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潘玉良,原名张玉良,8岁时便成了孤儿,16岁被卖到芜湖妓院。后遇芜湖海关监督潘赞化,潘将她赎出并结为伉俪。张玉良为感激潘赞化而改姓潘,后潘赞化又资助潘玉良远赴巴黎学西画。潘玉良旅居法国40多年,在艰苦生活中创作了大量的美术作品,包括油画、国画、版画、雕塑等。刘海粟曾评价潘玉良,“最有成就的还是油画”。潘玉良成为走向世界的著名女画家,曾于欧洲多个国家举办画展,获奖20多次。1977年,83岁的潘玉良在巴黎病逝,留下了2000余幅作品,托友人运回祖国,现藏安徽省博物馆。实现了她“魂归中华”“奉献国人”的宿愿。其中油画占大多数,主要是人像与花卉,油画风景很少,但不乏精品。在此随意选介其几幅油画风景作品,与读者共赏读。
油画的艺术特色,主要是笔触和色彩。潘玉良常用不同的笔触、色彩,区别不同的对象。如在《松林》(图1)中,用堆砌的笔触画上一块巨石,衬托苍松的挺健。中景一脉相连的赭黄色山石,闪耀着奇异的光泽,把参天的松林装饰得无比壮美。《公园一角》(图2),绿树浓荫,花红草青,游人、园丁稀疏,油画斑驳。丰富的色彩,奔放的笔触,整个画面,喷红吐绿,一派景色宜人的大好春光。《草地上的牛群》(图3),潘玉良采用的是细腻入微的笔触,逼真地描绘了或站、或卧、或行走、或吃草牛群的各种姿态,悠然自得。蔚蓝色天空,飘着如棉的白云,丛林、牧场、牛群,在阳光的普照下,呈现出绚丽的光彩和特有的层次感。
人们在观赏一幅油画作品时,可能会有近看看不清、远看才能看清楚的情况。这就是人们俗话说的“远看西洋画,近看鬼打架”。所谓“鬼打架”,指的就是纵横交错的笔触。如《车站》(图4)左上部的风云,采用粗犷奔放的笔触,纵横交错,长短相叠,看似“打”成一团,却是充满了火一样燃烧的激情。曾有评者说,“鬼打架”是画家一种极重要的语言,《车站》上空旋转的云彩,正是画家情绪的表达。“远看西洋画”,朗然入目,意境深远。对于笨重、粗糙的物体,画家有意将颜色堆砌厚重,甚至有点浅浮雕意味。如《嘹望台》(图5)堆砌的大石块和粗黑的台柱,凝重而稳固,风生水起,近看浪花成浅浮雕状,远处观察,翻腾的白色浪花似有跳出画面之动感。
《巴黎街头》(图6),画家也是采用奔放的笔触和浓烈的色彩,尽情地表达了这个城市表面宁静、实则繁华的景象。宽阔的马路,人来人往,小狗也欢快地来凑热闹,路旁停放了样式繁多的汽车。喧闹大街旁的商铺、郁郁葱葱的树木向远方延伸。远处的铁塔,由于飘浮的白云衬托,轮廓明快而清晰。“油画的色彩好不好,关键看是否谐调”。《巴黎街头》,画家既重画面布局,更重色彩的运用,阳光洒在街上明亮和谐、风光绚丽。可见油画用色的丰富性,是其他绘画无法比拟的。由于油画颜料浓稠不透明,色彩可以相互叠盖,便于修改。《船》(图7),无论从粗犷的笔触、厚重的色彩、严谨的构图,以及船的造型等方面,都给人以艺术之美感。此画作于1945年,时年潘玉良50岁,是她一件成熟的精品之作。
《渡口晚泊》(图8)采用另一种笔法,画得比较细腻入微,一笔是一笔,笔笔清晰。近景港湾,中景蓬船,远景隐山,小虚大实,气韵生动。色彩的过渡很是微妙,不露生硬笔触的痕迹,色调柔和。霞光渐暗的傍晚,余辉返照山光水色,交织成一幅幽境的画面,惟妙惟肖。《钓》(图9)是一幅小品画,看似色彩单调、景象平凡,然而画面描绘得极有生机,富有特色。茂密的树木和宽阔的水面,春日的阳光柔和地洒向这美景,一片宁静祥和的田园氛围。一叶扁舟,乘坐两人,船尾红衣和船头白衣垂钓者均为背身,略带神奇的意味。师古创新,《钓》抒发了画家对大自然的热爱之情。
