绝色之战

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绝色之战范文第1篇

1、叶枫重视朋友，可爱而天然，不解世故活在自己的世界里，拥有风精灵烈风天翼与正义战神的战神陀螺爆裂巨拳。他是一半的正义战神。后与世界战神和解，在战神们回去以后选择独自旅行；

2、任炎霸气十足，他在路上十分照顾叶枫，拥有火精灵黄金火焰。原本是严震的部下，经过与叶枫的战斗，与叶枫成为搭档。后跟其他三位主角一起进入飓风塔内与战神们战斗。表面很贪财，但其实是为了家人而奋战；

3、天磊有些墨守成规，很把持得住分寸。拥有大地精灵极地金盾。小时候家乡被毁，被蓝若冰的爸爸阿萨斯所救。内心一直十分仇恨毁灭自己家乡的战神们，放下仇恨，获得宽恕的力量，得以重生。后与蓝若冰重新生活；

4、蓝若冰是战斗陀螺制作大公司董事长阿萨斯收养的女儿，其真正身份是女教皇战神。她拥有净化一切丑陋和愚蠢以及邪恶的力量。婴儿时代被正义战神从飓风巨塔中带到地球以阻止世界战神毁灭地球。后被战神绑架。

（来源：文章屋网 ）

绝色之战范文第2篇

2004年伊始，徐生来不再以场馆经营者的身份来从事会展工作。在这一年中作为展会主办者的身份，和公司共同承办了当时三个大型项目，中国国际制造业装备博览会、汽车工业展览会、沈阳商品交易会。其中，中国国际制造业博览会不论在沈阳、东北还是全国都属规模较大的展览会，是由国务院批准，国家商务部、中国国际贸易促进委员会和辽宁省政府参与的，今年国务院振兴东北办公也首次加入展会的主办当中。就此展会不论在规模还是效果上都得到好评。

谈到自己先前的身份，徐总骄傲依然。沈阳国际会展中心是沈阳市目前最大规模的专业会展中心。它的建设与落成对于沈阳乃至东北来说都是一个很大的突破，改写了沈阳不能承办大型展览会的历史，也填补了这个硬件系统空白。

2001年4月沈阳国际会展中心投入使用，当年国家经贸委批准了8个展览会，对以后展览业发展起到推动作用。其中全国塑料门窗相关产品展览会是第一个展览会，以及后来的全国制药机械展览会、全国文化用品商品交易会等都为第一年的办展打下了基础，国字号展会的注入对一个刚起步的展览业新星来说无不是坚实的基础和发展的动力。无论是从业人员还是政府机构以及相关的人事对沈阳展览业和展览业本身都有了重新认识。在2002年到2003年期间，展览项目逐年递增，国字号教育装备展和糖酒会纷纷前来参与。大量展会的到来使得展览馆在其硬件系统的完善上有了很大程度的提升，车展和房展也从原有的基础上扩大到原来的三到四倍，会展中心的发展在很大程度上对沈阳会展业也起到了推动作用。

谈自己的时候，徐总这样说道：“我曾经是展馆的经营者，如今成了展览的主办方。对于二者之间的关系我深有感角虫。”

面对展览馆和主办方单位的办展过程中，他们之间的合作与交流完善了各自的从业重点。对于服务上，展览行业有了新的认识也有了新的举措，不断地适应来自各方的需求，从而培养了一支强有力的队伍。首先展馆是固定的，满足主办方，只有改善才能让双方都受益，这就需要做到从服务水准、态度、质量上，作出全新的方案来适应主办方办展的发展和需求。对于展会主办方可以对展馆提出，在原有的基础上做进一步的软、硬件的提高。展馆的服务做的好，能够提供的服务，展览项目基础就能打造好、塑造好。无论从流动展还是固定展的生命力来看，在沈阳地区都有提升空间，服务等各方面都需要不断在实践中进行完善。只有不断进步展馆和主办方之间才会有第二次选择合作的机会。

