孝星事迹材料范文第1篇

谷雨琦就是一个阳光、积极、向上，懂得感恩、有孝心的好孩子，总会给我们意想不到的惊喜。在孩子的成长过程中，最让家长感到欣慰和感动的是他的懂事和孝心。

谷雨琦的妈妈有一段身体特别不好。当时他还不到五岁，也知道要照顾好妈妈。每次见到妈妈，总是抱着不撒手。那么小的年纪也懂得帮妈妈端水、拿药，陪在妈妈身边寸步不离。虽然是些微小的爱意，也足以照亮妈妈的心，温暖至今。

谷雨琦八岁时的暑假期间，妈妈要求他每天会背二十条论语再做作业。一开始他觉得文言文生涩难懂，读下来都很吃力，更别提要背诵呢。妈妈耐心纠正读错的字音，再逐句讲解意思，有时还会穿插讲些相关的故事。经过了一段时间的学习，他渐渐掌握了背诵《论语》的方法。他在作文中这样写到："这时我才领悟到背诵《论语》并不像我当初想象的那么难，只要用心去记忆就可以完成得很好。口里读着《论语》，心里觉得书中的人物都活生生地站在我的面前，我开始熟悉他们每一个人的性格特点和喜好，倾听他们之间妙语连珠的争论，为他们的锦心绣口深深折服。"

暑假眼看就要结束了，他终于背完了整本《论语》。他不仅通过自己的努力学到了丰富的知识，更从书中明白了许多做人的道理。

"百善孝为先".在中国儒家文化中，特别提倡孝道，孔子本人也是非常重视这个道德的。记得《论语》中有这样一段对话：子夏问孝，子曰："色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？"（《论语·为政》）

意思是：子夏问："怎样是孝道？"孔子：" 难在子女的容色上。若遇有事，由年幼的操劳，有了酒食先让年老的吃这就是孝了吗？ "

孝星事迹材料范文第2篇

一、指导思想

坚持以党的十，十八届三中、四中、五中全会精神，系列重要讲话和中央、省市宣传工作会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过开展“文明家庭”评选活动，挖掘一批“最美家庭”先进典型，发挥榜样的引领作用，着力提升居民素质，倡导文明新风，促进社会和谐，为推动“四大战略”，建设“文明”提供强大的精神动力。

二、活动对象

凡在乡内有固定居所，成员无违法犯罪、无违反计划生育政策的家庭，均可参加“文明家庭”评选活动。

三、评选标准及细则

本次“文明家庭”评选为十星标准，共设100个表彰名额，并在100户“文明家庭”表彰对象中，再择优评出10户“最美家庭”。各家庭根据“文明家庭”评选细则进行自查、申报（获评往届“最美家庭”的，本次原则上只能申报“文明家庭”，不再作为“最美家庭”候选）。

1.十星标准：爱国爱党星、遵纪守法星；

敬业奉献星、勤劳致富星；

热心公益星、邻里和谐星；

勤俭持家星、孝老爱亲星；

崇尚科学星、尊学重教星。

2.评选细则：见附件2。

3.名额分配：村25户、村25户、村25户、村25户。共计100户。

四、组织领导

本次活动设立“文明家庭”评选组委会，由乡党委书记任组长；乡党委副书记、乡长任副组长；其他领导班子人员为成员。组委会办公室设在乡文明办，“最美家庭”评选由乡妇联具体负责。

五、评选步骤

评选表彰活动分宣传发动、组织实施、评选公示、命名表彰、总结提高五个阶段。

（一）宣传发动阶段（2月14日—3月30日）

制定印发评选活动实施方案，利用宣传车在全乡范围内广为宣传评选活动公告，通过发送手机短信、宣传栏公告等形式，营造浓厚的创建氛围，做到评选活动家喻户晓，人人皆知。

（二）组织实施阶段（3月30日—6月10日）

1.成立机构，制定方案。各村、乡直单位要高度重视，强化领导，成立文明家庭创建活动领导小组，召开专题会议，结合评选标准和单位实际，搭建载体、丰富内容，制定具体实施方案。（完成时限：4月10日前）

