捐书寄语范文第1篇

云滇处寒冬，爱心汇暖洋！XX年12月13日至XX年12月14日，在云南士恒教育基金会成立三周年之际，由银海地产牵头，基金会组织，云南大学儒行社合作，在云南大学梓苑，楠苑食堂门口举行了爱心包裹认捐活动。截止XX年12月14日晚19:00，我们共募捐到88个爱心包裹，32本图书，27本笔记本，碳素笔及其他46件，另外还有爱心同学捐赠了一些衣物等生活用品。活动取得了良好的结果。

两天的募捐活动已落下帷幕，募捐活动中一幕幕爱心场景依然清晰。

清晨的阳光中，社友们将历年国学支教收集到的孩子们的照片贴到展板上。照片中，有孩子们用花花绿绿的被褥打的地铺；有上课依然光着，被泥土弄得脏兮兮的孩子们的小脚；有在零星种着几棵树的山头认真读书的孩子们小小的身影……照片数量多，且内容丰富。张张细看，孩子们的眼睛都无比纯真，清澈如水。吃饭时间到来，同学们纷至沓来，我们的捐赠点前也渐渐有献爱心的同学涌来。他们听听社友对活动的的介绍，看看照片，各尽己之力，掏出钱来，为孩子们捐赠爱心包裹。另外一些同学则将自己的书本，笔记本，笔等作为捐赠物品。捐赠后，爱心同学又在卡片上为孩子们写下自己的寄语。一切完毕，一脸笑容而去。

捐赠活动中，两件事情颇为有趣：

其一，当让捐赠同学为孩子们写寄语时，大部分爱心同学手中握着笔，要落笔，又停下，起身冥想一阵，又弯腰，准备落笔，却又停下。思前想后，一张卡片上只留下一句简简单单的祝福，诸如：“你们是祖国的花朵，希望你们好好学习”之类。也有同学踌躇再三，最后抬起头来晾出一个笑容：“不知道写什么，不写了吧！”面对山里孩子纯真的眼睛，爱心同学写下最平凡，甚至无言的祝福，于这平凡与无言中，浸溢着他们质朴，真实的爱。其二，对献爱心的同学，社友都会对其道一声“谢谢”。很奇怪，有的爱心同学在离开时，也会对我们说“谢谢”。社友开玩笑道：“他们是在感谢我们给了他们一个献爱心的机会呐！”我想，他们说这话，也许是真的感谢自己的爱心有了一个小小的落脚点，又或许只是出于礼貌。原因无从得知。

捐书寄语范文第2篇

综上所述，南京财经大学法学院爱心1站全体成员倡议，全校以班级为单位资助一个贫困学生，班级大学生自愿每月定期为贫困学生进行资助。

截至2010年，南财在校生超过2XX人，以50名学生一个班级计算，共有456个班级，每班每人每月资助2元人民币，每月给予受助贫困学生的生活费便有100元，从经济便有456名贫困学生得到资助，同时这些贫困学生还能得到大学生的知识教育，“班对一”结对子，帮助贫困学生学习知识，使他们成长为国家栋梁，也为国家差轻了负担，为中国的经济快速发展推波助澜。在校高校生中其中有20%的贫困生，如还有80%来做，也有352名贫困生能得到资助。

建立大学的宗旨与使命是为国家培养高科技人才，大学首要任务是教学生如何做人，其次便是学习科学知识。新中国的经济发展起步晚，政府也正尽己所力为中国的教育普及做实事，才有了近年真正的九年义务教育。但在一些西部地区与边远山区，还有几千万家庭仍未摆脱贫困，一些微薄的生活与学习用品费用他们还是无没承受。在南京财经大学法学院法学072班进行学生调查，全班47名同学中有43名同学愿意参加资助，加入校园爱心小站。

鉴于此事尚未操作过，又深知此事学生的力量比教师的力量大，更具号召力，建议“校园爱心站”的工作人员由学生担任，不想看着此事成为高校虚设工程的又一景点，以下为开展“爱心小站”的简单试行方法：