绝色之战范文第3篇

关键词:实践教学;指导教师;角色;挑战

职业教育的主要任务是培养生产、建设、服务一线需要的技能型人才。作为职业教育核心的实践教学,是按专业的培养目标、实训教学大纲对学生实施专业技能训练,同时在各个实践性教学环节中注重养成学生的综合职业素质。加强实践教学的建设,是提高高职人才培养质量的关键环节。目前,高职院校纷纷加大了实践课的比例,或独立开设实践课,如浙江经济职业技术学院开设的课程综合实践、毕业综合实践等,目的就是通过一系列实践项目的开展,完成对学生实际工作岗位技能和职业经验的培养。

一、高职院校实践教学的特点

1.实践教学要突出“能力本位”的培养目标。高职实践教学是以培养学生能力为中心,以分析和解决实际问题为目标。这一特点要求建立模块式、开放式的实践教学体系,把对学生的职业技能训练与职业素质的培养有机地结合起来,做到既要训练学生的职业技能,又要结合教学内容注重对学生进行职业品质的培养,突出以能力为本位的培养目标,全面提高毕业生的素质。

2.实践教学要体现工作岗位的具体要求。实践教学的目的就是要培养学生的职业岗位技能,这和企业的生产劳动有着千丝万缕的联系。在企业进行的实践教学本身就是在企业生产环境下进行的,不在企业进行的实践教学一般也要按照企业的模式和要求,安排相应的教学内容、环境、设备等,使教学内容与工作需求相结合。真实或模拟职业环境下的实训,才能把学生培养成合格的职业人,实现毕业与就业的良好对接。

3.实践教学要与社会发展同步。随着我国社会发展的步伐加快,各行各业创新力度也在加大,技术和管理的进步给企业带来日新月异的变化。实践教学要能反映出社会的变革,与企业的发展同步,不断创新,才能使学生得到最新、最前沿的知识和技能。

4.实践教学要与理论教学融合。实践教学是从“知识领会”到“运用分析”的过程,既要注重学生知识的积累,又要促进学生学习能力的发展。面对知识的不断更新,只有弄懂了基本理论,掌握了基本方法,才能在实践中应付各种变化。如本院在高职教学改革中提出“应知、应会”的教学目标,一是让学生学会怎么去做,二是让学生真正理解课程所涵盖的基本知识,知道如何会做。在实践教学中,首先培养学生的基本技能,同时注意培养学生的综合职业能力、职业道德素养、可持续发展能力及转岗能力等,使学生能够迅速获取信息,发现问题并提出解决办法。只有理论与实践双管齐下,才能满足学生未来职业发展的要求。

二、高职实践教学中指导教师的角色

1.指导教师是设计者、指导者。实践教学包括实训、实习等多样形式,是针对某一生产环节、工艺流程、操作技能等而进行的教学,没有固定适用的教材,实践教学内容的“实用、常新”要求指导教师要根据实践教学的针对性、实用性以及时间、地点、目的的不同精心设计教学方案。在开展实践教学时,教师要避免满堂灌的教学方式,而要扮演“导演”的角色,以指导、帮扶的方式,以学生为中心进行教学。

2.指导教师是组织者、参与者。实践教学的形式多样,可采取集中或分散实践、校内或校外实践等多种形式,时间和地点也根据实践教学的内容和目的不同而不同,这就要求实践指导教师具有较强的组织管理能力和参与意识,把教与学有机地结合起来,圆满地完成实践教学任务。

3.指导教师是学习者、实践者。社会发展的日新月异,知识的不断更新,新技术、新工艺的不断涌现,都要求指导教师既要作为教育者,也要作为学习者、实践者,持续地用先进科学技术更新陈旧过时的知识,亲身参加社会实践,获取生产技术经验的第一手资料,补充到教学内容中去。

三、高职实践教学中指导教师面临的挑战

1.更新教学理念。实践教学是高职教育的核心,是以培养学生实际操作能力、创新能力和可持续发展的能力为宗旨,其目标要与定向的职业技能和要求一致,内容要以操作应用为目的,教学模式要多元化。在培养学生动手能力的基础上,进一步培养学生进行创新性学习的素质与素养。更新教学理念是高职实践教学改革的先导,传统教育中重知识、轻能力素质的培养,重传统继承、轻突破创新等现象已远远不能适应现代社会的发展。实践指导教师必须重新认识高职教育的性质和特征,以树立正确的人才观、质量观和教学观。只有更新教学理念,才能培养适应现代社会生产所需的知识应用型人才。

