志》(Journal Of Educational Measurement)是一本由Wiley-Blackwell出版的以Multiple为研究特色的国际期刊,发表该领域相关的原创研究文章、评论文章和综述文章,及时报道该领域相关理论、实践和应用学科的最新发现,旨在促进该学科领域科学信息的快速交流。该期刊是一本未开放期刊,近三年没有被列入预警名单。

  • 3区 中科院分区
  • Q4 JCR分区
  • 43 年发文量
  • 1.2 IF影响因子
  • 未开放 是否OA
  • 1964 创刊年份
  • 4 issues/year 出版周期
  • English 出版语言

The Journal of Educational Measurement is an academic journal dedicated to educational assessment, measurement, and evaluation methods. It provides a platform for in-depth exploration and communication among researchers, educators, policy makers, and professionals interested in educational evaluation in the field of educational measurement. This magazine is dedicated to publishing innovative research on educational evaluation theories, methods, tools, and technologies, as well as the application of these research results in educational practice.

The magazine covers multiple aspects of educational measurement, including but not limited to the psychological foundations of educational evaluation, the development and validation of evaluation tools, comparative research on evaluation methods, interpretation and application of evaluation results, and ethical and fairness issues in the evaluation process. By publishing empirical research, theoretical analysis, technical reports, and case studies, the magazine provides readers with a comprehensive perspective on educational evaluation.

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Journal Of Educational Measurement期刊信息

  • ISSN:0022-0655
  • 出版语言:English
  • 是否OA:未开放
  • E-ISSN:1745-3984
  • 出版地区:UNITED STATES
  • 是否预警:
  • 出版商:Wiley-Blackwell
  • 出版周期:4 issues/year
  • 创刊时间:1964
  • 开源占比:0.1034
  • Gold OA文章占比:37.50%
  • OA被引用占比:0
  • 出版国人文章占比:0
  • 出版撤稿占比:0
  • 研究类文章占比:100.00%

Journal Of Educational Measurement CiteScore评价数据(2026年6月最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
3 1.027 1.022
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Psychology 小类:Psychology (miscellaneous) Q2 42 / 118

64%

大类:Psychology 小类:Education Q2 648 / 1698

61%

大类:Psychology 小类:Developmental and Educational Psychology Q2 187 / 380

50%

大类:Psychology 小类:Applied Psychology Q3 140 / 258

45%

名词解释:CiteScore 是衡量期刊所发表文献的平均受引用次数,是在 Scopus 中衡量期刊影响力的另一个指标。当年CiteScore 的计算依据是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。例如,2022年的 CiteScore 计算方法为:2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的对2019-2022年发表的文件的引用数量÷2019-2022年发布的文献数量 注:文献类型包括:文章、评论、会议论文、书籍章节和数据论文。

Journal Of Educational Measurement中科院评价数据

《新锐期刊分区表》(2026年3月发布)

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学 3区 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 PSYCHOLOGY, APPLIED 心理学:应用 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理学:数学 4区 4区 3区

Journal Of Educational Measurement JCR评价数据

2025-2026年最新版

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:PSYCHOLOGY, APPLIED SSCI Q4 89 / 115

23

学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q4 64 / 73

13

学科:PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL SSCI Q4 12 / 13

11.5

学科:PSYCHOLOGY, APPLIED SSCI Q3 78 / 115

32.61

学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q4 58 / 73

21.23

学科:PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL SSCI Q4 11 / 13

19.23

Journal Of Educational Measurement历年数据统计

影响因子
中科院分区

Journal Of Educational Measurement中国学者发文选摘

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