资助方式：每班以班级为单位建立“爱心小站”等机构，接受同学们资助金，志愿式资助，多少不定。在学校建立一个“校园爱心站”，为班级提供受资助学生，同时负责每月定时转寄班级资助款项。

全资助：全资助为从班级开始资助至贫困学生大学毕业，该班大学生毕业后仍有义务每月将资助的款项交给指定人员，由指定人员转交学校资助机构。

流动资助：流动资助为从班级开始资助至贫困学生大学毕业，原则上为每班资助至本班毕业，再将受资助的学生转接给大一新建立的班级，确保受资助学生一直得到资助直至大学毕业，各班每月将款项交给指定人员，由指定人员转交学校资助机构。（个人认为流动资助比较可行）

建立爱心书库：考虑到大学生的特殊性及自身的定位，若条件允许，我们将在资助学生所在学校建立爱心书库，注重从知识文化方面支援贫困地区。

一、书籍类型：

书库的主要捐赠对象为贫困地区的中小学生，为让捐来的每一本书都能发挥作用，请挑选适合中小学生使用的书籍捐赠，比如课本、辅导书、工具书、课外读物、各类适合少年儿童看的杂志以及适合当地教师充电的书籍，比如中小学各学科的学科指导类，参考类书籍，或者是进修书籍、光盘磁带等等。

二、书籍成色、版本：

1、书籍新旧不限，若有破损，请在捐赠前适当修补。英语类语言参考书能有相关磁带配套最好。

2、版本原则上不限制，但是诸如参考书、辅导书等时效性很强的书籍，太老的版本不建议捐赠。

三、捐赠流程：

1、有意赠书的同学，请整理您将要捐赠的书，挑选出适合捐赠对象的书籍

2、请到学校“爱心站”领取书库汇总表登记您的书目。格式为：书名，出版社、中/小学用书、捐赠人姓名、联系方式（匿名的同学可以不写姓名和联系方式）。

3、学校“爱心站”工作人员负责整理捐赠书籍统一邮寄到当地爱心书库。

宣传：建立“爱心小站”工作站，利用班级、社团、网络在全校进行宣传，也可以与学校相关主管部门进行交流与推广。不定期组织爱心小站成员到受资助学生所在地进行慰问走访，甚至可以接受资助学生到大学来与大家进行交流

机构建设：班级成立爱心小站按申请先后的顺序统一命名为“爱心1站”、“爱心2站”……，以此类推

一、在班级成立“爱心小站”，原则上全班同学自愿成为小站成员，全班投票选出“爱心小站”工作人员：

1、“爱心小站”站长，负责协会总体事务。

2、“爱心小站”外联，负责与贫困组织联系及受助者联系。

3、“爱心小站”财务，负责每月接收班级同学资助款项。

4、“爱心小站”学习指导，负责定期对受助者进行学习了解辅导。

二、建立南京财经大学“爱心站”，负责向社会相关贫困组织进行联系，为自愿资助的班级提供受助者。并每月定期收集各班资助款额，分别寄给受助人。南京财经大学“爱心站”由学生组成，由老师进行指导。下设：

1、“爱心站”站长，负责“爱心站”总体事务。

2、“爱心站”联络，负责与受助者联系。

3、“爱心站”会计，负责每月接收各班级资助款项。

4、“爱心站”出纳，负责每月定期把各班款项分别寄给受助人。

5、“爱心站”内务，负责站内个爱心小站的档案管理。

6、“爱心站”管理，负责对外接待与管理及爱心书库的建立。

7、“爱心站”宣传，负责爱心站推广工作及后期网站的建立。

捐书寄语范文第3篇

关键词 高校图书馆 毕业季活动 校园文化

毕业季的大学校园充满了离别和伤感的情绪，高校图书馆的毕业季活动有如一缕清风，为校园文化建设增添了一抹书香雅韵。毕业季主题活动正在成为高校阅读推广的一种重要形式。

1 高校图书馆开展毕业季主题活动的意义

1.1 创新阅读推广活动模式

有调查显示，在新媒体不断出现的今天，社会普遍存在浅阅读、功利性阅读、快餐式阅读、娱乐性阅读、随意性阅读的现象，特别是在大学生群体中，这种状况更令人堪忧。高校图书馆应充分发挥其教育职能，创新阅读推广活动，引领大学生掌握正确的阅读方法。毕业季主题活动融合了寄语、征文、网络阅读、图书漂流等内容，是阅读推广活动的创新形式。