2.成为双师型教师。实践教学的特点要求指导教师既要具有较高的文化知识和专业理论水平,又要具有熟练的专业实践技能和实践教学能力。目前,高职院校的教师大部分来自一般的本科院校,虽然掌握了专业文化知识,但实践经验不足。部分来自企业的兼职教师,虽然实际工作经验丰富,但理论知识不够全面。以上两方面的原因使得融理论知识与实践经验于一身的教师大量缺乏。目前,各职业院校不断吸取生产一线的优秀人才到教师队伍中去,但根本措施是培养出大量的高素质的“双师型”或“双素质型”的师范毕业生,来承担繁重的实践教学任务。

3.增强适应能力。高职院校培养的是一线技术人员,必须具备与经济技术发展相适应的职业技能。这就要求实践指导教师具备较强的适应、应变能力,善于接受新信息、新知识、新观念,能够分析新情况,解决新问题,不断地更新自身的知识体系和能力结构,以适应外界环境变化和学生发展的需求。

四、成为一名合格实践指导教师的途径

职业教育不但要培养学生具有一定的基础知识和基本理论,而且要掌握一定的职业技能,具备较全面的职业素质,成为懂理论、会技术、业务熟练、具有较高素质的技能性人才。而这一培养目标的实现,主要取决于实践指导教师的综合素质和业务水平。实践指导教师队伍建设是一项既艰巨又繁重的任务,也是一项长期性工作和复杂的系统工程,要提高实践指导教师的水平,满足实践教学的要求,应从以下几个方面入手:

1.高职教师应自觉地有目的地提高自身的实践能力。强化实践教学,着重对学生操作技能的培养和智力的开发,已经成为职业教育的工作重心,也是对实践指导教师更加严格和全面的要求。教师要改变传统的教学观念,主动走出校门,深入企业进行实践、调研,与企业保持密切的联系,了解自己所从事专业的现状和最新发展趋势,不断地汲取新的知识,及时补充到实践教学中去,丰富自己的授课内容,改进自己的教学方法,使实践教学的内容“常新、实用”。

2.学校应重视对实践指导教师的培训。随着各种新技术、新工艺、新设备、新知识的不断涌现,学校要重视对实践指导教师的继续教育和知识更新,建立定期的、长远的培训制度,安排实践指导教师到相关企业去实践锻炼,到相关院校或国外进修,开拓他们的视野,学习先进的技术和方法,提高操作技能。

绝色之战范文第4篇

[关键词] COM+ 角色 安全

Web应用程序的高速增长直接导致了相关安全事件的增加，维护基于Internet的站点的安全是一个复杂的过程。站点安全性包括身份验证和授权。身份验证是通过检查用户的凭据（如用户名和密码）并根据某个权限验证这些凭据，找到和验证用户标识的过程。授权是确定是否允许用户执行其请求的操作的过程。

一、站点安全性

Windows操作系统、分布式COM(DCOM),IIS,以及.NET Framework提供了各种机制是用户能够利用COM+应用程序来对用户或.NET Framework程序集执行身份验证，并确保对资源的授权访问。

1.软件限制策略。软件限制策略是使计算机远离未知的代码。不信任的代码只能运行在一个受限制的环境里面，这个环境为沙箱(sandbox）。在沙箱里面它无法对安全敏感的任何信息进行访问。

2.IIS安全提供了三种身份验证机制。IIS安全提供了基本身份验证，Digest身份验证和集成Windows身份验证。基本身份验证要求访问web时要求输入windows的用户名和密码；Digest身份验证万维网联盟采用的一个补救措施，针对基本验证的弱点进行了修正；集成Windows身份验证针对计算机，不在网络上传送用户名和密码。