人们常说,“诗言志,画寄情”。《寺庙》(图10)留下潘玉良一段不平静的心。此画作于1934年,潘玉良时任南京大学油画系教授。一次举办个人画展,一夜之间两幅油画被人割划破坏,且笔写恶语伤人,玉良十分痛心。她上山写生作画,分散心神。寺庙旁几株古柏浓荫蔽顶,庭院草色青青,却不见进香人影,门庭冷落,但见红墙绿瓦在阳光照射下静谧而美丽。画家以沉闷的心情借景抒情,创作了《寺庙》,映射出人间冷暖,把痛苦、愤懑写进了画幅。
第一章 总则
第二章 军人伤亡保险
第三章 退役养老保险
第四章 退役医疗保险
第五章 随军未就业的军人配偶保险
第六章 军人保险基金
第七章 保险经办与监督
第八章 法律责任
第九章 附则
第一章 总则
第一条为了规范军人保险关系,维护军人合法权益,促进国防和军队建设,制定本法。
第二条国家建立军人保险制度。
军人伤亡保险、退役养老保险、退役医疗保险和随军未就业的军人配偶保险的建立、缴费和转移接续等适用本法。
第三条军人保险制度应当体现军人职业特点,与社会保险制度相衔接,与经济社会发展水平相适应。
国家根据社会保险制度的发展,适时补充完善军人保险制度。
第四条国家促进军人保险事业的发展,为军人保险提供财政拨款和政策支持。
第五条中国人民军人保险主管部门负责全军的军人保险工作。国务院社会保险行政部门、财政部门和军队其他有关部门在各自职责范围内负责有关的军人保险工作。
军队后勤(联勤)机关财务部门负责承办军人保险登记、个人权益记录、军人保险待遇支付等工作。
军队后勤(联勤)机关财务部门和地方社会保险经办机构,按照各自职责办理军人保险与社会保险关系转移接续手续。
第六条 军人依法参加军人保险并享受相应的保险待遇。
军人有权查询、核对个人缴费记录和个人权益记录,要求军队后勤(联勤)机关财务部门和地方社会保险经办机构依法办理养老、医疗等保险关系转移接续手续,提供军人保险和社会保险咨询等相关服务。
第二章 军人伤亡保险
第七条军人因战、因公死亡的,按照认定的死亡性质和相应的保险金标准,给付军人死亡保险金。
第八条军人因战、因公、因病致残的,按照评定的残疾等级和相应的保险金标准,给付军人残疾保险金。
第九条军人死亡和残疾的性质认定、残疾等级评定和相应的保险金标准,按照国家和军队有关规定执行。
第十条军人因下列情形之一死亡或者致残的,不享受军人伤亡保险待遇:
(一)故意犯罪的;
(二)醉酒或者吸毒的;
(三)自残或者自杀的;
(四)法律、行政法规和军事法规规定的其他情形。
第十一条 已经评定残疾等级的因战、因公致残的军人退出现役参加工作后旧伤复发的,依法享受相应的工伤待遇。
第十二条军人伤亡保险所需资金由国家承担,个人不缴纳保险费。
第三章 退役养老保险
第十三条军人退出现役参加基本养老保险的,国家给予退役养老保险补助。
第十四条军人退役养老保险补助标准,由中国人民总后勤部会同国务院有关部门,按照国家规定的基本养老保险缴费标准、军人工资水平等因素拟订,报国务院、中央军事委员会批准。
第十五条军人入伍前已经参加基本养老保险的,由地方社会保险经办机构和军队后勤(联勤)机关财务部门办理基本养老保险关系转移接续手续。
第十六条军人退出现役后参加职工基本养老保险的,由军队后勤(联勤)机关财务部门将军人退役养老保险关系和相应资金转入地方社会保险经办机构,地方社会保险经办机构办理相应的转移接续手续。
军人服现役年限与入伍前和退出现役后参加职工基本养老保险的缴费年限合并计算。
第十七条军人退出现役后参加新型农村社会养老保险或者城镇居民社会养老保险的,按照国家有关规定办理转移接续手续。