2.精心组织，扎实推进。各村、乡直单位要层层召开动员会，搭建活动平台，挖掘先进典型，确保“文明家庭”评选扎实推进。（完成时限：5月25日前）

①广泛宣传动员。在人流密集（显眼）位置设立“文明家庭”专题宣传栏、张贴宣传海报、发放倡仪书，大力宣传十星标准和申报程序，提升活动知晓率。

②开展“四孝”创建。按照《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施方案》（宁文明〔2015〕3号）的要求，结合各自实际，分别开展孝廉机关、孝德校园、孝亲村、孝诚企业“七个一”实践活动。

③开展“好家风、好家训”评比活动。以演讲比赛、故事会、座谈会等活动为载体，讲述家庭故事，评选、展出一批好家风、好家训。至少组织开展一次“晒家风、亮家训”主题活动，并做好相关图片、信息的收集、归档。

3.严格把关，逐级申报。各村、乡直单位根据“文明家庭”评选标准，采取家庭自愿申报、群众集中评议、党组织把关的方式，向乡党委推荐候选对象。（完成时限：6月10日前）

（三）评选公示阶段（6月10日—7月10日）

1.组织推荐：各各村、乡直单位对推荐候选对象进行复审把关，并按照分配名额，向评选组委会办公室报送“文明家庭”推荐名单，并要求各推荐单位在“文明家庭”活动专题宣传栏上对拟表彰对象的基本情况、主要事迹进行公示。

2.群众自荐：群众可前往各村委会领取推荐表格和评选标准，推荐您身边的“文明家庭”，交各村委会组织统一申报。

3.网上公示：期间，评选组委会将按照3:3:4权重相加的原则，组织专家和群众代表评议投票，在100户“文明家庭”中选出10户“最美家庭”。对相关事迹进行宣传、公示，接受群众监督，公示结束后，确定正式表彰对象。

（四）命名表彰阶段

评选组委会对“文明家庭”和“最美家庭”进行审核确认、命名表彰，以精神奖励为主，并给予适当的物质奖励。

（五）总结提高阶段

1.开展事迹展播。对10户“最美家庭”进行事迹展播，借以生动活泼的形式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、展家庭文明风采、秀家庭未来梦想。

2.开展晒家风、亮家训活动。乡妇联在各村和乡直单位中各选取一个示范“妇女之家”，举办晒家风、亮家训主题活动。

3.开展家风家训宣讲活动。通过本人亲自讲、亲朋好友讲、左邻右舍讲等方式，组织开展“家庭建设”进校园、进村巡回宣讲活动。

六、职责分工

1.乡宣传：对活动进行宣传、指导。

2.乡文明办：①负责统筹活动的策划、报名、选拔、宣传、推荐等工作。②将“文明家庭”评选中涌现出的先进个人或集体作为评选对象，参与身边好人、楷模、道德模范等各类评选活动。

3.乡妇联：①配合乡文明办做好活动的策划、报名、选拔、宣传、推荐等工作。②重点发动各级妇联组织推荐先进典型，并围绕“最美家庭”开展各类丰富多彩文娱活动和比赛。③做好“最美家庭”事迹采访联系及服务工作。④负责筹备“最美家庭”表彰暨事迹报告会和事迹图片展等活动。

七、活动要求

1.提高认识，加强领导。组织开展“文明家庭”系列评选表彰活动，是贯彻落实党的十精神的具体体现，是推动“四个”建设的重要举措，是动员干部群众参与精神文明创建、提高城市文明程度的有效途径。各村各单位要高度重视，切实加强推荐评选活动的组织领导。要精心组织好推荐申报、评审工作，通过家庭（单位）自评、互评和群众座谈等形式，引导广大干部群众积极参与评选活动，使推荐评选的过程成为教育干部职工学习先进典型、践行文明新风、促进文明建设的过程。