1.2 推动校园文化建设

高校学生社团主办的各种毕业活动，如毕业晚会、毕业摄影、毕业典礼等，已成为高校毕业季校园文化建设的重要组成部分。图书馆毕业季主题活动，围绕“指导阅读”的核心，秉承“服务育人”的理念，为校园文化建设增添了浓重的书香文化底蕴。图书馆是学校历史与文化积淀的知识宝库，它在潜移默化中为学生营造思想道德修养、知识素养、价值观念、审美情趣、艺术品格等方面的人文环境和精神氛围，在校园文化建设中发挥着价值导向、教育促进与精神陶冶作用。图书馆毕业季主题活动对校园文化建设起到了助力和推动作用。

1.3 对毕业生的心灵关怀

毕业生群体是一个特殊的群体，满怀离校的忧伤、就业的压力等，内心渴望“被重视”的程度、表达内心感受的愿望十分强烈。图书馆毕业季主题活动为毕业生提供了心理疏导与情感抒发的平台，迎合了毕业生的心理和情感需求。图书馆最能见证毕业生在学校的成长历程，图书馆的毕业季活动既丰富了毕业生的校园文化生活，又给毕业生留下美好回忆，增强了毕业生的归属感。毕业季主题活动使图书馆变成了与学生交流互动的活的文化载体，变得不再那么冰冷和生硬，变得温暖和青春。

2 高校图书馆毕业季主题活动调研

高校图书馆毕业季主题活动在校园文化建设中的影响力在逐渐提升，部分图书馆还形成了自己的品牌。为了解国内高校图书馆开展毕业季主题活动的整体情况，笔者在2013年7月初，选取国内人选“985计划”的39所高校的图书馆网站进行调研，了解各高校图书馆开展2013年毕业季主题活动的情况，学习各馆的创新做法和经验。调研结果如表1。

2.1 活动开展整体情况

调研的39所“985”高校中，有11个图书馆举办了2013年毕业季主题活动，占总数的28.2%。这一比例说明举办毕业季主题活动的高校图书馆还不普遍，多数高校图书馆还没有意识到毕业季主题活动对于阅读推广和校园文化建设的价值。

举办了毕业季主题活动的11个高校图书馆，活动规模不尽统一，有的只开展一项具体活动，如厦门大学图书馆、湖南大学图书馆、吉林大学图书馆、同济大学图书馆和华东师范大学图书馆；有的开展系列活动，如清华大学图书馆、北京大学图书馆、武汉大学图书馆、上海交通大学图书馆和北京师范大学图书馆。

2.2 活动类型与形式

高校图书馆开展的毕业季活动各具特色，主要有以下几类：

（1）图书捐赠与漂流活动：倡导毕业生为母校留下些许书刊，让知识通过图书馆继续传递，倡导“授人玫瑰，手留余香”的精神境界。形式有图书捐赠、图书漂流、图书基金认捐等。

（2）毕业寄语与毕业墙活动：为毕业生提供一个抒感的平台，以毕业墙、网络寄语、留言的方式展示出来。有两种形式，一种是图书馆送给毕业生的祝福，一种是毕业生对母校、对图书馆、对青春、对大学的感言与体会。