第十八条军人退出现役到公务员岗位或者参照公务员法管理的工作人员岗位的,以及现役军官、文职干部退出现役自主择业的,其养老保险办法按照国家有关规定执行。
第十九条军人退出现役采取退休方式安置的,其养老办法按照国务院和中央军事委员会的有关规定执行。
第四章 退役医疗保险
第二十条参加军人退役医疗保险的军官、文职干部和士官应当缴纳军人退役医疗保险费,国家按照个人缴纳的军人退役医疗保险费的同等数额给予补助。
义务兵和供给制学员不缴纳军人退役医疗保险费,国家按照规定的标准给予军人退役医疗保险补助。
第二十一条军人退役医疗保险个人缴费标准和国家补助标准,由中国人民总后勤部会同国务院有关部门,按照国家规定的缴费比例、军人工资水平等因素确定。
第二十二条军人入伍前已经参加基本医疗保险的,由地方社会保险经办机构和军队后勤(联勤)机关财务部门办理基本医疗保险关系转移接续手续。
第二十三条军人退出现役后参加职工基本医疗保险的,由军队后勤(联勤)机关财务部门将军人退役医疗保险关系和相应资金转入地方社会保险经办机构,地方社会保险经办机构办理相应的转移接续手续。
军人服现役年限视同职工基本医疗保险缴费年限,与入伍前和退出现役后参加职工基本医疗保险的缴费年限合并计算。
第二十四条军人退出现役后参加新型农村合作医疗或者城镇居民基本医疗保险的,按照国家有关规定办理。
第五章 随军未就业的军人配偶保险
第二十五条国家为随军未就业的军人配偶建立养老保险、医疗保险等。随军未就业的军人配偶参加保险,应当缴纳养老保险费和医疗保险费,国家给予相应的补助。
随军未就业的军人配偶保险个人缴费标准和国家补助标准,按照国家有关规定执行。
第二十六条随军未就业的军人配偶随军前已经参加社会保险的,由地方社会保险经办机构和军队后勤(联勤)机关财务部门办理保险关系转移接续手续。
坚果:最大众化的休闲食品(三)2014-5
杏仁
上海市营养协会前副理事长 蒋家
杏仁
杏是蔷薇科的植物,每到果实成熟季节,杏仁核被剥开后就看到表皮包裹着褐色外衣的略微成扁卵状的杏仁。据文献记载,高加索等世界上不少长寿地区居民多有吃杏仁和含杏仁食品的习惯,且百岁以上老人尤喜欢吃杏仁。
保健功能:
杏仁含有丰富的黄酮类和多酚类成分,不但能降低胆固醇,还能显著降低心脏病和很多慢性病的发病危险。常食杏仁的冠心病患者,心绞痛发生率要比不食者减少50%。杏仁有调节胰岛素与血糖水平的作用,也是糖尿病患者的食疗品之一。在各种坚果中,杏仁含钙较高,对预防更年期妇女骨质疏松也有一定的益处。杏仁苷是一种天然抗癌物质,能选择性地破坏癌细胞,癌症患者以及术后放化疗期间可以经常食用。杏仁还有滋补、润肺、滑肠的作用,可预防便秘,特别适合老年体弱者。
选购须知:杏仁以颗粒均匀而大、饱满肥厚、仁衣浅黄略带红色,色泽鲜艳、清香,皮纹清楚不深,仁肉白净,不发油者为佳。杏仁应选颗粒大、均匀、饱满、有光泽,以及干燥的(成把捏紧时,其仁尖有扎手之感,用牙咬松脆有声者)。如果仁体有小洞的是蛀粒,有白花斑的为霉点,都不能食用。陈年杏仁的色、香、味都逊色,即使没有虫蛀、霉变,也不要购买。
温馨提示:杏仁有甜杏仁和苦杏仁之分,甜杏仁无毒,可以作为休闲小吃,也可作为各种加工食品的辅料。苦杏仁是一种传统的中药,在肠道中被分解,产生微量剧毒的氢氰酸,一般用来入药,不宜生食,更不能大量食用。
苦杏仁有“润肺脾、消食积、散滞气”三大好处,能止咳平喘,润肠通便,可治疗肺病、咳嗽等疾病。在食用前必须注意脱毒,具体方法是将果仁去衣去尖,热水浸泡一天,不加盖煮熟,使氢氰酸挥发后再食用。成人一般每天不超过10粒。婴儿慎服,阴虚咳嗽及泄痢便溏者禁服。
Tips:推荐食疗方
双仁糊
原料:甜杏仁、胡桃仁各15克。
