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2013年试办学转正申请范文

时间:2013-09-03 15:08:17   阅读:3041

教体局:

2012年我校被批准为试办学以来,我校以办人民满意的教育为宗旨,坚持“以人为本”的科学发展观,端正办学思想,规范办学行为,全面实施素质教育,提高教育教学质量。

一、规范招生行为

新生入学时,我校通过大力宣传,提前招生、入户动员等方式确保本学校学生入校接受正规教育,在编班时进行合理搭配,在师资编配上力求均衡,保证学生接受公平教育的权利。

二、全面规范教学行为

严格落实《课程方案》,按照省、市课程计划的规定安排教育教学工作,努力提高课程实施水平。学校能够严格按照《课程方案》的要求开全课程,开足课时,并突出加强艺术类、体育类、综合实践活动类课程建设,将安全教育、法制教育、国学文化等地方课程有计划地纳入教学,保证时间,保证质量。

三、加强评价管理

学校完善了促进学生全面发展的评价体系,从学生基础性发展目标阶段性评定(含道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现),身体素质发展状况,综合实践活动项目评价(含研究性学习、社会实践、社区服务),学业水平考试成绩,标志性成果六个方面认真进行学期评定。在评价方法上,做到过程评价与终结评价相结合,发展评价与静态评价相结合,定性评价和定量评价相结合,绝对评价与相对评价相结合,外部评价与自我评价相结合。充分发挥评价的激励、导向、诊断、矫正功能,促使学生全面发展、主动发展、和谐发展。

四、严格教育教学秩序管理

(1)未经教育行政部门批准,没有随意停课放假;没有在节假日给学生全体补课或变相上课,没有以假日活动名义,进行全班性文化课补习或上新课。

(2)严格按上级教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料,学校和教师没有向学生推荐或统一购买任何教辅资料、教学用具。

五、提高课堂教学效率

1、倡导所有教师转变教学理念,改变教学方法,能用先进的教学理念指导教学工作,课堂内有充足的时间让学生自主学习。加强课堂教学的有效性,提高教学质量。

2、要求教师精选作业内容,提高作业的质量,坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业,提倡布置综合性和创新作业,引导自主学习。同时,教导处不定期采取检查,问卷调查等形式了解学生作业量情况,及时进行调控。

六、考试符合要求

要求端正考风,严肃考纪;以考风促学风;评分要求客观公正;及时改卷,及时评卷,及时上报成绩,及时分析试卷,及时寻找补救措施。不得按成绩排名次和张榜公布,也不将学生成绩、升学率作为评价、奖励学生、教师的唯一依据。

总之,一年来我们严格按照有关规定开展工作,取得了一定得成绩。现根据学校工作需要,提出试办学转正申请,望批准。

申请人:学校

2013年月日

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