（3）借阅历史证明与评选活动：高校图书馆通过OPAC系统记录毕业生的阅读历史，为毕业生提供大学学习历程的珍贵回忆。形式包括借阅之星评选和借阅清单打印、盖章等。

（4）作品征集活动：征集毕业生在大学的青春记忆。形式包括：毕业征文、毕业摄影作品、毕业短片与微电影等。

（5）影视与视频展播活动：如，上海交通大学的关于毕业生求职指导及提升自信与礼仪培训的视频展播，北京师范大学的关于“青春”主题的电影展播等。

（6）校友服务活动：有的高校图书馆为毕业生启动校友服务，如清华大学的毕业生毕业后仍可使用“书香清华”平台的资源，许多高校图书馆提供校友服务卡，毕业生以校友身份可继续使用图书馆的资源与服务。

（7）其他围绕毕业主题开展的特色活动，如重庆大学的“重大记忆收藏计划”等。

2.3 活动效果与特色案例展示

各高校图书馆经过精心设计推出的特色毕业季活动，通过图书馆主页、图书馆海报、图书馆博客、图书馆微博、校园BBS图书馆版、微信等全方位、立体化的新媒体宣传方式，一经推出便受到毕业生的广泛关注和踊跃参加，并先后被学校相关媒体、社会媒体所报道和转载，反响热烈且影响深远。在此，笔者简介几个特色案例：

（1）北京师范大学图书馆的特色寄语活动_7]。

北京师范大学图书馆在2013年毕业季主题活动中，精心设计了以“致那些书香为伴的BNU年华”为主题的书名串烧版寄语。“《大学》的《流金岁月》似《美的历程》，《一路走来一路读》；《谁的青春不迷茫》！无论《你往何处去》，唯愿《正能量》《和你在一起》……”寄语用39本经典图书书名串联，记载毕业生的大学历程，回忆毕业生的青春时光，激励毕业生努力拼搏，为毕业生送上一份温情而有爱的祝福。

（2）厦门大学图书馆的“圕·时光”（tuan·shiguang）。

厦门大学图书馆2013年为毕业生送上一份毕业礼物——“圕·时光”。将每位毕业生的阅读清单和入馆次数，以贺卡的形式发放给毕业生，让毕业生了解4年来在图书馆内的足迹和“成绩”，文艺范中带着温馨的感觉，受到了毕业生的热捧。“圕·时光”共分五个部分：缘起、初恋、故事、书单、告别。五幅有纯色之美的插画，配上优美的文字，将毕业生4年来与图书馆的点滴记录下来。

（3）北京大学图书馆毕业墙

北京大学图书馆在2013年毕业季设计了“制作毕业墙”的活动，体现图书馆对毕业生的亲情服务，让毕业生通过毕业墙感受母校的人文关怀。同时，为广大的毕业生同学一未来的校友，提供一个抒发对母校的眷恋之情和寄托祝福的平台。近千张毕业生寄语，有的表达对母校的祝福，有的是对图书馆的感谢，有的是对同学的不舍，也有对未来的期许，形式多样，丰富多彩。

3 毕业季活动的设计实践与体会

3.1 把握青春与时代的主题

毕业季活动面向的是毕业生群体，是一群即将离开校园的年轻人。抓住了青春气息和时代旋律的毕业季活动，才能获得毕业生的共鸣。以北京师范大学图书馆为例，其2013年毕业季活动主题与寄语在馆内征集后，最终确定为“致那些书香为伴的BNU年华”。主题采用了当下流行的“致……”的表达方式，回忆毕业生在师大的奋斗历程，为毕业生人生的下一步征程打气。围绕这一主题，设计了毕业寄语墙（实体+网络）、借阅历史证书制作、青春励志电影展映、图书捐赠与基金认捐四个主题活动。系列活动抓住了毕业生青春、留恋、成长、奋斗的心理，一气呵成取得了很好的效果。

3.2 组织与运作策略是关键

（1）组织策略：建立由图书馆主导和指导的由学生社团、志愿者参与的活动小组，发挥学生的创造力。由学生参与到毕业季活动的策划、宣传与组织中来，能使活动更贴近学生的感受，更受毕业生的喜爱。