制法:甜杏仁、胡桃仁微炒,共捣碎研细,加蜂蜜或白糖适量。分2次用开水冲调,即食。
功效:甜杏仁、胡桃仁能滋养肺肾、止咳平喘。
适宜人群:用于久患喘咳,肺肾两虚,干咳无痰,少气乏力等。亦可用于阴血虚亏,肠燥便秘或老人大便秘结。
杏仁粥
原料:甜杏仁(去皮、尖)10克,大米50克。
制法:将甜杏仁研成泥状,大米淘洗干净,加适量水煮开,再用慢火煮烂即成。可作早餐,温热食用。
[关键词]人的性格优化;管理思想;管理方法;管理效果
[中图分类号]B848.6 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349(2010)12-0071-02
管理的内涵可高度概括为:制定,执行,检查和改进。制定就是制定计划(或规定、规范、标准、法规等);执行就是按照计划去做,即实施;检查就是将执行的过程或结果与计划进行对比,总结出经验,找出差距;改进首先是推广通过检查总结出的经验,将经验转变为长效机制或新的规定,或是针对检查发现的问题进行纠正,制定纠正、预防措施,以持续改进。依据管理的内涵,结合现代管理理论中的人本管理理论体系与实践经验,来论述“人的性格优化在管理过程中的体现”这一命题,应该从人的性格优化在管理过程中体现的理论依据:人的性格优化与管理方法的适应点在于情感共鸣;人的性格优化在管理效果的评估上显现为:实现良性的互动,增强亲和力,消除内耗,提高向心力和凝聚力这样三个方面着眼。
一、人的性格优化在管理过程中体现的理论依据
(一)以人为本管理思想的体现
党的十七大提出,科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观的核心是以人为本。人本视域下的管理思想必然体现为对人的因素的重视,尊重人的主体地位,满足人的精神追求、发挥人的首创精神,让人人共享发展成果。具体说来,将人本管理思想贯穿于现代管理的全过程中应体现:
其一,以人权为基础。人权包括人的生存权、人身不受侵犯权、隐私权、视听自由权、思想自由权、言论自由权和私有财产拥有权等等。管理应在维护人权、保障人权的基础上进行。其二,承认人的个性特性,人有思想、有需求,“人各有志”,管理需要沟通,现代管理的范畴就是意见沟通的世界。管理不是将人的性格特征整齐划一,是对人的性格的约束,是“求大同存小异”。其三,修养人的本性。中国有句古话叫“人之初,性本善”,也有句俗语叫做人的心中有善与恶两只狼,你给哪只喂食多,哪只就占上风。事实上,善与恶是人的本性的两个方面。管理即引导人修养真善美的本性。其四,培育团队的核心价值观。团队文化的精髓是“德”,管理中,力可以制人,势可以追人,情可以感人,以德服人是管理中成本最轻的、效能最好的模式。
(二)行政组织体系管理思想的体现
将人本管理思想与德国社会学家韦伯(MaxWeber,1864-1920)的管理思想联系起来,可见其在代表作《社会组织与经济组织理论》中,提出和阐述的“理想的行政组织体系”的观点。他认为行政组织是“对人群进行控制的最理性的、众所周知的手段”,只有高度结构的、正式的、理性化的理想行政组织体系,才是对员工进行强制性管理的最合理手段,才是达到目标、提高劳动效率最有效的形式,并且在精确性、稳定性、纪律性和可靠性方面优于其他组织形式。以韦伯的这种管理思想为基础,探讨现代管理中,高度结构的、正式的、理性化的理想行政组织体系在管理过程中,实现对人的管理的精确性、稳定性、纪律性和可靠性,应该体现于贯穿于管理全过程的人的性格优化,只有人的性格得到优化,才有可能实现以人为本的管理目标。