2.精心组织，广泛动员。各村、乡直单位要结合本地实际,制定活动具体方案,层层召开动员会，精心组织实施，并将“文明家庭”评选活动与社会主义核心价值观宣传教育、志愿服务、文体活动等结合起来,使“文明家庭”活动与群众性精神文明创建工作相互融合、共同促进。要以最大限度扩大群众参与率和活动社会影响力为目标，通过开展家风家训征集比赛，晒最美家庭照片等方式，大力宣传“文明家庭”，并将活动图片、稿件传乡文明办。

孝星事迹材料范文第3篇

校外教育资源综合实践活动育人途径《新课程标准》指出：“要积极开发并利用校内外各种资源，让学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。”随着时代的发展进步和素质教育的深入实施，学校教育与社会、家庭之间的联系越来越密切，人们的教育观、人才观都发生了重大的转变，在注重学生知识掌握的同时，对学生的健康成长、全面发展有了新的认识，对学校教育也提出了更高的要求。近几年，我们开阔教育视野，拓展学校育人途径，开放校门办教育，让学生走出校门，走向自然，走向社会，最大限度地从自然环境、社会生活中汲取营养，促进学生的健康成长和全面发展，取得了一定的成效。

一、自然社会皆课堂，实践探究促创新

拓展课堂空间，学生的学习阵地不局限于学校和课堂。我们充分利用节假日、双休日等业余时间，开展业余生活指导和闲暇教育，引导学生走出校园，走进自然，深入社会，广泛开展社会调查、科技创新、研究性学习等形式多样的综合实践活动，以编抄报、撰写研究性学习报告等形式，呈现活动内容，提炼活动成果，学生在动手、动脑中从自然与社会中汲取了营养，提高学生的综合素质和能力。

结合学校综合实践活动和研究性学习的开展，我们根据学校所在地的自然和人文实际，成立了多种形式的活动小组，确立不同方面的小课题研究，在教师的引导下，学生成立小课题研究团队，制定研究方案，开展形式多样的科技实践活动和研究性学习。例如，我镇是全国山楂加工第一镇，当地有丰富的山楂资源，学校也栽植有山楂树。我们便指导学生开展了“山楂的生命历程探究”活动，学生在教师的指导下明确活动目的，制定活动方案，然后从春季山楂树发芽开始进行观察，用观察日记、摄影图片、手抄报、研究报告等形式记录山楂发芽、开花、结果、成熟、采摘、加工的全过程，学生利用双休日、节假日跟随父母到田间地头，剪枝、除草、喷药，看着经自己悉心照料的山楂从无到有，一天天长大，学生随着山楂的成长而成长。山楂加工是当地的支柱产业，我们组织学生到当地山楂加工企业采访，了解山楂的加工过程及对当地经济发展的作用，学生进一步深入社会，成功企业家的奋斗历程也为学生树立了学习的榜样。这种探究性学习活动学生从实际考察、操作中获得知识，培养能力，教师的教育教学观念和学生的学习方式都发生了大的变化，学生的综合素质得到提升，创新思维得到发展。

二、千行百业皆教师，名家风范促成才

拓展教师范围，邀请社会名人、行业专家走进校园，走上讲台，让学生近距离接触校外名人名家，以他们的人格魅力和渊博学识让学生接受教育，从小树立学习的榜样，成长的目标。

一是邀请全国知名专家进行专业指导。我们邀请全国著名家庭教育专家孔屏，来学校与学生、家长面对面的交流，指导家长的家庭教育，疏导学生存在的心理困惑问题，深受学生、家长的欢迎，许多学生、家长都跟孔教授建立了长期的联系。聘请山东泉城画院院长、中国鹰王云门子先生为学校艺术教育顾问，为他颁发聘书，与之建立了长期的校外辅导员关系，云门子先生多次来学校为学生讲授美术课，现场授课、作画，手把手指导学生绘画，成为了一名实实在在的美术教师，不仅提高了学生的绘画技能，更重要的是激发了学生的学习热情。