（2）宣传策略：网络已经成为大学生学习、生活的重要组成部分，图书馆毕业季活动应抓住这一特点，通过海报、图书馆主页、微博、博客、社交网站、QQ群、校园BBS等多种渠道同步推出，通过全方位、立体化的宣传营造毕业季活动的氛围，受到毕业生的广泛欢迎。活动过程中，各种特色留言网络即时，各类消息通知、各种信息反馈及时和回复，与学生积极互动，既起到了扩大宣传和影响的作用，也拉近了与学生的距离。

（3）品牌策略：毕业季活动不是一项独立的工作，是校园文化建设的重要组织部分，是一项要坚持年年做、年年出新意的活动。与“新生入学培训”、“阅读节”活动共同形成高校图书馆阅读推广的品牌，发挥品牌效应。

3.3 技术与设计助力活动创新

捐书寄语范文第4篇

关键词：国际旅游岛；十二五规划；海南省图书馆；图书馆工作；思考；建议

中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2012）-03-0-02

2010年1月4日，国务院《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》，对海南文化建设作出了重要指示：要“推进以改善民生为重点的社会建设，加快形智力支撑”“加快公共文化服务体系建设”“统筹考虑当地居民与游客的需求，推进乡镇综合文化站和村级文化活动室建设，进一步完善县级图书馆、文化馆的设施设备条件……”

海南省国民经济和社会发展第十二个五年(2011-2015年)规划纲要是海南国际旅游岛建设发展上升为国家战略后的第一个五年规划，纲要提出：紧紧围绕国际旅游岛建设提出的总体要求，加快建设“国际化水平高、本土文化魅力独特、创新创意性强”的现代文化产业体系。到2015年，文化产业增加值占全省GDP的4%，把文化产业发展成为文化转变经济发展方式、优化经济结构的重要推动力，成为国际经济合作和文化交流的重要平台，成为海南新的支柱产业和经济增长点。努力把海南国际旅游岛建成国家“十二五”文化产业示范区，实现文化产业的跨越式发展，提升海南国际旅游岛软实力。

作为海南重要文化平台、窗口的海南省图书馆，如何给力国际旅游岛建设？可谓任重道远。

海南省图书馆成立于2007年2月2日，是全国最后一个建立的省级图书馆，成立几年以来的建设得到了社会的肯定，但仍存在很多不足。本文总结了存在的主要几点不足，浅谈建议，希望海南省图书馆能更好更快发展，在国际旅游岛建设中发挥更大作用。

一、地方文献匮乏，缺少特色

原因除了新馆无原始积累，与搜集方法、力度也有很大关系。虽然地方文献一直在征集中，但宣传范围不够广泛，力度不够大，主动性不够强，奖励措施不够有吸引力。导致征集收效甚微，错过很多获得地方文献的机会。对此，图书馆应该变被动为主动，走出家门，全覆盖式积极收集地方文献，除了定期在各媒体上征集公告，长期在图书馆网站首页、图书馆门口、阅览室门口醒目公告征集信息。还应组织专门人员走入群众，走入海南各个角落长期收集而不应仅限于与其它图书一样的搜集、购买方式，可兼之流动图书馆行动。这样既便于地方文献的收集，也可以借此与海南人民交流，了解海南群众的文化需求，宣传海南省图书馆，让“海南省图书馆走入海南人人，让海南人人走进海南省图书馆”。亦可以直接间接地了解到特色文献的藏身之所，然后可以争取获得捐赠，如果不能获得捐赠，就争取交换、复制或者租借等方式获得特色文献。这个过程要辅于有吸引力的奖励措施，包括精神方面和物质方面，在图书馆的能力范围内，以尽量满足特色文献提供者的需求为准；编制海南地方文献目录，由海南省图书馆协会组织，向政府申请支持，组织、联合社会各界力量编制海南地方文献目录（包括正式出版、非正式出版、公开的、不公开的地方文献），目录包括各地方文献的题名、内容、藏身处及收藏者，此目录根据内容变动定时更新。海南地方文献目录的编制工程很大，但借此行动，对海南特色文献是一次很好的调查、摸底、收集机会，有利于特色文献的收藏、利用、保护，有利于海南特色文献资源建设；定期或不定期举办海南地方文献展览，召集拥有地方文献的团体和个人拿出个人收藏的文献集中展览（借展），这是海南地方文献的聚会，也是一个很好的地方文献采集机会；把海南地方文献内容扫描、拍摄等，复制制成电子文献，相当于给纸本文献作个备份，既有利于文献的长久保存，也有利于文献的共享；海南省图书馆组织人员免费为各团体、个人收藏的古籍和地方文献提供修复、维护指导。