肯尼思・布兰德在总结企业管理经验时提过:作为经理,必须每天抽出一分钟(经理的象征)时间来注意一下我们所管理的人,并认识到他们正是我们最重要的资源。在企业管理的具体操作中,也要将以人为本具体化、措施化,变成有血有肉的,看得见、摸得着的“工具”。这“工具”能使企业有效益、有发展。企业只有有了持续发展的基础才会有稳定的发展与实施战略目标的可能。
二、人的性格优化与管理方法的适应点在于情感共鸣
人的性格存在着差异性是不争的事实。在对人的性格类型进行划分中有着不同的界定方式。如将之划分为:多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质;老虎型、孔雀型、考拉型、猫头鹰型、变色龙型;敏感型、感情型、思考型、想象型等等,总之归类方式很多。实则管理中对人的性格的优化不是对人的性格类型的优化,而是对人的性格中的不良部分进行优化,使得不同性格类型的人能够相互理解、和谐相处,在共生的团队中对能够荣辱与共、相携相扶、团结进取。在管理过程中体现人的性格优化的方法也很多,但重在体现人文关怀和心理疏导方法的采用。
人文关怀是一种以情动情、情感共鸣的管理方法。人文关怀就是对人的生存状况的关怀、对人的尊严与符合人性的生活条件的肯定。集中体现为对人本身的关注、尊重和重视,它着眼于生命关怀,着眼于人性,注重人的存在、人的价值、人的意义尤其是人的心灵、精神和情感。人既是社会的主体、历史的主体,又是自身存在的价值主体。人不同于一般的“物”,它的根本是“内在”而非“外在”,把情感看作人的基本存在方式,关注人的精神状态和内在需求,避免人的异化。具体方法如:解读政策、算账对比、双向交流、促膝谈心、多办好事实事等等。总之,引导职工化解思想困惑,克服消极情绪,消除心中疑虑,解除后顾之忧,解决思想问题,将被管理者的思想意志和行为统一到管理者的要求上来。实现管理者与被管理者诉求目标与实践目标的和谐统一。
心理疏导是一种语言沟通、心理抚慰的管理方法。主要以准确、鲜明、生动、灵活、亲切、适当、合理的语言与被管理者进行心理沟通,了解和掌握被管理者心理问题产生的根源和形成过程、本质和特点,授以战胜心理问题的方法,激励其自我领悟、自我认识和自我矫正,改造个性缺陷,提高主动应付心理应激反应的能力,将心态和行为保持在健康的、道德的、大众的、符合管理者要求的状态。具体的心理疏导方法如:加强心理健康教育、丰富文化生活、增加成功体验、开展心理咨询、建立重点人员的心理干扰防控体系等等。进而能够排解由于社会生活的急剧变化,工作和生活节奏明显加快,竞争的日趋激烈,带给管理对象生活和工作压力增大,各种心理障碍和精神疾病大幅度增加而引发的问题,消除管理中人的心理方面的阻力。
三、从管理效果的评估上解析人的性格优化
人的性格优化在管理效果的评估上显现为:实现良性的互动,增强亲和力,消除内耗,提高向心力和凝聚力。管理效果是对管理思想、管理方法实施状况的检验,是整个体现人的性格优化管理过程的终端。也就是说,从管理效果的评估上解析现代管理过程应体现人的性格优化,是用管理效果来检验管理过程的有效性、管理方法的有用性、管理效果与管理预期效果的吻合性。
一、感受人物线描画的灵魂——线的表现力
线描的表现力体现在两个方面,一是线条本身的美感,二是通过线的安排组织来反映物象的空间、结构、质地等,这两个方面的结合代表了线描的整体表现力。
1.寻找生活中的线条
要突出线的表现力,首先要让孩子认识线条、了解丰富多彩的线条表现形式。我们可与孩子一起寻找周围环境中的各种线条,如建筑中的线条:欧式建筑天主教堂门窗上柔美的曲线、香港中国银行尖锐挺拔的直线,服装中的线条,雪纺裙的流畅曲线、军装硬朗的直线,装饰品上的线条:水晶吊灯的折线、墙饰上的波浪线,等等。