二是邀请本地专业人才登台授课。本镇退休老教师、省作家协会会员王洪吉，中国楹联协会会员本镇上稍村村民张俊亮等本地的“土专家”，他们具有深厚的文学功底和生活阅历，对家乡的文化资源具有深刻的理解。我们请他们走进学校，登上讲台，或为学生讲授生动的民间传说故事，或讲授对联的编写等传统文化知识，他们丰富的知识和阅历，深厚的文化功底和实践经验，娓娓动听入情入境的讲解，深深打动了学生的心，为学生学习传统文化起到了很好的作用。

三是发挥家长的教育资源优势。通过成立家长委员会，召开家长会等形式与家长建立广泛的沟通，评选优秀家长，让家长把自己创业的奋斗历程、教育孩子的成功经验以及个人专业知识等撰写文章，结集成册，一方面，丰富学校课程资源；另一方面，用于家长之间的交流学习。同时通过讲座、授课等形式，把本地的“致富能手”“根艺大师”“果树专家”请进校园，请上讲台，发挥家长的资源优势，拓展学校的育人途径。

三、美景传说皆教材，整合资源促发展

拓展课程内容，挖掘整理当地丰富的自然环境资源，编写校本教材，开设校本课程，丰富学校课程内容，用丰富的乡土资源有针对性的对学生进行思想道德教育，身边人，身边事，学生喜闻乐见，学生搜集整理的过程也是接受教育、接受锻炼的过程，教育效果更佳。

青州是一座古老的历史文化名城，王坟是一片充满神奇魅力的热土。在这方土地上，历史留下了无数绮丽的自然景观，国家4A级景区仰天山森林公园以其秀美和灵性吸引了无数海内外宾朋；在这方水土上，钓鱼台、十道人、“先有胡林谷，后有青州府”等一个个流传于山水之间的民间传说，动人美丽，令人神往和遐想；在这方水土上，传扬着逄伯陵、黄巢、花荣、杨妙真等风云人物的英雄事迹，留下了张良、严子陵、李清照、赵明城、赵秉忠等历史名人的足印……我们发动学生利用双休日、节假日走进自然，深入生活，采访老人，查阅资料，搜集各方面的材料，通过撰写文章、编抄报、摄影、绘画等形式记录搜集到的内容，汇集成册，命名《魅力王坟》，作为学校自主开发的一门校本课程，成为对学生进行热爱家长教育的极佳内容。

四、品德孝心皆内容，发扬传统促品行

拓展德育途径，对学生进行先进孝文化教育。“百行德为首”“百善孝为先”“学做事先学做人”，把培养学生的孝心与孝行做为学校教育的首要任务。我们根据学生的年龄特点及生活实际，在学校开展了“孝文化进校园”活动。

一是访孝，调查采访身边的孝行事迹。学生身边不乏孝敬老人的典型人物和事迹，我们发动广大学生深入实际，亲自到村庄、进家庭调查采访，并撰写心得体会文章，亲身感受那些孝老敬亲的人和事，产生思想的共鸣，心灵的触动。

二是学孝，学校开设孝文化课程。学习孝文化知识，各学科教学也将孝文化教育渗透到学习之中。读“孝经”，存“孝心”，做“孝行”成为学生的一门必修课。

孝星事迹材料范文第4篇

难全，并非不能全。洛阳就有个忠孝两全的人物，王春来。

2013年春，由郝建平编剧，赵尔康、王丽媛、陈长海等明星主演的电影《家道》终于开拍了——洛阳监狱警察王春来的忠孝传奇故事。早在6年前乃至10多年前，王春来的孝道故事就曾震惊过海外。中国忠孝两全有好男儿，早该树之而共仰了！

【大孝即忠】

王春来生在20世纪60年代初，他的父亲是在战火中落下残疾，两耳失聪，解放后坚持为党继续工作，一直是洛阳监狱一名好警察。王春来从小就要按照父亲的意愿，练枪练靶练拳练脚练赤胆忠心。家里一直很穷，母亲有二十多种怪病，拼命撑家，在火车站和大男人们一起给火车皮装砖，大号“铁婆子”“疯女人”，但对他的家教主题却是学你爸，报国家的恩！