另外，对于图书馆的馆藏建设，吸纳读者藏书也是一个丰富馆藏的很好方式，也是全民共建图书馆事业、文化事业的很好方式。除了众所周知，普遍采用的读者捐赠，我这里要说的是读者文献寄存和流通。就是号召读者把舍不得捐赠的文献寄存到图书馆的专门文献库，让图书馆的专业人士代为管理，供其他读者阅览或者借阅，寄主可以随时申请把寄存的图书取回。大家都知道有“理财”，我们来一个“理书”。“理书”的可行性：一来很多人家里有藏书，买回来的书看过之后放着，很少再看或者根本不会再看，放在家里很占地方，现在房价又贵，不是每个人都一直有足够的空间存放图书，但是，扔掉或捐赠又舍不得，如果有个地方可以寄存，想拿回来的时候拿回来最好了；二来图书馆有专业的图书保存设施与人员，有利于图书尤其是老书、古籍等的修复和保存；三来很多人想从事公益事业、做善事，一直找不到很好、很方便的方式，让私人藏书流通起来，供大家利用，就是寄主在从事公益事业，做善事，何乐而不为？四来图书馆对于寄存图书的人有奖励措施。如颁发荣誉证书，载入芳名册、赠送图书、借阅卡或者别的奖励措施。可见，“理书”的可行性与意义是很大的。但是，要签定寄存协议，明确协议双方的权利和义务，如图书馆有决定文献寄存和流通的权利（意思是并非每一文献图书馆都得寄存和流通，图书馆有选择权），寄主有权取回文献、寄存风险寄主自担等等。当然，首先要作好宣传工作，要让人人都知道文献可以寄存到图书馆和寄存的好处这回事，大家才会纷纷把文献寄存到图书馆。

二、馆藏体系不完善，采访方式有弊端，人员配备不科学，采书质量难把控

海南省图书馆目前尚未形成科学、完整、有序的馆藏资源体系，馆藏资源建设还处于随机、盲目、零散的无计划状态。应先进行科学调研、评介，构建完整体系，再根据体系科学建设馆藏，计划采集文献。海南省图书馆目前的主要文献采购方式是图书政府招投标方式。图书采购政府招投标方式已被实践广泛证明，有优势，也存在弊端。要解决它的弊端，图书馆要与招标人员积极沟通；做好调查，标书要写好，让不法分子没有空子可钻；政府招标集中采购与日常零购相结合，零购的灵活度高，可以保证馆藏的及时更新及新书、畅销书、读者荐书、精品书等高品质图书的采购。日常零购是对于政府招标的一种很好的互补方式。另外，采访人员的素质对于图书采访至关重要。对于采访人员的选择及培养也很重要。采访人员的选择着重三个方面――综合素质、人品与责任心。采访人员的培养除了采访人员个人的不断努力，单位应给其创造各种学习提高的机会。而且，采访人员宜固定、多元人才化，而目前海南省图书馆的固定采访岗位只有一人，图书采购的人员常换，采访工作如同一盘散沙，没有系统、规划、连续性，很不利于馆藏建设。解决办法应该是成立长期的、固定的采访小组，采访小组人员经过严格挑选，由高素质高人品高责任心，多学科领域的人才组成（亦可吸纳社会大众力量，邀请社会各领域专家、学者、其他读者参与到采访、资源建设中来，形成共力。这样不仅有利于馆藏资源建设，也有利于图书馆的社会影响力，有利于读书宣传，营造社会读书、文化氛围。