2.感受线描人物画中的线条
要引导孩子善于用线来表现人物。让孩子理解不同线条的不同感觉,理解完成一个形象的描绘要以不同的线条和这些线条所组成的形状去刻画。如,用线的疏密组合使单调的形象更丰富,用直线来刻画英武的将军和武器,用曲线来描绘柔美的女性和她们身上精美的服饰等。
3.尝试各种线条画法
在幼儿理解感受的基础上,我们慢慢地引导他们画各种有趣的线条,如直线、曲线、折线、弧线、螺旋线、弹簧线等。在练习画这些线条的活动中我们配合一定的情境,避免孩子单纯练习线条的枯燥。比如给同样的人物分别穿上不同线条的衣服(练习各种线条),为花旦添上流畅的水袖(练习波浪线),比比哪条龙的牙齿最厉害(练习画锯齿线),等等。为了帮助孩子们进一步理解人物服饰及背景中的各种代表性纹样,我还创设了各种民间纹样情境,孩子在游戏中作画,线条练习的效果更好。
二、在人物线描画中挖掘传统文化元素
1.挖掘人物线描中的传统纹样元素
中国的传统人物画中的服饰丰富多彩,或华贵,或清丽,或威武……仔细研究,我们还会发现服饰、头冠和帽子上有着很多形态各异的花纹,这些都是民问的传统纹样,都充满了意蕴,如牡丹缠枝寓意着富贵,而且是皇族才能拥有的纹饰;而蝙蝠纹就意味着福(蝠)到了,梅花纹样表示幸福美(梅)满……在描绘线描人物时,欣赏、寻找传统装饰纹样,理解讨论纹样的寓意,不但帮助孩子们提高了装饰技巧,更重要的是理解蕴含着中华民族智慧结晶的传统纹样的深远意义。
2.描绘人物结合人物的历史背景
中国很多的传统人物画都是以历史上的名人作为原型,因此,在学习绘画时,我往往会结合人物的历史背景和发生过的历史故事进行。如描绘赵子龙,我与孩子一起了解赵子龙的历史小故事,一起寻找赵子龙在京剧、古装武打片中的装扮和形象,分析他身上的服饰所蕴含的意义,使孩子在主动寻找、探索的过程中加深对描绘对象的认知,让形象在心目中有血有肉、栩栩如生,也间接丰富了孩子们的历史知识和对中国传统文化的认知。我们的孩子经过学习,在外出游玩时,看到古建筑上许多成人都不明白蕴意的纹样,都能自然流畅地说出名称和寓意,让人们啧啧称奇。
3.迁移习得的技能进行再创作
一切技能的习得都是为了让孩子们能够运用和再创作。学会了纹样,要会迁移使用。例如,在欣赏了青花瓷的缠枝纹样后,我们鼓励孩子们在泥塑的汉堡包、汽车、鼠标上描绘上青花瓷的缠枝纹样,启发孩子将传统的纹样和美术元素应用于现代的各种物品中,鼓励孩子推陈出新,将传统与现代交融,大胆创新。许多的传统元素都能在我们孩子的绘画作品中找到痕迹。
三、有趣多变的线描人物画学习形式
1.在不同材料上画线描
除了在纸上画线描人物外,我们还与孩子一起收集、挖掘不同的材料进行作画。例如,孩子们在一次性快餐盘上描绘青花花纹、在砖块上画水纹、在鹅卵石上用棉签绘画,甚至在旧衣服、小板凳、牛仔裤、球鞋、旧皮靴上作画。孩子们新奇、兴奋、渴望,每个人都努力把最好的线描留在这些物品上。
2.在快乐的绘画游戏中画线描
有趣的美术游戏能让孩子们对美术活动充满好奇和兴趣。我们设计了很多大型木块人物线描拼图游戏,如,有趣的合作游戏:将灶神爷图腾整体造型画在一块大木块上,再分割成一块块小木块,孩子们创作线描,最后集体拼图,拼接在大型中国结背景上。游戏既有孩子们的个性展现,又有整体的合作展示。在大班主题周“中国字”中我们有一个活动是“我的姓”,我和孩子们一起描绘了自己的姓,并和孩子们在彩色蜡笔装饰的空心字的姓中用单色线描绘一位自己喜爱的古代人物,互相答题竞猜。游戏既开拓提升了孩子们的绘画技能、绘画创意,同时又充满乐趣。另外如游戏“粉笔线描乐”“竹杯垫上的中国风”等等,均深受孩子喜爱。