安全性。支持两种新型身份验证机制。一是窗体身份验证：通过使用HTTP客户端重定向，未经身份验证的请求被重新定向到一个HTML窗体。一是Passport身份验证：Password是由Microdoft提供的一种集中身份验证服务，它为成员Web站点提供了一种单一登陆和核心配置服务。

二、基于角色的安全

基于角色的安全是一个由COM+提供的自动服务，它能够为COM+应用程序构造并且实施一个访问控制策略。因有灵活、可拓展的安全配置模型，在组件内实施安全控制时，基于角色的安全机制提供了诸多好处。

1.角色。角色就是一个拥有相同权限的成员组，成员的权限是以角色为基础的。角色的好处在于只管角色的权限，而不处理所属角色成员的权限。

+基于角色的安全。在COM+基于角色的安全中，配置COM+应用程序时，向角色中添加账户或者从角色中删除账户，不会涉及代码的修改。

3.授权客户端使用角色。利用角色建立一个安全策略可以指定让谁进入,以何种权限进入,并且可以访问哪些资源。在开发com+应用程序时，利用角色可很好的分配权限。配置时,只要把现实的用户和组添加到角色中就行了。

4.声明安全。使用声明性基于角色的安全，可使用“组件服务”管理工具或者管理对象模型的方式声明角色，并将它们指派给应用程序资源。在什么地方以及以何种方式来设置声明安全，会决定在什么地方为你的应用程序划定安全边界。进行商业代码的开发时，要考虑安全性，否则以后再添加安全代码，是一个很费力的事。通过角色，我们就可以有效的保护某些组件和接口。

5.编程方式实现安全。通过编写API代码来实现角色安全。通过编程方式检查安全程序是否启动，并且一个调用方或者一个具体的用户是否处在一个指定的角色里。

三、实现COM＋基于角色的安全

COM+允许在两个级别上启用安全：应用程序级别和类级别。使用ApplicationAccessControl特性，可以设置应用程序级别的安全。使用ComponentAccessControl可以为应用程序里的每个类设置组件级别的安全。因此可以使用这个特性来配置身份验证和模拟设置。

1.启用应用程序安全。启动应用程序级安全，可以在“组件管理”工具中，“属性”对话框、“安全性”选项卡上的设置。也可使用ApplicationAccessControl特性通过编程实现。

2.使用SecurityRole和SecureMethod 特性创建角色。应用程序启用了安全后，应该创建角色。通过使用SecurityRole和SecureMethod 特性创建角色。(1)SecurityRole特性可以创建角色，并将角色指派给应用程序、组件、接口或方法。(2)SecureMethod特性可以实现通过相关接口来调用方法时执行访问检查。SecurityRole特性指派角色给应用程序或组件。应用SecurityRole特性确保了该角色存在于应用程序配置中,并且与其目标组件关联起来。

绝色之战范文第5篇

战国秦汉以后中国进入封建地主制。我曾经提出，中国封建地主制经济是由相互依存的小农经济、地主经济、国家经济以及国家对经济的管理和干预所组成的动态的体系；中国封建地主制经济下商品经济的发展，也可以从这样一个体系去分析和理解，考察小农、地主、国家在商品经济发展中各自担任的角色，以及它们之间的相互关系。

首先，考察小农的市场角色。

地主制经济体系下的主要产业部门是农业，基本生产单位是小农家庭。封建地主制下的小农和封建领主制下的农奴都是以家庭为单位的规模狭小的个体小生产，生产目的主要是为了自给。但前者较之后者，人身依附关系减轻，经济独立性增强，在个体家庭生产单位之上没有一个具有内部生产分工和共同经济生活的封闭的经济共同体，其再生产所不能完全自我满足的部分生产资料和生活资料需要直接从市场上获得补充。所以，地主制经济下农民与市场发生较为密切的联系，流通成为小农经济再生产过程中的必要环节。战国时代非常突出的两种现象——集市的兴起和商人插足小农再生产过程，就是在这样的条件下出现的。地主制经济下的小农的这种经济地位决定它必然是自给性生产与商品性生产的结合、农业与家庭手的结合。这是战国以后商品经济比较发达的最深层的根源，考察中国封建地主制下的商品经济，不能离开这样一个基本的事实。