所以，王春来一直守着一种家道：大孝亦忠。他很孝顺，母亲的病许多医生所说不一，他中学起就在课余学医，几年下来，妈妈的大多病他都可以开方取药并已在他的深入研究之中了，为父母亲打针扎针拔火罐贴膏药什么的更不在话下，“孝子王春来”的名号就是从那时传起。父母亲仍在提醒他：最大的孝顺是做好人，做对国家有用的人……

1985年，王春来警校毕业也成了监狱警察，就是在父亲所在的那个中队。父亲病退后在家连自理都难，母亲白天拼命挣钱，晚上就成了疼痛的病人，王春来成了最忙最苦最难的人，常常是整夜侍候父母，白天管理中队，监狱上下都“可怜”他，都觉得只要他能做到天天上班时到中队一下就是好警察。

没人知道，就是在那种极其困苦的时候，王春来的忠义大举已经开始！

王春来听父亲说过监狱中队管理的混乱现象，每发生一件事，费九牛二虎的力气也找不着头绪；弱小老实的犯人被牢头狱霸逼得自杀，队长竟无法断明谁对谁错，最后反而处理了弱小者，让自杀成为事实；最坏的犯人都是组长、号长、“积极分子”，队长就只和这些犯人打照面，其它犯人几年了也不见得认识……王春来从上班第一天就决心要写出一本监狱中队管理方面的书，填补中国监狱管理学一项空白！

奇迹是这样诞生的：几乎每个夜晚，王春来都是在父母两张病床之间架起的一块板子上读书、写书，监狱学、法学、心理学、管理科学、领导科学、行为科学、社会科学、生命科学以及系统论、信息论、控制论、进化论、方法论以及大量的监狱实案材料和“每日一人一事”的调查材料……9 年，《监狱中队管理学》写成了，出版后，一位中央大人物（司法部金鉴）了解到他写书的过程时，流泪说：“这是古今中外最重的一本书！”

这时，王春来的父母才头一回夸了一口：“你还算个孝子！”——父母所寄托的家道亦是：大孝即忠！

【大忠融孝】

王春来在《监狱中队管理学》的写作过程中，就已惊动了监狱系统内外不少大人物。在赴北京参加此书的研讨会期间，中国监狱学会及司法部几位热心官员就开始联手想方设法要将春来调往中央，委以大任。从上到下从下到上几个回合，到 1996年夏事情有了眉目，王春来也鼓足了劲准备在京城头面机关紧要岗位上大展身手。

1996年8月5 日，王春来的父亲突然犯病，浑身抽搐。也在病中的妻子没告诉正在准备进京的王春来，自己撑着推父亲去了医院，医生检查后，当即住院。可是第二天母亲又出了车祸，出院后就只能瘫卧在床了。

王春来开始面对家中三个病人的大现实。

当北京方面电话问起他进京的准备情况时，领导说仍可考虑全家进京……这时，王春来坚决地说“不”了。显然，进京是事业的天堂门，却也是要全力以赴的，就算全家进京，家中的三个病人，加上妈妈的如此危况，自己根本无法专一投入工作，而在自己最熟悉的基层中队，他相信自己仍可以做到忠孝两不误。

王春来是这样想的：监狱不仅要把犯人改造好，还要让社会上的犯罪少发生，这就要把罪犯在狱中的悔痛写出来，把犯罪的根源挖出来，再把社会上种种诱发犯罪的因素揭示出来。所以，他要写这方面的书，他要在基层掌握最真实的材料，获取最真切的感觉。

所以，在侍候家里三个病人的同时，他还是要写文章，写书！

王春来每天看书写书，只是睡前所挤的一点时间。但随着对理论的研究和实际调查中的感悟，就有了太多的冲动和太重的责任感，想尽力写得快一点，就延长时间。他想尽办法让自己不瞌睡，最酷的是跑到轮窑去看看犯人出窑的情景，找一点生命“优越感”，再跑回去写。