三、宣传不足

很多市民都不知道图书馆在哪。应该定期借助媒体宣传，除了电视、报纸、网络，还可以借助流动图书车（流动图书车上安装LED，方便读者，有效宣传）、手机、宣传海报、向新生儿免费赠卡、走进街头社区免费办卡等多种方式宣传。

四、人才不足，专业人才缺乏

要解决这个问题，一是要简化工作，节约人才，如图书加工可以考虑采取条码与磁条、磁粉、馆藏章合一的方式，省人省力省资源。二是要积极引进人才、培养人才、善用人才、留住人才。在现有人才的基础上，应再引进一些专业人才、多语种人才，人才培养也要逐渐向国际化提升，如进行外语方面的培训，到国内外学习、交流等等，做到“能让人才走进来，也能让人才走出去”。

五、少儿阅览室改造成功，但仍有很多功能有待开发

少儿教育至关重要，所以海南省图书馆很重视。尝试把社会上受小朋友欢迎的服务项目吸纳进图书馆的服务当中来。比如，少儿游乐场、少儿社会生活角色模拟、少儿夏令营、各种学习角、作业辅导、各种培训等与图书馆的服务相结合，满足小朋友“边玩边学”的特性。让图书馆的服务功能如“大型超市般”品种齐全，家长与小朋友需求的东西在图书馆都有，使图书馆成为家长和小朋友的首选。

作为中国最年轻的省级图书馆，海南省图书馆还有很多需要改善的地方，如设备、管理等等。应该多与国内外先进图书馆交流，再根据本馆情况总结、改进、创新，逐渐摸索出一条适合本馆的发展道路。相信只要不懈努力，海南省图书馆必将在海南省国际旅游岛建设中发挥更大的作用。

参考文献：

捐书寄语范文第5篇

一、 活动介绍

爱心宿舍项目由中国扶贫基金会新长城项目部发起，并号召各高校参与的公益项目，是一个旨在搭建大学生公益参与平台、培育大学生公益意识和捐赠习惯的大型校园公益项目。项目通过高校公益社团的宣传和组织，号召大学生们以宿舍为单位，报名成为“爱心宿舍”，并指导鼓励大学生们集体发挥创造性与能动性，通过集体积攒零钱、每月定额捐款、变卖废品、义卖作品等方式筹集善款，此善款全部用于捐购爱心包裹项目，帮助贫困地区和灾区小学生发展。

二、 活动时间

3月5日- 5月6日

三、 活动地点

江苏大学学生宿舍区及宿舍区门口

四、 活动对象

主办单位：共青团江苏大学委员会

策划承办单位：江苏大学青年志愿者协会

江苏大学予爱协会

江苏大学爱心联盟

江苏大学志愿者服务社团

江苏大学京江学院爱心协会

活动参与者为自愿报名成为“爱心宿舍”的江苏大学学生

五、操作细则

1、做好前期准备工作，包括与中国扶贫基金会的沟通工作、校内宣传工作、与学校宿舍管理科的协调工作、联系废品回收站工作；

2、做好前期志愿者的安排工作，进行明确分工，并由活动指导老师对所有志愿者进行培训；

3、于本学期第四周正式开展本次活动；

4、活动期间以上述组织或社团为单位，深入宿舍区开展活动，成功说服某宿舍为“爱心宿舍”后，填写《爱心宿舍报名登记表》（附件1）；以后每两周一次，志愿者上门回收零钱或是旧物，每次回收都要做好记录并填好《爱心宿舍爱心记录表》（附件2），每次回收的志愿者都要随身携带并做好登记，交于组长汇总并填写统计登记表（附件3），宿舍管理组记录内容包括：瓶子个数，书、报等物品的本数或估计公斤数。

5、回收的零钱各组织或社团先自行汇总，回收的废品直接联系社团联合会外联部部长马铭（18796013470），间接联系已联系好的废品回收站工作人员，将志愿者回收的废物变现。