在地主制经济下，不同时代、不同地区、不同阶层的小农，其经济中商品生产的成分或多或少，但一般而论这种商品生产都是以自给生产为基础和依托的，其生产的主要目的是谋生，是取得使用价值。因此，小农的经济行为并不完全按照价值行事，甚至主要不是按照价值规律行事。例如，农民种什么，不种什么，首先是根据自身消费和交纳租赋的需要；他们经营的家庭副业往往视粮食生产的丰啬为盈缩，而且是“不计工本”的；他们出售农产品的价格也往往低于其价值，等等。关于这个，学界已有较多的论述。

地主制经济下小农的市场行为还有一些十分重要的特点，例如，小农一方面向市场提供农产品和手工业品，另一方面向市场购买商品，在他们向市场购买的商品中，不但有他们所不能生产的手工业产品（如铁农具、食盐等），而且有它们能够生产的农产品（如粮食、种子等），这就是说，他们既是农产品的供应者，又是农产品的需求者；小农经济再生产的产品进入市场流通的部分，往往远远超过其按劳动生产率自给有余的部分或商品生产的部分。《管子》曾经说过，农民的生产是“年有余而月不足”。这是因为农业生产的基础是再生产，它是以年为周期的。收获季节有富余，播种季节和青黄不接时紧缺。这就导致在同一生产年度的不同生产季节中，农民与市场存在着不同的供求关系。中国又是一个自然灾害发生比较频繁的国家，丰歉无常，因此，在不同地区和不同年份中，农民与市场也存在不同的供求关系。同时，农民不但是生产者，而且是备受地主、商人和国家租赋、债利剥削的被压迫者，这种情况大大加剧了农民与市场供求关系的不平衡。在收获季节或丰收年份，农民为了完纳租赋、清偿债务，往往不得不贱价出售包括部分必要产品的粮食和其他农产品（这也和储藏手段不足有关），在播种、青黄不接季节或歉收年份又不得不高价买进必须的生产资料和生活资料，为此，他们又要贱价出售其手工业产品，以至高息举债。在这一进一出中，进入流通领域的商品量大为增加，但它却不能反映劳动生产率商品生产率的真实水平。这就是说，在地主制经济下以小农经济为基础的商品经济，商品流通和商品生产并不是完全对应的，在某种意义上说，甚至是脱节的。我们说封建地主制下的商品经济包含某种虚假的成分，主要就是指商品流通和商品生产在某种程度的脱节。这种脱节导致一些“悖论”现象的发生：农业生产的发展，农民的相对富足有时并没有导致农民市场行为的增加，而是相反；贫苦农民比之富裕农民对市场的依赖程度似乎更大些；在一些封建王朝的后期，一方面是农业生产的萎缩，另一方面却出现商业的畸形繁荣，等等。学术界对中国封建地主制时期农业商品率有不同的估计，有的高达50—60%，有的只有10—20%左右，重要原因之一是口径和不同：前者一般是按农户实际买进卖出在农户总收支中所占的比例计算的，后者则往往是按农业生产能供养多少非粮食生产人口计算的。两者都有根据的，后者更符合按劳动生产率计算的商品经济发展的实际水平，而它们的差额正可视为商品经济中的虚假成分所占的比重。

其次，考察地主的市场角色。

小农生产规模狭小，他们对商品的需求有限，难以单独创造出大的市场。事实上，在封建地主制下，除了市场基本上是为农民的再生产服务以外，其他的各级市场基本上是为地主阶级的消费服务的。封建地主制下的“大市场”或“大流通”是以地主阶级的消费需求和消费欲望为基础和动力的。因此，需要考察封建下地主的消费需求和消费欲望与封建领主制下的贵族领主有什么不同。