管理中队，侍候父母，读书写作——睡前强行挤出的时间就越来越少。

王春来第一部长篇小说《黑手伸出高墙》出版后，拿书回家，那天晚上他有了最幸福的时刻：父母给他的又一评价。就在两张病床之间，他听见母亲喊他的小名，他看见父亲也在点头微笑，母亲捧着他的书，父亲说：“孩子，忠孝，你都做到了！”

【忠孝两全】

工作和写作的同时，王春来带父母亲到处治病，每隔两三天就要去一次医院，夏天一身汗，冬天发梢结冰。

就是这样，从2003年到2009年，王春来出版了《黑手伸出高墙 》《明天谁去坐牢》《河南犹太人》《孝子警官日记》《中国式忏悔》等系列著作，其中三部长篇小说在海外成功上市。

有人为王春来做结——一个最穷、最苦也最忙的人，又是一个孝道、工作和文学梦“三全其美”了的“警察作家”。

2010年，王春来成为“当代中华新二十四孝”之一，2012年，他成为“推动中国家庭文明十大致敬人物”和第九届全国“十佳孝贤”，2013年1月10日，以他事迹为原型的孝道电影《家道》新闻会在郑州国际会展中心举行……

一个普通警察，从少年起，侍候多病乃至相继瘫痪的父母就成了一己主责，在所有人看来，这30多年，王春来能支撑住这两件事就已经是个了不起的奇人，但事实上，王春来在义不容辞地做好了这两件事之外，还写出了管理监狱的巨著和5部长篇小说，成了省级“教育能手”，还是连冠多年的“模范警察”……

谁说忠孝不能两全？王春来不仅做到了，而且皆达极致。

孝星事迹材料范文第5篇

____镇____家庭事迹 ____、____夫妇，是____县____镇____社区居民，多年来，该家庭遵纪守法、认真践行社会主义核心价值观，心系集体、积极投身村集体企业建设，孝敬老人、科学教子育女，友爱邻里、互帮互助、倡树和谐新风，是____村、社区里公认的好邻居、好居民。

在____社区，说起____、____夫妇，没有不竖大拇指的，村民____说：“宁总这个人，思想境界高、道德品质好，我们都非常佩服他！”实际上，____的话代表了社区居民大家普遍的看法。____自己常说“人无德不立”，正是照他自己所说的那样，他要求家人都要牢固树立“德行”观念，以传统美德和社会主义核心价值观时刻要求自身，自律自省，以德服人，以德育人。该家庭是____社区一直以来的五星文明户、五好家庭。

心系集体、建设____的创业元老

作为____村民，____一家积极参与到____村集体企业____集团的建设，为____经济腾飞、三个文明齐发展打下了坚实的基础。

当初为了创办企业，他和爱人____经过商量，毅然把自己家里所有的钱都拿了出来，参与到村集体企业____集团的筹建中。在他的影响和带动下，村民们纷纷行动集资建厂，才有了今天全国闻名的____集团。____一家表现出来的这种“心系集体、发展企业、和村民共同致富”的可贵精神，也是____集体创业元老所共有的精神特质。他们现在虽然由于年龄原因退居二线，但是他们身上表现出来的____创业精神却在激励着一代又一代____人创业创新，开拓进取。

孝老爱幼、科学教子的模范家庭

____夫妇在____社区、在十里八乡都是有名的孝子孝妇，他母亲今年87岁了，住在离家几步远的____老年公寓，因为____全村的老人只要年满65岁都可以免费入住，在这里大家一起生活，一起娱乐，尽情享受着____发展给大家带来的幸福生活。虽然在老年公寓里吃喝不愁，又有专人服务和管理，但是____夫妇仍然每天都要去看望老人，帮老人梳头洗衣、叠被清洁卫生，陪老人说话、聊天，把老人逗得合不拢嘴。

对待子女教育，他们坚持以传统美德和现代科学理念相结合的教育模式，在重视子女科学文化知识学习的基础上，非常注重对子女道德的培养和世界观、人生观、价值观的树立。其子目前在____集团上班，凭借良好的素质和突出的能力，已经成长为____集团的管理骨干，孙女也顺利考取了大学。

夫妻和睦、邻里互助