6、“爱心宿舍”项目所筹善款直接用于到邮局捐购“爱心包裹”，由中国邮政负责寄给贫困地区的小学生（每个包裹内附有一张回执明信片，可由收到包裹的贫困地区小学生回寄给包裹捐购人）。中国邮政专门开发了“爱心包裹”信息处理系统，全国的邮政网点都可以受理捐赠。

7、志愿者收集的善款可以用该宿舍或某位同学的名义捐购一个爱心包裹（满100元），善款不足以捐购一个包裹的，同宿舍成员商量后，可以用公益社团的名称捐赠，公益社团会将零钱汇集成一个个爱心包裹；

8、进宿舍回收物品及零钱时需提前通知或告知爱心宿舍，通知方式可用短信提醒，海报提醒等，也可在爱心宿舍填写表名表时明确告知物品回收时间；

9、捐赠结对完成后，社团负责人安排相关人员或志愿者将捐赠凭据反馈给到捐赠人本人；

10、本学期活动结束后，在校园内以海报、光荣榜等形式，公布本校捐赠情况；

11、爱心宿舍项目所筹善款直接用于到邮局捐购爱心包裹，帮助贫困地区小学生全面发展。中国邮政专门开发了“爱心包裹”信息处理系统，全国的邮政网点都受理捐赠并归集捐赠款到中国扶贫基金会，100元捐购一个学生包裹，关爱一名贫困地区小学生；1000元捐购一个学校包裹，帮助一个贫困地区的学校。

12、各组织或是部门在活动期间记录下活动照片，方面后期活动整理工作。照片可为：背景为某工作状态照片；同其他志愿者一起的工作合影（show your smile）；志愿者手持已招募到的登记名单的单独照片；亦可将自己在志愿者活动中的工作感想、对贫困地区的孩子们的寄语、希望通过自己的努力能为贫困山区的孩子们做些什么等内容写在大白纸上，手持工作感想的单人照片；将自己在手机微博上发出的工作感言借助相机或他人手机拍摄下来；爱心宿舍项目小组的集体合影，或集体展示一天的工作成果。

13、财务方面，各组织或社团自我高度要求，保证准确无误的保管钱财，并做好每次活动的爱心宿舍善款的财务记录；社团联合会财务部（部长胡坤18796014617）会参与到财务管理，并由财务部负责管理中国扶贫基金会的项目支持资金500元，各组织或社团日常用于本次公益活动的开销（如表格复印经费等），凭发票或收据向财务部进行报销；

附件1：

爱心宿舍报名登记表

感谢您参与新长城爱心宿舍活动，为能更好的为您服务，请如实填写此表，我们会对您的信息严格保密！

爱心宿舍报名登记表

学 校：

学生宿舍 教职工办公室 社区家庭

屋 号： 楼（舍/公寓）

室

详细地址：

固定电话：

室内人数：

联 系 人：

手 机：

电子邮件：

* 承 诺 书 *

我志愿报名参与爱心宿舍项目，并承诺如下：

1．定期捐赠屋内的饮料瓶、旧书报等，至少坚持一学期；

2．同意捐赠零钱、废品变现善款用于资助贫困地区中小学生；

3．积极配合社团开展的志愿者行动；

4．积极向身边的人宣传爱心宿舍。

承 诺 人：

年 月 日

是否愿意承诺定期捐赠

爱心储钱袋项目

一角捐（每天捐一角）

一元捐（每周捐一元）

十元捐（每月捐十元）

每学期捐赠一个爱心包裹

附件2：（EXCEL表）

爱心宿舍爱心记录表

序号

场所

门牌号

捐款金额（元）

变现金额（元）

收款人

日期

备注

1

A

1#A1001

100

50

张三

1月1日

①30 ②12

2

B

2#1001

250

20

李四

4月5日

③12 ④20

填表人： 填表时间：

说明：

1、场所一栏中，A为学生宿舍，B为教职工办公室，C为社区家庭；

2、捐款金额为所收到的捐赠现金，变现金额为物品变卖后的所得现金；