封建领主制下实行劳役地租，农民不但要在领主的“公田”上耕作，而且要提供其他各种劳役服务。“公田”和“私田”有固定的比例，各级领主贵族拥有“公田”（禄田）的数量由他所处等级所决定。这样，各级领主的收入是相对固定的，由此决定的消费也是相对固定的，并且受到“礼”的种种制约；有人称之为“凝固性”的消费制度。领主的领地是自给自足的封闭的共同体，一般的消费可以自身获得满足。较高级的领主也豢养一些为他们服务的商人，主要是远途贩运一些当地不能生产的珍奇物品，所谓“奇怪时来，珍异物聚”（《管子小匡》语）。

封建地主制下情况发生了很大的变化。地主主要收取实物地租，实物地租主要是谷物，这就产生了经君健先生所说的“使用价值形态收入的单一（少样）性和需求多样性的矛盾”，需要出售部分租谷来换取其他物资。在封建地主制下，不但贵族官僚可以占有土地，庶民也可以占有土地，占有土地的数量并没有严格的等级限制，与此相应的地主阶级的消费实际上也是不受限制的，起码是没有严格限制的。《盐铁论散不足》突出反映了封建地主制下各阶层，尤其是富人消费水平的提高和消费欲望的膨胀，完全突破了领主制等级消费的限制。在实行比较单一的实物地租的条件下，地主阶级的消费资料，相当大一部分要从市场上取得。《史记货殖列传》描绘了一幅商品熙熙攘攘的繁荣图景，他把欲望（主要是消费欲望）视作经济的根本动力，在一定程度上反映了正是地主阶级的消费欲望促进了战国秦汉市场的繁荣。

在封建地主制下，地主是市场活动的积极参与者，不但一般要出售部分租谷，以换取所需的其他物资，而且往往直接从事的赢利活动。这种市场活动是建立在对农民剥削的基础之上的。地主在市场上出售的租谷是农民为地主的需要而生产的，本质上是一种自给性生产；地主出售它实际上是把自给性产品转化为商品。地主贱买贵卖的对象是个体小农，是地租剥削以外的商业剥削。

地主的市场角色还表现在它与商人的关系上。封建地主制打破了领主制下“工商食官”、商人完全依附于贵族领主的格局，出现了私人工商业者。不过商人与地主实际上是“通家”。新兴地主阶级的基础是庶民地主，庶民地主是土地已经私有化、作为国家编户齐民的自耕农分化的产物，首先是从商人兼并自耕农土地中产生的。商人地主是汉代豪民地主的主体。从战国秦汉的材料看，工商业者往往经营土地，地主也热衷于商业活动，庶民地主是这样（仲长统有典型的描述），身份性地主也不例外（晋代江统的话可以作证）。甚至可以说，地主、商人、官僚早就三位一体了。把秦汉封建政权称之为“商人地主政权”，是有一定道理的。

秦汉时代农村集市已经普遍存在，城市市场十分繁荣，区域内和区域间的商业粗具规模，在一定意义上说，区域性市场和全国性市场亦已形成。但我同意唐文基的说法，这是一种“非统一的全国市场”。重要的一点是各地区的物价（尤其是粮价）相差悬殊，反映了各地区经济发展的不平衡和地区之间经济联系水平的低下。在战国秦汉的封建市场中，粮食和其他农产品是最重要的商品之一。由于粮食在商品市场上的重要性，对年成丰歉的预测成为当时商人进行商情预测的基础；而政府亦有以平抑粮价为中心的“平粜”政策的出台。不过由于运输成本太高，战国秦汉粮食还很少进入长途贩运。长途贩运的商品以各地的土特产品为主；其中既有供統治阶级奢侈消费的珍异之物，也有作为“养生送死之具”的民生日用品，这和封建领主制时期的长途贩运商业是有所不同的。

封建地主制下的商业是为封建统治者和地主阶级服务的，带有严重的封建性。这种商业虽然也有维持小农再生产的一定功能，但同时又利用小农的弱点和农业再生产的特点买贱卖贵，无情吮吸小农的膏血，获取几乎不受限制的高额利润，从而加速了农民的贫困破产和“弃本逐末”。这就是说，在封建地主制下，商人与农民、商业与农业，自始就存在着矛盾，这种矛盾，是地主阶级与农民阶级矛盾的一种表现。

