教学要求：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。练习分角色朗读课文，复述课文。

2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3、体会陈述句和反问句在语气上有什么不同。

4、凭借具体的语言材料，对学生进行增强环境保护意识的教育。

教学重点、难点：

1、使学生了解用陈述句和反问句的各自作用。

2、使学生真正理解“森林实在太重要了”，产生热爱自然，保护环境的感情。

教学时间：二课时

第一课时

一、揭题、解题

今天我们学习第10、云雀的心愿

读课题

读了课题之后有什么问题吗？

①心愿是什么意思？（查字典解决）

②云雀的心愿是什么？

③为什么云雀会有这样的心愿？

过渡：云雀，是一种雀目，百灵科的鸟，全世界有大约75种云雀。那么云雀的心愿究竟是什么呢，我们来听老师把课文朗读一遍，相信大家会很快了解的。

二、初读课文

老师读课文：

要求：a、找出生字词，听清读音。

B、标好短号。

云雀有怎样的心愿啊？（明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。）

简介生态平衡。

（过去由于科学不发达，人们盲目生育，劳动生产率也不高，经济主要是靠过度消耗自然资源，低利用资源，而不管污染来实现的。）

自读课文

要求：a、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

B、云雀的妈妈一共说了几次话？

出示词语

云雀沙漠狂风刮过漫天飞舞讨厌埋怨茂密乱砍滥伐

贫瘠脱缰咆哮和堤冲跨淹没挨近凶猛泛滥成灾汛期

蓄水树冠冲刷枯枝败叶土壤渗进储存遮挡散失绿洲

开火车读

齐读

指名读

指名抽读

滥读（lan），不能读（lan），瘠读（ji）不能读（ji）；堤读（di），不能读（ti）

汛读（xun），不能读（xin）；苔读（tai），不能读（tan）。

三、指名朗读课文

过渡：谁预习最认真的，现在就让他来告诉你，进入朗读大比拼。

1、指名朗读课文

要求：a、思考：云雀们到过哪些地方。（沙漠、大河、森林）

轻声自由读课文，然后根据云雀们到过哪些地方来分段。

第一段：（第1—4自然段）讲人们乱砍滥伐，使茂密的树林变成了贫瘠的沙漠。

第二段：（第5—10自然段）讲河流上游的森林被砍光，河水泛滥成灾。

第三段：（第11—13自然段）讲森林是个巨大的空调器。

第四段：（第14—15自然段）到沙漠上去种树是云雀的心愿。

四、指导写字

“厌”和“庆”作比较，不要多写点和少写点。

“伐”和“代”作比较，不要少写撇，伐木是要用刀的。

“冠”注意不要将寸写到宝盖头外面。

过渡：为什么云雀会有去沙漠种树，使沙漠变成绿洲的心愿呢？我们下节课学习。

五、作业

抄写词语

有感情地朗读课文。

第二课时

一、复习检查

1、认读生字

2、多音字组词：冠调埋

3、用适当的词填空

（）的上空（）狂风黄沙（）眯得（）

（）地说（）的森林（）的沙漠水位（）

（）的河水（）的野马（）的空调器

（）的太阳光散失（）（）变成（）

过渡，为什么云雀会有去沙漠种树的心愿呢？我们还是得从云雀有一年夏天的出游开始，先来看它们的沙漠游。

二、细读课文

细读（1—4）

1、出示沙漠的图片

来到沙漠，它们看到了什么？感觉这里的环境怎样？

谁能练习一下生活实际说说，如果狂风吹来，沙漠上会出现怎样的情景？

指名读课文的（1—4）段

a、哪些词语说明环境很恶劣啊！（漫天飞舞、贫瘠、睁不开眼，板书：砍，贫瘠，漫天飞舞）

漫天飞舞：是什么意思？

贫瘠：是什么意思？

那么贫瘠的沙漠是怎样形成的呢？（由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。）

指导朗读：

妈看到这里变成了这个样子，她心里会怎样想呢？（真惋惜啊，真心疼啊）

那么你能用惋惜、心疼的话再来读一遍妈妈说的话吗？（“孩子，以前这里也是一片茂密的森林。由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。“妈妈心疼地说。）

小云雀地话要怎么读呢？（埋怨地读，你来读一下吧）

森林被人们弄成这样子，哎，哪桌同桌的同学来做一下云雀妈妈和小云雀。

男小云雀，女云雀妈妈（3、4）

在沙漠，云雀知道了有森林和没森林的保护是不一样的，那么你想对森林说什么吗？

（森林实在是太重要了）

7、森林实在是太重要了，因为（）。

8、齐读（1—4）

9、小结：由于人们乱砍滥伐，使茂密的树林变成了贫瘠的沙漠。

过渡：乱砍滥伐的后果，远不止这，我们再来看一看云雀们的大河游。

二、细读课文

细读（5—10）

1、出示录象河水泛滥。

它们看到了什么？

谁能说说洪水会造成哪些危害？

2、“咆哮”是什么意思？为什么说河水像脱缰的野马？（野马是怎样奔跑的？马能按照路线奔跑是因为有人用缰绳指挥着，那么指挥河水奔跑的是什么呢？没有了和堤就乱流了。）

a、指导朗读河水造成危害的句子。

河水为什么会这么凶猛？（云雀妈妈叹了一口气：“哎，上游的森林被砍光了，‘森林水库’没有了，到了汛期，大河里的水就会泛滥成灾。”）

解：和堤、汛期、泛滥成灾

指导朗读，妈妈这时候的话应该怎么读呢？（无可奈何）指名读一读。

“蓄水”是什么意思？森林是用依靠什么蓄水的呢？

树冠，苔藓，土壤

（）可以（）。

较句字：

森林就是一座大水库。

森林不就是一座大水库吗？

A、这两句话都告诉我们森林是水库，可是……，可是什么？

B、你来读一读。

指导朗读：

写河水泛滥成灾的句子要读出河水的气势汹汹的样子，小云雀的要用害怕的语气读。妈妈说河水为什么凶猛的话要用无可奈何的语气读，说森林水库的原因要用自豪的语气读。

男同学读妈妈的话女同学读小云雀的话。

7、森林实在是太重要了，因为（）。

8、小结：河流上游的森林被伐光，河水泛滥成灾。

细读（11—13）

自读课文：讨论为什么说森林是空调器？

细读（14—15）

1、齐读14、15

2、从小云雀的话语中你知道了什么？

板书：森林实在是太重要了。

三、小结

课文已经学完了，那么云雀的心愿是什么呢？

云雀为什么会产生这样的心愿呢？

从哪些地方看出森林很重要呢？

森林实在是太重要了，因为（）。（没有森林的保护，土地慢慢会变成沙漠，一阵狂风刮过，地上的黄沙就漫天飞舞，森林没有了，“森林水库”也就没有了，到了汛期，大河里的水就会泛滥成灾。有了森林，就等于有了空调器，夏天可以遮光，冬天可以保暖。）

4、说得对，云雀懂得了这些知识，就产生了植树造林的心愿，（出示中国地图，现在在我们沿海地区主要是发展现代农业，中部为粮食主产区，而整个西部都进行退耕还林，退耕还草）植树造林就是保护自己的环境，在保护环境方面，你们的心愿是什么呢？

5、说得好，保护环境，人人有责，我们都要为保护环境、美化环境作贡献。