复次，考察国家的市场角色。

封建国家直接经营某些生产事业、直接参预市场活动，并负担着某种经济职能，这是封建地主制经济的重要特点之一。以前我们对国家管理和干预经济的活动，对国家的市场行为和市场角色，对国家财政政策对市场和流通的等不够，近来一些学者着重在这方面进行了很有意义的论述，也提出了一些值得探讨的问题。

有的学者认为，中国战国以后的流通是由市场的流通和全国性物资流通组成的，而后者则是由统一国家的财政所组织的物资流通及由此诱发的远距离流通中形成的，因而可称之为“财政性物资流通”。这一观点十分新颖，它提醒我们应该主意国家财政在封建商品经济中的作用，不过似乎把国家财政的作用夸大了。因为第一，中央集权的统一封建国家的建立虽然对全国性流通的发展有着重大的促进作用，但从根本上说，不是中央集权统一封建国家创造了全国性的流通，而是某种程度上打破了地区局限的“全国性流通”的一定程度的发展为中央集权统一封建国家的建立创造了必要的条件。例如，在荀子时代，由于商品经济的发展，“北海”、“南海”、“东海”、“西海”的土特产品，中原地区“可得而有之”。又如由于各地区之间商品流通的发展，各地区的金属铸币已经出现“相通”或“趋同”的趋势，秦始皇统一货币只是顺应了这种趋势。第二，在统一国家的财政收入中，直接进入流通领域的部分是很小的，它拉动流通的作用也是有限的。

财政收入的主要来源是赋税，赋税的主要负担者是农民，它是地租的再分配，农民所交的赋税本质上是农民为了国家的需要而生产的自给性产品。国家的赋税收入主要是满足统治者的直接消费，支付皇室消费、官俸、军饷和其它各项开支。贡赋进入流通领域的只是一小部分。例如实行“平粜”法或“常平”法时，以部分租谷为底本，视市场上粮食或其他商品的丰啬而抛售或购进，用以平抑物价。又如实行均输法时，将各郡国运往京师的贡物的一部分折合为当地土特产品就地交给均输官，再由均输官运到价高地区出售，实际上是把部分贡纳转化为官营商业经营的物资。不过这部分在贡赋中所占的比例是有限的，贡赋的绝大部分是直接消费而不进入市场。贡赋对市场的作用还表现在它迫使农民为了完纳贡赋而把更多的产品投放市场，西汉贡赋中货币税占的比重很大，这种情形就更为明显，甚至可以说西汉商品经济相当大程度上是赋税拉动的。不过，西汉赋税货币化的政策虽然在一定时期内增加了商品经济表面繁荣的程度，但由于它超出了以自给性生产为主的小农经济的负荷能力，到东汉中期以后就难以为继了。 因此，从总体上看，我们不能说中央政府的财政创造了一个全国性的流通或全国性的市场。中央政府的财政确实促进了全国性的物资流动，如各地贡赋和漕粮向中央的调运，京都或各地的粮食和其他物资向边防地区或受灾地区的调运等，但这些都是依靠行政调拨，基本上不通过市场进行。一些日本学者喜欢用“物流”这个词，如果用它来表示封建社会中不同于市场流通的物资流动，这倒是一个比较贴切和有用的概念。“物流”对商品流通会有所带动，但作用不宜夸大。

封建国家直接经营的生产事业基本上也是自给性的生产，如屯田收入主要是为了供应边防军的需要，官营纺织业主要是为了满足宫廷和百官的消费。盐铁等的官营情况与此有别，除国家机器自给部分外，主要是供应民间的，这就是所谓“专卖经济”，它主要属于国家对经济的控管的范畴。专卖经济的确不同于自由市场经济，国家权力起主导作用，价值的作用是微弱的，存在着各种各样的弊端。不过，不同时期不同部门专卖经济的作用，还需作具体。如《盐铁论》对汉代的盐铁官营展开了激烈的争论，御史大夫和文学贤良各执一词，或褒或贬，但从西汉中期实行盐铁官营以后耦犂获得推广，牛耕從此普及看，它的作用恐怕不完全是负面的。